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以微笑迎接為題作文（通用15篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編幫大家整理的以微笑迎接為題作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
以微笑迎接為題作文 1
早上背著書(shū)包出門，在夏日微風(fēng)的輕拂中，開(kāi)始了一天的生活。
“小朋友，你好！”每天都要碰到這個(gè)小家伙。不知道叫什么名字，但卻像彼此熟悉的親人。小家伙還不會(huì)說(shuō)話。聽(tīng)到我的問(wèn)候，眼睛瞇起來(lái)，嘴角微微上翹，可愛(ài)的微笑定格在我的心里。
小家伙還不會(huì)理性思考，不會(huì)判斷我中個(gè)龐然大物的笑容里是否含著深不可測(cè)的內(nèi)容。你對(duì)他笑，他也對(duì)你笑。本能的反應(yīng)，但卻是人類最本質(zhì)的`本能反應(yīng)。
孩子的微笑，天真而可愛(ài)。但愿這樣的微笑，能在他的臉上停留恒久。
上了地鐵站的站臺(tái)，很不巧，列車剛剛啟動(dòng)，有些沮喪，又要等十分鐘，說(shuō)不定又要遲到了，又要被班主任截住在全班面前“當(dāng)眾”了。唉！一口氣還沒(méi)嘆利索，只見(jiàn)一位拄著拐杖的叔叔，站在宣傳畫(huà)前與畫(huà)中的姚明對(duì)視。姚明的微笑，似無(wú)聲的語(yǔ)言：“笑迎每一天，生活無(wú)限美�！笨串�(huà)的叔叔，臉上掛著姚明式的微笑，頻頻點(diǎn)頭。
“我也能。”拿出書(shū)包里的鏡子，認(rèn)真練習(xí)。
經(jīng)過(guò)服務(wù)臺(tái)，向工作人員微笑頷首，在車廂里，臉上的笑意與列車同行。
走進(jìn)校園，向碰到的同學(xué)、老師點(diǎn)頭行禮，微笑致意。不是例行公事，絕對(duì)發(fā)乎真誠(chéng)。急匆匆往教室走，險(xiǎn)些與負(fù)責(zé)清掃的阿姨撞個(gè)滿懷�！靶⌒狞c(diǎn)，孩子！”聲音是輕柔的，就像媽媽的叮囑，抬頭，見(jiàn)阿姨的臉上寫(xiě)滿微笑。猛然想起，這是阿姨的“招牌”，對(duì)我，對(duì)每個(gè)人，都是如此，在她的心里，我們就是她的孩子吧。
輕輕報(bào)以一笑，真誠(chéng)的一笑，然后走進(jìn)教室。
生活是美好的，以微笑迎接每一天，生活會(huì)更加美好。
以微笑迎接為題作文 2
沒(méi)有了水，魚(yú)兒還能自由自在地戲水嗎？沒(méi)有了翅膀，小鳥(niǎo)還能騰空翱翔嗎？沒(méi)有了空氣，人還能活得如此瀟灑嗎？沒(méi)有了微笑，生活還會(huì)多姿多彩嗎？
早晨，空氣清新而又不乏新鮮；午間，陽(yáng)光明媚又妖艷；傍晚，晚霞緋紅，余光輝至。世界如此美好，難道我們不該微笑嗎？
微笑是蘊(yùn)涵著一種振作，一種成熟，一種堅(jiān)強(qiáng)，一種超越的魅力，只要我們微笑著面對(duì)生活，生活也一定會(huì)微笑著面對(duì)我們。人生在世，不可能春風(fēng)得意，事事順心。而渴望快樂(lè)的我們何不以微笑來(lái)面對(duì)我們的生活呢？
貝多芬耳聾后仍繼續(xù)進(jìn)行音樂(lè)創(chuàng)作；張海迪雖身患?xì)埣驳砸晕⑿γ鎸?duì)生活；司馬遷被動(dòng)了宮刑仍堅(jiān)持寫(xiě)好《史記》；貝爾在別人的冷嘲熱諷中發(fā)明了有線電話；盲聾啞女作家海倫一生患有多種疾病，可她卻成為了作家；就連堅(jiān)強(qiáng)偉大的居里夫人，在她生命最旺盛時(shí)期也失去了她親愛(ài)的丈夫，但她仍堅(jiān)持從事科學(xué)工作……名人們?cè)馐艿酱煺蹠r(shí)，都沒(méi)有被打敗，反而越挫越擁，努力地去完成自己的人生目標(biāo)。
事實(shí)證明，其實(shí)一時(shí)的困難并不可怕，只要你微笑地面對(duì)生活，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活中的不幸都是上天對(duì)你的.考驗(yàn)，只有勇敢地 去面對(duì)，以微笑去面對(duì)，才能迎來(lái)幸福的曙光！
當(dāng)全新的一天昭示著我們走向成熟走向明天的時(shí)候，我們應(yīng)該揚(yáng)起我們的笑臉，準(zhǔn)備一份好心情，以微笑迎接每一天！
以微笑迎接為題作文 3
