精選萬(wàn)圣節(jié)作文匯總10篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的萬(wàn)圣節(jié)作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
萬(wàn)圣節(jié)作文 篇1
夜深了……
我游走在大街上，街上的景象熱鬧非凡。一些人在畫(huà)臉譜；一些人扮演成妖魔鬼怪，翩翩起舞；還有些人在做“咬蘋(píng)果”的游戲。
“咬蘋(píng)果”的游戲是這樣子的：人們先端來(lái)一盆水，再把一個(gè)蘋(píng)果放進(jìn)盆里，然后讓孩子們?cè)诓挥檬值那闆r下，用嘴去咬蘋(píng)果。
我太喜歡這個(gè)游戲了，情不自禁地走過(guò)去，試探性地問(wèn)道：“讓我來(lái)試一下，可以嗎？”
“呵呵，東方國(guó)家的孩子，你怎么跑到我們這里來(lái)了？”有個(gè)外國(guó)的孩子，把嘴一抿笑著說(shuō)，“就讓試一試這高難度的游戲。要是你能贏的話，我們就封你為‘孩子王’”。
于是，我用鼻子把蘋(píng)果頂在盆子邊上，然后張開(kāi)嘴輕輕一咬，就把蘋(píng)果咬了一口。
他們見(jiàn)了都驚嘆不已，異口同聲地歡呼起來(lái)：“孩子王！孩子王！”
我神氣極了。
“老大！”突然有一個(gè)孩子問(wèn)我說(shuō)：“你會(huì)做南瓜燈嗎？”
“南瓜燈”這可是難不倒我的。
“五分鐘搞定！”我敲了個(gè)響指，說(shuō)：“你們準(zhǔn)備好材料�！�
他們拿來(lái)了南瓜。
我用小刀把南瓜挖空，然后在外面刻上笑瞇瞇的眼睛、鼻子和大嘴巴。最后，我又在南瓜中間插上一支點(diǎn)燃的蠟燭，“南瓜燈”就OK了。
大家都模仿著我，做出了很多的“南瓜燈”。
我們拿上自己的面具和南瓜燈，開(kāi)始挨家挨戶去要糖吃。大家玩得興高采烈，我們?cè)谝黄饸g呼雀躍……
“快起！快起！”媽媽大聲地叫著，“要遲到了！”
我睜開(kāi)眼睛，原來(lái)是我在做夢(mèng)。
爸爸送我的那盞“南瓜燈”還放在床頭柜上，我大叫著鉆出了被窩兒：
“明天就是萬(wàn)圣節(jié)嘍！”
萬(wàn)圣節(jié)作文 篇2
十二月未萬(wàn)圣節(jié)是西方節(jié)日，群魔亂舞的盛典要開(kāi)始了!其實(shí)妖怪無(wú)處不在!讓我們一起來(lái)消滅他們吧!消滅的干干凈凈的!首先先讓我們找出他們吧!
第一個(gè)：垃圾妖怪，殺傷力極其的強(qiáng)烈!他總是亂扔果皮，身邊有垃圾桶的都懶得礽!簡(jiǎn)直不成鬼樣!他嚴(yán)重的污染了我們清新的空氣，干凈的大街上，沒(méi)有人扔垃圾，就他一個(gè)人亂扔垃圾!破壞了每個(gè)人的好心情!這種人要收到懲罰!讓我們用垃圾管子把它鎖進(jìn)去，讓他試試在垃圾場(chǎng)的滋味!
第二個(gè)：公交妖怪，殺傷力更是強(qiáng)上強(qiáng)啦!他總是第一個(gè)上公交車(chē)不可，要是有人在他前面的話，他會(huì)毫不留情的把你推倒，然后在警告你!即便是老人，也是如此，這樣的懷中壞人，必須受到嚴(yán)重嚴(yán)重的懲罰!怎么可以這樣做呢?我們要把他鎖在一個(gè)混亂的世界里，所有人都像他一樣，看他是怎樣的感覺(jué)!
