（集合）萬圣節(jié)作文7篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的萬圣節(jié)作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
萬圣節(jié)作文 篇1
說到調(diào)皮，大家就會(huì)聯(lián)想到萬圣節(jié)的“不給糖，就調(diào)皮”，不過萬圣節(jié)對(duì)我來說只是會(huì)蛀牙而已，因?yàn)槲铱墒俏覀儼嗟摹罢{(diào)皮之王！”連男生都比不過我。
讓我來告訴你，有一天外面陰雨蒙蒙，上學(xué)的我發(fā)現(xiàn)老師家附近塞車塞得很嚴(yán)重，于是我在心里擬定一份調(diào)皮事項(xiàng)，我一進(jìn)到教室就嚴(yán)肅的對(duì)同學(xué)說：“我在來學(xué)校的路上遇到老師，他說家里有事今天沒辦法來，所以大家狂歡吧！”
話才剛說完大家都從座位上跳了起來，美術(shù)很強(qiáng)的蕓在黑板上寫著大大的“party time”，有零食的同學(xué)就大吃，沒零食的就大叫，悄悄的退出了High到不行的教室。“算算時(shí)間他應(yīng)該也到了啊。”我自言自語的說著，突然聽了沉重的'腳聲，我趕緊沖去躲起來，幻想著接下來可能上演的好戲。我小心翼翼的探出頭來，看到老師和同學(xué)對(duì)視著，他們都以驚恐的眼神望著對(duì)方。
我這時(shí)若無其事的走了進(jìn)來裝作驚訝地問：“你們?cè)诟陕�，開派對(duì)嗎？”班長(zhǎng)結(jié)結(jié)巴巴的告訴老師事情的經(jīng)過，大家也七嘴八舌的告我的狀，老師這時(shí)走過來詢問我怎么回事。
我投給老師一個(gè)頑皮的微笑，并說：“不給糖就調(diào)皮，你沒糖我就調(diào)皮！”大家哄堂大笑，接著老師從袋子里倒出了許許多多的糖果餅干，并說明他今天本來就要開一個(gè)慶祝萬圣節(jié)的派對(duì)！大家開心的歡呼，一方面感謝老師的用心，一方面對(duì)我的調(diào)皮哈哈大笑表示風(fēng)度，今年我們要“不給糖就調(diào)皮！”
萬圣節(jié)作文 篇2
提起萬圣節(jié)大家應(yīng)該都不會(huì)陌生，這是西方國家傳統(tǒng)的“鬼節(jié)”。每當(dāng)萬圣節(jié)到來時(shí)，孩子們都會(huì)迫不及待地穿上五顏六色的化妝服，戴上千奇百怪的面具，提著一盞杰克燈走街竄戶，向大人們索要節(jié)日的禮物。
10月31日，小記者工作中心在萬聯(lián)世紀(jì)城舉辦了親手制作萬圣節(jié)裝飾品的`活動(dòng)�；顒�(dòng)上，每一位小記者們都興奮得不得了，大家動(dòng)手動(dòng)腦，一起共度萬圣節(jié)。
活動(dòng)開始了，老師給每人發(fā)了紫色和黑色的海綿紙各一張，然后就開始教小記者們做魔法女巫帽了。小記者們都開始動(dòng)手了，我也迫不及待地把事先準(zhǔn)備好的剪刀、膠棒、水彩筆、雙面膠都拿了出來，先用鉛筆在黑色的海綿紙上畫了一個(gè)很大的圓形，然后用剪刀把圓形剪下來，再把圓形修剪一下制作出來一個(gè)和我的頭大小差不多的錐形，用膠棒把錐形固定好；再拿出紫色的海綿紙，剪下來和黑色錐形底邊一樣長(zhǎng)短的條形，這是為女巫帽制作花邊的，可以在紫色彩條上任意設(shè)計(jì)圖案。我喜歡草莓，因此我在彩條上面畫了許多草莓，中間剪出了幾個(gè)心形，下邊剪了一些小穗穗兒，花邊做好后，用雙面膠把它粘在了圓錐形上。哈哈，一個(gè)漂亮的女巫帽就做好了。
