(薦)微笑的作文
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的微笑的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
微笑的作文 篇1
我們的新語文老師總是面帶微笑上課，她的微笑包含著對(duì)我們的關(guān)心，對(duì)我們的.信任。她上課，我們學(xué)得輕松，獲得了許許多多的知識(shí)。
有一次，李老師正在給我們講述成語故事，突然，劉天琪喊了一聲“報(bào)告”，然后站起來說：“老師，劉欣叫我油煙機(jī)�！鳖D時(shí)，教室里一陣哄笑。我心想：壞了，老師肯定要大發(fā)雷霆了。然而，老師并沒有批評(píng)他們，而是面帶笑容說：“劉欣，隨便給別人起綽號(hào)是一種不良習(xí)慣，既然你愿意給別人起綽號(hào)，要起一個(gè)好綽號(hào)，不要傷害人家的自尊心。劉天琪同學(xué)唱歌那么好，咱們干脆叫她“小百靈”吧！”劉天琪笑了，劉欣也不好意思地笑了，全班人又一陣哄笑。這時(shí)，李老師話鋒一轉(zhuǎn)說：“小百靈，請(qǐng)你給同學(xué)們講個(gè)故事好嗎？下面的同學(xué)認(rèn)真聽�！�
老師關(guān)心我，我有什么心事都愛跟李老師說。作為班長，我在管理課堂紀(jì)律時(shí)，總受悶氣。如果我管得厲害了，同學(xué)們就對(duì)我有意見；如果我管松了，同學(xué)們就不聽我的。由于我得不到同學(xué)們的理解，經(jīng)常受委屈掉眼淚。老師知道后，找我談心：“當(dāng)班長也要講究‘嚴(yán)’和‘愛’，對(duì)同學(xué)要有愛心，去關(guān)心他們，去幫助他們。同學(xué)們?nèi)绻`犯了課堂紀(jì)律時(shí)要嚴(yán)厲批評(píng)。只要付出愛心，我相信同學(xué)們一定會(huì)理解你的。”李老師的話如涓涓清泉，我聽了以后，所有的氣全消了。
老師，您的微笑讓我們感到親切，您的關(guān)懷讓我們感激，您的話語更讓我們充滿信心。
我們愛您，親愛的李老師，“李老師，您辛苦了！祝您天天快樂！”。
微笑的作文 篇2
不知何時(shí)，我越來越覺得當(dāng)自己不開心時(shí)，總感覺環(huán)境冰冷十分，自己仿佛置身于冰窖之中，然而，當(dāng)我開心時(shí)，生活中的一切仿佛都美麗地展示在陽光下，溫暖明媚，大好風(fēng)光盡在眼前。我不禁疑惑，這究竟是為什么呢？細(xì)細(xì)思考，終知道這無疑是一個(gè)心態(tài)問題。
當(dāng)我們難過時(shí)，隨淚水一同產(chǎn)生的是黑暗的氤氳，這會(huì)使我們心生惆悵。這種惆悵感會(huì)使我們看待問題消極悲觀，只能看到事情的陰暗面，看不到黑暗背后的光明。然而烏云背后是晴天，用微笑去掃除內(nèi)心的陰霾，用微笑去驅(qū)逐昏暗的愁云，我們便能看到希望的'所在，就能觸摸到生活中溫暖的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
那么，問題又來了，我們應(yīng)該如何才能微笑地對(duì)待生活呢？換言之，我們微笑地對(duì)待生活需要什么呢？經(jīng)過無數(shù)生活的考驗(yàn)，我總結(jié)了以下幾點(diǎn)。
首先，心態(tài)要擺正。樹立正確的人生觀，價(jià)值觀尤為重要。我們應(yīng)清楚地認(rèn)識(shí)到，有得必有失，失去并不可怕，可怕的是不敢去面對(duì)，對(duì)此，我們應(yīng)以勇面得失，積極奮發(fā)。
其次，自我排解也不容缺少。雖說我們做到心態(tài)正確能讓我們少很多不必要的愁緒，然而，愁緒是難免的，此時(shí)的我們就要學(xué)會(huì)排解自己的苦悶。例如精神勝利法、運(yùn)動(dòng)解壓法等等。
最后，學(xué)會(huì)觀察與深究愁緒的來源。古語有云：知己知彼，方能百戰(zhàn)百勝。同樣，要想順利地解決愁緒，知道其根源對(duì)我們采取正確的方法來解決問題有一定的推進(jìn)作用，甚至，能做到防范于未然。因此，我們要學(xué)會(huì)留心觀察自己心態(tài)的變化以及其變化的原因。
種子不落在肥土而落在瓦礫中，樂觀的種子決不會(huì)悲觀和嘆氣，因?yàn)橛辛俗枇Σ拍苣挕Ｃx不直接飛翔而要掙脫繭，樂觀的蟲子絕不會(huì)傷心和惆悵，因?yàn)橛辛耸`才能蛻變。我們也應(yīng)一樣，讓我們把生活中的苦與愁，傷與悲，隨發(fā)泄的淚水逝去，而讓微笑溫暖我們的生活吧！
微笑的作文 篇3
平凡的花朵，在風(fēng)風(fēng)雨雨中倔強(qiáng)長大。它不如其他的花朵嬌艷，但它有著一顆追求的心，憑借自身的力量，去一點(diǎn)一點(diǎn)地向太陽綻放。
