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    1. 溫暖無(wú)處不在作文

      時(shí)間:2021-03-22 14:54:03 溫暖 我要投稿

      溫暖無(wú)處不在作文(11篇)

        無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編精心整理的溫暖無(wú)處不在作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

      溫暖無(wú)處不在作文(11篇)

      溫暖無(wú)處不在作文1

        溫暖,是寒冷的冬日里升起的一輪太陽(yáng),是一杯香濃的奶茶,是傷心時(shí)朋友安慰的一句話(huà),也是父母一個(gè)愛(ài)的擁抱。

        溫暖無(wú)處不在,有親人給予的,也有朋友所給的,還有一些素不相識(shí)的陌生人的。

        我至今還記得在幾年前那經(jīng)過(guò)暴風(fēng)雨洗禮后的校門(mén)口……在原來(lái)的小學(xué),校門(mén)口外有一個(gè)緩坡,再換破的盡頭距地面有近六,七厘米高。當(dāng)校園經(jīng)歷了那次暴風(fēng)雨后,路面上已經(jīng)積滿(mǎn)了雨水,有的已經(jīng)溢到緩坡上來(lái)了。

        到了下午,下學(xué)了,我活蹦亂跳地到了校門(mén)口,但當(dāng)看到那些積水時(shí),我臉上的表情在一瞬間就變得愁眉苦臉。我心想:這水為什么這么高,會(huì)不會(huì)很涼,可我要過(guò)去,怎樣辦才好?要不先試試水冷不冷,不冷就沖過(guò)去吧!想罷,我走到水邊,伸出一只腳來(lái)放到積水中試了試,不試不知道,一試嚇一跳,那水就像冰塊一樣冷。我感覺(jué)沒(méi)希望了。正當(dāng)我在水邊不知道怎么辦時(shí),突然有一個(gè)叔叔到了我面前。半蹲下來(lái)對(duì)我說(shuō):“小朋友,你是不是要過(guò)去,叔叔抱你過(guò)去吧!”我看他笑瞇瞇的,不怎么像壞人,但老師說(shuō)過(guò):不要相信陌生人,不要和陌生人走。所以我便拒絕了他。但沒(méi)想到他反而沒(méi)有離開(kāi),而是笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō):“小朋友,我看你好像很著急吧!沒(méi)事,相信我,叔叔不是壞人!蔽衣(tīng)完后,猶豫了一下便同意他抱我過(guò)去。沒(méi)有一會(huì)我便過(guò)去了,當(dāng)我落到地上時(shí),才看到他是挽起褲腿的,我下意識(shí)的問(wèn):“叔叔,你不冷么?”“不冷,我一想到是在幫指別人就不冷了,對(duì)了,叔叔給你個(gè)東西!敝灰(jiàn)他邊說(shuō)邊從口袋中拿出了一些糖給我,我問(wèn)為什么,那個(gè)叔叔說(shuō):“小朋友,這是獎(jiǎng)勵(lì)你的,你剛才做得很好,你沒(méi)有因?yàn)槟吧说脑?huà)而跟他走,反而拒絕,你這么小就懂這些,很厲害!蔽也缓靡馑嫉牡拖铝祟^。他摸了摸我的頭對(duì)我說(shuō):“趕緊回家吧,一路小心!蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭,回家了。

        現(xiàn)在回想起來(lái),那個(gè)叔叔幫助了我,給我溫暖,也教會(huì)了我?guī)椭鷦e人。

      溫暖無(wú)處不在作文2

        “叮鈴鈴”,下課鈴在大家的期待中準(zhǔn)時(shí)響起,給沉悶的教室增添了幾絲活躍;蛟S是天太冷的緣故,一向喜歡拖課的數(shù)學(xué)老師竟然在下課鈴結(jié)束后就宣布放學(xué)。

        我在教室里嘈雜的聲音中靜靜地收拾書(shū)包,抬頭一看,教室里剛剛還坐得滿(mǎn)滿(mǎn)的人,才一會(huì)兒的功夫,都走得差不多了。背著書(shū)包走出教室,正在感嘆自己有夠拖拉,突然被一股冷風(fēng)吹了個(gè)正著,不禁打了個(gè)寒顫。零下5度真不是開(kāi)玩笑的,我意識(shí)下地把衣服裹緊。

