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做個(gè)文明的人作文（精選32篇）
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家整理的做個(gè)文明的人作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
做個(gè)文明的人作文 1
人怎么做，這個(gè)問(wèn)題會(huì)有很多的答案，但是這些答案的背后都有一個(gè)基本點(diǎn)，那就是做人首先要做一個(gè)文明的人。
在我們的身邊，有一部分同學(xué)還有一些不文明的行為。例如，有些同學(xué)經(jīng)常在學(xué)校的走廊里追逐打鬧，還有一部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話，還有個(gè)別同學(xué)破壞公共財(cái)物。我們都把學(xué)習(xí)文化放在首位，而忽視了道德的培養(yǎng)和文明習(xí)慣的養(yǎng)成。作為新時(shí)代的中學(xué)生，我們應(yīng)該注重自己在日常的學(xué)習(xí)和生活中的言談、行為舉止，自覺(jué)履行我們應(yīng)帶遵守的文明禮儀。文明禮儀說(shuō)起來(lái)容易，要真正做起來(lái)并不容易，原因就在于我們?cè)谄綍r(shí)生活中對(duì)文明禮儀并不怎么重視，從而我們會(huì)忽略文明。
文明是什么？文明是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有困難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)遇到師長(zhǎng)時(shí)的.主動(dòng)問(wèn)好，是一不小心碰到對(duì)方后的一聲對(duì)不起，是自覺(jué)地將垃圾放入垃圾箱的行為舉動(dòng)……文明是一種品質(zhì)，是被大家廣泛推崇的一種道德行為。作為新時(shí)代中學(xué)生的我們?nèi)绻荒芾^承和發(fā)揚(yáng)這種傳統(tǒng)美德，就不能成為一個(gè)合格的中學(xué)生，不能做一個(gè)文明的人。文明禮貌是很容易做到的事情，同時(shí)也是生活中最重要的事情，我們應(yīng)當(dāng)遵照中學(xué)生守則和日常行為規(guī)范，嚴(yán)格的要求自己，只要我們從平時(shí)的一言一行做起，尊敬師長(zhǎng)，文明用語(yǔ)，我們就會(huì)成為新時(shí)期文明的中學(xué)生。
如果你失去了今天，不算失敗，因?yàn)橛忻魈�，但如果你失去了文明，你將失敗，因�(yàn)槟闶チ俗鋈说恼嬷B。
讓我們攜起手來(lái)，做一個(gè)講文明、講禮貌的朝陽(yáng)中學(xué)生。讓文明之花，開(kāi)滿校園。
做個(gè)文明的人作文 2
我看著電視上的公益廣告，不禁苦笑道：唉，現(xiàn)在再多公益廣告有什么用啊!不文明的現(xiàn)象還是隨處可見(jiàn)。說(shuō)著，我又想起了那件事。
那是一個(gè)晴朗的下午，我拿著新買(mǎi)的小樹(shù)苗，小鏟子和小水桶，哼著歌，邁著輕盈的步子，向葫蘆壩的山上走去，準(zhǔn)備在山上種棵小樹(shù)，為保護(hù)環(huán)境作份貢獻(xiàn)。來(lái)到山頂，費(fèi)了九牛二虎之力，把小樹(shù)種下了。
我喜滋滋的看著小樹(shù)。這時(shí)，走來(lái)一位摩登女郎，穿著一件粉紅色的連衣裙和一雙擦得油亮的高跟鞋，全身噴滿了刺鼻的香水，還帶著一只可愛(ài)的吉娃娃狗，邁著貓步向山上走來(lái)。
那摩登女郎走到我的'小樹(shù)面前，隨手摘下一根樹(shù)枝，玩弄起來(lái)。接著，隨著一聲；咳!一口痰在空中打了一個(gè)弧圈，落在了我的小樹(shù)身上。緊跟著，那只吉娃娃狗也走到我的小樹(shù)面前，稍稍抬起右腿，一泡黃色，帶著刺鼻臭味的尿準(zhǔn)確無(wú)誤的撒在小樹(shù)身上，還冒著絲絲白煙。
我看眼前的情景，頓時(shí)氣得火冒三丈，大步流星地走到那女郎面前，扯著嗓子讓她給我的小樹(shù)道歉。她看了我一眼，當(dāng)我是空氣似的走開(kāi)了。
我看著遍體鱗傷的小樹(shù)，淚水在眼眶里打著轉(zhuǎn)。
現(xiàn)在，在家里看著公益廣告，希望每個(gè)人都規(guī)范自己的行為，做個(gè)文明的人。我相信，這樣的話，我們生活的世界會(huì)更加美好。
做個(gè)文明的人作文 3
漫畫(huà)以其風(fēng)趣、幽默吸引大批的讀者。讀者在看漫畫(huà)時(shí)，不僅被生動(dòng)的畫(huà)面逗得哈哈大笑，還能從漫畫(huà)所揭示的社會(huì)現(xiàn)象中受到教育。
《假文盲》這幅漫畫(huà)是華君武先生畫(huà)的，上面畫(huà)著：在一個(gè)上車(chē)處，赫然屹立著一個(gè)牌子，牌子上寫(xiě)著五個(gè)大字“母子上車(chē)處”�？墒钦驹诘郎系膮s是四個(gè)男人，而真正有這種權(quán)利的.一對(duì)母子卻被孤零零的擠在子下頭，四個(gè)男人有閉目養(yǎng)神的，有直視前方的，還有凝望遠(yuǎn)方的。
我心中涌起一股怒火，難道這些人是文盲嗎?不，不是，他們都是受到教育的人。
“假文盲”三個(gè)字真是一針見(jiàn)血，他們可是明顯的非法侵權(quán)啊呀!社會(huì)上“假文盲”隨處可見(jiàn)：公園里寫(xiě)著，“請(qǐng)不要踐踏草坪”等字樣，可草坪還是有群人在里頭玩;有些人用水時(shí)，水龍頭邊上寫(xiě)著“請(qǐng)節(jié)約用水“，可是他們用水之后又不關(guān)緊水龍頭······
“假文盲”為了自己的利益，而去侵犯別人的利益，連魔鬼都不如。被別人侵權(quán)的人們，一定不要忍氣吞聲。要想方法去阻止這些"假文盲”。要維護(hù)自己的權(quán)利。
鄧小平爺爺說(shuō)過(guò)：“風(fēng)氣如果壞下去，經(jīng)濟(jì)搞成功又有什么意義?會(huì)在另一方面變質(zhì)，反過(guò)來(lái)會(huì)影響整個(gè)經(jīng)濟(jì)變質(zhì)，發(fā)展下去會(huì)形成貪污盜竊，賄賂橫行的世界�！彼�，請(qǐng)大家為我們自己，為我們的祖國(guó)，為了整個(gè)社會(huì)，爭(zhēng)做文明人，拒做“假文盲”。
做個(gè)文明的人作文 4
尊敬的老師和親愛(ài)的同學(xué)們，大家好!我是五年10班薛亦婷，我今天的題目是《做個(gè)文明的人》。
要想做個(gè)文明的人，首先要知道文明的含義，文明是一種休養(yǎng)，一種素質(zhì)，一種，是受人尊敬的行為。
