那抹微笑作文五篇
篇一：那抹微笑
生命中，曾經(jīng)有這樣一抹微笑，在我記憶中流淌，無(wú)法忘懷……
記得那是在一年夏天，奶奶應(yīng)為身體虛弱再加上中暑，頭暈在床上休息。我做完作業(yè)出來(lái)，看見奶奶這個(gè)樣子，再看看灰塵滿天飛雜亂無(wú)章的臥室我的心里一下只犯了難：應(yīng)不應(yīng)該幫奶奶打掃一下房間呢?幫吧。又怕打掃不干凈，挨奶奶的罵。又浪費(fèi)我的時(shí)間，又浪費(fèi)我的精力，還得挨一頓罵，這一種“吃力不討好”的工作誰(shuí)會(huì)干呢?不幫吧，看到奶奶一把年紀(jì)了，本應(yīng)該在家安享晚年，卻還得擔(dān)心一家老小，奔波勞累，我卻一點(diǎn)小事都不幫奶奶做，這不太對(duì)了，恩，幫奶奶吧。我一手拿起拖把，一手拿起水桶，來(lái)到奶奶的房間，干起活來(lái)。
一會(huì)兒，奶奶醒了。她看著干凈臥室以及滿頭大汗的我，會(huì)心的笑了。我頓時(shí)愣住了，我在班上不知干過(guò)多少次大掃除，卻重來(lái)也沒幫奶奶做過(guò)任何力所能及的家務(wù)。我這微不足道的小事卻能換來(lái)奶奶一個(gè)甜甜的微笑。我以前太不懂事了�！白鹄�、愛老、敬老”是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是華夏名族的“生命之樹”能永遠(yuǎn)長(zhǎng)青的主要原因。“老吾老以及人之老”早就成為新一代人民做人的根本和責(zé)任，為所有人樹立起了楷模。
或許華麗的辭藻，優(yōu)美的語(yǔ)句不能表達(dá)你對(duì)長(zhǎng)輩的關(guān)愛與尊敬;或許金錢打發(fā)不了你應(yīng)盡的責(zé)任;或許我們還沒有義務(wù)要贍養(yǎng)老人的年齡。但是，我們要用實(shí)際行動(dòng)去孝順長(zhǎng)輩：幫爺爺奶奶做家務(wù)，陪他慢聊聊天，讓他們少生一次氣，臉上多露出幾次微笑……這不難做到吧?讓我們行動(dòng)起來(lái)，讓“尊老、愛老、敬老”這個(gè)優(yōu)良傳統(tǒng)永遠(yuǎn)延續(xù)下去!
篇二：那抹微笑
笑容，多么熟悉的一個(gè)詞呀。不論何時(shí)何地，想起這個(gè)詞，總會(huì)想到他，只有一面之緣的人。因?yàn)橛洃浬钐幍哪悄ㄐκ悄ú坏舻摹?/p>
那年的我才10歲，但已經(jīng)學(xué)會(huì)了騎車。我在媽媽工作的地方亂逛著，突然間，發(fā)現(xiàn)了一處十分好玩的地方，魚塘。我十分開心，拿了一些吃的來(lái)喂魚，正值開心時(shí)，手中的車鑰匙已在不經(jīng)意間掉了下去。
我當(dāng)時(shí)急的哭了，我獨(dú)自躲在角落里哭。這時(shí)他走了過(guò)來(lái)，問(wèn)我：“小妹妹，你怎么了?”我哭著把一切都告訴了他。他跳進(jìn)池塘中(并不是很深，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)卻是很深很深)他下去找到鑰匙，把鑰匙交給了我。我抬起仍掛著淚痕的臉仔細(xì)的.打量起他。他有著一雙并不大的眼睛，卻像笑容一般讓人如沐春風(fēng)，那長(zhǎng)長(zhǎng)的臉上布滿了見證他青春歲月的小痘痘們，把他混在人群中大概也不會(huì)認(rèn)出吧。
