【實(shí)用】微笑作文五篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的微笑作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
微笑作文 篇1
微笑的曉希，甜美的曉希，我愛的曉希。請(qǐng)你記住，我要你很幸福哦�？蓯鄣挠疖纾乙阌肋h(yuǎn)記得我，記得我是你親愛的潔潔。泡泡，我心中美麗的公主，請(qǐng)你繼續(xù)幸福。依依，那是個(gè)不怎么美好的回憶，但卻是我最珍貴的東西。
——小晗。
『曉希姐』
還記得，還記得我們相識(shí)的時(shí)候是10月份；還記得，還記得你一直叫我菲菲；還記得，還記得你照片里溫柔的樣子；還記得，還記得你電話里寵溺的聲音。
曉希姐給我打過電話，她的聲音至今仍清晰地在我耳邊回蕩。她謝謝我，她打趣地笑……
我們的友誼那么純潔，一絲不染。
我愛你，我記得你。就算你離開了，我會(huì)一直保存著，對(duì)你最純潔的愛。
風(fēng)兒，
請(qǐng)輕輕的帶著我的思念。
來到親愛的你身邊，
希望你永遠(yuǎn)記得我單純的樣子，
永遠(yuǎn)記得我們最純潔的回憶。
『羽茜』
安小?c，安小?c，安小?c……我愛你，我愛你，我愛你……在筆記本上，我寫著這樣的筆記，我要記下我和羽茜的回憶，我要羽茜幸福得連天使都嫉妒。
羽茜幫了我好多好多，可是，這卻令另一段友誼出現(xiàn)了裂痕。我告訴過她，親愛的，請(qǐng)別忘記愛你的任何一個(gè)人。
羽茜的信我至今仍舊保留的很好，上面的字跡令我感到十分欣慰。無聊的時(shí)候，把羽茜給我的信翻來覆去地看。
我覺得自己是個(gè)壞孩子，真的是個(gè)壞孩子�？墒�，像天使一般的羽茜令我感到，這世界上還有值得我珍惜的人。寶貝，請(qǐng)你要幸福，請(qǐng)你一定要開心。小晗，一直愛你，一直一直……
『泡泡』
泡泡，我親愛的泡泡。夢(mèng)夢(mèng)，我親愛的夢(mèng)夢(mèng)。
乖，聽話，聽小晗的話。小晗要你永遠(yuǎn)記得：我們不是壞孩子。
我永恒的希望，親愛的泡泡能解脫，能永遠(yuǎn)的幸福。
遠(yuǎn)方的姑娘，
請(qǐng)你不要忘記，
在遠(yuǎn)方還有一個(gè)女孩，
她愛著你。
『依依』
那并不是一段美好的回憶，但卻是我最珍貴的記憶。
依依，你曾經(jīng)很過小蝶；我好難過好難過。剛開始我只是不喜歡被人討厭的感覺，可是漸漸的，我覺得不能被我自己心里的公主討厭。
依依，你是個(gè)善良的孩子。雖然說你騙過大家，但是，大家都不會(huì)討厭你。雖然熏恨你，但是你的身邊還有小蝶，有桃桃，有曦曦……
我們要珍藏這一段不太美好的回憶，因?yàn)檫@是我們友誼的見證，因?yàn)檫@是我心中的公主的經(jīng)歷。
后記：
不要管別人怎么說，我們依然是最好的朋友。
在小荷里，我的朋友有好多。
但親愛的，你知道我最愛你。
微笑作文 篇2
過幾次考試的失敗，我也對(duì)自己失去了信心，變得很郁悶，很不快樂，整天板著臉，好像全世界都欠我的一樣，微笑。但是，微笑使我快樂了起來，不論我是成功或是失敗，微笑就是最好的應(yīng)對(duì)方法。
還清晰得記得，我曾是老師的得意門生，同學(xué)們的學(xué)習(xí)榜樣，還記得我曾一次次被評(píng)為三好學(xué)生，一次次為學(xué)校參加比賽獲得榮譽(yù)。而現(xiàn)在呢？唉！每次考試除了數(shù)學(xué)連前10名都擠不進(jìn)，那個(gè)總與第一把交椅有緣的女生似乎已被記憶封存了。