文明是我們寶貴的財(cái)富，它就存在在我們生活的細(xì)節(jié)中。
做文明人，就是要用文明語(yǔ)，做文明事，文明是上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處時(shí)的親切，是見(jiàn)到師長(zhǎng)時(shí)的.問(wèn)好，是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”，是公交車(chē)上看老人小孩能讓座，是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)，是看到有人做不文明事的時(shí)候主動(dòng)……
做文明人就是要懂禮貌，明事理，不做和防礙自己、他人和的事情，要從小養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做個(gè)文明人，那么請(qǐng)我們每個(gè)人管住我們的口，不說(shuō)粗話，不隨地吐痰;管住我們的手，不亂扔垃圾，不打架斗毆，不損壞公共財(cái)物;管住我們的腳，不草坪……千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人，說(shuō)的就是學(xué)習(xí)應(yīng)該先學(xué)，學(xué)做文明人，學(xué)。
中華民族是世界的文明禮儀之邦，溫文儒雅，落落大方，見(jiàn)義勇為，謙恭禮讓?zhuān)鞘朗来鄠鞯膫鹘y(tǒng)美德，生活在幸福時(shí)代的我們，如果不能繼承和發(fā)揚(yáng)這種優(yōu)良傳統(tǒng)，就不能真正做一個(gè)快樂(lè)的人。
我們要做文明的人，把文明養(yǎng)成一種習(xí)慣，讓禮儀之邦的榮稱一代代傳承下去。
我的完畢，謝謝大家。
做個(gè)文明的人作文 5
中國(guó)是一個(gè)文明古國(guó)，有著“禮儀之邦”的美稱。正如《孟子·離婁下》里所寫(xiě)“愛(ài)人者，人恒愛(ài)之;敬人者，人恒敬之�！睆男￠L(zhǎng)輩們就教育我們要講文明、懂禮貌。受到這種精神地感染，我也逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)講文明，講禮貌，守秩序的好學(xué)生。
暑期的一天，我上完了游泳課，和爺爺一起坐公交車(chē)回家，車(chē)上人比較多，一上車(chē)，我眼疾手快，占到了兩個(gè)座位，我和爺爺趕忙坐下。這時(shí)我看見(jiàn)一位抱著小孩的阿姨上車(chē)站到我旁邊。我連忙站起對(duì)阿姨說(shuō)：“您過(guò)來(lái)坐吧�！钡⒁掏妻o到：“謝謝，不用了，你自己坐吧�！蔽胰圆环艞墸骸皼](méi)關(guān)系的，還是您來(lái)坐吧。抱著小弟弟很累的�！笨砂⒁淘趺匆膊豢献拢�(jīng)過(guò)一番爭(zhēng)論，我說(shuō)服了阿姨，把座位讓給了她和小弟弟。阿姨連說(shuō)謝謝，還對(duì)小弟弟說(shuō)：“你長(zhǎng)大后也要像這位哥哥學(xué)習(xí)，做個(gè)懂禮貌的`孩子�！毙〉艿荛_(kāi)心地笑著，伸出可愛(ài)的小手，摸著我的手說(shuō)：“謝謝哥哥!”爺爺看著我露出了欣慰的笑容。公交車(chē)上雖然很擁擠，但是我心里卻感到非常舒暢。
幫助他人是一件很快樂(lè)的事情。在此，我呼吁大家一起行動(dòng)起來(lái)。從自己做起，講文明，講禮貌，守秩序，把文明精神傳承下去，讓世界變得更加和諧，更加美好。
做個(gè)文明的人作文 6
社會(huì)是我們大家的，文明是我們共同的。只有文明的社會(huì)才不會(huì)令人厭惡。中國(guó)素有文明古國(guó)、禮儀之邦之稱。古有三鋼吾常，今有五講四美。文明的江水洗滌著每一個(gè)中華兒女的靈魂。
我們前輩就給我們做了一個(gè)很好的榜樣。比如《陳太丘友期》，這里面講的是陳太丘和朋友相約出行，過(guò)了很久朋友還沒(méi)到，陳太丘就不等了，當(dāng)他離開(kāi)后朋友就來(lái)了。陳太丘兒子元方當(dāng)時(shí)正在門(mén)外嬉戲，陳太丘的朋友問(wèn)元方;“你父親在嗎？”元方答道：“父親等了您很久，您還沒(méi)到，就走了�！薄罢娌皇侨税�！和別人相約出行，卻丟下別人自己走了。”元方說(shuō)：“你與我父親相約在正午，可正午您沒(méi)到，這是不講信用，對(duì)著孩子罵他父親這是不講禮貌。”我們想古人多么講文明、懂禮貌、守信用。而我們社會(huì)在進(jìn)步，難道只是科技嗎？難道我們?cè)诓痪玫?將來(lái)將丟掉“禮儀之邦”，“文明古城”的美稱嗎？難道我們將成為一個(gè)不文明的野蠻民族嗎？難道這一次次的呼喊將無(wú)濟(jì)于事嗎？
文明就要行動(dòng)，不能只說(shuō)不做，要文明就從小事做起，彎彎腰，撿撿紙，禮貌待人，文明言語(yǔ)，這些都是我們力所能及的。為什么做不到呢？
做個(gè)文明的人作文 7
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我看了像《文明——只差一步》這樣的漫畫(huà)。
這篇文章描述了我們?cè)谌粘Ｉ钪械?所見(jiàn)所聞：放學(xué)后，小男孩和小女孩正在回家的路上。他們經(jīng)過(guò)一個(gè)垃圾桶，旁邊有一堆垃圾。垃圾的惡臭撲鼻而來(lái)，路人總是拿出手帕捂住鼻子。但就在這時(shí)，小女孩撿起垃圾，小心翼翼地扔進(jìn)了垃圾桶。小男孩也打開(kāi)書(shū)包，拿出紙筆，上面寫(xiě)著：——文明人差一步。后來(lái)，小男孩和小女孩把紙貼在垃圾桶上，警告人們不要亂扔垃圾，污染環(huán)境。
如果每個(gè)人都成為文明人，那么生活就會(huì)變得更好。那個(gè)臭垃圾讓我想起三年前的一件事：三年前，我還在河?xùn)|。那時(shí)候我習(xí)慣走樓梯。有一次，我匆忙跑下樓。我一到三樓，就聞到一股難聞的煙味。我向左看！嗯，垃圾桶周?chē)际菒盒牡某衾�，真惡心！我剛要離開(kāi)，三樓的阿姨打開(kāi)門(mén)，沒(méi)看垃圾桶就把垃圾扔到了外面。惡臭的垃圾也引來(lái)了不少蒼蠅蟑螂四害。
好吧，如果大家都講文明，那就邁出一小步，文明就是一大步！為了有一個(gè)美麗的家，為了保護(hù)我們的地球，請(qǐng)做一個(gè)文明人！
做個(gè)文明的人作文 8
我尋找著文明……早上，我輕輕地背起書(shū)包，滿臉微笑地跟媽媽告別：“老媽?zhuān)胰ド蠈W(xué)啦!”媽媽會(huì)心地笑了。來(lái)到學(xué)校，同學(xué)們都微笑著互相打招呼，都顯得那么親切，那么和睦，一張張笑臉如陽(yáng)光般燦爛。原來(lái)文明就是一個(gè)個(gè)不經(jīng)意的微笑。上課了，老師剛走進(jìn)教室，同學(xué)們立刻站起來(lái)，一起大聲說(shuō)：“老師，您好!”“同學(xué)們好，請(qǐng)坐!”笑意寫(xiě)在每個(gè)人的臉上，歡樂(lè)在教室里回蕩。我們沉浸在輕松愉快的課堂中，不知不覺(jué)下課鈴響了。
