微笑作文三篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的微笑作文3篇，希望對大家有所幫助。

微笑作文 篇1

　　微笑，是人們需要的一種鼓勵(lì)；善意的微笑，是黑暗中的一盞明燈。人們需要鼓勵(lì)，需要信任，需要感謝，更需要一個(gè)充滿了善意的微笑。

　　記得那次學(xué)校舉行詩歌朗誦比賽，老師們都開始了選拔班上的優(yōu)秀學(xué)生，我們班當(dāng)然也不例外。我們班的班主任也開始做起了挑選優(yōu)秀學(xué)生準(zhǔn)備

　　班主任走到我面前，對我說：“今天晚上做好朗誦準(zhǔn)備，準(zhǔn)備好詩歌，明天選拔時(shí)一定要好好發(fā)揮，老師相信你！”“嗯！”我滿懷信心的'回答道。當(dāng)天晚上我也做好了朗誦準(zhǔn)備，準(zhǔn)備次日超常發(fā)揮。

　　可是到了第二天選拔的日子，看見同學(xué)們一個(gè)個(gè)走上講臺(tái)，又一個(gè)個(gè)走下講臺(tái)時(shí)，我開始喘粗氣，感到十分緊張，昨天的勇氣也不翼而飛。我在心里不停的為自己打氣：“不緊張、不緊張”可是心里還是如萬丈狂瀾拍擊巖石，無法平靜下來。就在這節(jié)骨眼上，老師點(diǎn)到了我的名字，該我上臺(tái)朗誦了。我的心仿佛脫離了胸腔來到了口中。

　　站到了講臺(tái)上，我的汗水更如大豆粒般出現(xiàn)在我的額頭上。老師從我的舉動(dòng)中看出了我的緊張，用鼓勵(lì)的眼神望著我，這時(shí)我感到了心里有一張嘴巴在說：“別害怕，別緊張，加油”我一抬頭，便看見了老師鼓勵(lì)的眼神，那充滿信任的眼睛。老師沒有說話，只是向我投來了一個(gè)微笑。頓時(shí)，我感到烏云密布的心里射進(jìn)了一道陽光、兩道、三道我的心里霎那間充滿了陽光，心中的緊張已煙消云散。于是，我順利的完成了演講，并且十分出色，老師帶頭與同學(xué)們?yōu)槲夜钠鹆苏?/p>

　　微笑為困在黑暗的人帶來光明，為饑餓的人帶來一份食物，為失明的人帶來一顆太陽。我感謝用一個(gè)微笑把我從困境中帶了出來，我感謝老師在我失去希望時(shí)為我?guī)�來一絲曙光。

　　比起一堆鼓勵(lì)的話，用一個(gè)微笑來代替不是更好嗎？

微笑作文 篇2

　　“只要笑一笑，沒有什么過不了�！边@是我聽到的最多的一句話。對啊，只要笑一笑，還有什么事情挺不過去的呢？

　　記憶的長河常常告訴我兒時(shí)的童話：那一天是晴天，晴空萬里，天空中不帶一絲云彩，就那么恬靜的呈現(xiàn)出單調(diào)但又不缺乏明麗的.藍(lán)色。

　　我的心情并沒有像陽光那樣燦爛，總覺得今天的書包特別沉，特別重。人也異常疲憊不堪。心好疼好疼啊，這就是傷心、失落的滋味嗎？“回來啦！”表姐喊道。“嗯�！蔽倚÷暤鼗卮稹＝憬闩艹鰜碛�接我，可她沒想到她看到的竟是一張有著淚痕、面無表情的臉。她從我的神色中知道我這次考試考砸了。

　　“姐……”我再也忍不住了。淚水一個(gè)勁兒的往下掉�！皼]事，姐知道你盡力了�！苯憬忝Π参课��！翱晌乙呀�(jīng)努力了，卻取不到好成績，我……我是不是太笨了！”我失望極了�！安唬∧阋稽c(diǎn)也不笨，真的，別哭了！”姐姐激動(dòng)了。姐姐為我偕去眼角的淚水，抬起頭，直視著姐姐。姐姐的眼睛這時(shí)候好美好美��！只是眼眶中分明泛動(dòng)著晶瑩液體……是因?yàn)槲覇�？姐姐原本烏黑深邃的雙眼此時(shí)竟變得黯淡無光……從姐姐的眼眸中，我看見了另一個(gè)自己，一個(gè)脆弱、不堪一擊的自己！“你的堅(jiān)強(qiáng)跑哪去了？”我一遍一遍的問著自己�！斑@點(diǎn)小困難不算什么，你想想，你以后還要遇見多少個(gè)“攔路虎”、“絆腳石”，這樣，至于嗎？”姐姐生氣了。我的心不由得震了一下，突然間覺得自己好沒用，是呀，至于嗎？

