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    1. 萬(wàn)圣節(jié)作文400字

      時(shí)間:2022-04-03 15:16:06 萬(wàn)圣節(jié) 我要投稿

      實(shí)用的萬(wàn)圣節(jié)作文400字合集5篇

        無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都寫過(guò)作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編收集整理的萬(wàn)圣節(jié)作文400字5篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

      實(shí)用的萬(wàn)圣節(jié)作文400字合集5篇

      萬(wàn)圣節(jié)作文400字 篇1

        星期五下午1點(diǎn)多鐘,我們?nèi)W(xué)生在初中部舉行了第四屆萬(wàn)圣節(jié)*活動(dòng)。萬(wàn)圣節(jié)是西方傳統(tǒng)的宗教節(jié)日,在萬(wàn)圣節(jié)大家多要穿上自制的鬼服在街上*。

        全校老師及學(xué)生多聚集在了初中部的操場(chǎng)上,學(xué)生們分成三個(gè)方陣,分別為小學(xué)部、初中部和高中部。這時(shí),國(guó)際部部長(zhǎng)劉欣亞老師宣布*開始。一位位學(xué)生一個(gè)接著一個(gè)地*,小學(xué)部的服裝千姿百態(tài),有小天使、花仙子、蜘蛛俠、咸蛋超人,還有韓國(guó)的傳統(tǒng)服裝。

        初中部的服裝更是精美,在初中部的隊(duì)伍中不僅有花仙子和天使,還有黑、白無(wú)常,老巫婆等更為恐怖的服裝。

        高中部的表演更為逼真,只見黑、白無(wú)常一蹦一跳地向前進(jìn),后面四個(gè)小鬼扛著一個(gè)棺材一步一步地向前走著,還不時(shí)撒著紙錢,讓人有一種惡魔降臨時(shí)的感覺。

        我們班的種類也很多,有無(wú)頭幽靈、美麗的艷鬼,可愛的小鬼……“哈哈!”遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣笑聲,原來(lái)是丁媛媛身穿“胡蘿卜”在那兒表演一個(gè)小品呢!鞍!”這是誰(shuí)?怎么沒有頭?不會(huì)真的是鬼吧?我用力扯他的衣服,一看,原來(lái)是沈笑儒同學(xué)裝的無(wú)頭幽靈,還真把我嚇著了。

        后來(lái),我們又和外教進(jìn)行了拔河比賽,還聽王校長(zhǎng)講了萬(wàn)圣節(jié)的意義和由來(lái),隨后,我們?cè)跉g樂的游戲中結(jié)束了快樂的*。

      萬(wàn)圣節(jié)作文400字 篇2

        今天,正是萬(wàn)圣節(jié)前夕。

        這天,同學(xué)們從學(xué)校前面的ABC小店買來(lái)了各種各樣的萬(wàn)圣節(jié)專用嚇人道具,比如南瓜臉小燈、魔鬼面具等等。

        今天的結(jié)束第一節(jié)課后,大家歡呼雀躍,他們各自拿出自己買的面具,這時(shí)的教室洋溢著歡樂的笑聲,不知這時(shí)是誰(shuí)提出個(gè)意見:大家一起拿面具去嚇老師,怎么樣?大家聽了,紛紛叫好,接著,他們拿起面具,走向老師們休息的地方辦公室。而我呢?因?yàn)闆]有面具,只好跟在他們的屁股后面。

        我們來(lái)到了戰(zhàn)場(chǎng)前,一開門,哇的一聲,就把語(yǔ)文老師嚇到了,當(dāng)我們看到了敵人慘敗后,就嘻嘻哈哈地來(lái)到了另一個(gè)班,早有同學(xué)戴上面具在一旁等待,讓我們引來(lái)老師,我們輕聲叫著:老師,過(guò)來(lái)。我們一邊叫著,一邊打著過(guò)來(lái)的手勢(shì),老師不緊不慢地向我們走來(lái),突然,墻后蹦出個(gè)鬼,老師被嚇得大叫了一聲,這時(shí),我們又大喊一聲:萬(wàn)圣節(jié)快樂。老師問:今天是萬(wàn)圣節(jié)嗎?不是,我們只是提前過(guò)萬(wàn)圣節(jié)而已了。我們拉長(zhǎng)聲音。

        隨后,我們又去嚇了其他老師等等。今天在課間做的事讓我倍感快樂。

      萬(wàn)圣節(jié)作文400字 篇3

        天使把人間最可愛的人登記造冊(cè)送上帝審閱,上帝看后說(shuō)萬(wàn)圣節(jié)到了,最真誠(chéng)最能干最有魅力的人閱讀了介紹狂歡萬(wàn)圣節(jié)的作文,各路神仙保佑他,讓他永遠(yuǎn)幸?鞓!