原來(lái)文明就是一聲聲很平常的'問(wèn)候。下課了，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上做游戲，地上滾動(dòng)著一團(tuán)廢紙，顯得非常的刺眼。班長(zhǎng)王悅一聲不響地走過(guò)去，飛快地拾起那團(tuán)紙，放進(jìn)了旁邊的垃圾筒。大家都向她投去贊賞的目光。這時(shí)，我忽然發(fā)現(xiàn)，操場(chǎng)從來(lái)都沒(méi)有像今天這樣干凈過(guò)。原來(lái)文明是一個(gè)個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作。我尋找著文明……其實(shí)不用尋找，文明就在我們身邊，文明就是這樣簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單：一個(gè)微笑、一聲問(wèn)候、一個(gè)動(dòng)作……
簡(jiǎn)單的文明，讓我們這個(gè)最冷的冬日的寒風(fēng)中，溫暖如春，讓我們每一天的生活，充滿溫馨，盛滿幸福。
做個(gè)文明的人作文 9
進(jìn)入校園，我們就是學(xué)校的一份子，保護(hù)校園環(huán)境，是我們每一個(gè)人義不容辭的責(zé)任。當(dāng)你看到美麗整潔的校園時(shí)，當(dāng)你看到那美麗的鮮花時(shí)，當(dāng)你看到那茂盛的青草時(shí)，你忍心用一個(gè)廢棄的紙團(tuán)去玷污它嗎？當(dāng)你看到在美麗的景色上，出現(xiàn)了星星點(diǎn)點(diǎn)的白色時(shí)，難道沒(méi)有察覺(jué)到一絲不和諧嗎？我想你一定察覺(jué)到了。既然察覺(jué)到了，為什么不順手彎下腰，把它撿起來(lái)呢？一切只需要占用你幾秒鐘的時(shí)間，卻能維護(hù)校園里和諧的美景，何樂(lè)而不為呢？
上周三中午吃完飯，二年級(jí)三班的門(mén)口出現(xiàn)了一張小小的紙片，一位同學(xué)立刻跑過(guò)去把紙屑撿起，扔進(jìn)了垃圾桶。
不過(guò)是一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的例子，意見(jiàn)普普通通的'事情，帶給同學(xué)們的卻是：一份清潔，一份舒適。生活在這樣的環(huán)境里，不也是我們的享受嗎？
春天，我們可以欣賞到公園般美麗的景色，夏天，茂密的樹(shù)冠為我們遮陰；秋天，一棵棵果樹(shù)上結(jié)著黃澄澄的柿子，為我們帶來(lái)豐收的喜悅；冬天下雪后，皚皚白雪驅(qū)走了我們心中的不快。一切美景，若有垃圾的玷污，就都會(huì)消失。為了校園，為了我們自己，撿起身邊的垃圾，保護(hù)校園環(huán)境。
當(dāng)有客人來(lái)到我們的學(xué)校時(shí)，我們可以自豪地說(shuō)：“看！這就是我們的校園！”
做個(gè)文明的人作文 10
作為一名社會(huì)公民來(lái)說(shuō)，我們應(yīng)該對(duì)不文明的現(xiàn)象說(shuō)不。
在外面的時(shí)候，我們不能亂丟垃圾，如果你亂丟垃圾，那么你丟掉的垃圾=你的素質(zhì)，你的文明，以及你的`公德心。我們不能亂刻亂畫(huà)，如果你亂刻亂畫(huà)，那么，你亂刻亂畫(huà)的不只是文字還有還喲你個(gè)人的羞恥感
文明，每一個(gè)人都可以解釋�？墒�，你們整的做到了嗎?文明，是個(gè)簡(jiǎn)單不過(guò)的詞語(yǔ)，人人會(huì)說(shuō)人人知道，可是有多少人能夠做到呢?答案必定是少之又少，寥寥無(wú)幾。人們的個(gè)人的方便、利益遠(yuǎn)遠(yuǎn)地超過(guò)了文明所在地位。常常，人們會(huì)為了一時(shí)之快、一時(shí)之便，就把污染留在了寬敞的大街、芬芳的花叢、嫩綠的草叢等等的公共場(chǎng)所，實(shí)為不雅。文明，是個(gè)十分重要的詞語(yǔ)，可是它卻經(jīng)常被人們忽視，拋之于腦后，讓我們重視起這個(gè)不可缺少的詞語(yǔ)吧!只有文明才能讓我們的城市不是金玉其外、敗絮其中，使我們的城市不僅是工業(yè)發(fā)展得迅速，并且人們的素質(zhì)也是芝麻開(kāi)花節(jié)節(jié)高;城市也如同人類(lèi)一樣，要內(nèi)外兼得，就必須人人將文明一詞牢記在心上。
讓我們與文明旅游同行!
做個(gè)文明的人作文 11
最近，人們常常在討論節(jié)能環(huán)保，可大多數(shù)都是只說(shuō)不做，亂砍濫伐、亂扔垃圾、浪費(fèi)水還有電和糧食的現(xiàn)象屢見(jiàn)不鮮，使我們賴以生存的地球變得千瘡百孔。其實(shí)，我們可以做很多小事來(lái)改善地球環(huán)境。
我們要處處節(jié)約用水。20xx年云南的大旱給我們敲響了節(jié)約用水的警鐘。到現(xiàn)在還有很多人認(rèn)為水是用之不竭的，這是一個(gè)完全錯(cuò)誤的觀念。平常的生活中，大家可以試著將洗過(guò)菜的水用來(lái)拖地、澆花，這樣會(huì)節(jié)約不少水。
我們不該亂砍濫伐。今天在很多地方，人們?yōu)榱艘患核嚼鴣y砍濫伐，造成了水土流失，就連綠地也變成了戈壁。我們應(yīng)該控制樹(shù)木砍伐量，要多植樹(shù)造林。
讓我們將垃圾隨手送回“家”。不把垃圾入箱，也是件很可恥的`事。在很多公共場(chǎng)所，我們能看見(jiàn)很多垃圾掉在地上、椅子上，風(fēng)一吹，就像一只只臟蝴蝶一樣，漫天飛舞，這樣非常影響環(huán)境。其實(shí)我們只要舉手之勞，就可以自己和別人創(chuàng)造一個(gè)潔凈的環(huán)境。
除了這些，還有很多事也是我們力所能及的，讓我們?yōu)楦纳频厍颦h(huán)境做一份貢獻(xiàn)！
做個(gè)文明的人作文 12
在這個(gè)科技提升快速的時(shí)代，我們的生活水平，國(guó)防安全都突飛猛進(jìn)，而我們的文明提高了嗎？
最近幾年，中國(guó)游客在景區(qū)亂寫(xiě)亂畫(huà)已成災(zāi)，然而又是什么造成的這些事情呢？我們又是否應(yīng)該反思呢。外國(guó)人說(shuō)：“在街上闖紅燈的就是中國(guó)人”。雖然這些話使人很氣憤，但這樣的確是事實(shí)�，F(xiàn)在中國(guó)人的文明大多偏低，隨地吐痰，亂扔垃圾，這些事情都已經(jīng)十分普遍。
