現(xiàn)在與未來(lái)作文5篇
在我們平凡的日常里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的現(xiàn)在與未來(lái)作文，歡迎閱讀與收藏。
現(xiàn)在與未來(lái)作文1
清晨，我一覺(jué)醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)自已置身一個(gè)被惡臭環(huán)繞的世界，那里的天是深灰色的，我又看了看身旁的小河，已經(jīng)臟的不成樣子了，一不留神，我竟走到了一處“垃圾場(chǎng)”我看了原本郁郁蔥蔥的大地媽媽竟到時(shí)處到都是垃圾。我走著走著，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)拍賣會(huì)，看似很熱鬧，于是我也去湊了個(gè)熱鬧。一進(jìn)去就看見(jiàn)一位拍賣者小心翼翼地端起一個(gè)小而精的玉瓶，只見(jiàn)拍賣者喊到：“全中國(guó)唯一的一瓶純凈水！起價(jià)40萬(wàn)！我聽(tīng)了嚇得差點(diǎn)昏了過(guò)去，天�。〔桓蚁胂�！突然我坐了起來(lái)，原來(lái)這是一個(gè)夢(mèng)，我嚇得馬上跳下床，飛奔向窗口，一望還好還好！世界還是熟悉的模樣。
慰藍(lán)的天空，好似嫦娥姐姐的一塊藍(lán)絲巾，大地媽媽呵護(hù)著大樹(shù)、小花、小草、河水也笑吟吟的唱著歌我這才放心出去走了走，我感受著大自然的美麗，小鳥(niǎo)在枝頭歡快地歌唱！我多想這個(gè)世界就一直這么美��！人們不浪費(fèi)水、不亂砍亂伐、不亂捕亂殺，保持地球生態(tài)平衡。如果我可以改變世界，我會(huì)讓世界變得一塵不染，那里都是綠色的，沒(méi)有垃圾滿天飛，沒(méi)有霧霾的天空，沒(méi)有惡臭的空氣，更沒(méi)有光禿禿的大地。
現(xiàn)在與未來(lái)作文2
嗨，大家好，我是你們的好朋友嚴(yán)彩洹，今年8歲，是大渡口區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)3年級(jí)1班學(xué)生。我活潑開(kāi)朗、積極向上，閱讀、書(shū)法、畫(huà)畫(huà)、游泳均是我所好，有時(shí)任性，有時(shí)驕傲，但我不滿于現(xiàn)狀，積極創(chuàng)新為自己調(diào)整方向，堅(jiān)持不懈努力突破現(xiàn)狀，因?yàn)槲抑乐挥邪盐蘸昧爽F(xiàn)在未來(lái)才會(huì)更美好！
經(jīng)常都會(huì)有叔叔阿姨問(wèn)我：“洹洹你的理想是什么��？”我很難啟齒，因?yàn)槲艺娴倪�沒(méi)有一個(gè)固定的理想，有時(shí)我想成為一名受人尊敬的教師，有時(shí)我又想成為一個(gè)多才多藝的明星……可是我知道不管理想怎么變，但現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)的習(xí)慣不能變，一步一個(gè)腳印理想終會(huì)實(shí)現(xiàn)！
媽媽常說(shuō)有了堅(jiān)持才會(huì)有創(chuàng)新有了量變才會(huì)有質(zhì)變，我現(xiàn)在已經(jīng)能夠體會(huì)這句話的含義，因此，“現(xiàn)在”想要告訴“未來(lái)”：“現(xiàn)在很努力未來(lái)請(qǐng)放心！”
現(xiàn)在與未來(lái)作文3
看到這個(gè)題目，或許很多人都會(huì)覺(jué)得有點(diǎn)玄虛，其實(shí)我想說(shuō)的只是一個(gè)簡(jiǎn)單的'道理罷了。
首先，什么是過(guò)去？對(duì)我們來(lái)說(shuō)，昨天就是過(guò)去，幾年前就是過(guò)去，也就是時(shí)間相對(duì)于我們現(xiàn)在來(lái)說(shuō)，已經(jīng)過(guò)去了。而未來(lái)也是相同，在那段時(shí)間還沒(méi)發(fā)生的就是未來(lái)。
但是，過(guò)去真的過(guò)去了嗎？又或者說(shuō)，未來(lái)還沒(méi)發(fā)生嗎？
