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    1. 微笑的作文

      時(shí)間:2022-06-13 19:26:34 微笑 我要投稿

      精選微笑的作文3篇

        在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編為大家整理的微笑的作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

      精選微笑的作文3篇

      微笑的作文 篇1

        微笑是寒冬中的懷爐,在冷冷冬夜,帶給人久違的溫暖;微笑是溫暖的朝陽(yáng),在失望中,帶給人絲絲暖意;微笑像枝繁葉茂的大樹(shù),聽(tīng)見(jiàn)別人對(duì)我傾訴的絮語(yǔ),擁有別人對(duì)我信賴的肯定。

        記得那一天,我站在臺(tái)上,要用那琴聲繚繞征服全場(chǎng)的耳朵,緊張的赤紅著臉,評(píng)審臉上的一抹微笑,讓我的心情平靜下來(lái),使我波濤洶涌的心靈,得到了安慰,我終將用優(yōu)美的琴聲,演出一曲悠揚(yáng),在琴音嘎止時(shí),畫(huà)下完美的休止符。

        白鴿潔白無(wú)瑕,在蔚藍(lán)的天空中飛舞著,我看著看著,微笑了。牛兒純樸溫馴,在碧草如茵的草原上散著步,我看著看著,微笑了。魚(yú)兒優(yōu)游水中,在波光粼粼的水中自由穿梭著,我看著看著,微笑了。原來(lái)微笑那么簡(jiǎn)單,不就藏在每個(gè)人的笑意里嗎?

        笑臉,是友情的橋梁,笑臉,是快樂(lè)的象征,笑臉,是堅(jiān)強(qiáng)的標(biāo)志?

        當(dāng)我看見(jiàn)他人笑時(shí),我也非常開(kāi)心;當(dāng)我看見(jiàn)他人哭時(shí),我也十分難過(guò)?為什么別人不笑呢?笑一笑心情不是很好嗎?

        悲傷,會(huì)使人愁眉苦臉,笑臉,會(huì)使人欣喜雀躍?每個(gè)人都笑一笑,生活一定更美好!

      微笑的作文 篇2

        都說(shuō)微笑是最好的化妝品,表現(xiàn)出友好、快樂(lè)、自信和堅(jiān)強(qiáng)。那節(jié)物理課上王老師的微笑卻帶著神秘和詭異,讓我們記憶猶新,讓我們感慨良多,給我們深刻的啟示。

        那天物理老師跟平常一樣微笑著進(jìn)了教室,只是沒(méi)拿書(shū)。原來(lái)這一節(jié)課他準(zhǔn)備專門(mén)讓我們練題的,不用指導(dǎo)看書(shū)。他首先在黑板上畫(huà)了兩個(gè)不同的滑輪組,教我們?nèi)绾萎?huà)力的方向,我們畫(huà)好后他又畫(huà)了兩個(gè)滑輪組。王老師說(shuō):“咱們這次男女生比一輪兒吧,假如男生畫(huà)出來(lái),女生就為男生買(mǎi)鮑魚(yú)吃,女生贏了男生買(mǎi)鮑魚(yú)怎么樣?”大家一致通過(guò),都興致很高。第一次上去的是兩個(gè)班長(zhǎng)pK,一比一平,第二次還是打平。到了第三次,王老師說(shuō):“你們也別畫(huà)了,我畫(huà)一個(gè)滑輪組,如果你們畫(huà)對(duì)了力的方向我給你們買(mǎi),你們沒(méi)畫(huà)對(duì)就得給我買(mǎi),反正二班得給我買(mǎi)了!边@一說(shuō),大家來(lái)了精神。尤其是采亦說(shuō):“那你得多買(mǎi)點(diǎn)兒怕不夠我吃的。”大家哭笑不得。王老師也笑了,說(shuō):“只要畫(huà)出來(lái)啦,要多少買(mǎi)多少。不光說(shuō)了,你們做不出來(lái)得給我買(mǎi)!敝笸趵蠋熑滩蛔〉匦ΑV皇俏覀兌疾幻靼姿麨槭裁葱Φ媚敲瓷衩兀那么詭異,那么忍俊不禁。大家都在拼命地想著,有兩三個(gè)人上去畫(huà),但都不對(duì)。于是有人急啦,說(shuō):“亞輝你好了沒(méi)有?快點(diǎn)畫(huà)去。 庇械恼f(shuō):“子雨你快點(diǎn),快下課了!”王老師笑著說(shuō):“認(rèn)輸吧,你們畫(huà)不出來(lái)的,誰(shuí)畫(huà)出來(lái)誰(shuí)就是神仙啦!”大家都驚異地望著他,他又解釋說(shuō):“這種三動(dòng)一定和三定一動(dòng)的組合畫(huà)不出來(lái),你們要記住可別再畫(huà)啦,記得給我買(mǎi)鮑魚(yú),別忘了呀。下課!”

