微笑的作文【錦集4篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的微笑的作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
微笑的作文 篇1
當(dāng)我以十二分激動(dòng)的心情看著誘人的飯菜,突然,掃興地發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)帶勺子時(shí),當(dāng)我過(guò)五關(guān)、斬六將好不容易拼出一條解題思路,卻發(fā)現(xiàn)題意理解錯(cuò)誤時(shí),當(dāng)我發(fā)現(xiàn)為我立過(guò)汗馬功勞的令我愛(ài)不釋手的鋼筆丟失時(shí),我的心情立即由晴轉(zhuǎn)陰,也許一整天都會(huì)多云,直到下一個(gè)值得高興的事出現(xiàn)。我往往把此類事歸到“背運(yùn)”的名下,并且漸漸地發(fā)現(xiàn)一周七天好像都變成“黑色”的了。
直到有一天在烈日炎炎下我看到一個(gè)架著拐的女孩正向她揀廢品的母親開(kāi)心地說(shuō)笑,火辣辣的空氣仿佛都被這清爽的笑聲驅(qū)散了。那一瞬間足以讓玫瑰赧顏的笑容被永遠(yuǎn)定格在我心中。一個(gè)處在豆蔻年華的可愛(ài)女孩,如果不是這副拐的限制,她完全可以狂奔于原野中,肆無(wú)忌憚地躺在鋪滿野花的大地上呼吸著自由、奔放的'氣息……然而這副拐無(wú)情地將她推入另一個(gè)我不敢想象的痛苦極端。她那扭曲的腿使她只能以拐為支點(diǎn),依靠臂力前進(jìn)。上樓梯時(shí),我看到了她額上滲出的汗水和被緊咬的唇。即使是這樣,她堅(jiān)持分擔(dān)母親的工作,幫忙收抬廢品。我忍不住謹(jǐn)慎地問(wèn)起她的情況,她微笑著回答,現(xiàn)在的她很幸福有一個(gè)愛(ài)她的母親和她能夠上學(xué)念書(shū)之類被我忽視的許多簡(jiǎn)單的快樂(lè)。我忽然醒悟:運(yùn)氣并沒(méi)有因?yàn)閹准䶮┬氖露У臒o(wú)影無(wú)蹤,只是看待問(wèn)題的方式變了,心情也就不一樣了。
有一句話說(shuō)得好:“天下本無(wú)事,庸人自擾之”。只要有一雙善于發(fā)現(xiàn)身邊美麗風(fēng)景的眼睛,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)幸運(yùn)女神與你形影不離。
真實(shí)的我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)的土地上生活,這里不會(huì)有幻想的仙履奇緣,也不會(huì)有超人幫我們除惡揚(yáng)善,我們更需要一份平凡的感動(dòng),一顆對(duì)于生活充滿希望的虔誠(chéng)的心以及一雙隨時(shí)為挑戰(zhàn)準(zhǔn)備的激情的翅膀。
我微笑,因?yàn)槲铱鞓?lè),我快樂(lè),因?yàn)槲夷馨盐战裉,能?chuàng)造明日的輝煌。我健康地活躍在充滿生機(jī)的知識(shí)寶庫(kù),我享有優(yōu)越的獲得知識(shí)的條件,我被希望與勉勵(lì)托起,我擁有最寶貴的資源——青春,想到此,你、我便不會(huì)再被生活瑣事拖累,能背上輕便的行李踏上征程,去開(kāi)拓屬于我們自己的明天。
