微笑作文(優(yōu)秀4篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的微笑作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
微笑作文 篇1
俗話說(shuō)“失敗是成功之母�！币粋�(gè)人要想取得成就并非一帆風(fēng)順，總會(huì)經(jīng)歷無(wú)數(shù)次挫折與失敗。失敗并不可怕，關(guān)鍵是對(duì)待失敗的態(tài)度，只要我們認(rèn)真進(jìn)行反思，從容應(yīng)對(duì)挫折與失敗，就會(huì)一步步走向成功的彼岸。
對(duì)于我們中學(xué)生考試這個(gè)話題而言“勝敗乃兵家常事”，不能因?yàn)橐淮问Ю�，就喪失信心，甚至于一蹶不振。有的同學(xué)，因?yàn)槟炒慰荚嚦煽?jī)不夢(mèng)想，就心灰意冷，精神頹廢，再也振作不起來(lái)，這種人終究不會(huì)成大事。但有一些同學(xué)，當(dāng)考試失敗了，不會(huì)所以而感到沮喪，他們會(huì)心平氣和應(yīng)對(duì)失敗，認(rèn)真查找差距與不足，并以此為戒，更加努力學(xué)習(xí)，不斷取得提高，這種人往往會(huì)成大器。
每個(gè)成功人士的背后都經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次失敗，正是因?yàn)槭〉匿亯|，才有了日后的成功。我們都十分熟悉“發(fā)明大王”愛迪生研制電燈泡的故事，他經(jīng)歷了上千次的'失敗才獲得成功，這是因?yàn)椴环艞壍慕Y(jié)果。應(yīng)對(duì)失敗，愛迪生選擇了微笑對(duì)待，堅(jiān)持不懈，持之以恒，因?yàn)樗睦飼r(shí)時(shí)裝著“成功就在下一次”的理念。
肯德基的創(chuàng)始人山德士上校，退伍后身無(wú)分文，生活困難。山德士有一個(gè)炸雞的秘方，他決定向各大食品公司推薦，但每家公司都拒絕了。經(jīng)過(guò)1001次的努力，他最終被一家食品公司認(rèn)可，最終成為快餐業(yè)的世界巨頭。
其實(shí)從失敗走向成功的實(shí)例就在我們學(xué)生自身，每次考試都會(huì)有答錯(cuò)的題，怎樣對(duì)待這些錯(cuò)題，成為下次考試成功的關(guān)鍵。如果我們把那些錯(cuò)題抄錄下來(lái)，明確解題的思路和步驟。每次考試都這樣整理，并且著重于自我常犯錯(cuò)誤的試題去練習(xí)，那么等到下次考試時(shí)，就不會(huì)再犯同樣的錯(cuò)誤了。這難道不是一種成功？
人的一生坎坷不平，總會(huì)有許多失敗。無(wú)論你怎樣選擇，當(dāng)你以微笑應(yīng)對(duì)時(shí)，成功的天平就已經(jīng)向你傾斜了。
微笑作文 篇2
微笑似春風(fēng)，鼓勵(lì)似陽(yáng)光。微笑讓人信心百倍，鼓勵(lì)讓人力量無(wú)窮。
我現(xiàn)在上初二了，在本班我的人氣還算不錯(cuò)，同學(xué)們都很信任我，在選班干部和團(tuán)干部時(shí)我都高票當(dāng)選。同學(xué)們?yōu)槭裁磿?huì)信任我呢？那是因?yàn)樗业睦蠋煟撬奈⑿εc鼓勵(lì)徹底改變了我。
那是小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，每天我都會(huì)靜靜的坐在我在座位上，就算是下課也不愿意離開座位，看著同學(xué)們嬉戲打鬧，心里無(wú)不感到羨慕�？删褪菦](méi)有勇氣上前跟他們一起玩，上課亦是如此，除非老師點(diǎn)名提問(wèn)，否則我是絕不會(huì)舉手的。因?yàn)槲乙换卮饐?wèn)題心里就緊張，看著全班同學(xué)的目光都聚集在我的'身上，我的心就會(huì)撲通撲通的跳過(guò)不停，臉急劇變紅。那一節(jié)課老師的提問(wèn)非常簡(jiǎn)單，我有把握回答正確，可我就是不敢舉手。正在猶豫不決之際，“厄運(yùn)”降臨在了我的頭上，不料老師偏偏就提問(wèn)我。我終于鼓起勇氣站了起來(lái)。“嗯——嗯——”我心里想，完了，明明會(huì)做，為什么就說(shuō)不出口呢？這下同學(xué)們肯定會(huì)笑我。我頓時(shí)覺(jué)得無(wú)地自容，困窘中，我聽見一個(gè)人對(duì)我說(shuō)，沒(méi)有關(guān)系，不要緊張，老師相信你一定能行的。抬頭，看見了老師那天使般親切的微笑，那是鼓勵(lì)，那是信任。剎那間，我似乎看見了陽(yáng)光，不知道哪來(lái)的信心讓我順利把問(wèn)題答完。聽著同學(xué)們那熱烈的掌聲，我心里浮現(xiàn)的是老師天使般的微笑和親切的鼓勵(lì)。
