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    1. 萬(wàn)圣節(jié)的作文

      時(shí)間:2023-10-21 17:48:07 萬(wàn)圣節(jié) 我要投稿

      (必備)萬(wàn)圣節(jié)的作文7篇

        在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編收集整理的萬(wàn)圣節(jié)的作文7篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

      (必備)萬(wàn)圣節(jié)的作文7篇

      萬(wàn)圣節(jié)的作文 篇1

        今天,老師拿起課本笑容滿面地說(shuō):“我們要舉行化妝舞會(huì),因?yàn)槿f(wàn)圣節(jié)快要到,回到家后讓爸爸媽媽幫你們做一套你們喜歡的萬(wàn)圣節(jié)禮服吧!”

        小花鼠們高興極了,大家開始議論紛紛:

        “我要變成蜘蛛俠!”

        “我要化妝成僵尸!”

        “我要變成巫婆!”

        “我就變成一顆糖果吧。”

        “我要變成一只可怕的小貓!”

        小花鼠們議論完,就高高興興地回家了。

        小花鼠回到家后,小花鼠就讓媽媽給他做一套化妝舞會(huì)的禮服,“那你想要一套什么樣的禮服呢?”媽媽問(wèn)“我想要一只南瓜燈”小花鼠說(shuō),“和一套酷酷的小魔怪服裝!薄昂玫摹!眿寢屨f(shuō)小花鼠在窗臺(tái)旁邊想著怎么做一件禮服,這時(shí),風(fēng)中飛來(lái)了一只花補(bǔ)襪子,小花鼠媽媽看見了這只花襪子,一下就有了一個(gè)好主意!小花鼠媽媽就用這只花襪子做了一套魔怪服,剩下的'材料還做了一只南瓜燈。媽媽拿著魔怪服和南瓜燈去問(wèn)小花鼠。“”寶貝,“媽媽問(wèn),”你喜歡這套服裝嗎?“媽媽我很喜歡這套衣服,”小花鼠高興地說(shuō),“謝謝媽媽!”

        萬(wàn)圣節(jié)舞會(huì)結(jié)束后,小花鼠和同伴們歡呼失手把魔怪服甩到了大樹上。

        好吃的國(guó)王最快樂(lè)的生日小花鼠的萬(wàn)圣節(jié)愛(ài)民如子的國(guó)王神奇的玫瑰花

      萬(wàn)圣節(jié)的作文 篇2

        萬(wàn)圣節(jié)的前一天有一節(jié)外教上的`課,又一個(gè)同學(xué)請(qǐng)求外教下課后留下來(lái),他答應(yīng)了,那個(gè)同學(xué)就笑了,那個(gè)笑容讓人覺(jué)得他有什么“陰謀”……

        下課后,幾個(gè)調(diào)皮鬼先沖出了教室,那個(gè)提問(wèn)的同學(xué)帶著外教出去了,把他領(lǐng)到了一個(gè)光線不充足的角落。全班同學(xué)都好奇地跟了過(guò)去,都想看個(gè)究竟……

        聽別人說(shuō),角落里有一個(gè)可怕的面具,我很想看看,可是一個(gè)調(diào)皮鬼看到全班都來(lái)了,賣起了關(guān)子:“我不干了、我不要……”聽他這么一說(shuō),我們更想看了:“快點(diǎn)!”于是,他只好背過(guò)身去,戴好面具,再向同學(xué)們沖過(guò)來(lái),女同學(xué)們嚇得連連后退,外教也不停地叫:“oh……oh……”其實(shí),那個(gè)面具只不過(guò)是鼻子和眼睛大了點(diǎn),多了兩顆尖尖的牙……

      萬(wàn)圣節(jié)的作文 篇3

        今天下午我和媽媽一起到吉德堡還有同學(xué)們一起過(guò)萬(wàn)圣節(jié),我們一起進(jìn)行了英語(yǔ)闖關(guān)比賽,我得了8分。

        第一關(guān)有一個(gè)骷髏人,我們有許多蝴蝶結(jié),我們把蝴蝶結(jié)貼在骷髏人的脖子上就可以得高分。第二關(guān)看見一個(gè)萬(wàn)圣節(jié)的南瓜頭,我們把乒乓球投進(jìn)南瓜里就可以得到滿分啦!第三關(guān)是咬蘋果,只要咬到蘋果就可以得到滿分了。

        最后一關(guān)我們要給老師講我們?cè)陔娪霸豪飳W(xué)到的`英語(yǔ),我的了滿分呢!闖關(guān)結(jié)束,我得了二等獎(jiǎng)!我好開心呀,還有禮物呢,有吃的,有用的,今天真的很開心!沒(méi)有得到一等獎(jiǎng),也沒(méi)有關(guān)系,開心就好,重在參與。我以后還要多多參加活動(dòng)!