第三個(gè)：臟話妖怪，殺傷力非常的嚴(yán)重!嚴(yán)重的`污染到了我們小孩子單純的心靈，決對(duì)不可以饒恕!哪有人走到哪臟話走到哪的!我們要嚴(yán)懲他!把它關(guān)在一個(gè)專(zhuān)門(mén)說(shuō)臟話的世界里，讓他嘗一下什么叫臟話!
第四個(gè)：搗亂妖怪，殺傷力不可想象!他會(huì)擾亂老師與學(xué)生的課堂，總是在里說(shuō)話，說(shuō)個(gè)不停，還影響其他的同學(xué)!真是不可饒恕呀!把他關(guān)在一個(gè)靜世界里，誰(shuí)也不跟他說(shuō)話!
以上就是我暫時(shí)找到的怪物，如果大家有看到這幾項(xiàng)超級(jí)危險(xiǎn)的妖怪的話，一定要替我收了他!不可以任他隨心所欲!謝謝大家的配合!
萬(wàn)圣節(jié)作文 篇3
今天晚上我們的英語(yǔ)課是非常非常有趣的一次萬(wàn)圣節(jié)派對(duì)。我們幾個(gè)同學(xué)有的戴著面具，有的穿著斗篷，還有一個(gè)戴著一頂很高的巫師的帽子，還化了妝。
一上課，我們發(fā)現(xiàn)安德森和凱瑟端著一個(gè)大盆子，里面有水，水面上還飄著很多蘋(píng)果。咦？這是什么意思呢？凱瑟說(shuō)：“我們來(lái)玩一個(gè)游戲，盆子里的蘋(píng)果不能用手去拿，只能用嘴去咬出來(lái)，誰(shuí)能咬出來(lái)，這個(gè)蘋(píng)果就歸誰(shuí)�！卑驳律o我們先示范了一下，他一下就咬住了一個(gè)蘋(píng)果很輕松地把蘋(píng)果取出來(lái)了。然后輪到我們，我第一個(gè)來(lái)，結(jié)果我發(fā)現(xiàn)我們的嘴太小了，一碰蘋(píng)果，蘋(píng)果就飄走了，根本咬不住。怎么辦呢？我一想，一不做，二不休，我深吸一口氣，用嘴頂住一個(gè)蘋(píng)果一下把它壓到水底，然后緊緊咬住把它取了出來(lái)，所有人都?xì)g呼鼓掌。接著還有一個(gè)新來(lái)的男同學(xué)用我同樣的辦法把蘋(píng)果咬出來(lái)了。女生就不敢了，她們都化著妝怕把臉弄濕了。
我們還玩了木乃伊的游戲，我們分了兩組，用衛(wèi)生紙把凱瑟和安德森給纏起來(lái)，看哪一組纏得快。有的同學(xué)纏了紙總是掉，我纏完一截紙就把它一頭別起來(lái)，這樣紙就不會(huì)散開(kāi)，結(jié)果我們這一組獲勝了。
最后凱瑟給每個(gè)人還發(fā)了甜甜圈和點(diǎn)心，這真是一個(gè)非常有趣的派對(duì)。
萬(wàn)圣節(jié)作文 篇4
前天晚上Olive讓我們畫(huà)一張南瓜燈的圖片并且讓我們對(duì)畫(huà)的圖做個(gè)簡(jiǎn)單的介紹。Olive要從全班同學(xué)的畫(huà)中海選出兩張。 最后Jason和Angela的被選上了。我畫(huà)了Pumpkin Family，有mother pumpkin， brother pumpkin和sister pumpkin。
南瓜也是萬(wàn)圣節(jié)的標(biāo)志性象征，如果在萬(wàn)圣節(jié)的晚上人們?cè)诖皯羯蠏焐夏瞎蠠艟捅砻髂切┐┲f(wàn)圣節(jié)服裝的人可以來(lái)敲門(mén)搗鬼要糖果。這個(gè)節(jié)日我在幼兒園就知道了，那天可以穿各種奇怪的衣服，帶上各種糖果，去玩“trick or treat。 聽(tīng)媽媽說(shuō)小學(xué)也會(huì)過(guò)這樣有趣的萬(wàn)圣節(jié)。媽媽說(shuō)會(huì)給我準(zhǔn)備很多糖果帶去學(xué)校跟同學(xué)們一起玩！每年的萬(wàn)圣節(jié)我都穿橘黃色的南瓜服， 其實(shí)我很想穿成公主，媽媽總是說(shuō)太冷了， 不合適。 希望今年可以打扮成別的樣子。
