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    1. 想象未來(lái)的作文

      時(shí)間:2021-08-08 18:42:50 [第六單元]未來(lái)的XX 我要投稿

      想象未來(lái)的作文匯編5篇

        在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編為大家整理的想象未來(lái)的作文5篇,歡迎大家分享。

      想象未來(lái)的作文匯編5篇

      想象未來(lái)的作文 篇1

        大家熟知的汽車(chē)品牌有很多種,這些品牌中不少是很名貴的,比如說(shuō)保時(shí)捷、奔馳、蘭博基尼,但也有不少人認(rèn)為這種名貴的高檔車(chē)即耗油又不實(shí)用,下面我要給大家介紹這種車(chē)即不耗油也很實(shí)用,它的名字叫——“躍馬”。

        它的外形看上去美觀、大方,全身覆蓋著黑色的太陽(yáng)能板,以太陽(yáng)能做動(dòng)力,車(chē)身采用碳素材料制造,質(zhì)量輕速度快,為了防止在駕駛時(shí)出現(xiàn)疲勞感,“躍馬”的內(nèi)部采用了帶有檸檬味的特殊材料,當(dāng)駕駛?cè)藛T出現(xiàn)疲勞癥狀時(shí),它會(huì)自動(dòng)進(jìn)行疲勞提醒,并釋放出檸檬香味,讓駕駛員立刻清醒過(guò)來(lái)。

        “躍馬”的行車(chē)電腦有三個(gè)按鍵,分別是變形鍵、山地鍵和自動(dòng)泊車(chē)鍵。變形鍵可調(diào)換三種形態(tài),分別是陸地形態(tài)、天空形態(tài)、水面形態(tài),它們可以在地面跑、天空飛、水中游;山地鍵可以讓車(chē)輪彈出帶吸盤(pán)的四只腳,讓駕駛員在不下車(chē)的情況下,迅速爬過(guò)崎嶇不平的山坡;自動(dòng)泊車(chē)鍵可不是普通的自動(dòng)泊車(chē),只要輕輕一按,它就可以與天空的衛(wèi)星自動(dòng)鏈接,由衛(wèi)星自動(dòng)判斷附近的房頂有沒(méi)有空車(chē)位,如果有,它就會(huì)自動(dòng)把車(chē)置為懸空狀態(tài),并自動(dòng)入位停在屋頂,這極大解決了以后停車(chē)位緊張的問(wèn)題,當(dāng)然這個(gè)功能是可以用遙控鎖操作的。

        看了以上幾點(diǎn),你是不是覺(jué)得“躍馬”很完美呢?不過(guò)更讓人激動(dòng)的是,在不久的將來(lái),這種車(chē)就會(huì)進(jìn)入尋常百姓的.家庭,變成我們生活的一部分了。

      想象未來(lái)的作文 篇2

        我在溱水路小學(xué)上學(xué)已經(jīng)2年半了,我每天都在想象未來(lái)的學(xué)校是什么樣子的。我想,未來(lái)的學(xué)校隨著科技的發(fā)展一定會(huì)非常智能,比如:

        樓梯已經(jīng)成了自動(dòng)控制的電梯,如果電梯很擁擠的話,它就會(huì)提醒同學(xué)們:“請(qǐng)不要擁擠,注意安全!”。

        當(dāng)同學(xué)們走到教室里,課桌上會(huì)有一排按鈕,上面標(biāo)有各種課程的名字。上課的時(shí)候,只需按動(dòng)課程按鈕,相應(yīng)的課本就會(huì)自動(dòng)放到課桌上面,真是太方便了!

        每當(dāng)寫(xiě)錯(cuò)字的時(shí)候,桌兜里一個(gè)自動(dòng)批改作業(yè)機(jī)器就會(huì)提醒你:“字寫(xiě)錯(cuò)了!”。按動(dòng)糾正按鈕,它就會(huì)告訴你正確的字是什么。交作業(yè)時(shí),只需在顯示屏上寫(xiě)上你要交給誰(shuí),作業(yè)本就會(huì)“飛”到他的身邊。下課了,同學(xué)們就會(huì)乘電梯到樓下的操場(chǎng)自由的活動(dòng)。

        這就是我想象的未來(lái)的學(xué)校。怎么樣,不錯(cuò)吧!

      想象未來(lái)的作文 篇3

        昨晚我做了一個(gè)夢(mèng),我夢(mèng)見(jiàn)了我未來(lái)的教室。未來(lái)的教室全是高科技產(chǎn)品,神奇無(wú)比!