但是。微笑就像營養(yǎng)液一樣，讓我這棵即將焉掉的小草重又充滿了生機(jī)。
記得好幾次英語考試我都考砸了，最嚴(yán)重的一次居然只考了43名，當(dāng)時(shí)我的心情跌到了前所未有的低谷，發(fā)了半天愁，不只該怎么面對(duì)同學(xué)，怎么面對(duì)老師，怎么面對(duì)父母。下午放學(xué)回家，索性先洗了個(gè)熱水澡，真想把一切不快樂的事都沖洗得干干凈凈的，可最后卻還是要面對(duì)那些煩惱。我無語，腦中想的只是姐姐寒假對(duì)我說的話……我無意中掠向了鏡子，忽然，我愣住了，我發(fā)現(xiàn)鏡中的我嘴角竟然帶著一絲微笑，我實(shí)在沒有想到，這個(gè)時(shí)候我居然還笑得出來。想著，想著，嘴邊的微笑也越來越明顯，心情似乎也好多了。這時(shí)，我終于想明白了。于是，我告訴自己，以后不管發(fā)生什么，不論成功還是失敗，我都要笑著面對(duì)！
時(shí)間一點(diǎn)一滴地流逝了，而我也變得越來越快樂了。
我們生活的這個(gè)世界真的很精彩，微笑往往就像一枝畫筆為我們的這個(gè)世界增添色彩�？鞓肥切枰Φ模σ彩强鞓返�。人生總有煩惱，但希望大家都能夠像我這樣，綻開你那燦爛的笑容，相信生命會(huì)更加美好！
微笑作文 篇3
微笑，是一種無聲的親切的問候；
微笑，是一種無言的溫馨的關(guān)懷；
微笑，是一種無言的鼓勵(lì)與支持。
我們需要?jiǎng)e人被自己的微笑，我們也要把微笑無私地獻(xiàn)給別人。
微笑，就在我們生活中的小事兒里。
在公交車上，假如別人不小心踩到你了，他會(huì)急忙說對(duì)不起，但還是心神不寧、忐忑不安，懷著一絲歉意。這是你對(duì)他說沒關(guān)系或者給他一個(gè)微笑，他會(huì)變得高興起來，證明你原諒他了，而且還會(huì)對(duì)你產(chǎn)生感激和敬佩。這樣不是很好嗎？
在飯店里，當(dāng)服務(wù)員在給你上菜時(shí)，你對(duì)他說聲謝謝或者只是給他一個(gè)微笑，他都會(huì)非常高興，證明你是尊重他的。所以他的服務(wù)態(tài)度會(huì)好上十倍，而且會(huì)對(duì)你恭恭敬敬。這大概就是將心比心的結(jié)果吧。這樣不是很好嗎？
當(dāng)你在修理自行車的時(shí)候，修理師傅修完以后會(huì)用他那黝黑的臉龐朝你微笑地說，您的自行車修好了，試試吧。那微笑會(huì)是你心中充滿熱量，體會(huì)人間的美好，這大概就是勞動(dòng)的魅力之處所在吧。
微笑可以使人們的心貼的更近了。一個(gè)小小的微笑，就能化解你我之間的“深仇大恨”。微笑是有魔力的，微笑是一個(gè)很不起眼的動(dòng)作，可是它卻蘊(yùn)含著世人難以破解的無窮的秘密。是啊，微笑就是這樣，可以化解那么多的'不如意，使自己心平氣和，樂觀開朗的面對(duì)這個(gè)世界。
人生難免會(huì)有挫折，它是要一步一個(gè)腳印踏踏實(shí)實(shí)地走下去�？墒峭ㄍ胺降穆凡⒉皇瞧教沟�，你必定要被前方的挫折和困難擋住去路。有的人會(huì)以微笑來面對(duì)挫折，他們會(huì)想，這是每個(gè)人都將會(huì)面對(duì)的，我一定要戰(zhàn)勝它，所以堅(jiān)持著站了起來，繼續(xù)向前走；可有的人卻愁眉苦臉，總是不敢勇敢地面對(duì)挫折，結(jié)果一輩子也沒有站起來，一敗涂地。