我們應(yīng)該提高每一個(gè)國(guó)人的文明程度！大大阻止這些不文明現(xiàn)象！在景區(qū)亂涂亂畫(huà)更是事態(tài)嚴(yán)重，必須馬上實(shí)行管制，給予重罰！作為一個(gè)學(xué)生，我們不僅要管好自己不去做不文明的事，也要提醒家長(zhǎng)。社會(huì)是我們每一個(gè)人共同的家園，只要我們每一個(gè)人都出一份力，他一定可以變得清潔，美麗。
現(xiàn)在，國(guó)內(nèi)外不斷報(bào)出中國(guó)游客亂涂亂畫(huà)的.新聞，對(duì)此，我感到十分氣憤，他們這是在為中國(guó)人抹黑！作為一個(gè)中國(guó)人，我為他們感到羞恥。我們作為一個(gè)強(qiáng)盛的大國(guó)，就應(yīng)該提高國(guó)民文化程度，減少不文明行為，讓我們的社會(huì)成為一個(gè)美麗的家園！
減少不文明行為，杜絕亂涂亂畫(huà)，是我們每個(gè)人應(yīng)該做到，必須做到的事！讓我們一起共創(chuàng)美好和諧社會(huì)。
做個(gè)文明的人作文 13
眾所周知，在這個(gè)社會(huì)里，人們的禮貌和禮儀在人們的交流中是非常重要的，但是要使人們文明，我們必須學(xué)習(xí)一門(mén)不可或缺的學(xué)科，——，把普通話說(shuō)好，讀起來(lái)容易，做起來(lái)難。有些人不喜歡說(shuō)普通話，導(dǎo)致一些可笑的錯(cuò)誤。我媽是個(gè)“典型”。
有一次，我和媽媽在聊我們學(xué)校發(fā)生的一些趣事，我跟一個(gè)小學(xué)生說(shuō)他做了一件很丟人的事，媽媽突然插嘴：“是老鼠怪他嗎？”聽(tīng)了這話，我心里很難受。我問(wèn)：“老鼠？老鼠為什么要怪他？”媽媽?zhuān)亨�。這時(shí)我心想：一定是我媽還沒(méi)有適應(yīng)現(xiàn)在的社會(huì)，還在舊的'語(yǔ)言環(huán)境里！她肯定是用方言回答我的，因?yàn)槭髽?biāo)和老師在方言里的發(fā)音一模一樣。想到這里，我就知道了，于是奇怪的對(duì)我媽笑了笑。我媽反應(yīng)過(guò)來(lái)，一個(gè)大紅臉，我在旁邊笑。
聽(tīng)著，說(shuō)普通話很重要。作為新世紀(jì)的小主人，我們不應(yīng)該太輕視它。同時(shí)，我也想提醒一句，一個(gè)社會(huì)的文明，不僅僅表現(xiàn)在個(gè)人，也表現(xiàn)在人群。我想盡我所能推廣普通話，希望普通話能傳遍海寧，傳遍全社會(huì)，傳遍全國(guó)。
做個(gè)文明的人作文 14
文明美德伴隨我們成長(zhǎng)，如影隨形，中國(guó)經(jīng)歷了5000多年的歷程，才會(huì)有21世紀(jì)新新人類(lèi)的誕生，我們的存在，我們的存在促進(jìn)了世界文明的發(fā)展，文明的傳承需要從我做起。
莎士比亞躲得說(shuō)過(guò)：“只有按照正當(dāng)?shù)姆ㄒ?guī)活的人才不同于動(dòng)物。”我們青少年應(yīng)當(dāng)理智的控制自己的思想，克制自己的欲望，約束自己的行為，要從小培養(yǎng)自己的'道德意識(shí)，不觸碰法律的邊界。長(zhǎng)久而論，每個(gè)人都將為自己的行為言行負(fù)責(zé)，因此我們應(yīng)該做一個(gè)遵守道德規(guī)范，法律法規(guī)的做兩個(gè)學(xué)生。
社會(huì)要文明、環(huán)境要衛(wèi)生，這是需要大家共同努力的，但是每當(dāng)我放學(xué)回家或假日外游的時(shí)候，就隨處可以看見(jiàn)人們亂扔垃圾，垃圾筒外面到處都是垃圾，引的蒼蠅滿天飛，跟這個(gè)社會(huì)文明很不協(xié)調(diào)，人們?cè)跓o(wú)意識(shí)的破壞著我們的家園，嚴(yán)重影響著人們的健康，社會(huì)的環(huán)境需要大家的保護(hù)，不能讓人擅自破壞。
我們發(fā)現(xiàn)了我們身邊存在了許許多多的文明的現(xiàn)象。我們也要保護(hù)環(huán)境，不要讓我們的家園——地球變成一個(gè)充滿垃圾的星球。我們大家一起從保護(hù)地球開(kāi)始。我們要從今天開(kāi)始，從現(xiàn)在開(kāi)始，我們要愛(ài)護(hù)地球，保護(hù)地球，不要讓它變成垃圾場(chǎng)，要讓他變成美麗的星球。
做個(gè)文明的人作文 15
“叮鈴鈴！”下課鈴打響了，同學(xué)們蜂擁而上，沖出教室。我從抽屜里慢慢地拿出今天早上用來(lái)擦桌子的紙巾，悄悄走出教室，鬼鬼祟祟地走到花園里。我左看看，右看看，前看看，后看看，發(fā)現(xiàn)沒(méi)人，我把腦袋轉(zhuǎn)了一圈，將紙團(tuán)“噔”的一聲彈到花叢里，然后大搖大擺地回教室去了。
第二天，我看到一個(gè)二年級(jí)的小朋友將喝完的'汽水罐用腳一踢，汽水罐像車(chē)輪一樣從臺(tái)階上滾下來(lái)。我裝作沒(méi)看見(jiàn)，一點(diǎn)都不理會(huì)。只見(jiàn)一個(gè)人將罐子迅速接住，跑上來(lái)，對(duì)那個(gè)小朋友說(shuō)：“亂扔垃圾是不好的，要扔到垃圾桶里�！闭f(shuō)完，便走到垃圾桶旁邊，將罐子扔了進(jìn)去。只見(jiàn)小朋友跑過(guò)去，顯得有點(diǎn)慚愧，不好意思地說(shuō)：“謝謝你，我下次一定會(huì)把垃圾扔到垃圾桶里的�！蔽业闪四莻�(gè)人一眼，心想：哼，肯定是裝給小朋友看，顯威風(fēng)吧！
那天下午，我在操場(chǎng)上活動(dòng)，突然，今天早上的那個(gè)人映入我的眼簾。只見(jiàn)他在石梯上彎下腰，似乎在找什么。我過(guò)去一看，他居然在撿樹(shù)下的垃圾和破樹(shù)葉！我一下愣住了，突然，我想起了陳老師說(shuō)的話：文明，只差一步。
那天，我終于明白了那句話的含義。
是啊，文明，只差一步，這最重要的一步，就是實(shí)際行動(dòng)。
做個(gè)文明的人作文 16
知文明，行文明，做一個(gè)文明人。
講文明是做人的起點(diǎn)，學(xué)習(xí)做人就是從講文明開(kāi)始。
文明隨處可見(jiàn)。有一次我和爸爸媽媽去逛超市，我發(fā)現(xiàn)超市旁邊停滿了自行車(chē)和電動(dòng)車(chē)，好整齊。我仔細(xì)看了看，原來(lái)它們都停在黃線內(nèi)，車(chē)頭朝外排列整齊停車(chē)。當(dāng)我們購(gòu)?fù)晡锶ジ跺X(qián)時(shí)，我覺(jué)得這面場(chǎng)景好像在哪里見(jiàn)過(guò)？我想了想，停車(chē)的時(shí)候要排隊(duì)，結(jié)賬的時(shí)候也要排隊(duì)。原來(lái)世上大多數(shù)都要排隊(duì)守規(guī)矩。出超市的時(shí)候，看見(jiàn)一位腿腳不便的'老人過(guò)斑馬線。紅燈變綠燈以后，車(chē)輛依然沒(méi)有移動(dòng)，而是靜靜的等著那個(gè)老人走后才發(fā)動(dòng)車(chē)子……
