【精選】未來(lái)的作文8篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編整理的未來(lái)的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
未來(lái)的作文 篇1
踏入30世紀(jì)，我已是一位“愛(ài)迪生”了。在我的發(fā)明史上，最偉大的要數(shù)近兩年取得專(zhuān)利的“綜合性洗滌機(jī)”了。人們對(duì)它都贊不絕口。
洗滌機(jī)跟普通的雙缸洗衣機(jī)沒(méi)什么兩樣，但是奧妙就在機(jī)器內(nèi)。它是手藝太無(wú)限新歡帳上電腦控制的，所有功能選擇都是在電腦進(jìn)行，所以機(jī)器上不會(huì)有任何按鈕。此外，洗滌機(jī)是兩方面使用的。左邊是滾筒式洗衣機(jī)，旁邊是可消毒的洗碗機(jī)。說(shuō)到洗衣機(jī)，我會(huì)肯定地告訴你，它真是方便快捷。每天，我都不會(huì)因洗衣服而煩惱。因?yàn)檫@部洗衣機(jī)有兩個(gè)特殊功能——時(shí)間可調(diào)節(jié)，會(huì)自動(dòng)蒸干。如果你想快速洗凈衣服去做其他事情的話，那你就在電腦屏幕點(diǎn)擊一個(gè)功能——時(shí)間段。衣服就會(huì)在10分鐘以內(nèi)把衣服蒸干并為消毒，使你再也沒(méi)有后顧之憂了。
提起洗餐具，誰(shuí)都會(huì)皺起眉頭，但現(xiàn)在，再也不會(huì)出現(xiàn)這種情況了。你只需在洗碗機(jī)內(nèi)添加合適的洗潔精，并且在電腦選擇清潔的工序。餐具洗凈后，就選擇消毒、蒸干、輸送等稱心如意的功能。工作完成后，洗碗機(jī)會(huì)自動(dòng)把餐具送到下層，安全的擺放。
忘了告訴你們，它還能通過(guò)電腦輸入的選擇，隨意縮小、放大，最適合旅行時(shí)帶上。
希望你們嘗試使用我的“綜合型洗滌機(jī)”吧，我相信你一定會(huì)豎起大拇指的。
未來(lái)的作文 篇2
夜還深日未亮但我卻從夢(mèng)中驚醒,時(shí)時(shí)困擾我的偏頭痛再次發(fā)作。遙想年少的輕狂初生之犢的勇氣微笑也不自覺(jué)爬上嘴角。啊!看那歲月刻在眼角.額邊的痕跡瞳孔中滿布智慧的光彩歷經(jīng)人事滄桑的洗湅我終于像毛毛蟲(chóng)脫變成蝴蝶般成長(zhǎng)!
鏡中反映出的自己有著略微稀疏的黑發(fā).紅潤(rùn)的小嘴.大而明亮的眼珠。雖然步入中年但成熟的臉上并沒(méi)有出現(xiàn)令人討厭的老人斑反而是一雙如大貓熊般 的眼睛顯示了我長(zhǎng)期承受壓力.睡眠不足的事實(shí)。盡管如此靠著每日的晨間散步我的身體狀況依然良好;對(duì)事業(yè)保持平常心更是促進(jìn)心境平衡的不二法門(mén)。
想到這里我不由思念起年輕時(shí)交的知己好友彷佛又回到在大榕樹(shù)上討論當(dāng)紅的偶像劇.互相測(cè)驗(yàn)英文單字時(shí)的無(wú)憂無(wú)慮.單純?nèi)照妗＝淌抑械妮p言笑語(yǔ)依舊回響于腦際操場(chǎng)上的加油吶喊仍然瑩繞在耳邊突然間我似乎年輕了幾歲就想如在校園時(shí)那般自由的大笑。
人生匆匆數(shù)十年黑發(fā)轉(zhuǎn)眼成白頭如今的我雖已是公司的主管有許多事業(yè)有成的好朋友但以前的時(shí)光卻經(jīng)常想起回味自己曾經(jīng)青澀的自我介紹.初戀的 怦然心動(dòng).升上高中的.喜悅到如今的幸福婚姻成功的事業(yè)彷若走馬看燈般轉(zhuǎn)眼即過(guò)因?yàn)閺闹形×松罱?jīng)驗(yàn)才有現(xiàn)在成熟的心智因?yàn)橛羞^(guò)害怕才有現(xiàn)今的膽量三十年后的我是一只脫變成功.翩翩飛舞的蝴蝶!