“最后，我再看看你們”今天，當(dāng)我說(shuō)這句話的時(shí)候，教室里泣不成聲，女孩子們失聲痛哭，男孩子們的眼角也通紅的，杜可夫，哭成了淚人；扈江山，抬著頭，讓淚水那樣流著；吳辰昊，本來(lái)就是個(gè)愛(ài)哭的孩子，可這次臉上不是委屈，而是感動(dòng)是不舍。最帥的'劉珞亞，和我擁抱時(shí)，他緊緊地抱著我，我真感覺(jué)靠著一座大山。是的，孩子們已經(jīng)長(zhǎng)大了，他們即將進(jìn)入新的讀書(shū)生涯。走向更為寬廣的天地。我相信，幾年的用心陪伴，“真趣”校園會(huì)是他們最美好的回憶。
“再見(jiàn)，葉老師”“再見(jiàn)，杜老師”“再見(jiàn)，熊蓉蓉”“再見(jiàn)，金澤昊”……，一聲聲再見(jiàn)，家長(zhǎng)群里一段段留言。雖然畢業(yè)了，但陽(yáng)光六（5）不會(huì)就此解散。
離別是不舍的，但任何職業(yè)都無(wú)法像教師這樣體會(huì)真摯地情感，享受教育帶來(lái)的幸福感。
離開(kāi)時(shí)，看著我喜歡的學(xué)生敖鴻哲，他微笑著，笑容里有不舍，有堅(jiān)強(qiáng)。他說(shuō)，我不哭，我要微笑著。
是的，用微笑迎接明天！我們一起加油！
以微笑迎接為題作文 4
我?guī)е⑿Φ男那橛瓉?lái)秋天，而秋天里的景物也都帶著微笑走來(lái)。
很多著名作家筆下的秋天都是寂靜與凄涼。但是我認(rèn)為秋天也有著它獨(dú)特的美，有著它獨(dú)特笑容。
“呼呼”的秋風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)上的葉子，度過(guò)了春天與夏天已經(jīng)很高興了，發(fā)出清脆的響聲，自由的落到地上，不收任何事物的約束。這個(gè)大概就是秋天自由的笑聲。
秋天，是莊稼成熟的季節(jié)，田野間一派豐收的景象，莊稼在笑，人兒也在笑。
農(nóng)田里，聯(lián)合收割機(jī)發(fā)出“隆隆”的響聲，好像是秋天里人們的開(kāi)懷大笑。農(nóng)民伯伯臉上的皺紋因豐收而舒展開(kāi)來(lái)，洋溢著豐收的喜悅，甚至就連空氣里都散發(fā)著一股泥土的芳香，就連平時(shí)“滿臉愁容”的鐵青的臉都變得親切、和藹了許多，散發(fā)出的是微微的`暖意。我想：秋天大概是他們最歡喜的季節(jié)了。
看到農(nóng)民伯伯的一張張喜悅的臉龐，我也不禁高興起來(lái)，以微笑迎接秋天的到來(lái)。
大街上，早市上，買橘子的婆婆大聲喊著“買橘子啦，又大又甜的橘子……”，他們都對(duì)秋天無(wú)比喜愛(ài)，那一聲聲的叫賣仿佛就是秋天的贊歌，就是對(duì)金秋的喜慶，就是對(duì)來(lái)年的祝福。
不僅我以微笑迎接秋天，就連普普通通的老百姓也以微笑迎接秋天。
在我的記憶中，好像有個(gè)人說(shuō)過(guò)“秋天是孤獨(dú)的、秋天是單調(diào)的”，我認(rèn)為，秋天有著獨(dú)具魅力的一面，秋天以其歡樂(lè)的神采而別具一格。
秋天給了世間最豐富的笑容：青澀和紅色的棗在笑，黃澄澄的梨在笑，寬闊的田野上的一片金黃色也是在笑；藍(lán)天上的白云笑彎了腰，高聳入云的山峰也笑得開(kāi)懷；那綠的是松樹(shù)，都又并不完全成綠色，只是頂尖那一小撮被梳染成深深淺淺的黃，那也是在笑��；還有那些柏樹(shù)，蒼翠欲滴，柔嫩中透露出肅穆的笑意。
秋天的景色與眾不同，我再一次以微笑迎接秋天。
秋天的景物美不勝收，最美的還是能讓人微笑的精神。
以微笑迎接為題作文 5
從前有一個(gè)小女孩，她叫瑞雪，名字是她奶奶起的。她在大雪中出生，瑞雪兆豐年，很好的寓意，她覺(jué)得自己不漂亮，每天都過(guò)得不開(kāi)心。
轉(zhuǎn)眼，她升到了初中，她依然板著臉，不接近別人，也不讓別人接近。有一天，新來(lái)個(gè)轉(zhuǎn)學(xué)生，她叫薇薇，老師把她安排到了瑞雪的旁邊，薇薇友好的向瑞雪打招呼并做自我介紹，可瑞雪只是象征性的應(yīng)了一下，沒(méi)有多說(shuō)什么。
第二天，薇薇依舊熱情。第三天，薇薇還是那么友好。第四天，第五天……終于，微微的熱情融化了瑞雪，她變得一點(diǎn)一點(diǎn)開(kāi)朗起來(lái)。
快要過(guò)6·1了，老師要在班級(jí)里挑選漂亮的女生來(lái)表演舞蹈，老師的目光掃向了她，但沒(méi)有作過(guò)多的.停留，她多想?yún)⒓影�！可是老師終究沒(méi)有點(diǎn)她的名，她失望了，她又沉默了，又變回了從前的瑞雪。
過(guò)了幾天，女孩們開(kāi)始練習(xí)舞蹈，她趴在窗口上，看著那些好似麻雀的女孩們跳著·樂(lè)著，她默默轉(zhuǎn)過(guò)身，淚水往肚子里咽，她沉默。