        為了避免冷風(fēng)再次襲擊,我盡量靠著墻邊走,終于出了校門(mén)。

        校門(mén)外,寒風(fēng)襲來(lái),昏黃的燈光下,數(shù)不盡的灰塵被連根拔起,寒風(fēng)似無(wú)情的獄卒,使出渾身解數(shù)推搡著鞭打著那弱小的灰塵,最終,風(fēng)停了,灰塵被甩了出去,撞在了一個(gè)熟悉的背影上。

        那是,“爸,咳咳……”,剛開(kāi)口就被突如其來(lái)的一股寒風(fēng)嗆到了。

        “怎么樣,沒(méi)事吧?”爸爸拍了拍我的背,關(guān)切地詢(xún)問(wèn)。

        “咳……我沒(méi)事,你怎么來(lái)了?”我捂住嘴,生怕再被風(fēng)嗆到。

        “我來(lái)接你啊,天著么冷,快把衣服拉鏈拉起來(lái),別感冒了!蔽野咽稚炝顺鰜(lái),摸索著去拉拉鏈,爸爸伸出一只手,幫我拉住衣服的下擺,拉了幾次終于拉上了,但我的手早已是冰冷,我在心里埋怨爸爸沒(méi)有把另一只手也伸出來(lái)。抬起頭,爸爸正伸手幫我整理衣領(lǐng),頸間傳來(lái)的冰涼觸感讓我對(duì)自己的想法感到羞愧,是我太自私了吧,我對(duì)他笑了笑。

        “我們回家吧,有點(diǎn)餓了。”我正準(zhǔn)備走,爸爸突然從他寬大的衣服中拿出一杯奶茶,遞給我!斑是熱的,喝吧!蔽疑焓纸幼∧滩,詫異、感動(dòng),似兩支瘋長(zhǎng)得藤蔓束縛了心房,卻忽又被春一般的暖意化解,遺留下一簇新綠綻放在心田中。原來(lái)是因?yàn)榕履滩枥淞耍庞靡恢皇謳臀依湣?/p>

        心里的冰雪逐漸融化,取而代之的是滿(mǎn)滿(mǎn)當(dāng)當(dāng)?shù)臏嘏,這一刻,仿佛春依然降臨。

        這個(gè)冬天的傍晚,我收獲了很大的感動(dòng),如此細(xì)細(xì)凝想,15個(gè)春夏秋冬,失敗時(shí),他給予我力量;成功時(shí),他給予我贊譽(yù)。不覺(jué)間,他的一言一行,一顰一笑,都已成為我生命的一部分,那是沁心的暖!

        都說(shuō)冬天來(lái)了,春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?但我卻在這冬天收獲了春天的暖!

      溫暖無(wú)處不在作文3

        在我的記憶拼圖里,曾經(jīng)歡笑過(guò),流淚過(guò),委屈過(guò),憤怒過(guò)……點(diǎn)點(diǎn)滴滴中,還是那么記憶猶新的,就是人生中那看似毫不起眼的溫暖。

        那時(shí)才三年級(jí)吧,我和媽媽在天岳廣場(chǎng)散步,遇見(jiàn)了我的朋友彭子瑤,媽媽答應(yīng)我去她家玩。臨走前給了我二十元錢(qián),讓我們搭車(chē)回去。

        天氣很好,陽(yáng)光暖洋洋地照在地上,微風(fēng)吹拂在我臉上,舒服極了。我們坐在椅子上,無(wú)聊地玩起來(lái)石頭剪刀布,期盼公交車(chē)的到來(lái)。

        “嘟嘟——嘟嘟——”沉悶卻又那么使人喜悅的喇叭聲終于到來(lái),我欣喜地抬頭果然望見(jiàn)1路公交車(chē)正緩緩駛來(lái)。我和瑤瑤迫不及待地跑上前,三步并二步上了公交車(chē)。

        我抬起頭,看見(jiàn)“小孩五角一人”,哼,那么少,我多的是!我神氣十足地拿出一個(gè)整二十元,我正想把錢(qián)放進(jìn)一個(gè)奇怪的機(jī)器里,一個(gè)阿姨制止了我,說(shuō):“小姑娘,錢(qián)放進(jìn)去了可不會(huì)找零的,你們有一塊的嗎?你們拿一塊就行了!