        下課了,大家一開(kāi)始都很失望,甚至還有些不滿,感覺(jué)被王老師耍了。但很快就明白了:別的老師都只告訴我們什么是對(duì)的,該怎么做才對(duì),這樣容易造成同學(xué)們思維定式。這次王老師給了我們一個(gè)深刻的教訓(xùn)和啟示,不要盲從,要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考。這種思維方式是無(wú)價(jià)的精神財(cái)富,會(huì)影響我們一生。我們也永遠(yuǎn)不會(huì)忘記王老師那非同尋常的`微笑。

      微笑的作文 篇3

        爺爺是個(gè)愛(ài)笑的人。在別人眼里,他微不足道,幾乎每個(gè)人都會(huì)見(jiàn)而遠(yuǎn)之,眼中流露的是不屑。爺爺就是這樣的一個(gè)渺小的馬路清潔工。

        朦朦朧朧,好像好久以前,熟睡的我在爺爺身上被顛醒,我睜大眼睛好奇地望著這個(gè)世界,耳邊聽(tīng)到的是掃帚發(fā)出的有節(jié)奏的“沙沙”聲。不知這聲音陪伴了多久,我在“沙沙”聲中蘇醒,也在“沙沙”聲中入睡,而印在我腦海里的是爺爺打掃馬路時(shí)的微笑。

        爺爺曾經(jīng)帶我坐在馬路旁,指給我看路邊的公廁,那公廁臭氣熏天,行人車輛都避而遠(yuǎn)之。爺爺說(shuō),玉蘭的清香沁人心脾,他一定要在公廁旁種植一棵玉蘭樹(shù)。爺爺凝望著公廁,臉上仍帶著那個(gè)我看不透的微笑。

        后來(lái),爺爺不再掃馬路了,可他仍在念叨著那棵玉蘭樹(shù),掃馬路的人換成了一位阿姨,每次經(jīng)過(guò)那個(gè)公廁,她總用她香噴噴的手帕捂住鼻子,臉上露出不耐煩地神情。我不時(shí)的到那條馬路上,懷念和爺爺在一起的童年?稍谀莻(gè)阿姨身上,我卻沒(méi)有得到幸福的感覺(jué)。我告訴那位阿姨,我爺爺總是在晚上掃馬路,那時(shí)才不會(huì)妨礙車輛行駛。她瞥了我一眼,拋下一句:“小孩家,懂什么!晚上我掃給誰(shuí)看?”我不知所措。

        后來(lái),我終于打聽(tīng)到郊外有個(gè)花圃有玉蘭苗,我多年來(lái)的渴望只能通過(guò)飛奔來(lái)表達(dá),我用了半個(gè)月的生活費(fèi)買(mǎi)了一株玉蘭苗。下了晚自習(xí),我奔到公廁旁種植,掃完馬路的阿姨皺著眉頭,捂著鼻子走過(guò)來(lái),用不屑的語(yǔ)氣告訴我:“別忙活了,在這里種什么樹(shù)都沒(méi)用!”我沒(méi)有理她。她又漫不經(jīng)心地說(shuō)了句:“這是什么樹(shù)?”“玉蘭!蔽覒(yīng)付道,她的手帕飄落在地,“玉蘭?真的是玉蘭?”我沒(méi)有理她,徑直走了。

        第二天,我又去看它。走到公廁旁,我驚呆了,玉蘭呢?我的玉蘭呢?很顯然,我的玉蘭被偷了,我頓時(shí)淚如雨下,我心里詛咒那個(gè)偷樹(shù)的人。那個(gè)阿姨走過(guò)來(lái),好奇地問(wèn)發(fā)生了什么事,我的苦水洪水般傾倒了出來(lái),我向她哭訴,我爺爺多么希望在公廁旁種植一棵玉蘭,而這棵玉蘭苗我又等了幾年。她臉色發(fā)紅,手顫抖著,輕聲告訴我,別急,它會(huì)回來(lái)的,一定會(huì)!

        后來(lái),我發(fā)現(xiàn)那位阿姨的臉上也有了微笑,和爺爺?shù)木尤灰荒R粯,她指給我看,那棵玉蘭又回到了公廁邊,我微笑著對(duì)她說(shuō):“阿姨,我早就知道了!

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