第二天，在她上學(xué)的路上，她看見(jiàn)小賣店里有一款新進(jìn)的水晶發(fā)卡，便不由自己地走向了小賣店，賣店的老板娘是一個(gè)慈祥的老婆婆，老婆婆熱情地介紹說(shuō)“小姑娘，這是新進(jìn)的發(fā)卡，很適合像你這樣的小姑娘，還是水晶的，你看這水鉆多漂亮啊，帶上試試吧”瑞雪忍不住地帶上它，她看見(jiàn)鏡子里的她，哇！那還是她么？多漂亮��！她問(wèn)“這個(gè)多少錢？”老婆婆笑了說(shuō)“這個(gè)就當(dāng)我送你了，你帶上真的很漂亮，呵呵”“謝謝老婆婆。”她一溜煙地跑回學(xué)校，在路上她向許多她認(rèn)識(shí)的人打招呼并給予微笑，每個(gè)人也同樣回予她微笑，她心想這個(gè)發(fā)卡的魅力真不小。
她回到座位上，微笑地面對(duì)每一個(gè)人，老師竟然邀請(qǐng)她參加舞蹈隊(duì)，她高興極了，放學(xué)她回到家，本想把發(fā)卡好好放起來(lái)，可她一摸頭上，哪里有什么發(fā)卡，她十分疑惑，她一仔細(xì)想想，哦，原來(lái)不是發(fā)卡的作用，是她以微笑對(duì)人的作用！
她決定以后要以微笑對(duì)人，以微笑迎接每一天!
以微笑迎接為題作文 6
微笑就像一縷陽(yáng)光，能夠融化人們內(nèi)心的堅(jiān)冰；微笑就像一股甘泉，能夠滋潤(rùn)人們受傷的心田；微笑就像一陣清風(fēng)，能夠清涼我們炎熱的身心。對(duì)面生活的種種，我們都應(yīng)以微笑迎接。
微笑應(yīng)愛(ài)
夜深人靜時(shí)，月亮已經(jīng)躲進(jìn)云朵睡了，星星也困得眨著眼睛，只有樹(shù)葉沙沙聲陪伴著伏案疾書(shū)的我。母親端著一杯熱騰騰的牛奶，走到我的桌旁，輕輕地把牛奶放在我的桌上說(shuō)：“趁熱喝吧！”我端起牛奶，輕輕喝了一口，一股暖流直流心田，這便是母愛(ài)，我對(duì)母親微笑著說(shuō)：“媽，我快完成了，您先睡吧！”母親臉上露出欣慰的微笑……
愛(ài)傳遞在你我之間，我們面對(duì)著生活中小小的愛(ài)，以微笑回應(yīng)，便是最好。
微笑對(duì)勝
“這次全班第一是我們的班長(zhǎng)—小杰！”鼓聲如雷。我站在講臺(tái)上看著班級(jí)中的'老師與同學(xué)，心中感到深深的欣喜，有一種傲視群雄的得意之感，但是我看見(jiàn)老師的目光中不只有欣慰還有一絲審視。我頓時(shí)會(huì)意，我不能驕傲輕浮，驕兵必?cái)�。我望著老師的眼神，�?nèi)心漸漸鎮(zhèn)定下來(lái)，露出一個(gè)謙虛的微笑，老師看著我欣慰的點(diǎn)了點(diǎn)頭。在面對(duì)成功時(shí)，我們不能驕傲，要沉下心來(lái)，臉上帶著自信且謙虛的笑，繼續(xù)前行。
微笑迎難
夏季，驕陽(yáng)炙烤著大地，無(wú)情的揮灑著身上的光輝，大地干燥得連泥土都裂開(kāi)了深深口子。就是這樣的天氣，1000米測(cè)試正在如火如荼的進(jìn)行著，我捂著胸口，大口大口地喘著氣，我實(shí)在堅(jiān)持不下去了，我嘴巴嘟囔著�？粗瑢W(xué)們一個(gè)個(gè)從我身邊跑過(guò)，我覺(jué)得自己這一點(diǎn)小困難都戰(zhàn)勝不了。突然腦海里浮現(xiàn)老師說(shuō)過(guò)的話：“面對(duì)失敗和挫折，一笑而過(guò)是一種樂(lè)觀自信；重振旗鼓，是一種勇氣�！蔽覒�(yīng)該微笑去面對(duì)困難的，于是我盡全力跑向終點(diǎn)，到達(dá)終點(diǎn)的那一刻，響起了雷鳴般的掌聲。
開(kāi)心，是一種樂(lè)觀的態(tài)度，樂(lè)觀是心胸豁達(dá)的表現(xiàn)。快樂(lè)其實(shí)很簡(jiǎn)單，就是平凡，就是簡(jiǎn)單的生活。學(xué)會(huì)微笑，快樂(lè)也會(huì)隨之而來(lái)的。快樂(lè)，是一種精神的感受，是心靈的感受。真正使人快樂(lè)的是心，客觀的環(huán)境是一種外在的因素，最終是要由自己的心才能起作用�？鞓�(lè)，會(huì)讓人對(duì)生活充滿希望；微笑，它比陽(yáng)光更溫暖！比鉆石更璀璨！微笑猶如陽(yáng)光揮灑大地的盎然；清風(fēng)撫摸樹(shù)林的溫暖；夕陽(yáng)燃燒天空的熾熱；浪花沖刷礁石的激情……面對(duì)生活的種種，我們都應(yīng)以微笑迎接。
以微笑迎接為題作文 7
生活難免有失敗，面對(duì)失敗和挫折，一笑而過(guò)是一種樂(lè)觀自信;重振旗鼓，是一種勇氣。而我們是不是具備呢?