        我走進(jìn)教室一看,同學(xué)們都在認(rèn)真的聽(tīng)課,原來(lái)是我們的方老師正在繪聲繪色的講課。當(dāng)我聽(tīng)得入神時(shí),只見(jiàn)方老師順著黑板的方向丟出一根鋼筆。當(dāng)我看到鋼筆快掉時(shí),那支鋼筆就瞬間飛到黑板上忙碌寫(xiě)字。我仔細(xì)的看了看原來(lái)是一支高科技智能記錄筆。它只會(huì)錄到方老師的聲音不會(huì)錄到其他同學(xué)的聲音,方老師只要說(shuō)一個(gè)字,它就會(huì)快速的寫(xiě)在黑板上。

        更神奇的是,高科技智能記錄筆旁邊還跟著自動(dòng)智能黑板擦。剛剛高科技智能記錄筆寫(xiě)了一個(gè)錯(cuò)別字是冬天而不是東天,自動(dòng)智能黑板擦就立刻飛到黑板上擦錯(cuò)別字。

        我還夢(mèng)得心花怒放時(shí),只聽(tīng)到鬧鐘不合時(shí)宜地滴鈴響起來(lái),原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)。哎,真可惜,沒(méi)有繼續(xù)下去。但總有一天我的夢(mèng)會(huì)實(shí)現(xiàn)的,我期待著……

      想象未來(lái)的作文 篇4

        “主人!起床啦!起床啦!”我的小機(jī)器人莉莉一個(gè)勁的催我。我半睡半醒地揉了揉眼睛,坐了起來(lái),機(jī)器人莉莉就麻利地為我穿上了一條粉色的公主裙和一雙粉色的皮鞋。愉快的早晨結(jié)束后,我一看表,呀!都8:00啦!我趕快帶著莉莉坐上了我的私人光速飛機(jī),飛了起來(lái)。

        1分鐘后,我到達(dá)了目的地—同學(xué)劉奕彤家。小劉熱心地把我請(qǐng)進(jìn)了家,跟我熱火朝天地聊了起來(lái),12:30,我聞到一陣熟悉的香味,猜測(cè)可能是莉莉在燒飯。果然,莉莉馬上端來(lái)了飯菜,告訴我們?cè)摮燥埩恕?/p>

        吃飽喝足后,我們看起了電視,電視真有趣,把我們都逗樂(lè)了,哈哈大笑起來(lái)。

        在小劉家待到了17點(diǎn),我和莉莉戀戀不舍的離開(kāi)了。到家后,莉莉馬上又為我做了我最愛(ài)吃的番茄炒蛋等等。結(jié)束了快樂(lè)的一天后,我就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……

        你知道嗎?這就是未來(lái)的世界哦!

      想象未來(lái)的作文 篇5

        20年后的我是一個(gè)大學(xué)老師,在外省教學(xué)……

        今天,我穿上了一身干凈的衣服,坐著高鐵,一路風(fēng)塵,一路思念回到了這20年都再也沒(méi)有回到的鄭州市……

        路上,我看見(jiàn)了一副欣欣然的景象。鄭州市早已沒(méi)有了霧霾,到處都是綠色。路邊種了許多大樹(shù),你瞧,它們?cè)谙蛭艺惺帜。一路上的景色令我心曠神怡,此時(shí)的鄭州市,根本不亞于任何一個(gè)風(fēng)景名勝地。

        僅二十分鐘的時(shí)間,我回到了我闊別已久的小區(qū)——隆福國(guó)際。一走進(jìn)小區(qū),我馬上發(fā)現(xiàn)了小區(qū)和之前截然不同的地方,這里的樹(shù)木更多了,嬉戲玩鬧的孩子們也變成了“比較級(jí)”,小池子里的水更加清澈了,周?chē)黄G意。我輕輕地閉上眼,仰起頭,嘴角向上揚(yáng)起,呼吸著這新鮮的空氣。我又來(lái)到兒時(shí)玩耍的地方——滑滑梯,這里的器材已經(jīng)被更換了,變成了更多可以讓孩子們玩耍的器材,比如:籃球框呀,單杠呀等等。簡(jiǎn)直成了一個(gè)小型游樂(lè)場(chǎng)。我走著走著,來(lái)到了小時(shí)候捕捉螞蚱的地方,這里的草、植物都比以前長(zhǎng)得更好了,小昆蟲(chóng)們都把這里當(dāng)成了它們的住所。我朝那個(gè)草叢隨便一伸手,就是一只小螞蚱。捉螞蚱這事根本不用像以前那樣再三周旋。我又來(lái)了我們小區(qū)的小池邊。天!這里竟然還有小金魚(yú)!它們?cè)谶@里快活地游著,不時(shí)地把嘴冒出水面,吐出一兩個(gè)小泡泡。我觀察了周?chē)臉?shù)木,頂上的小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳,像是在歡唱一首愉快的歌兒。在晚上,人們還可以走向陽(yáng)臺(tái),欣賞外面的小星星眨眼睛。人們就在這樣的環(huán)境里愜意的生活著,享受著這里美好的一切……我還了解到,在我們現(xiàn)在的小區(qū),都不再允許開(kāi)車(chē)甚至停車(chē)了,以免污染了小區(qū)的勃勃生機(jī)?吹竭@一切,我的心情也愉快極了……

        怎么樣,我們未來(lái)的小區(qū)還不錯(cuò)吧,值得期待喲!

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