        我愣了愣,翻了翻口袋,并沒(méi)有錢(qián),只有手里一張二十元。“我……。我只有這些錢(qián)了,沒(méi)有一塊的!蔽蚁胛乙欢ㄊ蔷綉B(tài)。我立馬急得面紅耳赤,瑤瑤也不知所措。

        怎么辦?我攥著手里的二十元錢(qián),錢(qián)是肯定夠的,只是媽媽說(shuō)過(guò),不需要花的錢(qián)不要花,要節(jié)省。我已經(jīng)感到我額頭發(fā)熱,汗珠一大顆一大顆順著臉頰如雨之下。我和瑤瑤時(shí)不時(shí)面面相覷,幀幾Я俗业囊陆牵p聲說(shuō):“要不……我們走路回去吧?”這時(shí),一位阿姨站了出來(lái),她溫柔而又堅(jiān)定地說(shuō):“一塊錢(qián)是吧?我來(lái)幫你們付,行嗎?”不等我們回應(yīng),阿姨已經(jīng)掏出錢(qián)包正準(zhǔn)備打開(kāi)。

        “這……。這怎么好意思……。”瑤瑤猶豫地說(shuō)。

        “謝謝阿姨!蔽颐銖(qiáng)一笑,心中已經(jīng)想象出我們走路去她家的辛苦了。“我們下車(chē)吧。”

        司機(jī)連忙擺擺手,說(shuō):“上來(lái)上來(lái),坐車(chē)錢(qián)免了,下次記得帶零錢(qián)哦!”

        真的嗎?我露出感激的微笑,彭子瑤也驚喜地說(shuō):“謝謝您!”

        這件事在我心底已烙下了深深的印痕,現(xiàn)在回想起來(lái),心底不由得有一股暖流,是。〗裉焖麄儙椭宋,明天我也會(huì)幫助他們,還會(huì)將這份溫暖繼續(xù)傳承下去,使溫暖無(wú)處不在。

      溫暖無(wú)處不在作文4

        落日的余暉灑遍校園,給了大地?zé)o處不在的溫暖。

        叮鈴鈴下課了,我興沖沖地跑向自行車(chē)棚。我一掏口袋,咦?鑰匙不見(jiàn)了。我急忙把書(shū)包抱在胸前,拉開(kāi)書(shū)包側(cè)面小口袋的拉鏈,又翻遍了書(shū)包的每一個(gè)角落,竟然都沒(méi)有。我跑回教室,一番尋找之后還是徒勞無(wú)獲。我沮喪地站在自行車(chē)旁,不知站了多久,腦子一片空白。

        噓耳邊傳來(lái)一陣口哨聲。我回頭一看,原來(lái)是我們班的搗蛋大王。他看出我的窘相,一臉壞笑朝我走來(lái):呦,組長(zhǎng)大人,瞧你這苦瓜臉,不求我?guī)兔幔?>

        quo;平時(shí)我可沒(méi)少教訓(xùn)他,現(xiàn)在可栽到他手上了。我皺著眉頭,朝他擺了擺手:去去去,不用你多管閑事。他瞪大眼睛,不服氣說(shuō):你還別瞧不起我,今天讓你看看我的厲害!雖然,平時(shí)他總是吊兒郎當(dāng),但現(xiàn)在也沒(méi)別的辦法了。于是,我把來(lái)龍去脈向他一吐而盡。

        你等著,他朝我鬼臉,向保安室跑去,隨即又向我的自行車(chē)跑來(lái)。只見(jiàn)他手里多了把錘子和扳手,我暗暗吃驚,看樣子他是認(rèn)真的。

        他蹲下身子,一手扶著車(chē)輪,一手拿著錘子朝著鎖用力砸下去。接著,又更用力地砸了兩下?墒,除了多了幾道裂痕,鎖依然緊緊地扣在車(chē)輪上。我有點(diǎn)失望,說(shuō):你不是很厲害嗎?他沒(méi)應(yīng)我,錘子卻像聽(tīng)懂我的話(huà)似的,突然從他手中滑下來(lái)。只聽(tīng)見(jiàn)一聲啊,他站起來(lái),痛苦地跺著腳。我的心揪了起來(lái),歉疚地問(wèn):你的腳,沒(méi)沒(méi)事吧?他朝我擠出笑容,用手擦了下額頭上的汗珠,滿(mǎn)不在乎地說(shuō):沒(méi)事兒。然后又蹲了下來(lái),撿起錘子,叮叮咚咚埋頭干起活來(lái)。