而張海迪，吳敏霞等人都以微笑面對(duì)了生活。
張海迪5歲時(shí)因患脊髓血管瘤，高位截癱，她因此沒(méi)有進(jìn)過(guò)學(xué)校，童年時(shí)就開(kāi)始以頑強(qiáng)的毅力自學(xué)知識(shí)，她先后自學(xué)了小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)的專業(yè)課程。張海迪15歲時(shí)隨父母下放聊城莘縣一個(gè)貧窮的小山村，但她沒(méi)有懼怕艱苦的生活，而是以樂(lè)觀向上的精神奉獻(xiàn)自己的青春。在那里給村里小學(xué)的孩子們教書(shū)，并且克服種種困難學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)知識(shí)，熱心地為鄉(xiāng)親們針灸治病，在莘縣期間，她無(wú)償?shù)貫槿藗冎尾∫蝗f(wàn)多人次，受到人們的'熱情贊譽(yù)。
按照中國(guó)運(yùn)動(dòng)員以往的個(gè)性，他們?nèi)绻麤](méi)有拿到金牌，賽后一般都不太愿意接受記者采訪。令記者意外的是，具有上海姑娘嬌柔典雅特征的吳敏霞似乎絲毫沒(méi)有因丟掉金牌而沮喪，相反她那被陽(yáng)光曬紅的臉上，一直掛著自然甜美的微笑。她賽后非常大方地與對(duì)手擁抱，向?qū)Ψ街乱哉嬲\(chéng)的祝賀，單從個(gè)人相貌氣質(zhì)和可愛(ài)程度來(lái)看，吳敏霞并不輸給郭晶晶。
面對(duì)誤解和仇恨，一笑而過(guò)是一種坦然寬容，然后保持本色，這是一種達(dá)觀。面對(duì)贊揚(yáng)和激勵(lì)，一笑而過(guò)是一種謙虛清醒，然后不斷進(jìn)取，這是一種力量。面對(duì)煩惱和憂愁，一笑而過(guò)是一種平和釋然，然后努力化解，這是一種境界。
大仲馬曾說(shuō)：人生是由一串無(wú)數(shù)小煩惱組成的念珠，達(dá)觀的人生是笑著數(shù)完這串念珠的。
我覺(jué)得人生就像那串念珠那樣，所以我們更應(yīng)該以微笑面對(duì)失敗。讓我們給失敗以燦爛的微笑，創(chuàng)造美好人生吧!
以微笑迎接為題作文 8
《傅雷家書(shū)》中曾說(shuō)：“人一輩子都在高潮—低潮中浮沉，唯有庸碌的人生活才如死水一般�！薄爸灰叱辈贿^(guò)分使你緊張，低潮不過(guò)分使你頹廢，就好了�！比松豢赡芤惠呑踊畹庙橅樌�，總會(huì)遇到一些挫折、失敗，每當(dāng)這時(shí)，你的態(tài)度就非常關(guān)鍵了，是從此往后，一蹶不振，還是整理好自己的.心情，用微笑，面對(duì)失敗。
用一句老生常談的話說(shuō)就是失敗是成功之母，只有經(jīng)歷過(guò)失敗，你的成功才完整。不少世界偉人都經(jīng)歷過(guò)失敗，像貝多芬，作為一名作曲、指揮家，卻在正當(dāng)壯年時(shí)失聰，這對(duì)音樂(lè)家是一次致命的打擊，但他并沒(méi)有放棄，而是選擇正視失敗，克服失敗，用微笑面對(duì)失敗。法國(guó)著名政治家、軍事家拿破侖，一生戰(zhàn)績(jī)輝煌，當(dāng)他被歐洲反法聯(lián)軍趕下臺(tái)時(shí)，不甘從此碌碌終生，利用人民和軍隊(duì)的擁護(hù)卷土重來(lái)。在這些人當(dāng)中，有一個(gè)共同點(diǎn)，就是不甘失敗，從不放棄，以積極地形態(tài)面對(duì)失敗，不消極，不放棄，最終用自己的微笑成功。
失敗總是難免的，有的人失敗過(guò)后便一蹶不振，所謂一朝被蛇咬，十年怕井繩。有的人失敗過(guò)后雖然沒(méi)有放棄，但卻早已失去了原先的斗志，即使成功，也達(dá)不到自己全盛時(shí)的熱情，而有一種人，對(duì)于失敗，不僅不放棄，而且還能從客觀的立場(chǎng)分析前因后果，以免重蹈覆轍，傅雷曾說(shuō)：“一個(gè)人唯有敢于正視現(xiàn)實(shí)，正視錯(cuò)誤，用理智分析，徹底感悟，才不至于被回憶侵蝕。
只有正視現(xiàn)實(shí)，正視錯(cuò)誤，才能真正從失敗中走出來(lái)，只有這樣的人，才能真正用微笑面對(duì)失敗。
以微笑迎接為題作文 9
微笑是人類最好的表情，她是以自信架起的希望燈塔，是籠罩在弱小者身上的一片愛(ài)的陽(yáng)光，是送給乞食者填飽肚子的.一塊奶酪，是能夠融化冷淡者心中冰山的熊熊烈火。無(wú)論你是經(jīng)受著風(fēng)霜的洗禮還是沐浴著陽(yáng)光，不論你是已經(jīng)到達(dá)了頂峰，還是被困于巨谷深淵，無(wú)論你是高居于別人頭頂，還是屈服與他人腳下，生命中最美的微笑都能感化受傷潮濕的心靈，抹去不悅的記憶，增添斑斕的色彩。
