那雙溫暖的手作文(精選5篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的那雙溫暖的手作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
那雙溫暖的手作文1
我永遠(yuǎn)也忘不了那雙陌生而又溫暖的手。
這是我4、5歲生日的一個(gè)晚上，媽媽說(shuō)要帶我們?nèi)コ匈I好吃的，我興高采烈的蹦起來(lái)，情不自禁的親了媽媽的臉頰。
“呼——”一陣風(fēng)吹來(lái)，我被吹得渾身哆嗦，終于到了超市。
“媽媽我好累，要不我們用電梯門上去吧，好嗎?媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭。這時(shí)，爸爸跟媽媽不知說(shuō)了些什么，管他呢，反正今天有好吃的了，我舔了舔舌頭，今天可有口福了。哈哈!3——2——1——電梯門開(kāi)了，噢耶，快快快，我得上去，要不然電梯門要關(guān)了，于是我迫不及待的登上了電梯，我心里像綻開(kāi)了一朵花，咦——?媽媽呢?爸爸呢?我左望望，右望望，就是沒(méi)看到媽媽，只看見(jiàn)一堆陌生人。我的淚水沖出眼眶，慢慢的哭泣起來(lái)，這時(shí)一位叔叔好像知道了什么，和藹可親的對(duì)我說(shuō)：“小妹妹，你怎么了。我哭著說(shuō)：“我找不到媽媽了�？墒悄莻�(gè)叔叔設(shè)么都沒(méi)有說(shuō)，就緊緊的握住我的說(shuō)，對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事，等下到了樓上我陪你一起等你的媽媽。聽(tīng)了這話，我的心情好多了，那只雙手給了許多溫暖，似乎忘記了媽媽不在的事情。
......
電梯門開(kāi)了，我還是沒(méi)有找到媽媽的身影，那個(gè)叔叔說(shuō)：“沒(méi)事的，我在這里陪你一起等你媽媽......“媽媽!我大聲喊道——媽媽從另一個(gè)電梯門出來(lái)，我立即抱到媽媽。準(zhǔn)備離開(kāi)的時(shí)候，那個(gè)叔叔還對(duì)我說(shuō)：“以后不要亂跑咯!
那是我永遠(yuǎn)也忘不了的雙手。
那雙溫暖的手作文2
那是個(gè)陰雨綿綿的午后，雨不大卻下得很緊密，我沒(méi)拿傘快步走在布滿坑洼的瀝青小路上，兩邊的高樓在細(xì)雨的籠罩下顯得愈發(fā)朦朧。
這時(shí)，一抹艷麗的鮮紅闖進(jìn)我的視線，只見(jiàn)她身著一件并不合身的紅色棉服，肩上背著一個(gè)雙肩背包，瘦高的身材，正一瘸一拐地走在坑洼的小路上，突然，她腳下一滑并伴隨著一聲驚呼，撲通一聲摔倒在泥濘之中，我一時(shí)愣在了原地，扶？還是不扶？新聞上報(bào)道的碰瓷事件突然涌進(jìn)我的腦海……
我趕緊低下頭，加快腳步向前走去，經(jīng)過(guò)她身邊時(shí)，忍不住偷偷看向她，只見(jiàn)她正使勁地用肩膀支撐著身子，臉憋得通紅，費(fèi)力地用一只手撐著地面，另一只手顫抖著，想去抓住路邊的小樹(shù)，努力地站直身子。
我心頭一震，臉上火辣辣的燙，慌亂地轉(zhuǎn)過(guò)頭去，如同做了虧心事一樣。
我正想得出神，突然腳下一空，身體一個(gè)趔趄，我竟也摔在了地上，膝蓋處隱隱作痛，正懊惱時(shí)身后傳來(lái)急匆匆且毫無(wú)節(jié)奏的.腳步聲，我抬起頭，映入眼簾的是那滿是泥濘的紅色棉服，何其諷刺，我低下頭，靜待著她的嘲笑。
良久，預(yù)想的嘲笑并沒(méi)有到來(lái)，卻看到一只纖細(xì)、沾滿泥土的手伸到我面前，上面還帶著因摔倒而蹭上的點(diǎn)點(diǎn)傷痕，心中猛然升起巨大的愧疚感，委屈和愧疚交織在一起，滾燙的淚水逐漸彌漫在我的眼眶，夾雜著冰涼的雨水，順著我的臉頰，成滴地滾落下來(lái)，她見(jiàn)我這般模樣，顯然有些不知所措，通紅的臉上露出窘迫的神色，慌忙將手在衣服上擦了擦，隨后又把雙手伸到我的眼前，我毫不猶豫地伸出手，緊緊握住，握著那冰涼瘦小的手，感動(dòng)和愧疚的淚水再次涌了上來(lái)。她卻沖我微微一笑，那微笑猶如一抹陽(yáng)光，照進(jìn)我的心房，帶給我溫暖。