萬(wàn)圣節(jié)作文 篇5
今天晚上，是一年一度的萬(wàn)圣節(jié)。老師帶著我們?nèi)ァ肮砦荨�。到了門(mén)口，我的心就砰砰地跳起來(lái)了。就在我緊張的時(shí)候，老師突然拿來(lái)了一根繩子圍在我們旁邊。這時(shí)我才松了一口氣，心想：原來(lái)還有繩子保護(hù)我們呢！
忽然老師說(shuō)：“往前走，快點(diǎn)！”原來(lái)要進(jìn)“鬼屋”了！剛進(jìn)了“鬼屋”，一個(gè)“牙刷怪”就迎面走來(lái)。他身穿白色的衣服，手上拿了個(gè)大牙刷，來(lái)嚇我們，我心想：這有什么可怕，我還覺(jué)得很好玩呢！
就在這時(shí)，老師又說(shuō)：“繼續(xù)往前走，不要怕�！甭�(tīng)老師這么說(shuō)，我只能提心吊膽地往前走。
“鬼屋”里陰森森的讓人感到可怕又期待。正這么想著，我們一下子走到了一個(gè)門(mén)前，老師又說(shuō)：“進(jìn)去，進(jìn)去，不要怕！老師跟你們一起進(jìn)去呢！不要怕！”聽(tīng)了老師的話，我只能勉強(qiáng)的進(jìn)去。進(jìn)去之后，里面很黑，因?yàn)槲沂稚夏昧艘粋�(gè)會(huì)發(fā)光的“魔法棒”所以我就把她打開(kāi)了。只見(jiàn)里面有一個(gè)棺材，其他的東西都很黑，我一個(gè)都看不清。
不一會(huì)兒，我們終于出來(lái)了，這下子我才放心了。接著我們又往前走，走啊，走啊突然圍在我們身邊的繩子突然不見(jiàn)了，這時(shí)我便急了！我連忙喊：“宋老師，繩子沒(méi)了�！崩K子沒(méi)了，我只能慢慢地往前走。不知道什么時(shí)候一個(gè)“鬼”突然跳出來(lái)，把我嚇的半死！
難忘的“鬼屋”歷險(xiǎn)就在我們的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。
萬(wàn)圣節(jié)作文 篇6
昨天晚上，我、爸爸和黃偉昊一起去了長(zhǎng)隆歡樂(lè)世界。我一見(jiàn)到黃偉昊，就忍不住笑了，現(xiàn)在的黃偉昊，如果再穿上紅衣服，那就和《憤怒的小鳥(niǎo)》里的紅色小鳥(niǎo)沒(méi)什么分別啦！圓圓的腦袋，肥肥的肚子，哈！
我們來(lái)到長(zhǎng)隆歡樂(lè)世界，我開(kāi)心地叫起來(lái)，哦耶！黃偉昊白了我一眼，我使勁捏了他一下，他大喊饒命。
到了晚上六點(diǎn)，是萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)開(kāi)始了。我們先看了4D電影，然后去玩了午夜森林。讓我最最難忘的還是午夜森林——萬(wàn)圣節(jié)探險(xiǎn)！
晚上六點(diǎn)的長(zhǎng)隆，已經(jīng)是天黑了。我在迷霧團(tuán)團(tuán)的長(zhǎng)隆歡樂(lè)世界里轉(zhuǎn)了一會(huì)兒，點(diǎn)著燈的南瓜加上恐怖的配音，讓我忐忑不安，午夜森林會(huì)不會(huì)很恐怖？想到這兒，我就快暈了。