他叫了叫我，我抬起頭：“呃……”我十分開心向他道了謝。他笑了笑，他的笑容似乎有種魔力，讓我的心中充滿了溫暖，之后他告訴我他要去趕火車，不能再陪我。我們并沒有說(shuō)幾句話，但有一句我記得很清楚，也許一輩子都不會(huì)忘：“小妹妹，眼淚是無(wú)用的，以后要堅(jiān)強(qiáng)，不可以隨便哭哦。”盡管那時(shí)的聽不太懂，但我還是乖巧的點(diǎn)了點(diǎn)頭我們都笑了，說(shuō)實(shí)話，他的笑容的確很美。
直到現(xiàn)在，我流過(guò)的淚都不多，受了再大的委屈，也不會(huì)只因?yàn)樾牡椎哪悄ㄐθ�。算起�?lái)，今年他應(yīng)該27歲了。大哥哥，你還記得我這個(gè)你生命中的過(guò)客嗎。我只想告訴你：你說(shuō)的對(duì)，眼淚是一種無(wú)用的掙扎，而你的那抹微笑會(huì)永遠(yuǎn)留在我的心底深處。
篇三：那抹微笑
穿梭在匆匆的人流中，不經(jīng)意間，面前晃過(guò)許多微笑著的臉，我心中卻升騰起一絲失落——多久了呢，不曾看到的那一抹微笑。
那是一個(gè)陰沉的下午，天空灰蒙蒙的。我剛從學(xué)校里出來(lái)，背著沉重的書包，站在站臺(tái)上等公交車，心里老想著那一場(chǎng)失敗的考試，逃不過(guò)也躲不了，悶悶的;回家要面對(duì)媽媽希冀的目光，心中又是空蕩蕩的。我覺得自己笨透了，簡(jiǎn)直無(wú)可救藥，望著不遠(yuǎn)處的一個(gè)老太，佝僂著背，努力地在垃圾箱中翻找著，我甚至悲觀地想：“我將來(lái)不會(huì)和她一樣吧?!”
這時(shí)，一個(gè)乞丐向我走來(lái)，黑色夾克破破爛爛的，一條籃色褲子油漬斑斑的，鞋子也已磨破了底，我眉頭一皺，趕緊向斜后方一閃，躲過(guò)他拿著的那“叮當(dāng)”作響的破搪瓷杯。
那邊的老太不知什么時(shí)候走了過(guò)來(lái)，駝著背，手里拎著一個(gè)黑色的大袋子，易拉罐什么的在里面“哐當(dāng)哐當(dāng)”地響。只見她顫顫巍巍地徑直走向乞丐，然后用干枯的手從襯衫口袋里摸出一枚硬幣，輕輕地放進(jìn)乞丐的杯里。
硬幣落下時(shí)，發(fā)出“當(dāng)”的一聲，那么清脆，卻又好像特別刺耳，把我的心也震得顫了一下，我細(xì)細(xì)看著這個(gè)老太：她稀疏銀白的頭發(fā)，一絲不茍地盤在腦后，紫色的印花布襯衫打著好幾個(gè)補(bǔ)丁，但漿洗得干干凈凈，黑色的褲子雖然樣式老舊，但顯出幾分樸素。老太駝著的背挺了挺，臉上分明帶著微笑，就像花兒一樣正一點(diǎn)一點(diǎn)綻放開來(lái)。
就是這樣的一抹微笑，如同一縷金色的陽(yáng)光，透過(guò)陰云射進(jìn)了我的心里，那樣溫暖，那樣明亮，又是那樣讓我感到舒適。我心中的陰霾早已散去，覺得一下子渾身充滿了力量，一個(gè)撿垃圾的老太，一抹燦爛的微笑，我感受到了那一種堅(jiān)強(qiáng)，那一種自信和樂觀!
我不會(huì)，我不是不夠聰明，只是不夠努力而已!