未來(lái)的作文 篇3
傳說(shuō)，命運(yùn)女神日夜不停的編織著屬于每個(gè)人的三條線。這，分別是過(guò)去，現(xiàn)在，未來(lái)。三條線匯聚在一起，便成就了人的一生。
我踏上歲月的火車(chē)，過(guò)去就是第一站。
過(guò)去，我是一個(gè)小學(xué)生。曾經(jīng)的那段揮之不去的小學(xué)時(shí)光讓人難忘。那時(shí)的微笑，那時(shí)的郁悶，那時(shí)的興奮，那時(shí)的哭泣。操場(chǎng)上嬉戲的身影，教室里的朗朗書(shū)聲，走廊上打鬧的男孩，辦公室里老師的訓(xùn)誡……一切的一切，即使今后還會(huì)遇到類(lèi)似的事，但是那時(shí)的喜怒哀樂(lè)，只屬于童年，只屬于過(guò)去。
過(guò)去的，終究是過(guò)去。看時(shí)光飛逝，只留下“童年”兩字讓我回味。但是，一個(gè)人不能總沉浸在過(guò)去里，所以，我又回到了我腳下的那塊實(shí)實(shí)在在的土地——現(xiàn)在。
現(xiàn)在，我成為了一名中學(xué)生。陌生的校園，陌生的班級(jí)，陌生的老師，陌生的同學(xué)，一切都是新鮮的。在這片土地上，有太多的記憶等我去創(chuàng)造，真讓人期待。但是，曾經(jīng)的三門(mén)主課瞬間乘二加一——七門(mén)！地理、歷史、生物……的突然到來(lái)——現(xiàn)在，我的壓力也乘二加一。一切，使我感到身上的擔(dān)子愈加沉重。新學(xué)期，現(xiàn)在，我要腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)，并對(duì)自己吶喊——加油！加油！
有了自己對(duì)自己的鼓勵(lì)，瞬間豁然開(kāi)朗，立即來(lái)到未來(lái)觀景臺(tái)，展望未來(lái)。
未來(lái)的作文 篇4
飽經(jīng)滄桑的大人們最?lèi)?ài)做的事，便是和我們講述他們逝去的青春�；蚴菫槲覀儺�(huà)一張名為“未來(lái)的大餅”。而對(duì)于我來(lái)說(shuō)，過(guò)去似乎只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的、令人懷念的、“過(guò)去”的時(shí)光。又或者我根本無(wú)法理解大人們回憶青春時(shí)的留戀、陶醉，而所謂的“未來(lái)”更是虛無(wú)縹緲的模糊的憧憬。
那么未來(lái)究竟會(huì)是怎樣的？是考上一所不錯(cuò)的大學(xué)，然后去應(yīng)聘一家公司做個(gè)普通上班族？還是去當(dāng)一名救死扶傷的醫(yī)生、偵破案件的警察？亦是教書(shū)育人的老師？對(duì)于自己的未來(lái)，雖是不知方向，但我卻從未停止探索自己的未來(lái)。
那么大膽的想一想我自己的未來(lái)應(yīng)該是什么樣的？
隨手翻開(kāi)書(shū)架上的那本《望天鵝》，恍惚間想象便展開(kāi)了。對(duì)自己未來(lái)的暢想，事實(shí)上還起源于回憶。小學(xué)時(shí)代的我，寫(xiě)作在同齡人中稍微好些，中年級(jí)時(shí)寫(xiě)的幾篇作文老師相當(dāng)喜歡，后來(lái)也常受夸贊。如今想來(lái)無(wú)非多讀了點(diǎn)書(shū)，當(dāng)時(shí)卻是被夸的飄飄然，縱然興趣不怎么強(qiáng)烈，卻也萌生了想當(dāng)作家的想法。
如果我真的如老師的期望成了作家，未來(lái)是怎樣的呢？
書(shū)頁(yè)上瑩瑩灼灼浮現(xiàn)了我伏案寫(xiě)作的模樣，臺(tái)燈下的我正執(zhí)筆修改著自己的手稿，沉浸在對(duì)故事的無(wú)限遐想，臉上流露出恬靜與陶醉，有時(shí)又輕輕皺起眉頭，為劇情安排而糾結(jié)……然而作家似乎并不適合我。撰寫(xiě)長(zhǎng)篇小說(shuō)對(duì)于我來(lái)說(shuō)僅僅于愛(ài)好，以此謀生似乎不是我所想要的。
那么未來(lái)的我會(huì)做些什么？