      萬(wàn)圣節(jié)的作文 篇4

        當(dāng)在《焦作晚報(bào)》上看到校園記者活動(dòng)令——一個(gè)參加萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)的消息后,我不知道什么是萬(wàn)圣節(jié),充滿了好奇,于是報(bào)名參加了活動(dòng)。

        下午6時(shí)30分,我準(zhǔn)時(shí)來(lái)到活動(dòng)地點(diǎn)——佳音英語(yǔ)學(xué)校。老師為了讓我們充分感受萬(wàn)圣節(jié)的氣氛,特地把整個(gè)活動(dòng)場(chǎng)地布置得很詭異。很多校園記者戴著面具,老師也穿著各種不同的服裝,整個(gè)場(chǎng)面顯得很是刺激。游戲開始了,老師先給我們講了萬(wàn)圣節(jié)的來(lái)歷,接著用英語(yǔ)做游戲——占卜。游戲一開始,老師說(shuō)“南瓜燈,點(diǎn)幾盞?點(diǎn)八盞”時(shí),我們要迅速自由結(jié)合,八個(gè)人圍成圈,而沒(méi)有圍成圈的校園記者將被懲罰。很幸運(yùn),我沒(méi)有被懲罰。只見被懲罰的小記者拿起頭頂?shù)囊粋(gè)氣球,扎破后里面有一個(gè)糖果,不是別的'懲罰。

        接下來(lái)的幾個(gè)游戲我很積極,參加活動(dòng)的老師夸我聰明、敏捷,我高興極了。時(shí)間過(guò)得真快,活動(dòng)結(jié)束了,很多學(xué)生都玩得大汗淋漓。這次活動(dòng),我不僅學(xué)會(huì)了關(guān)于萬(wàn)圣節(jié)的相關(guān)英文詞語(yǔ),也明白了什么是萬(wàn)圣節(jié)。今晚,我非常高興!

      萬(wàn)圣節(jié)的作文 篇5

        在每年的10月31日里就是——萬(wàn)圣節(jié)了!叭f(wàn)圣節(jié)”又稱為“鬼節(jié)”讓人聽上去都會(huì)有種“毛骨悚然”的感覺(jué)。是英語(yǔ)世界的傳統(tǒng)節(jié)日,主要流行于北美、不列顛群島、澳大利亞、加拿大和新西蘭。

        萬(wàn)圣夜的主題是鬼怪、嚇人,以及與死亡、魔法、怪物有關(guān)的事物。通常與萬(wàn)圣夜扯上關(guān)系的事物有鬼魂、食尸鬼、巫婆、蝙蝠、黑貓、貓頭鷹、精靈、僵尸、骷髏和惡魔等,還有虛構(gòu)人物如吸血鬼和科學(xué)怪人。

        聽說(shuō)在萬(wàn)圣節(jié)的那天里,當(dāng)晚小孩就會(huì)迫不及待地穿上五顏六色的化妝服,戴上千奇百怪的面具,挨家挨戶地收集糖果。萬(wàn)圣夜的主要活動(dòng)是“不給糖就搗亂”。小孩裝扮成各種恐怖樣子,逐門逐戶按響鄰居的門鈴,大叫:“不請(qǐng)客就搗亂”,主人家(可能同樣穿著恐怖服裝)便會(huì)拿出一些糖果、巧克力或是小禮物。部分家庭甚至使用聲音特效和制煙機(jī)器營(yíng)造恐怖氣氛。小孩一晚取得的糖果往往以袋計(jì)算,整袋整袋的搬回家。

        不但是是如此,還有那南瓜,看起來(lái)好可愛(ài)、好漂亮。

        南瓜是橘黃色的,所以橘黃色也成了傳統(tǒng)的萬(wàn)圣節(jié)顏色。用南瓜雕制南瓜燈也是一個(gè)萬(wàn)圣節(jié)傳統(tǒng),其歷史也可追溯到愛(ài)爾蘭。傳說(shuō)有一個(gè)名叫杰克的人非常吝嗇,因而死后不能進(jìn)入天堂,而且因?yàn)樗⌒δЧ硪膊荒苓M(jìn)入地獄,所以,他只能提著燈籠四處游蕩,直到審判日那天。于是,杰克和南瓜燈便成了被詛咒的游魂的象征。人們?yōu)榱嗽谌f(wàn)圣節(jié)前夜嚇走這些游魂,便用蕪菁、甜菜或馬鈴薯雕刻成可怕的`面孔來(lái)代表提著燈籠的杰克。愛(ài)爾蘭人遷到美國(guó)后,便開始用南瓜來(lái)進(jìn)行雕刻,因?yàn)樵诿绹?guó)秋天的時(shí)候南瓜比蕪菁更充足,F(xiàn)在,如果在萬(wàn)圣節(jié)的晚上人們?cè)诖皯羯蠏焐夏瞎蠠艟捅砻髂切┐┲f(wàn)圣節(jié)服裝的人可以來(lái)敲門搗鬼要糖果。在南瓜燈里,往往人們會(huì)將蠟燭或是一些糖果放進(jìn)去。