　　兩個(gè)人沉默了很久，房間變得很靜很靜，空氣仿佛凝固了一般�！爸灰�笑一笑，沒有什么過不了�！苯憬阌终f出了那一句我熟悉的話語。在這一瞬間，我明白了自己是多么無知，多么軟弱。我一定要重新找回一個(gè)真正的自己。于是，我笑了，甜甜的笑了……

　　只要笑一笑，沒什么過不了。這句話將會(huì)作為我的座右銘，激勵(lì)我要不言放棄，要堅(jiān)強(qiáng)，伴我一生……

微笑作文 篇3

　　有人說：我們每個(gè)人都是一個(gè)天使，只不過代表的意義不同，所以長相不同，家庭背景不同，生長環(huán)境也不同，天使有好有壞，有的代表正義，有的代表邪惡，有的代表悲傷，有的代表幸福，不過，他們都屬于我們自己，可你，是屬于誰的呢？

　　那天，在班主任的介紹下，你緩緩走來，白色的襯衫加上一條牛仔褲，可能是因?yàn)榭礋┝藢W(xué)校里的校服，又或許是因?yàn)槟隳樕系哪且荒�淺笑，讓我覺得你格外的帥氣。

　　你的到來，讓原來死氣沉沉，猶如地獄般的教室重新活了過來，教室里又充滿了歡歌笑語，你的`笑容感染著每一個(gè)人，讓擁有“鐵面板”這個(gè)稱號的老師也會(huì)笑了。

　　你到底是誰，我無從得知，只知道，你的名字叫快樂。也許，你是上帝派來拯救這個(gè)昏暗世界的，又或許，是因?yàn)槟愕拿�字，讓你所到之處，充滿歡樂。

　　可是，既然你來了，又為什么要走呢？

　　那個(gè)清晨，我原以為會(huì)像往常一樣，還沒走到教室，就能聞到快樂的氣息，可是，事情往往出乎意料，教室里沒有你歡快的身影，大家也都沒有了笑容，只是冷漠的看著周圍的一切，一切好像都回到了從前，一切都好像你沒有來過一樣。后來，才知道，你走了，你沒有像我們?nèi)魏我粋�(gè)人道別，就好像你之前一樣沒有和一個(gè)人打招呼。

　　你像一個(gè)俠士一樣，瀟灑地來，瀟灑的走，可你是否知道，你的來讓我們出乎意料，讓我們歡喜，讓我們不再冷漠，同樣，你的走，你讓我們出乎意料，讓我們不知所措，讓我們惶恐，沒有你的日子該怎樣過。

　　也許，你真的是上帝派來的天使，你是來教我們?nèi)绾挝⑿Φ模�可是，你還未教完，怎么就走了呢？可能，是因?yàn)槟愕墓ぷ魈�過繁忙了吧！這個(gè)世界上沒有快樂的地方太多太多，你要把快樂送給他們每一個(gè)人，肯定很辛苦吧！

　　雖然你并沒有徹底的教會(huì)我們該怎樣快樂，但是，我們會(huì)慢慢學(xué)習(xí)，慢慢領(lǐng)悟快樂的含義，現(xiàn)在，我們每一個(gè)人的臉上都有一抹淺笑，不為別的，只為你——快樂！

　　或許，等你再一次光臨這個(gè)地方的時(shí)候，這個(gè)地方已經(jīng)被快樂包圍了，到那時(shí)候，你是否會(huì)留下來，教你未教完的課程，只是，有一點(diǎn)我會(huì)堅(jiān)信，等你教完我們快樂后，你就會(huì)離開，因?yàn)�，你不屬于我們，你是屬于上帝的，是屬于這個(gè)世界的，愿，你早日歸來，期待的是：多帶些微笑天使！

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