文明從我做起。有一回我乘坐干凈整潔的公交車(chē)，看見(jiàn)滿頭白發(fā)的老爺爺，慢慢地登上車(chē)。這時(shí)車(chē)上已經(jīng)沒(méi)有了空位，我趕緊站起來(lái)給他讓座。老爺爺直夸我：“謝謝你小朋友，你真好�！蔽倚睦锩雷套痰�；走在寬闊的馬路上，我會(huì)遵守紅綠燈交通規(guī)則，不闖紅燈；在校園里，我會(huì)有秩序的上下樓梯，課間不追逐打鬧、打架，不說(shuō)臟話……
我深深地感受到了文明的氛圍。
文明在我們身邊，文明在我們心中，讓我們從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，做到“知行合一”。為建立和諧家園作出自己的貢獻(xiàn)。
做個(gè)文明的人作文 17
我平時(shí)總想做一些大事讓周?chē)娜吮頁(yè)P(yáng)我，但總找不到機(jī)會(huì)表現(xiàn)，媽媽看透了我的心思對(duì)我說(shuō)：“先把身邊的小事做好吧”。
一天，我和媽媽乘車(chē)去圖書(shū)館借書(shū)。公交車(chē)開(kāi)了一站后上來(lái)了一個(gè)抱小妹妹的奶奶，公交車(chē)啟動(dòng)了，奶奶一手抱小妹妹一手抓扶手，身體搖搖晃晃的，非常辛苦�？墒悄棠躺磉呌凶坏娜藗兒孟穸紱](méi)看見(jiàn)一下:一位叔叔低頭玩著IPAD；兩位阿姨只顧說(shuō)說(shuō)笑笑；另一位伯伯本來(lái)還挺精神的，一看見(jiàn)奶奶馬上就睡著了……
此時(shí)公交車(chē)的喇叭里想起：……請(qǐng)給需要幫助的人讓個(gè)座，我聽(tīng)了喇叭里聲音，想起大人們平時(shí)對(duì)我的教育，我決定幫助這位奶奶。我站起來(lái)讓出自己的座位說(shuō)：“您坐這兒吧！”奶奶左搖右晃地走到我面前，邊坐邊說(shuō)：“謝謝你，小朋友�！边�對(duì)著懷里的小妹妹說(shuō)：“你長(zhǎng)大后，也要像哥哥一樣，學(xué)會(huì)幫助別人�！甭�(tīng)了這位奶奶的贊揚(yáng)，我的.心里像喝了蜜一樣，美滋滋的。
雖然這是一件微不足道的小事，但是從這件小事使我知道：幫助別人很容易，幫助別人很快樂(lè)，我要把這種快樂(lè)繼續(xù)延續(xù)下去，做一個(gè)積極向上，真善美的好少年。
做個(gè)文明的人作文 18
各位評(píng)委好，各位老師好，各位同學(xué)好。我今天演講的是文明伴我行。
為人子，方少時(shí)，親師友，習(xí)禮儀。這是三字經(jīng)里的一句話，我想大家很早就應(yīng)該知道了
這句話的意思是：做子女的，年少時(shí)就應(yīng)當(dāng)尊敬師長(zhǎng)，親愛(ài)同學(xué)，學(xué)習(xí)人與人之間交往的'禮節(jié)。
儀表，也就是人的外表形象，包括儀容，服飾，姿態(tài)，和風(fēng)度，是一個(gè)人教養(yǎng)，性格內(nèi)涵的外在表現(xiàn)。
在我們的校園中，卻有這樣的情況，下課鈴一響，有些男生就從教師里飛了出來(lái)，有些女生大喊大叫的，更為嚴(yán)重的竟然還有些男生拳打腳踢的打女生。
有些同學(xué)想要變得文明可真難，其實(shí)在一些小事中就可以體現(xiàn)出文明，比如：得到別人幫助說(shuō)一聲謝謝，傷害了別人說(shuō)一聲對(duì)不起，文明其實(shí)很簡(jiǎn)單!
文明禮儀并不在于嘴說(shuō)，而在于實(shí)踐，只有實(shí)踐才能從滿嘴臟話的人變成誠(chéng)實(shí)，有禮貌的人，有可能有禮貌的一句話，就會(huì)化解一場(chǎng)軒然大波;有可能一句有禮貌的話就會(huì)讓你的人生變得更加精彩，既然這樣，那就讓文明伴我們成長(zhǎng)吧!
做個(gè)文明的人作文 19
“文明禮貌”這四個(gè)字，誰(shuí)都會(huì)寫(xiě)，可是真正做到了的又有幾個(gè)人?
且不說(shuō)全國(guó)人民都講文明，講禮貌，可這點(diǎn)對(duì)于我們中學(xué)生來(lái)說(shuō)應(yīng)該做到吧!
可如今恰恰相反，文明禮貌對(duì)我們來(lái)說(shuō)已是天方夜譚，我行我素已成為中學(xué)生的主流�；蛟S你不明白，偶爾的一聲“老師好”，會(huì)讓老師從心底笑出來(lái)，如果你的問(wèn)候是真誠(chéng)的，那么老師的笑也是最甜美的'。可是現(xiàn)在這些情景已經(jīng)成為泡沫，有這份心的人已是“百里挑一”了。
“文明禮貌”的習(xí)慣是從古至今傳承而來(lái)，縱然中國(guó)已丟失了自己的文化，可中國(guó)卻是有千年文明的古國(guó)，難道讓中國(guó)人自己丟掉這“文明古國(guó)”的稱呼不可恥嗎?文明禮貌明明就很簡(jiǎn)單，可在我們身上卻尋不到一點(diǎn)蹤跡。對(duì)于這四個(gè)字，我們都只理解了它的字面意思，而它真正的含義都被我們“拒之門(mén)外”，我們沒(méi)有去想，也從未去想，只因我們都視他為糞土�？赏覀冏钚枰囊彩撬�。與人交往時(shí)，沒(méi)有禮貌，只會(huì)顯得你沒(méi)有素質(zhì)，不尊重別人，那么換來(lái)的也只有別人的冷眼相對(duì)。反之你文明禮貌，換來(lái)的是更多的尊重。
“文明禮貌”源于古時(shí)，卻產(chǎn)自人們的言行舉止，那么，從現(xiàn)在開(kāi)始讓我們重新迎接“文明禮貌”，讓中國(guó)再次成為“文明之國(guó)”。
做個(gè)文明的人作文 20
在我們的生活中，存在著很多不文明的現(xiàn)象，我覺(jué)得我們大家都應(yīng)該正視這種現(xiàn)象，然后從自身做起，做一個(gè)文明之人。
我們生活中存在著很多不文明的事情，比如在外面，我可以看到有的人把臟水倒在門(mén)口的地上，不管大家過(guò)路的時(shí)候是否方便。還有的人會(huì)誠(chéng)心所欲，從樓上往樓下扔垃圾，不管是否會(huì)砸到樓下路過(guò)的路人，而且有的人總會(huì)把垃圾袋丟在門(mén)樓，錢(qián)而不是把垃圾袋放在垃圾桶中，這樣許許多多不文明的小事組合在一起，就會(huì)讓我們整個(gè)城市看起來(lái)十分的不和諧。
我覺(jué)得這些不文明的事情，如果想要讓它們變得文明起來(lái)，僅僅需要做出一些小小的改變就可以了。之所以會(huì)出現(xiàn)現(xiàn)在這種情況，是因?yàn)楹芏嗳说男闹卸既狈Νh(huán)保的意識(shí)。