        在西方國(guó)家,萬(wàn)圣節(jié)是個(gè)傳統(tǒng)的`節(jié)日,但傳到中國(guó)后,大家就用玩恐怖游戲的方式來(lái)度過(guò)萬(wàn)圣節(jié),獲得有趣而又刺激的體驗(yàn)。

        今天就是萬(wàn)圣節(jié),我們晚上待在家里,爸爸講了一個(gè)鬼故事,我毛骨悚然,可害怕了!我們?yōu)槭裁床蛔约焊阈┯螒蚨冗^(guò)萬(wàn)圣節(jié)呢?我把我的想法告訴了爸爸媽媽,我們商量由我來(lái)準(zhǔn)備一個(gè)地方,其他由爸爸媽媽來(lái)準(zhǔn)備。我選擇了走入式衣櫥,把咧著大嘴,一會(huì)發(fā)出綠瑩瑩光,一會(huì)發(fā)出藍(lán)幽幽光的鬼臉南瓜燈放在櫥門里最顯眼的地方,自己戴上面具照了照鏡子還真像一個(gè)鬼呢!果然,爸爸媽媽進(jìn)來(lái)還不到2秒鐘就嚇得奪門而逃了,哈哈!

        接著,我們又玩了許多扮鬼游戲,讓我覺得最可怕的就是“死亡之地”。媽媽裝的“僵尸”可真像,我一進(jìn)門,就看到一個(gè)長(zhǎng)發(fā)向前披,正緩緩從床上爬起來(lái)的“僵尸”,她眼珠往上翻,舌頭往外伸,真可怕!等我想逃走的時(shí)候,“僵尸”卻向我跳來(lái),還扯我的衣服,我都懷疑她是不是我媽媽呢!正當(dāng)我慶幸逃脫了“僵尸”的魔爪時(shí),頭上突然被敲了一下,我一看嚇了一跳,我看到另外一個(gè)“僵尸”。他頭上蓋著黑布,雙手向前平舉,并著腳往前跳,我不由自主地打了個(gè)寒戰(zhàn),抱著頭說(shuō):“不玩了!不玩了!”

        這次萬(wàn)圣節(jié)又有趣又讓我們了解了西方國(guó)家的習(xí)俗,原來(lái)“鬼節(jié)”也能快樂地過(guò)呀!

      萬(wàn)圣節(jié)作文400字 篇4

        “我要糖,我要糖……”這是什么聲音,原來(lái)今天是一年一度的萬(wàn)圣節(jié)。

        同學(xué)們的服裝各式各樣,有的穿得像哈利波特,有的像女巫,還有的帶著面具,身上穿著跳拉丁的舞蹈裙。大家在討論著自己家長(zhǎng)為大家準(zhǔn)備的糖果,只有小芳一個(gè)人孤獨(dú)地站在一旁不說(shuō)話。

        老師對(duì)同學(xué)說(shuō):“孩子們到點(diǎn)了,打開你的南瓜燈,跟著老師去要糖了。”話音剛落,大家紛紛打開南瓜燈,蹦蹦跳跳地跟著老師去要糖,起初還算順利?斓叫》技业臅r(shí)候,小芳對(duì)大家說(shuō):“對(duì)不起,我的家里沒有為大家準(zhǔn)備糖果,對(duì)不起。”小芳的這一番話,讓我知道了,為什么她孤獨(dú)地站在一旁,不與大家討論了。

        一聲響亮的話語(yǔ)打破了場(chǎng)面的小尷尬,“沒事,小芳,我們?yōu)楹尾贿^(guò)一個(gè)沒有要到糖的萬(wàn)圣節(jié)呢?”聽到這句話,小芳用感激的眼神望著老師,是老師的寬容讓她消除了心理陰影,也正因?yàn)樾》嫉膫(gè)人原因,我們過(guò)了一個(gè)沒有要到糖的萬(wàn)圣節(jié),我們一樣開心,而且過(guò)得比任何一個(gè)萬(wàn)圣節(jié)都難忘。

        這次的萬(wàn)圣節(jié)雖然沒有收獲糖果,但老師讓我明白了:做人要包容,要懂得體諒別人。這就是我在失去糖果的萬(wàn)圣節(jié)的意外收獲。

      萬(wàn)圣節(jié)作文400字 篇5

        今天是萬(wàn)圣節(jié)前夜,我們的英語(yǔ)老師邀請(qǐng)我們?nèi)ミ^(guò)萬(wàn)圣節(jié),六點(diǎn)整去,七點(diǎn)半接。六點(diǎn)我已經(jīng)在現(xiàn)場(chǎng)了。我和媽媽千辛萬(wàn)苦做了一個(gè)嚇人的大面具,這可是我們自己做的噢!還有人買了面具,我的朋友司維康也是自己做的面具,但他做的不是非常嚇人。我還看到了一個(gè)穿著古怪的人,像如有一個(gè)人穿著一個(gè)大斗篷,嘴上粘上了幾根貓的胡須,頭上戴著一個(gè)女巫的帽子,還騎著一個(gè)掃帚。還有一個(gè)人戴著的面具露出兩只眼睛來(lái),她的面具很小,只遮蓋住臉的上面部分,上面有三根孔雀毛。

        我們的投影壞了,必須到別的班去,我們就到隔壁的208教室。我們終于坐下了,我又碰到了我的好朋友莊于海,他的哥哥提著南瓜燈。我們先做了貼尾巴游戲,老師沒有叫我,然后我們又做了吹乒乓球游戲,老師這回終于叫我了,但是我和一個(gè)S6的大哥哥比,我比輸了。我不灰心,還舉手。下一個(gè)游戲是吃蘋果。過(guò)了一會(huì)兒,老師要扔糖果了,我搶到了兩塊糖,可是都被我貪吃的嘴 吃了。老師要送禮物了,送給了司維康,沒有給我,司維康把他的禮物給了我,我非常高興。

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