還記得海倫·凱勒嗎?那個(gè)擁有悲慘命運(yùn)徘徊在黑暗里卻因沙利文老師的那個(gè)微笑，使她感覺(jué)到比陽(yáng)光更溫暖的感覺(jué)，她微笑著說(shuō)：“溫暖的陽(yáng)光照在我的臉上，我的手觸摸到了鮮花和葉子，我意識(shí)到春天來(lái)臨了�！�
生活是一面鏡子，你對(duì)它笑，它也對(duì)你笑。微笑是一縷能溫暖自己也能溫暖他人的陽(yáng)光，微笑是一朵能芬芳自己也能芬芳別人的鮮花……
別人能勇敢堅(jiān)強(qiáng)的微笑著面對(duì)生活，我也能，你也能，即使我們想要做一棵大樹(shù)，可只是一株小草，即使我們想成為大海，可只是一條小溪，即使我們想做展翅翱翔的雄鷹，可只是一只小麻雀，但，也要微笑著迎接風(fēng)雪的洗禮，用自己的堅(jiān)強(qiáng)感染人們的心靈。淡淡一笑微不足道，但卻溫暖人心。
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，不管失敗還是痛苦，都要用微笑迎接，帶著微笑出發(fā)，迎接每一個(gè)挑戰(zhàn)吧!
以微笑迎接為題作文 10
在我們身邊，有歡笑，有喜悅，有淚水，有抱怨，有苦悶……但不管是什么，我們都要以微笑面對(duì)。
突然后面來(lái)了兩輛車，恰好那路有點(diǎn)陡，堂姐技術(shù)不好，有點(diǎn)驚慌，就把她的手機(jī)給碰下去了。我在前面還不知此事，看堂姐停下來(lái)，有久久沒(méi)有過(guò)來(lái)，我便到了回去才知道，堂姐的手機(jī)壞了。她當(dāng)時(shí)很難過(guò)，說(shuō)一定會(huì)被她爸媽罵的，說(shuō)著說(shuō)著，話都不想說(shuō)了，她很難過(guò)，我當(dāng)時(shí)也很難過(guò)，我想換作是我一定也會(huì)很難過(guò)的，哪怕我生性就是樂(lè)觀派，多少心里還是會(huì)不舒服的。不過(guò)礙于大多數(shù)我的老同學(xué)，我還是問(wèn)了我不想問(wèn)的事，問(wèn)她：“姐，你還去么�！苯悖骸安涣�，我不想去了，你自己去吧�！蔽遥骸叭ヂ�，好不容易有個(gè)同學(xué)會(huì)�！笨蛇�是沒(méi)去，獨(dú)自回去了。她走后，我便火速回到了家中，拿了我的包包，參加了同學(xué)會(huì)，結(jié)束后就趕快回家了，放下東西，又去了她家找她，看她還在難過(guò)我也不好受，因?yàn)楫?dāng)時(shí)她當(dāng)時(shí)那樣我都沒(méi)陪她，所以我愧疚死了。我跟她說(shuō)話她也草草應(yīng)付。于是，我想到了，近日我看到的一篇天津今年的中考作文題目是“以微笑……”后面自己填，我便想到了以微笑面對(duì)生活，讓她笑一笑，我有說(shuō)：“事情反正都已經(jīng)發(fā)生了，就不要這么難過(guò)，難過(guò)的時(shí)間早就完了，把原本不是難過(guò)的`時(shí)間也難過(guò)了，你不是在自虐么，與其傷身又傷心，還不如像我一樣，用微笑來(lái)迎接這一切，凡事‘兵來(lái)將擋，水來(lái)土掩’，多余的傷心難過(guò)也換不回你原來(lái)完好無(wú)損的手機(jī)了，就笑一笑嘛，‘開(kāi)心也是一天，難過(guò)也是一天，與其難過(guò)一天，我還不我開(kāi)心一天呢。所以你笑笑吧……”終于我用苦口婆心才讓堂姐笑了。之后又問(wèn)清楚了事情發(fā)展，最后商量決定修不好的話再買一個(gè)，得到了她爸爸的親口批準(zhǔn)，終于事情解決了，我們又在一起開(kāi)心的笑了。
不論遇到什么事我們都應(yīng)以微笑迎接，因?yàn)槲覀兏淖儾粊?lái)它是如何來(lái)的，那么我們就用微笑迎接它，想辦法把它解除。不管是好的，壞的只要我們用微笑迎接它，我想總有辦法可以解決的，所以請(qǐng)讓我們用微笑迎接未知吧！
以微笑迎接為題作文 11
小時(shí)候，我有過(guò)許多夢(mèng)想。長(zhǎng)大后，我心中的夢(mèng)想越來(lái)越明確，那便是成為服裝設(shè)計(jì)師。