我又聯(lián)想起不久前看的電影《我和我的祖國(guó)》，如果能參與祖國(guó)建設(shè)，為祖國(guó)發(fā)展添磚加瓦，那我的人生也是相當(dāng)?shù)挠幸饬x了。想象著那時(shí)候每天會(huì)立足自己的崗位，為了祖國(guó)的建設(shè)與發(fā)展而奮斗，閑暇時(shí)會(huì)讀書(shū)寫(xiě)作，偶爾也會(huì)請(qǐng)假游歷天下美景，豈不是一件好事。
未來(lái)看似遙不可及，實(shí)則滄海桑田，不過(guò)彈指一揮間。握在手中度日如年的時(shí)間，轉(zhuǎn)眼間便溜走成為“過(guò)去”。想要美好的未來(lái)，首先要讓“過(guò)去”擁有意義，我應(yīng)珍惜時(shí)間，不負(fù)年華才能不留遺憾。
未來(lái)的作文 篇5
未來(lái)的我是一個(gè)怎樣的我呢？就讓我來(lái)說(shuō)一下未來(lái)的我吧！
未來(lái)的我要變成一個(gè)作家和鋼琴家。
我當(dāng)作家是為了像中國(guó)和外國(guó)的作家一樣寫(xiě)作文，再把這些作文給編成書(shū)發(fā)出去，讓別人喜歡我的書(shū)。只要我出書(shū)的時(shí)候，會(huì)有很多人來(lái)買(mǎi)，就像是楊紅櫻老師一樣。
我寫(xiě)作的目的是讓大家每天與書(shū)同伴，不讓那些喜歡玩游戲玩手機(jī)的人一直玩下去，我會(huì)用好看的書(shū)吸引他們，不讓他們?cè)僖恢蓖嫦氯ァ５胶每吹臅?shū)也要在適合看書(shū)的地方哦。
未來(lái)的我還想當(dāng)鋼琴家，讓更多的人聽(tīng)到喜悅、悲傷的鋼琴曲。
我要在大舞臺(tái)上跟郎朗一樣，彈優(yōu)美的音樂(lè)。我還要給我的家人、朋友，開(kāi)一個(gè)小小的演奏會(huì)，彈鋼琴給他們聽(tīng)這些樂(lè)曲。
未來(lái)的我將是作家和鋼琴家，我要讓更多的人一邊聽(tīng)音樂(lè)，一邊看書(shū)，像是在天堂一樣生活著。
未來(lái)的作文 篇6
二十二世紀(jì)，我們居住的地球發(fā)生了極大的變化，各種東西都變的非常先進(jìn)，我坐著時(shí)光飛機(jī)來(lái)到了這里，我拿著我的手機(jī)拍照，結(jié)果大街上的人看見(jiàn)我，說(shuō)：“你的手機(jī)真是破手機(jī)，干脆扔了吧。”于是我就走進(jìn)一家手機(jī)店，準(zhǔn)備看一部新手機(jī)。
剛進(jìn)店，我并沒(méi)有看見(jiàn)一部部的手機(jī)，而是看見(jiàn)了一個(gè)一個(gè)的小方塊，我問(wèn)老板：“請(qǐng)問(wèn)這些小方塊是干什么的？老板聽(tīng)了非常驚訝：“連這個(gè)你都不知道？這是手機(jī)！”說(shuō)完便扔出一部機(jī)，手機(jī)浮在空中，老極說(shuō)“你看看！這種手機(jī)的介紹吧�！�
手機(jī)放出了光，照在門(mén)上，便放映出了這手機(jī)的功能介紹。
這部手機(jī)本身有一只手那么大，只不過(guò)合在一起就變成了小方塊，只要你把合起來(lái)后的手機(jī)放在你自已手上，它就會(huì)識(shí)別是不是主人，如果是的話，它就鋪開(kāi)，放在手心上，如果不是，它就會(huì)當(dāng)失，出現(xiàn)在主人的手里，并報(bào)出小偷的位置，出現(xiàn)小偷的相片，讓警察把小偷抓起來(lái)。
他不用充電，只要你把它放在光下，一分鐘就能搞定，里面可以下載100個(gè)軟件，如果你用的時(shí)間太長(zhǎng)，它會(huì)自動(dòng)關(guān)閉，一小時(shí)以后才可以打開(kāi)，避免過(guò)度用眼，但還是可以接打電話。
如果你在野外遇見(jiàn)了野獸，可以把手機(jī)扔出去，百發(fā)百中，擊退野獸，如果你不小心掉到水里，他可以變成木塊浮在水面上，讓你抓住，還是防水型的。
這就是未來(lái)的手機(jī)，雖然只是我的想象，但是我一定要把這個(gè)夢(mèng)變成現(xiàn)實(shí)。