微笑的作文 篇2
人生有許多的笑,微笑就是其中的一種,它沒(méi)有哈哈大笑的豪放,沒(méi)有笑破肚皮的夸張,更沒(méi)有笑里藏刀的陰險(xiǎn),而是發(fā)自內(nèi)心的開(kāi)心。微笑人人都會(huì),對(duì)于我們來(lái)說(shuō)它是一個(gè)簡(jiǎn)單的表情,然而,就是這樣一個(gè)簡(jiǎn)單的.動(dòng)作,卻是很重要的。
記得在一年級(jí)的時(shí)候,我們都要學(xué)會(huì)跳繩,別的小朋友的繩子在空中飛舞,可是我的身子卻像不聽(tīng)話的孩子,一會(huì)兒躲在我的腳下,一會(huì)兒又不肯動(dòng)……總之,狀況百出。我都快急哭了,就在這時(shí),陳老師來(lái)了。陳老師,看我眼圈紅紅的,便問(wèn)我:“李同玲,你怎么了?”“老師,我不會(huì)跳繩。”我紅著,眼圈哽咽地說(shuō)。老師將我扶起,讓我跳跳看,可是繩子還是不聽(tīng)話,我更傷心了。老師走過(guò)來(lái),將多余的繩子一圈一圈的纏在我手上,隨后又用溫和的語(yǔ)氣說(shuō):“好了,再試試看!蔽乙惶?我會(huì)跳了!我十分開(kāi)心,老師她看到我歡奔的、開(kāi)心的背影,微笑了起來(lái)。那微笑不算艷麗,也不能說(shuō)絕色,可是到如今,我覺(jué)得那一抹最溫和的微笑,仍讓我記憶猶新。
現(xiàn)在陳老師不再教我們了,可是她那明媚如春光的微笑,卻讓我怎么也揮之不去。
微笑的作文 篇3
海德格爾說(shuō):“人應(yīng)當(dāng)詩(shī)意地棲居!
國(guó)文大師季羨林說(shuō):“人生似一首詩(shī),微笑著對(duì)它,拾取點(diǎn)點(diǎn)詩(shī)情片片詩(shī)意!笔前!對(duì)著生活微笑是一種處世的藝術(shù)。如王維棲居輞川,撫篁竹之浪漫;如東坡小舟從此逝,滄海寄余生之瀟灑;如阮籍孤鴻號(hào)野外,翔鳥(niǎo)鳴北林之放達(dá)。
對(duì)著生活微笑是要有怎樣的心胸!羅曼羅蘭筆下的音樂(lè)戰(zhàn)士約翰克利斯朵夫,其生活之路曲折坎坷,卻從未放棄夢(mèng)想,他嫉惡如仇,自強(qiáng)不息;相反,《呼嘯山莊》中的希斯克利夫內(nèi)心陰晦,如魔鬼般生活,對(duì)一切仇視的人予以瘋狂的報(bào)復(fù),最終落得孤獨(dú)死去的下場(chǎng)。
對(duì)著生活微笑,須有一種恬淡的心境,詩(shī)化的心態(tài)。張孝祥笑對(duì)秋光:“滿載一船秋色,平鋪十里湖光,波神留我看斜陽(yáng),激起粼粼細(xì)浪!焙翢o(wú)悲凄傷感,一任放達(dá)。我仿佛聽(tīng)見(jiàn)那歡快的擊楫聲,他微笑著,一篙獨(dú)去。相比之下,今人的行為令人心寒,一遇挫
折便沽酒買醉,沉醉網(wǎng)際,甚或上吊跳樓,傷害他人。
對(duì)著生活微笑讓我們有一種化解悲傷的力量,以迎接生命的曙光。林則徐被貶伊犁,沒(méi)有自暴自棄,沒(méi)有一蹶不振。他高喊“茍利天下生死以,豈因禍福避趨之”,興修水利,整頓農(nóng)事,寫(xiě)下不朽的功績(jī)。那因佛骨事件而被貶潮州的韓愈,沒(méi)有因橫山的冰雪而卻步,沒(méi)有因南方的瘴氣而退縮,為了“為天地立心,為生民立命”,他興文教,勸生產(chǎn),使得那一片山水盡姓了韓。