人生在世，難免有些不開心的事。古人云：“人生不順心之事十之八九。”事情是好是壞，事實(shí)已無法改變。無論你在憂愁、傷感，也毫無用處。倒不如你用微笑面對(duì)它，還可能將壞事華為好事。所以，我們要以微笑去面對(duì)我們的生活，去面對(duì)世界！
微笑作文 篇4
今天，我因?yàn)橥娴眠^頭了。那時(shí)，天已染得是濃墨一樣黑。
我忐忑不安的走在路上，想：“媽媽會(huì)怎樣吵我呢?我應(yīng)該怎樣應(yīng)付呢？”我希望路長(zhǎng)一些，這樣我就能走得慢一些�？墒牵觳浑S人意，以前看上去長(zhǎng)長(zhǎng)的小路變成了短短的小路。
只見離家不遠(yuǎn)了，我似乎看見了媽媽怒目圓睜的臉上寫著憤怒！對(duì)我破口大罵，唾沫星子多的變成一條河。想到這里，我停止了腳步�？墒嵌亲雍灭I，我不得不往前走。
到了家，我只看到媽媽焦急的面孔。她發(fā)現(xiàn)了我，向我露出了一個(gè)世界上最大最美麗的笑容。我看著媽媽臉上多了一絲皺紋，眼淚不知不覺的下來了，淚眼朦朧......
微笑作文 篇5
童年是唯一的，而現(xiàn)在已經(jīng)開始了倒計(jì)時(shí)……回想著過去的時(shí)光，有悲傷，有喜悅。
時(shí)間仿佛定格在上個(gè)月的九月十日，這個(gè)教師節(jié)與以往不同——這是我們?cè)谛W(xué)度過的最后一個(gè)教師節(jié)。
早晨，老師就收到了同學(xué)們獻(xiàn)上的花束，黑板上同學(xué)們還書寫的五個(gè)大字——教師節(jié)快樂！老師微笑著走上講臺(tái)，帶著感動(dòng)：“謝謝同學(xué)們�！彼男θ葜校铱吹搅诵┰S歲月的痕跡，六年了，老師的容顏?zhàn)兞嗽S多。
同學(xué)們緩緩回到座位上，大家都帶著微笑，那是成長(zhǎng)的笑臉。老師同樣一直笑著，把此時(shí)的心里話與同學(xué)們作了分享�！巴瑢W(xué)們，這是我們?cè)谛W(xué)里度過的最后一個(gè)教師節(jié)了�！睆睦蠋煹难哉Z中，我聽出了這樣的含義。她比我們更清楚時(shí)光流逝的速度，語氣略帶憂傷……大家專心地聽著，而我腦海中涌現(xiàn)出的卻是過去的一點(diǎn)一滴。
“咚咚咚！”教室的門被打開了，一個(gè)巨大的三層蛋糕被送到了講臺(tái)前！“是不是送錯(cuò)了�。俊贝蠹矣煮@又喜，個(gè)個(gè)歡呼雀躍，就連老師也不知所措�！斑@是家長(zhǎng)們私底下湊錢買來的，希望給老師一個(gè)驚喜�！边@時(shí)，小薈同學(xué)站起來說。“太謝謝大家了！你們太有心了！”老師笑得很燦爛，激動(dòng)的心情已不能用言語來表達(dá)，她趕忙把其他老師們都叫來，共同分享這份情誼。
看著老師們“大集結(jié)”，我的眼眶不知何時(shí)濕潤(rùn)了，心情有激動(dòng)，有歡快，有不舍，有失落。我們因這樣的場(chǎng)景而激動(dòng)，為愉快的氣氛而歡快，因即將離別而不舍，為沒能留住光陰而失落……
老師啊！我多么希望能夠留住您的微笑——哪怕只是鏡頭前的那一瞬間……
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