難忘的那個(gè)午后，難忘那雙伸出來(lái)的手，難忘那溫暖的感覺(jué)……
那雙溫暖的手作文3
她是一個(gè)小鎮(zhèn)里的一名普通教師，大家都很尊重她。這位老師和藹可親，學(xué)生們都愛(ài)圍在她身邊。老師經(jīng)常會(huì)伸出雙手拍拍學(xué)生們的肩，有時(shí)甚至抱一抱，但這大部分是對(duì)病號(hào)的特許。于是，只要是老師的學(xué)生，都很想被那雙手拍一拍，抱一抱。
她，也是老師的一名學(xué)生，和其他同學(xué)一樣，她也希望能被老師拍一拍，抱一抱，可她只是一個(gè)不引人注目的小不點(diǎn)兒，成績(jī)雖還好，可也達(dá)不到前三名。于是她發(fā)奮，她不想以一個(gè)病號(hào)的身份得到自己渴望的東西。
那一天，來(lái)了。那天，她感冒發(fā)起了燒，她父親認(rèn)為只是燒了一點(diǎn)，沒(méi)問(wèn)題，硬是讓她去上課。碰巧，那天測(cè)試，她頭疼，不愿說(shuō)出來(lái)，硬是撐著，但畢竟生病是撐不住的，在第二節(jié)課時(shí)，她睡著了，老師有事出去了。那次測(cè)試卷的一大半，都是空白的，也包括她最拿手的作文。
第二天，老師把她叫上了講臺(tái)，狠狠地把測(cè)試卷往她臉上一扔，發(fā)了有生以來(lái)最大的一次火：“你到底怎么回事？不想學(xué)了是吧？全班就你50分以下，你給我找個(gè)理由！”淚，無(wú)聲無(wú)息地從她眼角落下。她發(fā)誓，下一次一定要考95分以上。下午，她的體溫一下升了上去，連她爸爸都讓她別去上課了，她依然咬著牙說(shuō)：“沒(méi)事！我能行！”可她支撐不住了。就在上老師的課時(shí)，她趴在課桌上又睡了起來(lái)。老師對(duì)她失望透了，正要去把她推醒，卻無(wú)意間碰到了她的額頭――是那樣燙。老師慌了，連忙把她抱起來(lái)，直奔醫(yī)院。老師輕輕拍了拍她打著點(diǎn)滴的手，問(wèn)：“告訴老師，昨天也是這樣嗎？”她微微點(diǎn)了點(diǎn)頭�！袄蠋熷e(cuò)怪你了，老師向你道歉�！睖I，再一次從她眼中涌出，不過(guò)，不同的是，這是感動(dòng)的淚。
后來(lái)，老師當(dāng)這著全班同學(xué)的面把她抱了起來(lái)，并鄭重地向她道歉。那雙手終于不再以病號(hào)的條件抱起了她。她笑了，開(kāi)心地笑了。
那個(gè)女孩就是我，那位老師就是我的啟蒙老師。
現(xiàn)在，我多么渴望那雙手，那雙溫暖的手，再次把我抱起�。�
那雙溫暖的手作文4
當(dāng)我再次走到那個(gè)熟悉的十字路口時(shí)，我便會(huì)回想起那雙溫暖的手。
那件事已經(jīng)過(guò)去一年,可當(dāng)時(shí)的情景深深地烙在了我的心頭,一想起就感動(dòng)萬(wàn)分。
那是四年級(jí)的時(shí)候,我第一次自己回家的那一刻,令我終身難忘.四點(diǎn)鐘左右,我們放學(xué)了。當(dāng)沈毅喊出解散時(shí),考驗(yàn)向我襲來(lái).我向家的方向走去,鳥(niǎo)兒在枝頭唱歌,蜜蜂在空中舞蹈,風(fēng)兒拂過(guò)我的面頰,夕陽(yáng)照在我的身上。我悠閑邁著大步走,當(dāng)我看見(jiàn)有些孩子坐進(jìn)爸爸的車子里；看見(jiàn)有些孩子還 坐上媽媽的電瓶車；還 看見(jiàn)有些孩子跟在爺爺?shù)暮竺妫腋杏X(jué)很自豪，甚至有一絲絲的驕傲。暗想著自己回家有什么難的，簡(jiǎn)直輕而易舉。