我的生命就像太陽花一樣，接受別人的冷眼嘲笑，又站起來頑強(qiáng)面對(duì)。人們都認(rèn)為太陽花平淡無味，容易破碎，但它那與風(fēng)雨對(duì)抗的精神，使它在花叢中閃閃發(fā)光。我的努力別人看不見，別人的方法我記在心間，慢慢地進(jìn)步，慢慢地去實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值。我曾與各種人擦肩而過，現(xiàn)在回想起來，自己仿佛進(jìn)入到了花叢，每朵花都有自己的美，而有一個(gè)人給了我許多的鼓勵(lì)，讓我奮發(fā)向前。
數(shù)學(xué)曾經(jīng)是我最苦惱的一門科目，看著那些數(shù)字、公式，各種解法，我總有一種腦袋炸了的感覺。而現(xiàn)在的我竟然對(duì)這門讓我頭疼的科目產(chǎn)生了興趣，不解開一道難題都感覺是在對(duì)不起自己�？粗约旱淖兓�，我真的無法想象我以前是多么糟糕。改變我的人是個(gè)平凡的教師，他用自己的威嚴(yán)來捍衛(wèi)自己數(shù)學(xué)教師的責(zé)任，時(shí)而隨和，時(shí)而嚴(yán)厲，總讓人摸不著頭腦，但他是為我們好。
我的數(shù)學(xué)班主任胡老師，一副眼鏡架在鼻梁上，散發(fā)著一種學(xué)者的`氣質(zhì)。數(shù)學(xué)小數(shù)報(bào)競賽的決賽前，我心里整天七上八下的，做夢都會(huì)夢到考砸而嚇醒。胡老師畢竟是教了很多年書的，告訴我們認(rèn)真看小數(shù)報(bào)，他對(duì)我們的期望很大。我為了不讓胡老師失望，機(jī)械般的看著每一道題，思考解題思路，求出正確答案。有時(shí)候黑眼圈都出來了，但我一定要從這個(gè)考試中盡到學(xué)生的本能。就是因?yàn)楹蠋煹囊痪湓�，讓我�?duì)學(xué)習(xí)越來越感興趣了，成績只要下降一點(diǎn)，就會(huì)在心里默默地責(zé)怪自己。胡老師對(duì)每個(gè)同學(xué)的關(guān)心都是平等的，但取決于同學(xué)自身的表現(xiàn)，這些我總能看的清清楚楚。
父母總是說我吊兒郎當(dāng)?shù)模剂昙?jí)了還沒有學(xué)習(xí)的自覺性，但他們不知道，我的付出是他們看不見的。我成績的一點(diǎn)點(diǎn)提高不會(huì)引起他們的理解，但我認(rèn)為只要自己努力了，不需要在乎別人怎么去說。太陽花一直在為了自己的目標(biāo)奮斗著。
狂風(fēng)驟雨，沒有阻止我前進(jìn)的腳步，有時(shí)別人的一句加油都會(huì)讓我信心滿滿。朋友們說我瘋瘋癲癲的，我一旦累了，比誰都安靜，在心里規(guī)劃著下一步該怎么做。不顧別人的冷言冷語，被推倒了自己站起來，太陽花永遠(yuǎn)那么堅(jiān)強(qiáng)，充滿希望。
太陽花堅(jiān)強(qiáng)而溫暖的微笑，陳舊的往事鋪滿心靈的街道，小小的花苗長大了，不鬧了，安靜了。堅(jiān)強(qiáng)的走著，心里的花朵只為太陽綻放，搖曳著，靜靜地聆聽著風(fēng)的聲音。
微笑的作文 篇4
今天，我們小主人報(bào)組織了一次有意義的活動(dòng)，想知道嗎？那就跟我來看看吧：我們要去銀座超市拍“最美微笑”，就是讓服務(wù)員阿姨和叔叔開開心心地展露笑容，我們拍下來，就好了！
我被安排在了第十組，我們四個(gè)人一組，每組一個(gè)守護(hù)天使，至于我們組嘛，當(dāng)然就是我爸了！我們來到了一家名叫“冰雪女王”的冷飲店，我們組誰都不敢進(jìn)，這時(shí)，我推開了那扇門，并對(duì)其他小記者說：“進(jìn)去吧！”，我上去勇敢的對(duì)那位阿姨說：“阿姨，我們是《小主人報(bào)》的.小記者，我們是來拍最美微笑的，您能配合一下我們，讓我們拍最美微笑嗎？”那位阿姨爽快的答應(yīng)了，她笑起來真漂亮，拍完以后，我們幾個(gè)正在討論剛剛的事，這時(shí)，校長來了，她說：“剛剛的事，我都看見了，告訴你們哦，你們是第一個(gè)拍到最美微笑的，加油！”看著校長把這件事告訴所有小記者，我們高興極了！今天，我們一共拍了三個(gè)最美微笑，我還交到了三個(gè)新朋友，為了獎(jiǎng)勵(lì)我們，爸爸媽媽還請(qǐng)我們四個(gè)吃了冰激凌，去了游樂場，《小主人報(bào)》，我愛你！
備注：其實(shí)在拍之前，我還是很害怕的，后來，我想即使再難，也要勇敢去嘗試�？�，服務(wù)員阿姨、叔叔還是很好的嘛，多配合我們啊。
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