趕緊戴到頭上試了試，嗯，感覺不錯(cuò)，戴著自己親手制作的女巫帽，心里美滋滋兒的。
萬圣節(jié)作文 篇3
大鬼小鬼齊歡唱，開心鬼一到，快樂瞬間到；機(jī)靈鬼出現(xiàn)，頭腦變聰慧；調(diào)皮鬼一鬧，活力更充沛。特此為你整理了萬圣節(jié)作文：萬圣節(jié)時(shí)間到，歡迎閱讀！
萬圣節(jié)在10月31日，西方的人們用各種方式慶祝萬圣節(jié)。在萬圣節(jié)，孩子們穿上特殊的服裝，戴上面具。許多孩子玩一種叫“不招待就使壞”的游戲。他們敲鄰居家的門，高聲喊道：“不招待便使壞”。鄰居通常用糖果招待他們。假如孩子們得不到糖果，他們可能會(huì)對(duì)鄰居搞惡作劇。一些人也用橙色的大南瓜做燈，在南瓜上刻出眼睛、鼻子和尖牙的形狀，把燈放進(jìn)去，燈光從眼睛、鼻子和尖牙處透出來。
今天晚上，老師說學(xué)校會(huì)舉辦一個(gè)萬圣節(jié)晚會(huì)，得到這一消息，大家都高興得歡呼雀躍，心花怒放。嬉笑聲在教室里久久回蕩。
光說不做可不行，這不，上課了，老師先帶著我們做面具，瞧我們一個(gè)個(gè)笨手笨腳的，x同學(xué)硬是把骷髏頭面具畫的慈眉善目，喜笑顏開的，竟和彌勒佛差不多。大家看了都忍俊不禁，哄堂大笑。y同學(xué)更是搞笑，我們做面具時(shí)，他竟趴在桌上睡著了，助教把他叫醒，問他做的面具在哪，想出他洋相。他還真有招，帽子一帶，白紙往臉上一貼，叫嚷道：“一切搞定！”助教被搞的莫名其妙，問他畫了什么。他鎮(zhèn)定自若開玩笑地說道：“這都看不出來？笨啊你！明明就是無頭幽靈嘛�！敝桃矡o可奈何一笑而過。連外教都被他逗樂了。
到了晚上，萬圣晚會(huì)開始了，鈴聲剛響，大家就像離弦的箭，爭(zhēng)先恐后向樓下沖去。到了晚會(huì)場(chǎng)地，外教早已經(jīng)準(zhǔn)備完畢，手里都拿著一包包的糖，我們過去大聲叫喊：“trick or treat�！钡玫教堑姆绞揭哺饔胁煌�，但一次僅給你一顆，有的外教讓你唱首歌，有的讓你回答問題。有的是看誰叫的最響，有的'是從二樓拋下，看你們的“技術(shù)”。幾次都有人把外教擠到墻角搶糖，我拿到了三十多顆糖，大多數(shù)是撿到的，三四顆是唱歌得的，還有幾顆是回答問題得的，糖多的放不下了，只好一邊吃一邊走�；氐綄嬍胰囝w都進(jìn)了肚子。
這種晚會(huì)really interesting。既讓我們提高了英語水平也提高了表演能力，當(dāng)然很重要的一個(gè)因素是，表演多多，禮物多多嘛。
萬圣節(jié)作文 篇4
昨天晚上我去了“里查得英語”培訓(xùn)的地方，參加了萬圣節(jié)，是表姐帶我去的，我問媽媽：“什么叫萬圣節(jié)”，媽媽說：“就是鬼節(jié)”，我心里咯噔了一下，啊鬼節(jié)！我才不去呢？慌西西的。媽媽說陪我們?nèi)ィf先去看看在說，我們6點(diǎn)50分出發(fā)，到那里剛好7點(diǎn)，到了5樓，看到有好多的小朋友，還有好多家長(zhǎng)，每個(gè)人的臉上都面帶著微笑，歡迎我們的到來，老師，阿姨們給我們發(fā)面具，填表格，發(fā)卡片，一系列的'準(zhǔn)備工作，我和媽媽去里面逛了一圈，媽媽說“原來是游園活動(dòng)”！