我來(lái)到了十字路口面前，看到路上車子川流不息，車來(lái)車往。我不禁退縮了心想確實(shí)是父母來(lái)接比較安全，我就這樣等著。不知什么時(shí)候，在我身邊突然出現(xiàn)了一位阿姨，她親切地說(shuō)：“小朋友，你是第一次自己回家吧！”我被嚇了一跳急忙支支吾吾地說(shuō)：“是......是的。”我想那位阿姨不會(huì)是壞人吧。那位阿姨看出了我心中的忐忑不安說(shuō)：“別害怕，我不是壞人，來(lái)我陪你一起過(guò)去吧！”我稍微打量了一下這位阿姨，她稍稍有些胖，她一直微笑著�？粗谴认榈奈⑿Γ疑晕⑾它c(diǎn)恐懼，算了吧，死馬當(dāng)活馬醫(yī)吧。她牽起我得手，乘一輛車與第二輛車之間的距離帶我到馬路中心。我感覺(jué)阿姨手中有幾顆老繭。阿姨成功地把我送到了馬路的另一頭。我對(duì)阿姨說(shuō)：“謝謝您阿姨。阿姨招了招手說(shuō)：”不用謝。”我剛想問(wèn)這位阿姨的姓名，哪位阿姨被轉(zhuǎn)身子走了。望著這位阿姨遠(yuǎn)去的背影，我的心久久不能平靜，猶如排山倒海一般。
我永遠(yuǎn)忘不了這雙溫暖的手，永遠(yuǎn)忘不了那位阿姨！
那雙溫暖的手作文5
世界上有許多值得我去感謝的東西。感謝太陽(yáng)，因?yàn)樗鼰o(wú)私地播撒著陽(yáng)光，賜予大地上生物溫暖與希望。感謝雨水，因?yàn)樗犊胤瞰I(xiàn)著自己的生命，使得世間萬(wàn)物都受到滋潤(rùn)與涼爽。但我最想感謝的是那雙溫暖我童年的手——姥爺?shù)氖帧?/p>
童年是美好又自由的。我兩歲起就住在姥姥家，和姥姥姥爺一起生活。那時(shí)還小，不懂事，總是哭鬧。這時(shí)，姥爺就會(huì)用他飽經(jīng)風(fēng)霜的大手包住我稚嫩的小手，帶我去村里的小賣部買糖。走在路上，姥爺還給我講他年輕時(shí)當(dāng)兵的事，姥爺講的繪聲繪色，而我聽(tīng)的津津有味，也不哭鬧了。
再大一點(diǎn)，姥爺就不帶我買糖了，而是帶我去小公園里蕩秋千。姥爺每次帶我去，我都興奮得不得了，在路上不停的說(shuō)著，笑著。而姥爺則拉著我的手，安靜的聽(tīng)著，還時(shí)不時(shí)點(diǎn)點(diǎn)頭，表示贊同。到了公園，我立馬跑的秋千上，坐下，并招呼著姥爺：“快點(diǎn)，快點(diǎn)，我都等不及了！”姥爺沒(méi)有任何回應(yīng)，只是邊笑邊加快了腳步。每次蕩秋千，我都喜歡讓姥爺在我身后推著我。這次也不例外。姥爺在我身后，把他那雖然長(zhǎng)著繭，但又很溫暖的大掌放在我后背，輕輕一推。但我還不滿足，對(duì)姥爺喊著：“高點(diǎn)，再高點(diǎn)！”姥爺就會(huì)適當(dāng)?shù)丶又厥稚系牧α俊Ｃ看问幍阶罡唿c(diǎn)，我總是感覺(jué)自己像一只小鳥(niǎo)，在天空上翱翔，而姥爺?shù)氖滞高^(guò)衣服傳過(guò)來(lái)的溫暖，就是長(zhǎng)翅膀的地方。
在冬天，我總是凍得臉發(fā)白，姥爺就會(huì)把我冰涼的小手拉過(guò)去，用他溫暖又有著厚繭的大掌包住我的手取暖，還時(shí)不時(shí)低下頭，用嘴呼出一些熱氣。每次姥爺幫我呼氣，我總會(huì)親一下姥爺長(zhǎng)著胡渣的臉頰，并說(shuō)一句：“我最喜歡姥爺了�！崩褷斂倳�(huì)呵呵的笑著。
雖然時(shí)隔多年，但姥爺那飽經(jīng)風(fēng)霜的笑臉和那雙溫暖的大手。都深深映在我的腦海中，無(wú)法抹去。
【那雙溫暖的手作文(精選5篇)】相關(guān)文章：
那雙溫暖的手作文600字（通用40篇）03-03
那雙溫暖的靴子_1000字01-24
溫暖的手作文(精選10篇)03-17
溫暖的手作文(精選11篇)02-01
溫暖的那只手02-16
溫暖的手作文(9篇)01-25
溫暖的手作文10篇01-25
溫暖的手作文9篇01-22
溫暖的手作文(10篇)02-01
溫暖的手作文(通用11篇)02-10