服裝設(shè)計(jì)師，是引領(lǐng)時(shí)尚潮流的先鋒。成為服裝設(shè)計(jì)師，要求具備扎實(shí)的畫(huà)畫(huà)功底和獨(dú)特的服飾理念。從小有畫(huà)畫(huà)天賦的我，更是對(duì)這一職業(yè)十分感興趣，并且專門學(xué)習(xí)了素描。在看過(guò)許多回服裝展示后，我逐漸有了自己的設(shè)想。參考多種服裝樣式，我在本子上畫(huà)出一套套服裝設(shè)計(jì)圖，涂上顏色，非常漂亮、時(shí)尚，我竟為自己的作品感到一絲自豪。
但當(dāng)我的年齡跨入一個(gè)新的階段后，對(duì)于服飾的感知淡化了，畫(huà)出的服飾感覺(jué)不再新穎，款式過(guò)于老套。在瀏覽更多的服裝樣式后，我開(kāi)始變得有些心煩氣躁，雖對(duì)設(shè)計(jì)的熱情還在，卻找不到任何靈感，手中拿著筆，卻硬是畫(huà)不出什么新玩意。有一次，在同家人聊了一會(huì)兒服裝設(shè)計(jì)后，我心里空空的.，決計(jì)出去走走，透透空氣，放松一下自己。
當(dāng)我在小路上漫步時(shí)，腦子里想著我當(dāng)初要成為服裝設(shè)計(jì)師的初衷，反復(fù)思量。只有一個(gè)理由，就是我熱愛(ài)服裝設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)讓我感到愉快，但問(wèn)題在于，我現(xiàn)在找不到靈感，因此畫(huà)出的事物都缺少一絲靈氣。我曾向老師請(qǐng)教，這時(shí)老師的一句話，讓我茅塞頓開(kāi)。老師說(shuō)“去大自然中找答案”。原本沮喪的我似找到了救世主。這時(shí)，我向一個(gè)公園走去。果然，大自然中植物的形狀和色彩給了我一個(gè)又一個(gè)啟發(fā)：即使再艷麗的顏色，有了綠色的襯托，也會(huì)讓人心曠神怡。即使在黑夜里，有了滿天的繁星點(diǎn)綴，黑色便會(huì)靈動(dòng)起來(lái)。頓時(shí)，靈感洋溢了出來(lái)，同時(shí)我也知曉了問(wèn)題出在何處。之前的我總是學(xué)習(xí)他人設(shè)計(jì)的款式，卻從未自己去發(fā)現(xiàn)，去探索，而現(xiàn)在，我用自己的眼睛去觀察周圍的事物，畫(huà)出自己的服飾，這樣設(shè)計(jì)的服飾才會(huì)帶有靈氣，而且是真正屬于自己的創(chuàng)作�？吹街匦略O(shè)計(jì)的服飾后，我內(nèi)心才真正澎湃起來(lái)，真正為自己感到自豪，真正靠近了自己的夢(mèng)想。
我把自己設(shè)計(jì)的服飾畫(huà)稿貼在墻上，抬頭看著這些畫(huà)稿，頗有成就感。風(fēng)吹過(guò)，紙張飛揚(yáng)，發(fā)出陣陣響聲，似乎在朝我訴說(shuō)著什么，我露出微笑，因?yàn)槲抑缐?mèng)想離我越來(lái)越近了。
以微笑迎接為題作文 12
落日的余暉漸漸地消失在地平線，窗外的樹(shù)穿上了青黛色的外衣。
我怎么總是騎不好？我任將車橫躺在地上。
一只細(xì)膩的手搭在了我的肩膀：“不要灰心，孩子！我來(lái)教你!”我點(diǎn)點(diǎn)頭，以微笑回報(bào)了她。
“好現(xiàn)在你先坐在車座上扶好把！”媽媽開(kāi)始發(fā)令了，“然后右腳一蹬，哎呀！不是這樣的，應(yīng)該這樣！”媽媽在一旁一直幫助著我。沒(méi)過(guò)一會(huì)，我就可以騎得很穩(wěn)了，最后我微笑著騎向了媽媽。不知怎得，千言萬(wàn)語(yǔ)涌到嘴邊卻只是微笑。
在一個(gè)朦朦細(xì)雨的`早晨，恐懼、壓抑占據(jù)了大多數(shù)人的心理，惟有我充滿自信、喜悅，那是因?yàn)椤?/p>
在那個(gè)月光似水袖般灑落在我的窗臺(tái)，萬(wàn)籟俱寂的夜晚。
這應(yīng)該在粗一點(diǎn)!筆尖在畫(huà)紙上匆匆移動(dòng)。
“這么晚了，怎么還不睡？先喝杯牛奶吧！”
我趕緊把水杯拿來(lái)，喝上一口，頓時(shí)牛奶卷著媽媽對(duì)我的愛(ài)從嗓子直達(dá)全身，身體的細(xì)胞都興奮地跳躍了起來(lái)。
“這幅畫(huà)畫(huà)的還不錯(cuò)！就是這應(yīng)該在畫(huà)的細(xì)致一些……”
“嗯……”聽(tīng)著媽媽的教誨，我隨聲答應(yīng)著。
從后我每天都在酷酷地練習(xí)著，雖然經(jīng)常失敗，但是我都會(huì)用微笑迎接它們。
功夫不負(fù)有心人，終于到了考驗(yàn)我的時(shí)候了！金色的光芒籠罩在大地上，地上的一切仿佛都被披上了金色的外衣。我滿懷信心地等待著，考試開(kāi)始，我畫(huà)兒上的每一個(gè)人都充滿了笑容，就像我當(dāng)時(shí)的心情一樣。