        啪!自行車(chē)鎖開(kāi)了!我們相視一笑,一股暖流悄悄涌入我的心房。

        我騎著自行車(chē),一邊歡快地吹著口哨。夕陽(yáng)把它最后的光芒灑向了人間,屋頂上,樹(shù)梢上,行人的身上它的光芒無(wú)處不在,給人們帶來(lái)了安詳和快樂(lè)。只要我們用心發(fā)現(xiàn),就會(huì)知道溫暖無(wú)處不在。

      溫暖無(wú)處不在作文5

        天,哭了。

        哭了好幾天,撕心裂肺卻沒(méi)有停止它的哀嚎。太陽(yáng)也許被嚇著了,膽怯的躲在灰暗厚重的云層中。

        我剛一出門(mén)才發(fā)現(xiàn)雨下的好大,或許是“禍不單行”,想回家拿傘,卻記起可憐的鑰匙被我無(wú)情地遺忘在了鞋柜上。我只好把書(shū)包頂在頭上,用盡全力奔向補(bǔ)習(xí)的地方。

        雨水如猛獸般肆意地?fù)湎虼蟮,啃咬著行人的鞋后跟,路上的人紛紛撐著傘往家趕,我也加快了步伐,可惜“天公不作美”,雨越下越大,阻擋著我前行的步伐,我只好躲在一旁的屋檐下,眼看時(shí)間一分一秒的過(guò)去,快要遲到了,只能挨老師罵了。越想,邊越覺(jué)得沮喪,我深深地嘆了口氣,心想:這可怎么辦才好?

        就在這急迫的時(shí)候,一絲希望的光從我灰黯的眼前閃過(guò)——是一輛空的三輪車(chē)!我急忙跑過(guò)去,也不顧調(diào)皮的雨水在我的褲腳上“做游戲”,真是“踏破鐵鞋無(wú)覓處”,我剛想上車(chē),卻抬頭發(fā)現(xiàn)一個(gè)大姐姐早已在我前一步踏上了車(chē),最后一縷希望也破滅了,“今天可真倒霉!”我暗自想。剛想轉(zhuǎn)身走人,那個(gè)大姐姐卻溫柔的叫住了我:“小朋友,你坐吧!我再看看有沒(méi)有車(chē)!”我以為我幻聽(tīng)了,但并沒(méi)有。

        之間這個(gè)大姐姐的`長(zhǎng)發(fā)早已被雨水淋濕,總有淘氣的雨滴順著她的發(fā)梢滑下。她的上衣衣擺也濕漉漉的,好像能擰出一盆滿(mǎn)當(dāng)當(dāng)?shù)乃畞?lái)。我連忙拒絕:“不不不,還是你坐吧!你更需要。”她只是笑著搖了搖頭,拍了拍我的書(shū)包,小心推著我上了車(chē),然后跑向了馬路邊,環(huán)顧著四周,看看有沒(méi)有下一輛車(chē)。坐上車(chē),望著那漸行漸遠(yuǎn)的身影,心頭涌上了一股暖流。雖然最后還是遲到了幾分鐘,但補(bǔ)習(xí)老師并未責(zé)罵,而是關(guān)切地問(wèn)道:“冷不冷?別感冒了。”原來(lái),生活并不總是不如人意的,我認(rèn)為陌生人并不會(huì)在雨天把坐車(chē)的機(jī)會(huì)讓給一個(gè)素不相識(shí)的人,但我錯(cuò)了;我以為老師并不會(huì)因?yàn)橛性蚨回?zé)罵一個(gè)遲到的學(xué)生,但我也錯(cuò)了。現(xiàn)在,我才知道溫暖無(wú)處不在。

        下了課。天終于停止了它的大哭大鬧,太陽(yáng)也從云層中跑了出來(lái),把陽(yáng)光灑向大地。被雨洗刷過(guò)的天,蔚藍(lán)蔚藍(lán)的;我的心也向著太陽(yáng),被溫暖所包裹著。

        如今,才知道溫暖無(wú)處不在。也許明天的太陽(yáng)會(huì)笑得更甜。

      溫暖無(wú)處不在作文6

        生命因?yàn)橛袗?ài)而變得色彩斑斕,愛(ài)無(wú)處不在,那愛(ài)到底是什么呢?我的一次親身經(jīng)歷,讓我充分體會(huì)到了學(xué)校老師和同學(xué)們對(duì)我無(wú)私的關(guān)愛(ài)。