未來(lái)的作文 篇7
隨著九月的的即將結(jié)束，那么十月的前奏將會(huì)來(lái)臨。也就意味著祖國(guó)將會(huì)迎來(lái)她又一歲的生日。從改革開(kāi)放時(shí)起，我們的祖國(guó)母親便開(kāi)始一步一步地走向富有，逐漸地?cái)[脫了貧苦的侵?jǐn)_。隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，我國(guó)的科學(xué)技術(shù)、教育事業(yè)、文化活動(dòng)等等方面都有一個(gè)大幅度的提升。那么，從接下來(lái)起，我們又該怎么做呢？
每個(gè)流行樂(lè)隊(duì)無(wú)論知名與否，都會(huì)有一個(gè)鼓手和至少一個(gè)吉他手，當(dāng)然真正起領(lǐng)軍人物的還要當(dāng)屬主唱。如果把祖國(guó)比作一個(gè)樂(lè)團(tuán)，那么誰(shuí)又會(huì)是這個(gè)主唱呢？
有人說(shuō)，主唱應(yīng)當(dāng)是國(guó)家的領(lǐng)導(dǎo)人，沒(méi)有他們的卓越領(lǐng)導(dǎo)，哪里會(huì)有祖國(guó)的繁榮昌盛；有人說(shuō)，主唱應(yīng)當(dāng)是文學(xué)創(chuàng)作家和思想家，沒(méi)有他們的積極創(chuàng)造和優(yōu)秀作品，怎么能帶動(dòng)社會(huì)的前進(jìn)；也有人說(shuō)，主唱應(yīng)當(dāng)是科學(xué)技術(shù)研究者，沒(méi)有他們的辛苦奮斗，怎么有社會(huì)的巨大改善，國(guó)家的飛速發(fā)展。每個(gè)人都有各自的觀點(diǎn)，正如莎士比亞所說(shuō)的“一千個(gè)人眼中有一千個(gè)哈姆雷特”。
我并不否認(rèn)他們的看法，因?yàn)樗麄兡敲凑f(shuō)也有其中的道理，但我也有我自己的觀點(diǎn)：主唱就是我們自己——我們這些在校讀書(shū)學(xué)習(xí)的學(xué)生。
曾經(jīng)有很多人問(wèn)道“什么是愛(ài)國(guó)？”大家一聽(tīng)到這個(gè)問(wèn)題，不禁會(huì)陷入沉思，心里總會(huì)想說(shuō)些什么，卻不容易表達(dá)，說(shuō)不出口。難道是喊些“振興中華”“熱愛(ài)祖國(guó)”之類(lèi)的熱血口號(hào)？或者在各種社交網(wǎng)站上留言、發(fā)微博呼吁號(hào)召？同樣的問(wèn)題我也認(rèn)真思考過(guò)，最終認(rèn)為：在自己應(yīng)盡的責(zé)任之中，心想為國(guó)家而做的更好。
父親曾經(jīng)告訴我，他每天上班工作不僅僅是為了使自己的家庭更美好，生活更富裕，同時(shí)還是為了國(guó)家的繁榮。自己在工作時(shí)，心中應(yīng)當(dāng)有這樣的信念，才能承擔(dān)好自己的義務(wù)，干好自己的本職工作，熱愛(ài)自己的國(guó)家。
母親也曾說(shuō)過(guò)類(lèi)似的話語(yǔ)，我也當(dāng)然同意他們的觀點(diǎn)。所以我絕對(duì)應(yīng)當(dāng)為自己的奮斗成果繼續(xù)努力。畢竟，作為學(xué)生，學(xué)習(xí)是我們的任務(wù)，是我們的首要工作，而我們又是未來(lái)的主唱，更應(yīng)以熱愛(ài)祖國(guó)為自己的目標(biāo)來(lái)認(rèn)真學(xué)習(xí)，更應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)以便以后報(bào)效祖國(guó)！
未來(lái)的作文 篇8
未來(lái)的我，是一位房子設(shè)計(jì)師。
記得有一次想像我未來(lái)的臥室是什么樣的，我想我的臥室的墻是粉色的，在我的床是公主床，書(shū)桌也是粉色的，還要有飄窗上面還要有一個(gè)粉色的毯子，在冬天的時(shí)侯可以看雪，燈我想要水晶燈。
這就是我想的臥室、和未來(lái)的我。我一定會(huì)好好加油的。