又過(guò)了一兩個(gè)月，一個(gè)人打電話說(shuō)我的畫(huà)獲獎(jiǎng)了，讓我們?nèi)ヮI(lǐng)獎(jiǎng)。雖然那天一直下著小雨，但我的心情非常好。
因?yàn)槲抑�，最后的成功，只是在拼搏不息的路上一步一個(gè)腳印換來(lái)的。而且要微笑的迎接那些挫折，千萬(wàn)不要?dú)怵H。相信自己，就一定能成功。
以微笑迎接為題作文 13
獨(dú)自徘徊著，卻忘了一個(gè)微笑就可以解決所有。 用微笑迎接回憶 絕望的風(fēng)卷著無(wú)情的沙打在我的臉上，刺骨的痛感，爬滿了我的全身。那個(gè)逝去的好友，那個(gè)逝去的夢(mèng)，那個(gè)逝去的我，那些逝去的回憶……那些逝去的已回不去了。朋友有了隔閡，嘲諷與倔強(qiáng)爭(zhēng)的風(fēng)雨倔強(qiáng)，我以不是當(dāng)初的我。
那些回憶像放電影了那般一幀幀的浮現(xiàn)在我的腦海里，我卻怎么也無(wú)法好好的面對(duì)。直到我開(kāi)始讓自己去微笑的迎，接猛的發(fā)覺(jué)，有些已經(jīng)變味了的東西，說(shuō)出來(lái)只會(huì)把現(xiàn)實(shí)給灼傷，如果真的放不下，那就好好珍藏著吧!曾經(jīng)我在面對(duì)這些我不敢面對(duì)的回憶時(shí)，我一昧的選擇逃避，一遍遍用民謠來(lái)麻痹自己，一次次的'抱著自己痛哭，我卻依舊那么的無(wú)能為力。我不敢面對(duì)未來(lái)也不敢沉浸在那份回憶里，內(nèi)心的恐懼感卷襲著我，在某一天自己翻以前的日記時(shí)，我突然笑了起來(lái)。從那以后，我開(kāi)始不再逃避，開(kāi)始直視內(nèi)心的害怕，并與它做斗爭(zhēng)。我開(kāi)始真正的明白，只有跨過(guò)內(nèi)心的坎，你才能好好的去迎接那些回憶。 最后其實(shí)我贏了，是用發(fā)自內(nèi)心的微笑戰(zhàn)勝的，那些被稱為回憶的東西，已經(jīng)一點(diǎn)點(diǎn)的釋然了。
用微笑迎接成長(zhǎng) 十幾歲的世界，我承認(rèn)并沒(méi)有那么堅(jiān)不可摧。面對(duì)第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我們或許有些彷徨，迷茫，與這個(gè)世界不知所措的對(duì)抗著。我經(jīng)常思考這么一個(gè)問(wèn)題，我什么時(shí)候成長(zhǎng)了。其實(shí)好像一直都在長(zhǎng)大，不過(guò)成長(zhǎng)卻是一瞬間的事情。成長(zhǎng)的這條路上，我們流過(guò)汗水，也流過(guò)淚水，我們笑著，同時(shí)也哭了。復(fù)雜的情緒，內(nèi)心的一個(gè)小世界，赤子之心的初見(jiàn)，為夢(mèng)想奮斗的那一刻，我們都成長(zhǎng)著。
面對(duì)那落幕的夕陽(yáng)，我們用微笑說(shuō)著無(wú)聲的告別，也用微笑來(lái)迎接成長(zhǎng)。那些挑戰(zhàn)我們的困難，從內(nèi)而外的土崩瓦，笑意浮在臉上:其實(shí)我也能做到啊! 星空下，我將用微笑去迎接更好的明天！
以微笑迎接為題作文 14
貝多芬“用痛苦換來(lái)歡樂(lè)”的音樂(lè)；米開(kāi)朗基羅以一生的心血奉獻(xiàn)出震撼心靈的杰作；托爾斯泰始終關(guān)心萬(wàn)千生靈的偉大與渺小，借以傳播愛(ài)的種子和寬容的理想。這就是羅曼·羅蘭筆下的三位名人，他們都曾有痛苦過(guò)，我們不也一樣？
痛苦猶如阻止黎明破曉的黑暗，但這又不得不面對(duì)。痛苦是難免的，所以能在痛苦中尋找、創(chuàng)造快樂(lè)，便是難能可貴的。貝多芬在音樂(lè)中尋找快樂(lè)，扼住了命運(yùn)的咽喉；海倫·凱勒?qǐng)?jiān)持夢(mèng)想，熱愛(ài)生活，分享快樂(lè)，獲得了自己的三天光明;尼克·胡哲意志堅(jiān)強(qiáng)，用自己的行動(dòng)帶給人們感動(dòng)與驚喜，創(chuàng)造了歡樂(lè)。我們何不學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)他們呢？一直讓自己沉浸在痛苦與不安之中呢？找一種方式讓自己快樂(lè)地釋?xiě)选?/p>