        去年12月的一天下午,我在上完體育課時(shí)摔了一跤,我一開(kāi)始以為沒(méi)什么關(guān)系,但是非常痛。后來(lái)到醫(yī)院檢查后,醫(yī)生說(shuō)是扭傷,要上石膏,建議兩個(gè)月內(nèi)不能劇烈運(yùn)動(dòng)。我心里想:這可怎么辦呢?腳受傷了,活動(dòng)不方便了,正常的生活肯定會(huì)受到影響。

        第二天上學(xué),我坐著媽媽為我買(mǎi)來(lái)的輪椅來(lái)到了學(xué)校,正在早讀的同學(xué)們看到我坐著輪椅來(lái)到了教室,心里感到十分好奇,都紛紛地跑了過(guò)來(lái),問(wèn)我怎么了,看見(jiàn)同學(xué)們這么關(guān)心我,我非常感動(dòng)。從那以后,我就每天享受著老師和同學(xué)們給我的關(guān)愛(ài)。

        我們教室在二樓,有一天我爸爸把我推上了樓,這時(shí)我們班的楊睿麒看到我進(jìn)了教室,但沒(méi)拿書(shū)包,楊睿麒一下子就知道我的書(shū)包在樓下,就站了起來(lái),跑到了樓下抬起了我又大又重的書(shū)包,并幫我抬到教室。坐在我前面的萬(wàn)方幫我把椅子拉了出來(lái),讓我坐下。

        在上課時(shí),我做完了作業(yè),同學(xué)們會(huì)幫我上交作業(yè);課間,沈昊宇等同學(xué)跑過(guò)來(lái),會(huì)時(shí)不時(shí)地問(wèn)我需不需要幫助;上洗手間時(shí),張兆敏,郝勁,寧天樂(lè)等同學(xué)都搶著要扶我去;吃午飯時(shí),錢(qián)奕霖、陳婧、余君寶等同學(xué)每天都幫我拿飯;體育課運(yùn)動(dòng)時(shí)老師專(zhuān)門(mén)安排一個(gè)同學(xué)會(huì)陪著我,上音樂(lè)課時(shí)也有同學(xué)陪我,在一次義賣(mài)活動(dòng)中,有些同學(xué)們把買(mǎi)來(lái)的東西送給了我,我格外感激。

        就這樣,我在這種被愛(ài)包圍的環(huán)境里度過(guò)了二個(gè)多月,為了表達(dá)我對(duì)同學(xué)們的感激之情,在一次公民課上,我給全班同學(xué)發(fā)了一個(gè)小禮物。這時(shí),我在心里默默地想:這些日子里,你們對(duì)我的關(guān)心和愛(ài)護(hù)我是不會(huì)忘記的,我以后也要象你們一樣去幫助別人,一起讓愛(ài)無(wú)處不在!

      溫暖無(wú)處不在作文7

        溫暖是什么?或許是老師的一聲表?yè)P(yáng),或許是同學(xué)的一抹微笑,或許是父母的一個(gè)擁抱。只要仔細(xì)品味生活,就會(huì)發(fā)現(xiàn)溫暖無(wú)處不在。回想起生活中的點(diǎn)滴,總讓我心中頓生一股溫流。

        場(chǎng)景一:陌生同學(xué)雪中送炭

        那天,我參加數(shù)學(xué)社團(tuán)。老師抱著一沓試卷走進(jìn)教室,我意識(shí)到要課堂測(cè)試了,便伸手到書(shū)包拿草稿紙。哎,我記得早上放書(shū)包的呀,怎么找不到呢?我不甘心,索性將書(shū)包翻個(gè)底朝天,把書(shū)包里的東西倒到桌上。語(yǔ)文本、補(bǔ)充習(xí)題、修正帶我小聲念著,但依舊沒(méi)有找到。剛一抬頭,發(fā)現(xiàn)桌上放了幾張空白草稿紙,上面寫(xiě)著祝你好運(yùn)?吹礁舯谧赖耐瑢W(xué)憨憨的笑容,我明白了發(fā)生的一切,點(diǎn)頭微笑致謝。陌生同學(xué)雪中送炭,猶如一縷溫暖的陽(yáng)光照在我的心間,暖暖的,舒服極了。