篇四：那抹微笑
剛上完體育課，我氣喘吁吁，超強(qiáng)度的訓(xùn)練令我難以招架，我一路抱怨著走向教室。
這時(shí)，有一列隊(duì)伍迎面走過(guò)來(lái)，大概是一二年級(jí)的學(xué)弟學(xué)妹吧。我讓到一邊，忽然發(fā)現(xiàn)隊(duì)伍中有個(gè)女孩老是跳著。咦，怎么不好好走路?怎么回事?我定睛一瞧，原來(lái)這個(gè)小女孩左腿膝蓋以下被截掉了。我不禁對(duì)她產(chǎn)生一縷憐憫之情。我開始細(xì)細(xì)觀察這一女孩，她皮膚很白，人長(zhǎng)得很可愛，只見她手中拿著一盒水彩顏料，正和同學(xué)們欣然走路。
我有些驚異，這個(gè)小女孩看到了我望她，顯得有些局促不安。我意識(shí)自己不該老是盯著人家看，歉意地對(duì)她一笑。這個(gè)女孩也笑了，彎上去的嘴如同一彎新月。陽(yáng)光暖洋洋地照在她的身上，她的眼睛明亮清澈，找不到一絲自卑。她的微笑如春風(fēng)一般，拂過(guò)了我的臉龐。我呆住了：她雖然是一個(gè)殘疾人，但是她的心卻不殘疾。她生活在快樂、充實(shí)之中，不憂傷，不煩惱。我不禁臉紅了：我們這些四肢健全的人，卻感受不到生命的美好，上天是多么眷顧我們。我剛才竟然還抱怨體育課的訓(xùn)練，那只不過(guò)是讓我們鍛煉體質(zhì)，增強(qiáng)意志力而已。我是多么的愚蠢啊!
女孩漸漸遠(yuǎn)去了，那一甩一甩的褲管就像演繹著生命的舞蹈。啊，那一抹清澈的微笑……
篇五：那抹微笑
有人說(shuō)，老師像辛勤的園丁撫育著花朵;有人說(shuō)，老師像北極星指引無(wú)知的人方向。而我覺得老師應(yīng)該是暖陽(yáng)，在你心底結(jié)成冰時(shí)來(lái)?yè)肀�、融化你的暖�?yáng)�！}記
我因?yàn)槟撤N原因不得不請(qǐng)假幾個(gè)星期，當(dāng)老師聽完我一席話，只是對(duì)我微微笑了一下，告訴我要保重身體。
之后的幾個(gè)星期里，我整天度日如年，想念著同學(xué)，更想念老師微笑的面容，也開始擔(dān)心自己跟不上學(xué)習(xí)的大隊(duì)，成績(jī)因此一落千丈。每次閉上眼睛，腦海便浮現(xiàn)出老師同學(xué)那熟悉的臉，心底便會(huì)覺得澀澀的、酸酸的。
老師，我真的想你。我的心底總會(huì)吶喊著這句充滿溫情的話語(yǔ)。
終于，我結(jié)束了那花開花謝的日子，回到日思夜想的學(xué)校�？墒且坏狼缣炫Z毫不猶豫地打在了我的心頭——我的作業(yè)掉隊(duì)了。我心急如焚，不知如何是好，老師卻用溫暖的微笑和寬容的手臂接納了我。
每天放學(xué)，老師便會(huì)留下來(lái)陪我寫完作業(yè)。
我發(fā)現(xiàn)，老師喜歡扎著一個(gè)馬尾盤發(fā)，烏黑順滑的發(fā)絲襯托出老師的側(cè)面的美，她總會(huì)帶著那似乎永遠(yuǎn)都在的微笑。這是第一次，我與老師只有那短短的一步之遙，老師柔和的呼吸聲常常在我耳邊徘徊，那呼吸聲如一陣陣暖風(fēng)拂過(guò)我內(nèi)心的焦慮，一股暖流涌向內(nèi)心中最柔軟的部分，充滿著美好真實(shí)的氣息，老師的愛宛若春風(fēng)、夏雨、秋竹、冬雪的結(jié)合，令人有一種說(shuō)不出的安心。
雖然老師不再教我語(yǔ)文，但是她那抹抹微笑卻揮之不去。
難忘那抹燦爛的微笑，難忘那個(gè)喜歡微笑的老師。
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