有6個(gè)游戲，一，在水盤里用嘴叼蘋果、二，揀玻璃彈、三，吹乒乓球、四，毛毛蟲吃糖糖、五，蒙眼睛畫鼻子、六，運(yùn)氣球。我開始和姐姐一起排隊(duì)，每次輪到我時(shí)，我就緊張的要命，一直在邊上叫媽媽，媽媽媽媽我不敢，幾次都想打推堂鼓，媽媽總是在鼓勵(lì)我，沒關(guān)系沒關(guān)系，在揀玻璃彈時(shí)，兩個(gè)都掉外面了，我急的想哭了，邊上的老師也鼓勵(lì)我，沒關(guān)系，加油，結(jié)果在害怕和激動(dòng)的眼淚中，我半途中掉了2個(gè)，完成了一個(gè)，媽媽和老師說我還是不錯(cuò)的。
最滑稽的是畫鼻子了，笑死我了，好多小朋友眼睛蒙上后，都搞不清楚方向了，邊上排隊(duì)的小朋友都在起哄，當(dāng)然輪到我時(shí)，我也弄的亂七八糟的，鼻子畫到了脖子下，哈哈哈！就這樣我一共玩了5個(gè)項(xiàng)目，媽媽陪我去領(lǐng)了獎(jiǎng)品！
回來的路上媽媽問我怎么樣，我回答的很干脆，媽媽下次我還想玩，媽媽笑了。我也笑了！
萬圣節(jié)作文 篇5
10月30日，我們班舉行了一場(chǎng)萬圣節(jié)服裝秀，刺激，好玩，恐怖。
服裝秀開始了。一個(gè)身穿黑色袍子，頭戴黑色帽子的身影飄了上來，他一轉(zhuǎn)身，全班同學(xué)“啊”地驚叫了起來——你看他，臉上帶著一個(gè)白色的面具，這個(gè)面具有兩個(gè)又圓又大的眼睛，眼睛不知道是沒有眼珠子還是沒有眼白，反正全是黑黑的一片，還配著一個(gè)血盆大口，仿佛是要吃人又仿佛是要尖叫，真的挺恐怖！不過他一走路，同學(xué)們就認(rèn)出是哪一個(gè)了，大家哈哈大笑起來，氣氛一下子就不恐怖了。
同學(xué)們一個(gè)接著一個(gè)展示自己的服裝，有好玩的'，有漂亮的，有神秘的。我走的是既神秘又漂亮的“女巫路線”，一條深藍(lán)點(diǎn)綴著閃片的吊帶連衣裙，披上黑色的斗篷，戴上尖尖的黑帽子，手里再捧一個(gè)非常逼真的骷髏頭。還別說，這樣的打扮得到了同學(xué)們挺高的評(píng)分呢。
服裝秀快結(jié)束的時(shí)候，壓軸的服裝出來了：一身長(zhǎng)到拖地的純黑袍子，頂著一個(gè)快要腐爛的人頭，這人頭似乎還要流出血肉來，表演者手里還緊緊地握著長(zhǎng)長(zhǎng)的鐮刀，一步一步地挪到大家的面前。這時(shí)候，整個(gè)教室都極其安靜，估計(jì)大家都被嚇愣了。好半天的功夫，因?yàn)橐路滤男恍⌒穆冻鰜恚奂獾耐瑢W(xué)叫出了這位表演者的名字，一瞬間，整個(gè)教室都“哄”地笑了起來。
怎么樣，我們的萬圣節(jié)服裝秀刺激吧？！好玩吧？！
萬圣節(jié)作文 篇6
今天是萬圣節(jié)，我和院子里的幾個(gè)小朋友一起裝扮成鬼，挨家挨戶要糖果。
晚上七點(diǎn)多鐘，游行開始了。我們先去了一單元的四樓左邊的'那一家。
“你去你去！”
“我不去，你怎么不去呢？”
“哎呀你就去吧！”
“就是！”
“快點(diǎn)！”
“好吧好吧，我去！”
“當(dāng)當(dāng)當(dāng)”隨著三聲敲門聲，門開了，一位老奶奶站在我們面前。
“萬圣節(jié)快樂！請(qǐng)問有糖嗎？”我們異口同聲地說。