        場(chǎng)景二:愛(ài)心媽媽激發(fā)潛能

        周末,我在家復(fù)習(xí),一道數(shù)學(xué)難題成了攔路虎。我算了一遍,是錯(cuò)的,又算了一遍還是錯(cuò)的,心情一下子煩躁起來(lái)。本想冷靜下來(lái)整理下思路,可怎么也靜不下來(lái)。這時(shí),媽媽推門(mén)進(jìn)來(lái),手里端著一杯熱牛奶,見(jiàn)我心情煩躁,便安慰我說(shuō):別急,喝杯牛奶。再好好讀讀題目,是不是理解錯(cuò)了。于是,我逐字逐句地讀了題目,果真看岔了。當(dāng)我埋頭計(jì)算的時(shí)候,媽媽放下手中的杯子悄悄地關(guān)上書(shū)房的門(mén)。不到一分鐘,我終于順利解決了難題,端起桌上的牛奶喝了一口。溫?zé)岬呐D烫鹱套、暖洋洋的,仿佛給我注入了超智慧的能量。

        在我們學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的路上,一些不經(jīng)意的關(guān)愛(ài),微不足道但卻能溫暖我們的心。感受這份溫暖,保存這份溫暖,也希望自己能成為給予別人溫暖的那個(gè)人。

      溫暖無(wú)處不在作文8

        春天的和風(fēng)最溫暖;冬天的陽(yáng)光最溫暖;傷心時(shí)一句安慰的話(huà)最溫暖;困境中的一句話(huà)最溫暖;總而言之,溫暖無(wú)處不在,而我也曾受到過(guò)溫暖。

        事情發(fā)生在我和媽媽去西安旅游的時(shí)候。那一天,我和媽媽徒步行走在西安最出名的大雁塔和鼓樓、鐘樓里面,當(dāng)時(shí)興致勃勃的我和媽媽走上了鼓樓,觀(guān)看那里美麗的景色,我從那六階樓梯上蹦下來(lái)的時(shí)候,只聽(tīng)"哎呀”一聲!不好,我的腳裸扭住了。我邊皺著眉頭,邊揉著腳,還不時(shí)的喊"疼”字,媽媽見(jiàn)了不知所措。就在我們孤立無(wú)助時(shí),一位頭發(fā)花白,滿(mǎn)臉皺紋,但眼睛卻十分明亮的老爺爺來(lái)到我們面前,他看見(jiàn)我揉著腳,還不時(shí)的喊"疼"時(shí),就關(guān)切地問(wèn):

        “小朋友,怎么啦?

        “我的腳扭傷了!蔽覀牡卣f(shuō)。

        “聽(tīng)口音你們是外地人吧?”

        “是的,孩子走路不小心扭住了腳,不能走路了,這里離醫(yī)院還有很長(zhǎng)的路,坐公共汽車(chē)都要轉(zhuǎn)好幾路車(chē)……。”媽媽回答道。

        “不要擔(dān)心,讓我看看……!

        經(jīng)過(guò)和老爺爺?shù)膸追瑢?duì)話(huà)后,才得知,老爺爺以前是學(xué)醫(yī)的,后來(lái)把藥鋪交給了自己的兒子,自己出來(lái)游玩.

        我半信半疑地把扭傷的腳伸向老爺爺,只見(jiàn)老爺爺先檢查了我的腳,爾后又來(lái)回?fù)u了幾下,可天知地知我不知,就在我不注意時(shí),老爺爺把我的腳狠狠的一捏一扭,一陣殺牛般的聲音在天空中回蕩。"好了,起來(lái)走走看。"老爺爺用沙啞而溫和的聲音說(shuō)。我站起來(lái)走了一下,竟然沒(méi)有事了,我不相信這么神奇,又蹦了蹦,也沒(méi)有事。媽媽拉住我說(shuō):“嬌嬌,快謝謝老爺爺!”我鞠了90度的躬對(duì)老爺爺說(shuō):“謝謝您,老爺爺。⒗蠣敔斝χf(shuō):“不用謝,沒(méi)有事就好,沒(méi)事就好,以后走路一定要注意安全!崩蠣敔斦f(shuō)完就走了。