如果大家僅靠著打掃衛(wèi)生的人來(lái)維護(hù)我們的環(huán)境，如果大家想著別人是保護(hù)環(huán)境的'主力，那么我們生存的整個(gè)環(huán)境都不會(huì)變得十分的和諧整潔。
其實(shí)我們大家離文明只有一步之遙，只要我們從身邊的小事做起，盡己所能，這樣大家生活中不文明的情況就會(huì)減少，許多生活的環(huán)境就會(huì)變得越來(lái)越美好。
做個(gè)文明的人作文 21
小溪的文明會(huì)在哪里呢？那是從我暑假撈魚(yú)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)的。
去年暑假，我和表弟表妹們提著小桶，拿著小網(wǎng)撈，去小溪邊撈魚(yú)。小溪清澈見(jiàn)底，許多魚(yú)兒在水中嬉戲，時(shí)不時(shí)躍出水面呼吸新鮮空氣。溪邊長(zhǎng)滿了野草和和野花，還有蜻蜓在上面倒立，空氣也十分清新。我拿小網(wǎng)撈一撈，撈到了幾條小魚(yú)，還有一條泥鰍和幾只小竹蝦。我把它們放到小桶里去，表弟表妹們見(jiàn)了，高興極了。他們又蹦又跳又唱的，回到家里還不停地跟大人們說(shuō)。看著他們高興的樣子，我想起了幾年前去撈魚(yú)時(shí)他們嘩嘩大哭的樣子。
幾年前，小溪附近全是人們亂扔的農(nóng)藥瓶，小溪邊的`野草野花都是枯焉焦黃的。水面渾濁不堪，上面還漂浮著一些垃圾。我們用小魚(yú)撈撈了好久都沒(méi)有撈到一條魚(yú)，只撈到了一堆垃圾。表弟表妹們就嚎啕大哭，眼睛都哭紅了。
桶里的小魚(yú)在清澈的水里快活地游著，讓我陷入了沉思，為什么以前小溪里一條魚(yú)也沒(méi)有呢？現(xiàn)在為什么有那么多魚(yú)呢？我想了想，知道了原因：因?yàn)檎岢觥扒鍧嵿l(xiāng)村”的政策，現(xiàn)在人們不會(huì)亂扔垃圾了，農(nóng)民們也用有機(jī)化肥了。人們的心凈了，小溪也凈了。
做個(gè)文明的人作文 22
在一個(gè)晴朗無(wú)云的星期天，梁瀟和小李一起去公園玩。他們一進(jìn)公園大門(mén)，就冒出一陣香味，讓人心曠神怡。他們高興地跑到人工湖，想在那里寫(xiě)生。
走近人工湖，道路兩旁長(zhǎng)滿了綠草。突然，他們聞到一股臭味。然后他們看到草地對(duì)面的小路上有一個(gè)嶄新的`垃圾桶。垃圾桶邊上有一堆發(fā)臭的垃圾。是的，梁瀟對(duì)小麗說(shuō)：“好臭，快去，小麗”，但小麗站在那里一動(dòng)不動(dòng)，似乎在考慮是否要把垃圾放回垃圾桶。小李對(duì)梁瀟說(shuō)：“我們應(yīng)該把垃圾放回垃圾桶里�！绷簽t立刻皺起眉頭，摸了摸她裸露的小腦袋，想走了。小李用她干凈的小手一點(diǎn)一點(diǎn)地把臟東西放回垃圾桶里，梁瀟也不甘示弱。她對(duì)小麗說(shuō)：“我們?nèi)デ謇砝伞！庇谑撬麄兣苓^(guò)去，從書(shū)包里拿出筆和紙。小李把垃圾放回垃圾桶后，梁瀟把紙貼在垃圾桶上，小李對(duì)梁瀟豎起大拇指。兩個(gè)人都開(kāi)心的笑了笑，開(kāi)心的去寫(xiě)生了。
從這件事上，我覺(jué)得應(yīng)該從錯(cuò)誤中吸取教訓(xùn)，從小事做起，從我做起，保護(hù)環(huán)境，讓大家幸福。我相信，只要我們邁出一小步，社會(huì)就會(huì)邁出一大步！
做個(gè)文明的人作文 23
文明猶如一只小精靈，時(shí)時(shí)刻刻掛在我們身邊，文明也是一種道德，文明是靠大家共同協(xié)護(hù)。
生活中有許多不文明的事件發(fā)生，比如：亂丟垃圾，隨地吐痰，公交車(chē)上不給老人讓座……
汽車(chē)每家每戶都有了，如果這也不是一件好事。炎熱的夏天，我游完泳回家，要過(guò)斑馬線了，來(lái)來(lái)往往的車(chē)輛沒(méi)有一定是停下的每輛車(chē)都迅速的開(kāi)過(guò)，圓盤(pán)似的大太陽(yáng)直射著大地，豆大的汗珠從臉頰上流了下來(lái)，在身旁的老奶奶白發(fā)蒼蒼，被太陽(yáng)一照臉上一點(diǎn)血色，也沒(méi)有了，好像隨時(shí)都會(huì)倒下。過(guò)了好幾分鐘，原來(lái)沒(méi)有一輛車(chē)停下來(lái)，我暗暗的下想道，：“這些人一點(diǎn)都不文明，竟然一輛車(chē)也沒(méi)停下來(lái)�！背鰜�(lái)一定要車(chē)緩緩的停下來(lái)，我仔細(xì)一看，是一位一頭烏發(fā)的阿姨，還穿著今年最流行的背帶裙，他手劃了劃，是在表明，我們快點(diǎn)過(guò)斑馬線，那位老奶奶不禁豎起大拇指，的臉上露出了甜蜜的笑容，我忍不住嘀咕起來(lái)，這么大的`太陽(yáng)照射著我們，過(guò)了半天才有一輛車(chē)停下來(lái)，唉！
文明需要大家共同努力，文明就在我們生活中的一點(diǎn)一滴，讓我們一起努力保護(hù)城市的文明。
做個(gè)文明的人作文 24
今天看了一部耐人尋味的漫畫(huà)。它的大致內(nèi)容如下：一個(gè)小女孩和一個(gè)小男孩在回家的路上看到路邊的垃圾桶是空的，但是垃圾桶里全是臭垃圾。女孩把垃圾放進(jìn)垃圾桶，男孩從書(shū)包里拿出一張紙，貼在垃圾桶上，上面寫(xiě)著“——文明差一步”。
看完這部漫畫(huà)，我很不解：為什么垃圾桶近在咫尺，人們卻把垃圾扔在垃圾桶外面？想了很久，終于明白了，這是人對(duì)方便的渴望造成的。他們想舉報(bào)垃圾，把垃圾扔進(jìn)垃圾桶，結(jié)果就是扔歪了。他們懶得再走一步，扔進(jìn)垃圾桶。就是這一小步，體現(xiàn)了人的道德。
在我們的生活中，也有這樣的人：過(guò)馬路的時(shí)候，有的人為了快而翻越綠化帶；坐公交車(chē)時(shí)，一些年輕力壯的年輕人看到老人沒(méi)有座位，卻無(wú)動(dòng)于衷，視而不見(jiàn)；過(guò)紅綠燈的'時(shí)候，有的司機(jī)開(kāi)車(chē)只是為了一時(shí)的方便，無(wú)視交通法規(guī)……從生活中的這些小事中，我們可以看到，中華民族的傳統(tǒng)美德已經(jīng)消失，人們心中只有私心和自己的利益。
我在此呼吁全世界：做一個(gè)有道德的人！文明從我和身邊的小事開(kāi)始。讓我們行動(dòng)起來(lái)！我相信在不久的將來(lái)，這個(gè)世界會(huì)變得更加美麗。讓我們一起期待美好的未來(lái)！
做個(gè)文明的人作文 25
我想設(shè)立一個(gè)文明節(jié)，文明是一種品質(zhì)，我們只有具備這種品質(zhì)才能創(chuàng)造一個(gè)文明的社會(huì)。