“哎呀！我忘了今天是萬圣節(jié)，忘記買糖果了，干脆給你們兩塊錢吧！”說著，老奶奶便從自己的錢包里掏出了兩元錢，放在了我們收集糖果的小桶里�！�
“走！直奔下一家！”第一次的成功讓大家信心倍增，不再害怕。
“當(dāng)當(dāng)當(dāng)！”又是一陣敲門聲。
“萬圣節(jié)快樂！請(qǐng)問有糖果嗎？”
“有，有，有。等一下啊！”這位阿姨也挺熱情。說著便捧來了一大把糖。
“哈哈，有了一個(gè)好的開始就一定會(huì)有好的結(jié)果！”我們興奮地嚷著。
就這樣，一次次不厭其煩的說著“萬圣節(jié)快樂”，一次次的問著“有糖嗎？”，又一次次的對(duì)別人答謝。
可是，事情并不總是那么順利。當(dāng)我們到一個(gè)哥哥家時(shí)，我們有禮貌的向他問好，可他卻撇了嘴，把門關(guān)上了。我們?cè)陂T外站了很久才默默地離開……
從這次活動(dòng)我明白了，世界上原來并沒有鬼，那全是虛構(gòu)出來的，編出來嚇唬膽小的人的，只要我們不去信它，也就不會(huì)感到害怕了。
萬圣節(jié)作文 篇7
我們期盼著萬圣節(jié)的到來，因?yàn)槿f圣節(jié)大家就可以盡情搗蛋啦!萬圣節(jié)那天，每個(gè)班級(jí)都放上了自己做的南瓜燈，我們班級(jí)當(dāng)然也不例外，我們班的南瓜燈雖然看起來小小的，但是恐怖的.感覺還是很強(qiáng)烈的。
接著我們就展開了一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的“鬼抓人”游戲。我?guī)夏橇髦r血的面具，開始像鬼一樣的尖叫起來。我和一位“土薯人”埋伏在一位女生后面，我拍了拍那個(gè)女生的肩膀，而“土薯人”卻學(xué)著鬼的冷笑。
這個(gè)女生顫顫巍巍地轉(zhuǎn)過臉來，我們一起尖叫起來，這個(gè)女生嚇得臉色發(fā)白，“啊”的一聲捂住臉飛似的逃走了，而我們卻幸災(zāi)樂禍地在冷處暗笑，慶幸自己成功地嚇走了一位女生。另一方面，楊老師正披著一件披風(fēng)，哪位同學(xué)上來她就把誰頭蒙上，誰一但被抓住，其他的鬼魂也會(huì)來幫助這個(gè)“大魔頭”一起把這個(gè)不幸的家伙扔在門外，并派兩名“護(hù)魔鬼衛(wèi)”守住這個(gè)“監(jiān)獄”，不讓他再次進(jìn)來。
玩著玩著，不知從什么地方冒出了一個(gè)“要糖隊(duì)”，專門向老師或同學(xué)要糖果，而且陣容越來越大，在小學(xué)部中循環(huán)。我叫同學(xué)都去加入這一行列，并說要想法向別人討糖果吃。這個(gè)隊(duì)的“領(lǐng)魔”帶著我們這群“小魔”毫不留情地闖入一個(gè)教室，“領(lǐng)魔”高喊一聲：“口號(hào)!”
“小魔”們便一起高聲吶喊起來：“給我糖!給我糖!給……”這個(gè)場(chǎng)面真是壯觀：老師把一把糖果扔在教室中間，所有“小魔”一擁而上，擠的擠，推的推，搶的搶。最終我搶到了一顆牛奶糖，沒搶到的只好灰溜溜地離開了。回到班級(jí)里，我數(shù)了數(shù)今夜的收獲，嗯，非常好，一共得了十五粒糖。
快樂的時(shí)光總是格外短暫，萬圣節(jié)游戲結(jié)束，大家依依不舍地各自回去睡覺了!今年的萬圣節(jié)真難忘啊，真希望明年的萬圣節(jié)早點(diǎn)到來!
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