        望著老爺爺遠(yuǎn)去的背影,我的心中感到別樣的溫暖,心中不由得感慨:溫暖真是無(wú)處不在呀!誰(shuí)說(shuō)現(xiàn)在的人心冷漠,“贈(zèng)人玫瑰,手留余香”。如果每個(gè)人都像老爺爺一樣獻(xiàn)一份溫暖,那么溫暖的陽(yáng)光就會(huì)照射到世界每一個(gè)角落,這個(gè)世界就會(huì)更加和諧、美麗。

      溫暖無(wú)處不在作文9

        在平淡的生活中,總有幾絲溫暖充溢我的心田,鐫刻在我心中,揮之不去。

        ——題記

        困境中的紙條

        叮鈴鈴上課了!這堂課數(shù)學(xué)老師緊鑼密鼓地讀完例題后,便布置了一項(xiàng)作業(yè),并要求當(dāng)堂課完成。剛開(kāi)始,我做得得心應(yīng)手。忽然,一道幾何題攔住了我。我絞盡腦汁用了很多辦法解,都無(wú)濟(jì)于事,而眼看著,馬上就要下課了,我心急如焚,眉頭緊皺著,額頭上豆大的汗珠往下落。這是,李媛遞給了我一張紙條,上面寫(xiě)著解題思路,借著她思路,我解出了那道題。想想,昨天我們還因生活中的一件小事而鬧翻了,今天她卻又是在我最需要的時(shí)候幫助了我,真是有些慚愧。下課我向她道了歉,她還包容地說(shuō):“不是你的錯(cuò)。”我知道我們是這世上最好的好朋友。

        通過(guò)李媛,我懂得了:人之相識(shí),貴在相知;人之相知,貴在知心。

        堅(jiān)韌的手

        寒冬臘月,北風(fēng)呼嘯著,外面大雪紛飛,人手指凍得發(fā)麻,喘著的熱氣在眉毛上都凍成冰碴了。

        這天是星期五,我照常帶著一大堆臟衣服回家了。爸媽有事不在家,留下張字條:月月,爸爸要出去兩天,家里的洗衣機(jī)壞了,奶奶的,手有凍瘡,你得自己洗衣服,好好照顧自己!看到這張字條,我不以為然,就躲進(jìn)房里看電視。這時(shí)奶奶卻悄悄地把衣服拿去洗了,我察覺(jué)后偷偷跟在后面,看見(jiàn)奶奶那雙粗糙而凍得開(kāi)裂的手在水里越發(fā)變紫了,還時(shí)不時(shí)顫抖。于是我喊了一聲:“奶奶!蹦棠虈樍艘淮筇,拍著心口說(shuō):“干什么啊,嚇了我一跳!蔽倚÷暤卣f(shuō):“奶奶,你手不疼嗎?”奶奶好像聽(tīng)見(jiàn)了,笑著說(shuō):“我以為啥事呢,奶奶沒(méi)文化,就干粗活唄,干慣了,也就沒(méi)事了,你可要努力學(xué)習(xí)哦!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭回房了。半夜里,不知怎么,睜開(kāi)惺松的眼睛,卻看見(jiàn)奶奶坐在那貼創(chuàng)可貼,臉上還時(shí)不時(shí)出現(xiàn)疼痛的樣子。那一刻,心中一股暖流涌過(guò),眼淚也止不住流下了臉頰。奶奶的那雙手不知在夜里為我蓋過(guò)多少次被子,不知在冰水里為我洗過(guò)多少次衣服,不知那雙手,又痛過(guò)多少次……你們知道嗎?在我們的成長(zhǎng)中,親人給予了我們多少溫暖嗎?

        這兩件平平淡淡的小事,讓我體會(huì)到了溫暖無(wú)處不在;讓我認(rèn)識(shí)到有了關(guān)愛(ài),人世間會(huì)變得更加美好,讓我感悟到這樣生命中才能開(kāi)出更燦爛的奇葩!

      溫暖無(wú)處不在作文10

        陰沉沉的天猶如我的心情一般,差極了。烏云掩蓋住了太陽(yáng),讓人不由感覺(jué)心中悶煩。

        回到家,空蕩蕩的房子,沒(méi)有人在。我松了一口氣,如今確實(shí)不知該如何面對(duì)父母。手機(jī)鈴聲響了起來(lái),在空蕩蕩的房子里顯得格外清晰。

        “喂!