這個(gè)宇宙到處充斥著奧秘，時(shí)空旅行也將成為現(xiàn)實(shí)。而我覺(jué)得，時(shí)空旅行確實(shí)是可以做到的，只是時(shí)間與空間，還有是否能夠改變歷史，成了一個(gè)疑問(wèn)。
昨晚吃了一頓飯，現(xiàn)在在讀書(shū)，明天去上學(xué)，假設(shè)我們現(xiàn)在的感知是如此吧。那么，相對(duì)于昨晚來(lái)說(shuō)，明天在讀書(shū)，后天去上學(xué)，未來(lái)的感知也是不同的。那么，說(shuō)到這里，我會(huì)有這一個(gè)疑問(wèn)，當(dāng)我們?cè)谧x書(shū)的時(shí)候，明天是不是已經(jīng)去上學(xué)了呢？而昨天是否仍在吃飯？
或許有人說(shuō)，如果我明天不去上學(xué)，那么明天就不會(huì)有這件事的發(fā)生了。也就是我們平常說(shuō)的改變了未來(lái)。而我倒覺(jué)得，我們并非改變了未來(lái)。
現(xiàn)在仍在讀書(shū)，決定明天不去上學(xué)。那么相對(duì)明天來(lái)說(shuō)，只能是昨天選擇了不去上學(xué)。換句話說(shuō)，原本今天是要吃飯的，那明天假設(shè)就不會(huì)餓了，而現(xiàn)在我們就不去吃，那明天就餓了。其中，是不是有改變未來(lái)的存在呢？
現(xiàn)在與未來(lái)作文4
現(xiàn)在很美好，有陪伴我的人；以后將會(huì)慢慢遠(yuǎn)離，留下獨(dú)行的我，看著漸行漸遠(yuǎn)的身影，只有我在那里徘徊。
現(xiàn)在每天都會(huì)很開(kāi)心，家人都陪伴著我，陪著我，讓我看到這世間的快樂(lè)，每天晚上工作一天回來(lái)，晚餐聚集在一起邊吃邊聊，這時(shí)候任何的愁感都已經(jīng)消失，感覺(jué)這世界都是美好的。
慢慢遠(yuǎn)去的步伐帶走了回憶，內(nèi)心的壓抑無(wú)法言明，想著時(shí)間的殘酷，殘酷的讓人天各一方，殘酷的讓時(shí)間讓我回想起來(lái)。那條熟悉的街道，那個(gè)熟悉的街道，那次單槍匹馬的路程，都溢滿了腦海。依稀還記得的初日的早晨，忙碌一天收起的夕陽(yáng)，看著夕陽(yáng)西下，斷腸人就在這。
崩潰到獨(dú)立，接受著孤獨(dú)帶來(lái)的感受，帶著難以接受的心情一次次的踏上自己的旅程，然后整理破碎的心情，讓后微笑著走出去，看看這世界的人情味，尋找著夏日的涼爽，冬日的溫暖，都會(huì)耐人尋味。
未來(lái)的我是否適應(yīng)了這世間的變化，是未來(lái)的我是否適應(yīng)了人心的冷與暖，還會(huì)恐懼自己一個(gè)人嗎，我希望這一切切都不會(huì)再出現(xiàn)在我的生活里，讓我拋開(kāi)所有的煩惱，與這個(gè)世界單打獨(dú)斗。
現(xiàn)在與未來(lái)作文5
時(shí)間的沙漏沉淀了一彎歲月的痕跡
夕陽(yáng)為她貼上了珍藏的標(biāo)簽
既然選擇了追逐明天的朝陽(yáng)
我已不再懷念昨日余暉下嫣紅的玫瑰
太多的留戀
會(huì)是一種羈絆
一望無(wú)際的田野
一汪向日葵昂首挺胸地面向太陽(yáng)
耀眼的光輝照亮了夢(mèng)想的羽翼
在夢(mèng)想的羽翼下
我鄭重地拾起一瓣向日葵
把她掛在胸前
義無(wú)反顧的追向太陽(yáng)的光芒
就算輸
也要輸給奮斗和激情
一株百合在煙雨朦朧中顫顫地綻放
搖晃不定的嬌影
而那淡淡的清香
卻已灑了滿天
融進(jìn)圓潤(rùn)的雨滴
化成了動(dòng)聽(tīng)的旋律
我愿意在等待中默默堅(jiān)強(qiáng)地綻放
只為奏響未來(lái)優(yōu)美的旋律
關(guān)于過(guò)去，我要給自己一瓣玫瑰標(biāo)本，夾在心里最深的地方。記得，有過(guò)，已足夠。
關(guān)于現(xiàn)在，我要給自己一汪面向太陽(yáng)、力爭(zhēng)上游的火紅的向日葵。在陽(yáng)光下，一起奔跑。追趕青春的激情、夢(mèng)想的光暉。
關(guān)于未來(lái)，我要給自己一株暗香襲來(lái)，潔白典雅的百合。不管風(fēng)吹雨打，花開(kāi)花落，總能堅(jiān)強(qiáng)勇敢的朝自己的方向綻放。
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