就在您的激勵(lì)下，我漸漸變得開朗起來(lái)了。上課時(shí)，我會(huì)積極回答問(wèn)題。課后，我會(huì)主動(dòng)找同學(xué)一起玩，考試考差了，老師不會(huì)批評(píng)我，總是對(duì)我說(shuō)，相信自己，超越自己，你一定會(huì)成功的。帶著老師您的信任和鼓勵(lì)，我很差的語(yǔ)文成績(jī)慢慢提高了，謝謝您，老師。您的微笑和鼓勵(lì)將會(huì)永遠(yuǎn)銘刻在我的心間，引導(dǎo)我駛向成功的彼岸。
微笑作文 篇3
嘴角揚(yáng)起的微笑是幸福的弧度——題記
記憶，好似一口深邃的井，過(guò)往的很多事情，都被淹沒(méi)了、遺忘了，能讓自己記住的，只有那些開在記憶深處的花……
天，灰蒙蒙的。
獨(dú)自倚靠墻角的我，與這個(gè)教室里的喧鬧，格格不入。心，被揪住般得疼痛。
剛剛，一向和藹可親的老師，裹挾著一股寒氣，向我走來(lái)。他冰冷的話語(yǔ)，令我顫抖。“怎么回事?這次簡(jiǎn)單的測(cè)驗(yàn)，你竟然只考了78分�？纯�，一整道題都空著!太讓老師失望了。”老師的話語(yǔ)像一道道閃電劈向我的五臟六腑，將其粉碎。怯怯地，迎上老師那恨鐵不成鋼的'目光，里面蘊(yùn)含著生氣，也包含著無(wú)奈。不敢直視，我唯有躲避。
老師走了，耳畔傳來(lái)了同學(xué)們的嘲笑聲……
淚水模糊了我的雙眼，撲簌簌地滾落一地。我的心，仿若被千萬(wàn)根銀針扎入，又像被千萬(wàn)條蛇蟒纏住，痛，痛得無(wú)法呼吸。
窗外，烏云像塊黑布遮蔽了整片天空，雨開始像脫線的珍珠般，肆無(wú)忌憚地掉在地上，滴滴答答的響著。
放學(xué)了，同學(xué)們都回去了�？帐幨幍慕淌依�，只剩下我身影，如此落寞、如此凄涼。
……
“嗨，你怎么了?”一個(gè)熟悉而關(guān)切的聲音響起。淚眼朦朧中，看見她向我走來(lái)。望著我哭腫的雙眼，及手上被捏得皺巴巴的試卷，她似乎明白了。她無(wú)言地坐在我邊上，輕輕地拍著我的后背，安撫我。
良久。
她溫柔的聲音，再次響起：“差不多了吧?一次失敗也沒(méi)有什么，誰(shuí)還沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)呢?”“可是……”我哽咽著。她微笑著：“別可是了，吸取教訓(xùn)，下次再來(lái)!記住，我們小時(shí)候的約定：一起攜手，笑對(duì)人生!”
看著她嘴角綻放的微笑，我心中的陰霾漸漸散去。
是啊!人生事不如意十之八九，不應(yīng)該逃避、不應(yīng)該埋怨、更不應(yīng)該沉淪，因?yàn)檫@些都于事無(wú)補(bǔ)，只會(huì)將事情弄得更糟糕，更增添心靈的痛苦。坦然面對(duì)，笑對(duì)人生;努力改變，才會(huì)轉(zhuǎn)機(jī)。
微笑是一劑良藥!
微笑作文 篇4
用微笑面對(duì)生活，倘徉于花語(yǔ)的黃昏，漫步于爛漫的晨曉，游走于詩(shī)露滿盈的花前月下，潛心于充滿智慧的古籍黃卷。——題記
大仲馬曾說(shuō)：“人生是由無(wú)數(shù)小煩惱組成的念珠，達(dá)觀的人總是笑著數(shù)完這串珠的。我十分贊成他的觀點(diǎn)，只有用微笑來(lái)面對(duì)生活的人才能真正熱愛生活。
又要開學(xué)了，回去考試……放假為什么那么短，作業(yè)還要那么多?我原本以為可以在這個(gè)小假里好好放松一下的，可是沉重的書本如無(wú)情的枷鎖束縛了我。此時(shí)此刻，外面陰沉沉的`天就如同我陰沉沉的心情一樣。
我沮喪地坐在沙發(fā)上，從書柜里抽出一本《科學(xué)家的故事》，第一張便是愛迪生傳。當(dāng)然，即使是難得的休息時(shí)間，我也會(huì)讀一些有用的書。
愛迪生由于家境貧寒，在小學(xué)讀了3個(gè)月的書就被迫輟學(xué)了。但他仍不懈學(xué)習(xí)，后來(lái)他又被人打成了耳聾，但他卻滿不在乎的說(shuō)：“甭犯愁，耳朵聾了，我照樣能買報(bào)，搞發(fā)明。之后，他發(fā)明電燈泡時(shí)，為了找燈絲，用了1600多種金屬，可都失敗了，但他并不氣餒，終于，有心人，天不負(fù)。他發(fā)明了既實(shí)用又節(jié)能的白熾燈。他也曾遇到過(guò)無(wú)數(shù)的困難，都被他一一笑著克服了。
讀罷，我猛然發(fā)現(xiàn)：世上不順心的事有很多，不可能永遠(yuǎn)逃避。既然無(wú)法逃避，那還不如微笑著去面對(duì)。學(xué)生時(shí)代的生活是苦了些，卻苦中有樂(lè)，樂(lè)觀的去面對(duì)，自然能發(fā)掘到其中的樂(lè)趣。一起微笑吧!
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