微笑吧!生活并不總是陰霾,只要你用心尋找,定會(huì)有意外的精彩。微笑吧!平和的心境面對(duì)人生,你將有承受苦難的力量,再輕輕揩去悲傷,迎來(lái)人生的`艷陽(yáng)天,贏得精彩的人生。
看陶潛躬耕于南山,悠然淺笑恬淡悠游;看施特勞斯靜駐多瑙河旁,陶醉于粼粼的波光,細(xì)浪奏出的音韻;看大師沈從文棲于滄桑古老的鳳凰古城,吸歷史之深刻古樸的神韻,讓清新淡雅的文字從筆尖流出
對(duì)著生活微笑,不應(yīng)該有陸游“夢(mèng)斷香消四十年,一泫然”的悲凄,不應(yīng)該有納蘭性德“蕭蕭幾葉風(fēng)兼雨”的無(wú)奈。學(xué)習(xí)劉禹錫吧,雖居陋室,卻覺(jué)“何陋之有”;沉舟側(cè)畔卻能看到千帆過(guò),病樹(shù)前頭卻能看到萬(wàn)木春。
微笑吧!看生活在招手。
微笑的作文 篇4
期中考試結(jié)束了在如此優(yōu)秀的班級(jí)里,我漸漸迷失了自己.黑白色的成績(jī)單,給我留下了黑色的記憶.我不想看,甚至沒(méi)有心情去羨慕別人.我只能低著頭,一個(gè)人朝前走!
周圍滿是比我優(yōu)秀的同學(xué),他們的成績(jī)比我好,他們長(zhǎng)的比我漂亮!他們有著優(yōu)秀的一切,而我呢?什么也沒(méi)有,我誰(shuí)也比不上.漸漸地,我低下了頭.獨(dú)自蜷縮在陰暗的角落.不知從什么時(shí)候開(kāi)始,以前覺(jué)得溫柔的.陽(yáng)光現(xiàn)在是那么的刺眼.不知什么時(shí)候開(kāi)始,以前常掛在嘴角的微笑現(xiàn)在是那么的陌生.我在陰暗的角落里低下頭,心中滿是痛楚,眼淚像斷了線的珠子,一滴滴滑落,只剩下迷惘和惆悵!
我的心被自己封印在一個(gè)黑暗的世界里,只有我自己才能使它得到解放.解開(kāi)封印的鑰匙在哪呢?我隨手翻開(kāi)了一本書(shū).畫(huà)面上有一大片向日葵花叢,金色的陽(yáng)光撒了一地,蔚藍(lán)的天空和棉花似的白云.向日葵靜靜地立在田野上,微笑著,對(duì)著天空,也對(duì)著太陽(yáng).我以前覺(jué)得向日葵并不是什么特別漂亮的花,但此刻我卻覺(jué)得它是世界上最美的花.像向日葵一樣,對(duì)著太陽(yáng)微笑,就能把陰暗驅(qū)散.我找到了,那把解開(kāi)封印的鑰匙!---微笑,自信.我抬頭看著午后的陽(yáng)光,臉上綻開(kāi)了一個(gè)大大的微笑.陽(yáng)光在層層烏云中找到了缺口,陽(yáng)光直直地照射下來(lái).向日葵沒(méi)有牡丹華貴,沒(méi)有其他的花兒嬌艷,也不能散發(fā)出濃郁的芬芳.但它永遠(yuǎn)是最快樂(lè)的,因?yàn)樗鼡碛凶孕牛瑩碛嘘?yáng)光.我雖然沒(méi)有他們成績(jī)優(yōu)異,但我在不停的努力追趕.低頭是陰暗,是自卑;抬頭是陽(yáng)光,是自信.選哪一個(gè)好呢?我當(dāng)然知道!
我決心平時(shí)多鍛煉自己,強(qiáng)迫自己養(yǎng)成細(xì)致認(rèn)真的好習(xí)慣,把課堂學(xué)習(xí)放在中心地位,并學(xué)有余力地發(fā)展興趣愛(ài)好,考前做好充分準(zhǔn)備,打一場(chǎng)酣暢淋漓,問(wèn)心無(wú)愧的戰(zhàn)役!
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