中國(guó)歷來(lái)就素有“禮儀之邦”之稱，禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。生活在21世紀(jì)的我們，一定要繼承和發(fā)揚(yáng)這種優(yōu)良傳統(tǒng)。文明禮貌是一件最容易，也是一件最重要的事。它高于一切！雖然如此，但事實(shí)并不樂(lè)觀，比如，在天安門(mén)廣場(chǎng)上，隨處都有口香糖殘跡，40萬(wàn)平方米的天安門(mén)廣場(chǎng)上竟有60萬(wàn)塊密密麻麻的口香糖殘跡，與神圣的`天安門(mén)廣場(chǎng)形成了鮮明的對(duì)比。在我們的校園中，有些同學(xué)故意損壞公物，到處扔?xùn)|西……從這些很小的細(xì)節(jié)就可以反映一個(gè)人的思想品德。良好的思想品德是保證我們良好學(xué)習(xí)的前提。
如果我們沒(méi)有良好的習(xí)慣，即使我們有很好的學(xué)習(xí)成績(jī)，也枉然。即使我們不能成材，也要先成人。
每次到文明節(jié)的時(shí)候，人們都必須文明，不亂扔垃圾、不隨地吐痰，不損壞公務(wù)物……如果誰(shuí)做得最好，就能得到“文明狀元”的稱號(hào)，如果不遵守文明節(jié)的規(guī)定，就罰他掃馬路。
我希望每個(gè)人都活在文明中，就算沒(méi)有這個(gè)節(jié)日也一樣！
做個(gè)文明的人作文 26
文明，能體現(xiàn)出一個(gè)人的修養(yǎng)，而一個(gè)人的修養(yǎng)能體現(xiàn)出這座城市的素質(zhì)，那么我們就應(yīng)該從身邊做起，讓文明成為我們生活的主流。
在一個(gè)星期六的下午，我與往常一樣坐車(chē)去圖書(shū)館看書(shū)。在坐車(chē)的`過(guò)程中，我百般無(wú)籟的向窗外望去，忽然我看到了一個(gè)老奶奶朝著我坐的這輛車(chē)跑來(lái)，出于好心的我見(jiàn)司機(jī)準(zhǔn)備開(kāi)車(chē)走了，便叫住了司機(jī)，司機(jī)往后看了看，于是就沒(méi)把車(chē)開(kāi)走。過(guò)了一會(huì)兒那位老奶奶終于到了，只見(jiàn)她氣喘不止，頭上掛滿了汗珠。看到她這樣一位穿著校服的男生便把自己的座位讓給了老奶奶，于是老奶奶趕緊向那位學(xué)生到了：謝謝。而那位學(xué)生則用了一個(gè)微笑來(lái)回應(yīng)老奶奶……
在這次的事中我感受到：文明，這個(gè)詞已滲透到社會(huì)的每一個(gè)角落，文明，也漸漸成了我們?cè)谏畹闹髁鳎@對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)好事，因?yàn)橐粋�(gè)人學(xué)會(huì)了文明，那么也會(huì)對(duì)哺育自己的家園給予愛(ài)，那么我們的家園就將會(huì)變得更美，更令人向往。 文明，說(shuō)起來(lái)很簡(jiǎn)單，做起來(lái)也很簡(jiǎn)單，但就是那么簡(jiǎn)單的一件事，有的人卻偏偏不做好，甚至不愿去做……
做個(gè)文明的人作文 27
每個(gè)人都生活在一定的社會(huì)環(huán)境中，所以，人的一些不文明行為，是在一定的社會(huì)環(huán)境中形成的，是一種社會(huì)現(xiàn)象。因而，我們?cè)陂_(kāi)展文明城市創(chuàng)建的同時(shí)，必須營(yíng)造一種良好的社會(huì)氣氛和社會(huì)環(huán)境，以此讓市民們都能自覺(jué)告別不文明的行為。在這方面，我們要通過(guò)各種形式的宣傳、教育、引導(dǎo)，使大家熟知哪些是需要告別的不文明行為，哪些是需要追求的高層次東西。要制定和落實(shí)可行的管理措施，使我們這個(gè)城市的衛(wèi)生秩序逐步良好，環(huán)境逐步美化，使告別不文明行為成為大勢(shì)所趨。
縱觀我們生活中的'不文明行為，往往存在和表現(xiàn)于一個(gè)個(gè)具體的人身上，比如有意扯掉街頭公共電話線、拆斷細(xì)小的行道樹(shù)、砸爛讀報(bào)欄上的玻璃、擊碎路燈等等，對(duì)這種行為，就要有人制止，有人懲罰。一座城市告別不文明行為是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，但一個(gè)人，如果真正下定決心，從一點(diǎn)一滴做起，告別不文明行為是不難的。不隨地吐痰，不亂扔果皮，不說(shuō)臟話，不攀折花木，不闖紅燈，不隨意穿越馬路，這些要求并不高，每一個(gè)市民都能做到。
中華民族素來(lái)是文明禮儀之邦，溫文而雅、落落大方、見(jiàn)義勇為、謙恭禮讓?zhuān)侨A夏兒女代代相傳的美德。讓我們向不文明行為告別，做個(gè)有素質(zhì)的邊城人。
做個(gè)文明的人作文 28
我時(shí)常問(wèn)媽媽?zhuān)骸拔覀兩钤谝粋�(gè)怎樣的國(guó)家？”媽媽說(shuō)：“一個(gè)文明的國(guó)家�！�
有一次，我和媽媽去逛超市，正值超市打折，購(gòu)物的人特別多，我以為場(chǎng)面會(huì)很混亂，實(shí)則不然，大家都井然有序地選購(gòu)商品、排隊(duì)付費(fèi)，不推不擠，如果遇到年紀(jì)較大的老人，年輕人還會(huì)主動(dòng)禮讓?zhuān)屗麄兿冗x購(gòu)，付費(fèi)。這個(gè)微小的鏡頭，反映出的是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的'輝煌成就和社會(huì)文明的進(jìn)步。
還有一次，我和奶奶坐公交車(chē)去大足，那天車(chē)上的人非常多，沒(méi)有一個(gè)空位。奶奶拉著扶手，我拉著奶奶，我們站在過(guò)道里，奶奶的身子顫顫巍巍的，我也跟著搖搖晃晃。這時(shí)，一位年輕女孩主動(dòng)站起來(lái)把座位讓給了奶奶。這一小小的舉動(dòng)，不正是社會(huì)文明進(jìn)步的體現(xiàn)嗎？
社會(huì)文明進(jìn)步還體現(xiàn)在：過(guò)馬路的時(shí)候再也沒(méi)有人橫沖直撞了，大家都排著隊(duì)等綠燈，走斑馬線；去旅游景區(qū)游玩，再也沒(méi)有人在墻上亂涂亂畫(huà)了；去動(dòng)物園玩耍，再也沒(méi)有人向小動(dòng)物們?nèi)邮恿恕?/p>
荀子云：“不學(xué)禮無(wú)以立，人無(wú)禮則不生，事無(wú)禮則不成，國(guó)無(wú)禮則不寧�！蔽拿鞯摹皥�(zhí)行力”推動(dòng)了社會(huì)的發(fā)展，作為小學(xué)生的我們，也應(yīng)該從小事做起，傳承文明禮儀，就是愛(ài)國(guó)。