我有個(gè)朋友，不知名不知姓，但我對(duì)他有種莫名的好感。他長(zhǎng)得很平凡，相貌當(dāng)然也不出眾，也沒(méi)有工作，看到現(xiàn)在的.他，我覺(jué)得老天不公，命運(yùn)沒(méi)有眷顧到他。他有先天性的癲癇病，我見(jiàn)過(guò)一次，當(dāng)天第一次告訴我這件事的時(shí)候，我十分震驚，也感到一絲絲害怕，我吞吞吐吐的問(wèn):“這，這個(gè)會(huì)傳染嗎？我……”他好像看出了我的驚恐，連忙說(shuō)：”你不用怕，這個(gè)不會(huì)傳染的，你放心�！蔽议L(zhǎng)舒一口氣，接著我看到他牙齒掉了一顆，他告訴我，小時(shí)候坐車摔下來(lái)的。想想，這真是太不公平了，讓他受這么多苦，他人這么老實(shí)——每次，他坐在球場(chǎng)旁邊，等打球的人走了，他走過(guò)去把空瓶撿起來(lái)用兩只手指夾著，把整個(gè)球場(chǎng)走一圈，把全部的空瓶撿起來(lái)，他抱著一大堆的空瓶樂(lè)呵呵的走回家。每天如此。當(dāng)我第一次看到他癲癇病發(fā)倒在地上抽搐，我脆弱的小心靈仿佛受到一萬(wàn)點(diǎn)傷害�？吹剿纯嗟纳袂�，我的心隱隱作痛，仿佛要失去一個(gè)老友一般。我從未如此動(dòng)情過(guò)，雖然我無(wú)法深刻的體會(huì)到他的痛苦，但我知道，此時(shí)的他是痛苦的——痛苦至極。生命是脆弱的，亦是堅(jiān)強(qiáng)的。再嚴(yán)重的疾病，我相信人們不會(huì)輕易的被病魔所打倒——他也是。只要我去球場(chǎng)玩，幾乎沒(méi)有一天是沒(méi)看見(jiàn)他的，他總是和一群小孩坐著一起，面對(duì)著面，一人一句，聊的輕松愉悅。孩童的笑臉是最稚嫩又可愛(ài)的——在他身上，我看到了。每次看到這樣的場(chǎng)景，我都在想，要是他每天都能這么快樂(lè)該多好，要是我能像他這樣每天都開(kāi)開(kāi)心心的該多好，要是每個(gè)人都能像他這樣讓生活充滿歡樂(lè)該多好……
笑是我們與生俱來(lái)的本領(lǐng)，它帶給我們的是歡樂(lè)，是讓我們忘記痛苦的良藥。但在這其中也免不了痛苦，如果你能將痛苦轉(zhuǎn)化成歡樂(lè)。那么你是尼克胡哲，如果你一直深陷痛苦之中，那么你就是梵高。埋葬痛苦，迎接微笑！
以微笑迎接為題作文 15
回顧小學(xué)時(shí)，我是一個(gè)天真懵懂的幼童。從幼兒園到小學(xué)，這中間經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的坎坷與磨練，但在那時(shí)的我毫不在意困難的打擊，也可以說(shuō)是毫不畏懼�，F(xiàn)在，我知道那都是出于我的天真與無(wú)知，不過(guò)我真的挺會(huì)為那種天真爛漫的感覺(jué)的，因?yàn)楝F(xiàn)在學(xué)習(xí)壓力越來(lái)越重。我也在拼命努力學(xué)習(xí)，但在努力的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)并不是所有的努力都能成功。
升入初中，天真爛漫慢的我變得懂事而體貼，這里面有一些挫折的因素。初一時(shí)，對(duì)未來(lái)有著一切憧憬，我想，我終于成為一名中學(xué)生了。小學(xué)時(shí)，我提別羨慕初中的大哥哥、大姐姐，羨慕他們能很快實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。我覺(jué)得初一就像薄荷一樣讓人神清氣爽，雖然有時(shí)讓我感覺(jué)一絲苦澀，但總的'感覺(jué)依然是那么美妙。
時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼之間我上初二了。在學(xué)習(xí)上，我有感覺(jué)初二的學(xué)習(xí)是苦中帶澀，色中帶有一點(diǎn)點(diǎn)甜，經(jīng)過(guò)一次次考試，成功是自信的笑容自然會(huì)洋溢在我的臉上；失敗時(shí)也并不灰心喪氣，我以一種微小挫折的心態(tài)去面對(duì)，因?yàn)槲乙呀?jīng)懂得失敗并不可怕，可怕的是被失敗壓倒。只要我們能夠找到失敗的原因，他定將成為通向成功之路的基石，我想這就是失敗是成功之母的道理吧。
沒(méi)有多長(zhǎng)時(shí)間我又將升入初三，相比初三也是令人緊張，充滿荊棘的一年，也將是令人回味的一年，我一定會(huì)披荊斬棘、乘風(fēng)破浪，用微笑迎接勝利，用歡樂(lè)吹響成功的號(hào)角。
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