        “下來(lái)吃飯吧,你媽你姐都不在。”

        “好”我放下手機(jī),走出了家門(mén)。

        吃完飯,爸爸送我回家,下車(chē)時(shí)我故作開(kāi)心的語(yǔ)氣道:“爸爸,現(xiàn)在我的心情很差!

        “怎么啦?考試考差啦?”

        “恩……數(shù)學(xué)試卷后面兩面沒(méi)有寫(xiě)……”

        “什么?你怎么這么粗心大意?你都不會(huì)看看嗎?最近要考試了,你就知道玩電腦,看電視,心思都不知道放哪里去了”說(shuō)著,開(kāi)走了。

        我回到家,覺(jué)得臉上有些濕潤(rùn),用手一抹。原來(lái)是淚。什么時(shí)候我流淚了,我笑笑,將淚抹去。

        晚上,爸爸回來(lái)了,他把我?guī)У搅朔块g里,語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)道:“哎……你這次怎么這么粗心大意呢?爸爸生氣也只是氣一會(huì)兒,學(xué)習(xí)是你自己的,學(xué)來(lái)的知識(shí)是為了你以后的生活啊。爸爸雖然沒(méi)有讀過(guò)什么書(shū),但是還是懂得一點(diǎn)道理的。爸爸賺錢(qián)是為了你能夠有良好的學(xué)習(xí)條件,下次一定要細(xì)心一點(diǎn),不要再犯這種錯(cuò)誤了,好嗎?”本以為的批評(píng)沒(méi)有來(lái),爸爸反而將我安慰了一番,我的心頓時(shí)涌入了一股暖流,暖暖的,在那一刻,我好似被溫暖照亮。我將即將要流出眼眶的眼淚逼回去。對(duì)爸爸笑著:“恩,爸爸,我一定會(huì)加油的!”

        走出房間,我的心情頓時(shí)好了起來(lái)。最不起眼的星星在我眼里都好似鍍上了一層光彩。我知道,那是溫暖的光。

      溫暖無(wú)處不在作文11

        世間萬(wàn)般皆是美好的,或許是抬頭見(jiàn)暖陽(yáng);或許是賞百花開(kāi),或許是聽(tīng)風(fēng)吹過(guò)耳邊……譬如,我與溫暖悄然相逢。

        窗外,小雨淅淅瀝瀝,風(fēng)將小樹(shù)吹的搖擺不定,仿佛顯擺它的威風(fēng)。而窗內(nèi)的我,心不在焉思緒千。"某某某,放學(xué)了你爸爸來(lái)接你嗎?"我的同桌問(wèn)了一個(gè)我不知道如何回答的問(wèn)題。"我基本上都是自己回去的,我爸爸忙……"我心里有著些許哽咽。我家離學(xué)校不是很近,每次周五下午回家,我都是一個(gè)人提著重重的行李,漫步在回家的路上,我知道爸爸很,所以我也很理解。但是心中卻總是一陣陣哽咽,說(shuō)不出滋味。

        放學(xué)了,我看到學(xué)校門(mén)口的家長(zhǎng)們?nèi)绯绷饕话,迎接自己的孩子,他們噓寒問(wèn)暖,滿(mǎn)是來(lái)自家人的溫暖。這眾多家長(zhǎng)中,我卻是孤獨(dú)的,我明白,熱鬧是他們的,我什么也沒(méi)有。風(fēng)還是那般張牙舞爪,淅淅瀝瀝的雨滴浸濕了我額前的頭發(fā)。

        "丫頭!丫頭!這兒,爸爸在這兒!"不知從何處傳來(lái)那有著雄厚力量的喊聲,這熟悉的聲音?"爸!"我聽(tīng)出來(lái)了,那是爸爸的聲音,我提著行李跑著擁入爸爸懷里,那種來(lái)自爸爸懷里的溫暖和心中的無(wú)比喜悅,于是,我與溫暖悄然相逢……

        那風(fēng)似乎沒(méi)了氣勢(shì),小樹(shù)仍然堅(jiān)挺著,爸爸一手幫我拿著行李,用他那另一只大手掌牽著我的小手,我心中暖流涌過(guò),此時(shí)雖有風(fēng)有雨,心間卻是暖陽(yáng)升,百花開(kāi),溫暖悄然而至,與我相逢。

        爸爸帶給我的溫暖總是不經(jīng)意間來(lái)到我身邊,縱然風(fēng)雨,但總會(huì)如約而至,與我悄然相逢。

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