做個(gè)文明的人作文 29
一個(gè)陽(yáng)光明媚，天高氣爽的下午，陽(yáng)光小學(xué)的小明邀請(qǐng)小紅到他家去玩最新版的.電腦雙人游戲軟件，小紅細(xì)想了半天，嗯的一聲，答應(yīng)了。
兩人有說(shuō)有笑的往前走，突然，一個(gè)服務(wù)員匆匆忙忙的那著一個(gè)垃圾桶，一下子就把垃圾桶倒在了垃圾桶旁邊，這時(shí)，小明和小紅剛轉(zhuǎn)了一個(gè)身，看見(jiàn)了這一幕，今天早上，他們學(xué)校剛好講了這一課，現(xiàn)在的森林漸漸減少，空氣污濁。所以小明和小紅趕忙跑過(guò)去制止他的行動(dòng)，而且給他講了許多關(guān)于保護(hù)環(huán)境的知識(shí)，誰(shuí)知，他轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)很生氣的說(shuō)，小兔咱崽子你們?cè)诔�，我就打死你們，小明和小紅一聲不吭，只見(jiàn)那個(gè)男服務(wù)員氣呼呼的走了，小明問(wèn)小紅怎么辦，小紅說(shuō)還能怎么辦只好打掃了，小明說(shuō)用什么打掃，小紅說(shuō)用手，小明吞吞吐吐地說(shuō)，這也太臟了，小紅說(shuō)，我來(lái)打掃，你來(lái)寫(xiě)字，小明問(wèn)寫(xiě)什么字，小紅說(shuō)，就寫(xiě)文明只差一小步，說(shuō)完，兩個(gè)人就各忙各的了。過(guò)了一會(huì)兒，小紅說(shuō)，我們把這個(gè)標(biāo)語(yǔ)貼在垃圾桶上，貼完了，他們似乎感覺(jué)的垃圾桶正對(duì)他們笑呢！
小明和小紅干了一件好事，高高興興的回家去了。
做個(gè)文明的人作文 30
文明是什么？是她臨睡前的習(xí)慣。文明是什么？是她一聲輕柔地問(wèn)好。文明是什么？是她每日的光盤(pán)。文明是什么？是一種人生應(yīng)有的公德、一種天天堅(jiān)持的習(xí)慣。
擺放鞋子，雖然只是一個(gè)細(xì)微的動(dòng)作，但點(diǎn)點(diǎn)天天堅(jiān)持。每次在幼兒園午睡時(shí)，妹妹點(diǎn)點(diǎn)總是睡得很晚——等別的小朋友上床之后，把自己和同學(xué)們的鞋子一一擺正，再上床睡覺(jué)。點(diǎn)點(diǎn)告訴我，這就是文明。
一聲問(wèn)好，雖然只是輕輕的一句問(wèn)候，但暖人心房。一天她和我跟著奶奶一起在小區(qū)散步，正巧碰見(jiàn)奶奶的朋友。我不加理睬徑直朝前走去，而點(diǎn)點(diǎn)卻停下來(lái)，對(duì)著李奶奶招招手，用充滿童稚的'聲音叫道：“您好！”在她心中，這就是文明。
光盤(pán)行動(dòng)，不僅是對(duì)糧食的珍惜，也是對(duì)別人勞動(dòng)成果的尊重。一天中午，她快速地把飯吃完，把碗疊在一起，小心翼翼地捧到水池邊，她笑著說(shuō)：“老師教我們光盤(pán)行動(dòng)！”從此，她一直堅(jiān)持天天這樣做。在我心中，這就是文明！
文明在哪里？它在點(diǎn)點(diǎn)的一舉一動(dòng)之中。文明在哪里？它在我的心中。文明在哪里？它在社會(huì)上的每一個(gè)角落。我們要從個(gè)人做起，從點(diǎn)滴做起，持之以恒，做一個(gè)文明有禮的人！
做個(gè)文明的人作文 31
讀《就英法聯(lián)軍遠(yuǎn)征中國(guó)給巴特勒上尉的信》，給雨果先生的一封信
親愛(ài)的雨果先生：
您好！
您是世界上赫赫有名的大文豪。雖說(shuō)我既不是大文豪，也不是詩(shī)人，作家或文學(xué)家。但我站在一個(gè)人類(lèi)，一個(gè)中學(xué)生的立場(chǎng)上給你寫(xiě)這封信。確實(shí)，我現(xiàn)在還只能用貧瘠的文字來(lái)敘述我內(nèi)心的想法。
1860年10月18日——第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)。那些文明的歐洲人猶如潮水涌入屬于中國(guó)的神圣領(lǐng)土，圓明園。他們把從西方帶來(lái)的牛皮口袋張的'老大，用那些無(wú)價(jià)的寶物把它們?nèi)麧M。然后，舉杯歡暢，高興地慶祝這場(chǎng)勝利的侵略。這些，在他們眼中都變得理所當(dāng)然。
這場(chǎng)人類(lèi)之間的互相殘殺，民族之間互相爭(zhēng)奪的戰(zhàn)爭(zhēng)，已禍及太多無(wú)辜。您是否也在替這些愚昧的人類(lèi)甚至于強(qiáng)盜搞到悲哀？作為法國(guó)人的您，我本來(lái)以為您會(huì)為了維護(hù)自己國(guó)家與民族，而違背良知去贊頌?zāi)膰?guó)家，您的民族有多么偉大和強(qiáng)勢(shì)。但您沒(méi)有。這不就是您高尚人格的亮點(diǎn)嗎？您并沒(méi)有站在民族狹隘的主義迷惑，你站在人類(lèi)的立場(chǎng)。維護(hù)的也是人類(lèi)文明的一個(gè)寵兒，一個(gè)瑰寶。
做個(gè)文明的人作文 32
曾看過(guò)一幅漫畫(huà)，畫(huà)的是一堵墻上面有一些別人亂寫(xiě)的文字，第一個(gè)人看到后，就在上面寫(xiě)：不要在墻上亂寫(xiě)！第二個(gè)人看到這行字后，便在上面反駁第一個(gè)人寫(xiě)道：不寫(xiě)你咋寫(xiě)？！第三個(gè)人看到后，就在后面寫(xiě)道：要寫(xiě)大家一起寫(xiě)！
這也就說(shuō)明當(dāng)人們的素質(zhì)較低時(shí)，根本就不知道怎么才是文明的`行為、文明的舉止。當(dāng)今社會(huì)，“文明”兩字時(shí)常被提起，可是許多人卻只說(shuō)不做，一些基本的禮貌用語(yǔ)、行為規(guī)范似從人間蒸發(fā)一般，很難聽(tīng)到或看到，取而代之的是一些粗話和臟話，一些粗暴蠻橫的行為。就如在某如學(xué)校發(fā)生的事：兩名同學(xué)因水槍而鬧出了人命。實(shí)際上，這些學(xué)生的成績(jī)實(shí)際并不差，甚至其中還有優(yōu)等生，但就因腦子里缺少“文明、禮讓”的意識(shí)而家破人亡。倘若他們能學(xué)會(huì)忍讓?zhuān)瑢W(xué)習(xí)寬容，學(xué)習(xí)理解，學(xué)習(xí)文明相處，也就不會(huì)弄島人人嘆息的地步。課件在我們生活中至關(guān)重要。
學(xué)會(huì)文明，可以為多種表現(xiàn)形式。但是無(wú)論表現(xiàn)為哪種形式，只需要我們每個(gè)人讓文明永駐心靈，讓文明永存世界，世界才會(huì)變成美好的人間。
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