        這些就是萬(wàn)圣節(jié)的一些活動(dòng),也是孩子們喜歡的節(jié)日,有挨家挨戶收集糖果的孩子們、扮鬼搞惡作劇、還有那南瓜。有這些的搭配共同構(gòu)成“萬(wàn)圣節(jié)”的豐富多彩。

      萬(wàn)圣節(jié)的作文 篇6

        每年的10月31日是西方的傳統(tǒng)節(jié)——萬(wàn)圣節(jié)。萬(wàn)圣節(jié)是兒童們縱情歡樂(lè)的好時(shí)候,是充滿神秘的節(jié)日。

        萬(wàn)圣節(jié)那天,學(xué)校的老師們?yōu)槲覀兙臏?zhǔn)備了許多節(jié)目。我喜歡里面的.咬蘋果。咬蘋果的時(shí)候,一個(gè)人數(shù)數(shù),一個(gè)人吃。首先輪到我數(shù)數(shù),孫乙丁吃。只見她把手放在背后咬起了蘋果,剛開始,沒(méi)咬到,然后她用了九牛二虎的力氣才把蘋果咬上來(lái)。沒(méi)想到她三兩下就把蘋果吃完了。第二次比第一次快多了,等她吃到一半的時(shí)候,老師大聲喊:“5、4、3、2、1停!北荣惤Y(jié)束了。下來(lái)輪到了我,我也把手放在背后,然后再咬蘋果。咬到了!我趕緊吃蘋果,最后,我只吃了一個(gè),因?yàn)樵谝У诙䝼(gè)的時(shí)候沒(méi)有咬到,很可惜。但是,我還是很開心。

        萬(wàn)圣節(jié)真好玩!

      萬(wàn)圣節(jié)的作文 篇7

        今天,我和奶奶、弟弟上了一堂特殊的英語(yǔ)課,因?yàn),今天是萬(wàn)圣夜。萬(wàn)圣節(jié)是西方節(jié)日,在每年的10月31日是萬(wàn)圣夜,11月1日是萬(wàn)圣節(jié),每當(dāng)萬(wàn)圣節(jié)或萬(wàn)圣夜時(shí),西方的小朋友們就會(huì)迫不及待的穿上千奇百怪的服裝,帶上五顏六色的面具。萬(wàn)圣節(jié)有兩個(gè)特點(diǎn)—— “提著自己做的杰克燈,”“不給糖就搗蛋!

        我們這節(jié)課,還要和家長(zhǎng)們一起做杰克燈,和學(xué)三個(gè)新單詞。讓家長(zhǎng)們知道我們學(xué)英語(yǔ)不簡(jiǎn)單,讓我們知道家長(zhǎng)給我們做飯很辛苦的?词菍W(xué)單詞了,我們都學(xué)了糖果、萬(wàn)圣節(jié)、南瓜……我們學(xué)得很認(rèn)真,家長(zhǎng)們學(xué)得更認(rèn)真。

        接下來(lái),我們高興得不得了,因?yàn)槲覀內(nèi)俗鼋芸藷袅。我們還要進(jìn)行比賽,看哪一個(gè)組做的最快最好,老師說(shuō):“現(xiàn)在開始。”

        我首先在南瓜的頂部畫了一個(gè)圓,然后,我讓奶奶幫我把它的'頂端挖下來(lái),做燈蓋。我又拿了一個(gè)勺子,把里面挖空,這是用來(lái)放蠟燭,接著,我在瓜上畫了兩個(gè)棱形的眼睛和一個(gè)三角形的大鼻子,一個(gè)大嘴,尖尖的牙。我和弟弟試著自己挖,可怎么也挖不動(dòng),“別傷了你們的手,我來(lái)幫忙!蹦棠陶f(shuō)。啊!我們終于挖完了,我們看著南瓜燈特別快樂(lè)!

        我倆點(diǎn)好蠟燭,慢慢的放在南瓜燈里,哇,太漂亮了!我喜歡這個(gè)南瓜燈。

        我真希望下一年的萬(wàn)圣節(jié)快快到來(lái),我還要吃糖果,做南瓜燈,我喜歡萬(wàn)圣節(jié)!

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