排了好長(zhǎng)時(shí)間的隊(duì)，到快到我們的時(shí)候，我用顫抖的聲音問(wèn)爸爸：“爸爸，能不進(jìn)去嗎？”爸爸堅(jiān)定地回答：“不行！”我聽(tīng)到里面的尖叫聲，抱緊了爸爸，不想再聽(tīng)下去，那尖叫聲好似鬼哭狼嚎呀！
最后，我還是硬著頭皮走進(jìn)去了。
這是，前面?zhèn)鱽?lái)一陣尖叫，我開(kāi)始注意起我的右面，但突然一個(gè)鬼從左面跳了出來(lái)，我一驚，尖叫起來(lái)：“別…別過(guò)來(lái)，我不玩了！”黃偉昊也嚇得丟了魂：“啊——，好恐怖��！”說(shuō)著，自顧自地向前跑起來(lái)。但不幸的是，他的眼鏡掉了，掉在離鬼不遠(yuǎn)的'地方，但他不敢去撿。他對(duì)我爸爸說(shuō)：“叔叔，我的眼鏡掉了�！卑职终f(shuō)：“去撿唄！”黃偉昊又用顫抖聲音說(shuō)：“我不…敢�！卑职挚扌Σ坏玫厝退麚炝嘶貋�(lái)。
說(shuō)到這，我也得說(shuō)說(shuō)我自己了。這一次，有一個(gè)長(zhǎng)得好看一點(diǎn)兒的“鬼”站在了我面前，我以為他會(huì)溫柔一點(diǎn)。我運(yùn)了運(yùn)氣，用北方話說(shuō)：“生活好不好？吃得好不好？”沒(méi)想到，這倒引起了他的注意，對(duì)我吼了一聲，并且歪歪倒倒地沖向我。我嚇得趕緊逃。大家都笑起來(lái)，爸爸大聲說(shuō)：“沒(méi)嚇到鬼，反倒自己被嚇了�！蔽业哪樓嘁魂嚢滓魂�。
不過(guò)，這些鬼之所以能?chē)樜�，不只是因�(yàn)樗L(zhǎng)得丑，還是這里的環(huán)境襯托的。這里黑黝黝的，布滿了蜘蛛網(wǎng)，還不停地有霧噴出來(lái)，猶如一個(gè)山洞。一看到這，我就直發(fā)暈。而鬼，會(huì)突然跳入人群，嚇得我們四處逃竄。那些鬼，臉上淌著血，還有傷，把頭發(fā)弄得亂糟糟，用無(wú)神的眼睛盯著我，雖然我知道是工作人員扮的，但還是覺(jué)得很恐怖。
這次的游玩可是真險(xiǎn)��！
萬(wàn)圣節(jié)作文 篇7
西方國(guó)家在每年的十月份都要過(guò)萬(wàn)圣節(jié)，萬(wàn)圣節(jié)又叫鬼節(jié)。在這一天里，家家戶戶都要做南瓜燈，而小朋友們都戴著恐怖的面具，到各家去討糖果吃。
星期天晚上，我要去參加萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)，好期盼呀！
經(jīng)過(guò)精心裝扮，我打扮成身披魔法衣、手拿魔法棒、拎著南瓜燈的“魔法貓”，早早地來(lái)到活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。只見(jiàn)有扮成齜牙咧嘴的“惡魔”、可愛(ài)的“洋娃娃”、狡猾的“狐貍”、純真的“白雪公主”……真是熱鬧極了。
在老師的帶領(lǐng)下，我們開(kāi)始游戲狂歡了。我們先去玩了“咬蘋(píng)果”游戲，分成兩組比賽。輪到我了，咬來(lái)咬去，怎么也咬不到。后來(lái)，我找到了秘訣：用嘴把蘋(píng)果托到盆子邊，快速地把臉側(cè)過(guò)來(lái)，屏住呼吸，使勁一咬，成功拉！這局我們隊(duì)贏了。
我們又去玩了“圈南瓜”，還是分成兩組PK。第一位小朋友沒(méi)套中，第二位小朋友也沒(méi)套上，不知我能不能成功呢？我心里直打鼓。輪到我了，“啪”中了！哈，太開(kāi)心了！三輪下來(lái)，我每輪都能套中，隊(duì)友直呼：“你太牛了！”
讓我最期盼的還是“要糖”游戲。外教老師教了我們要糖的英文：“trick or treat”，我們爭(zhēng)先恐后地跑向門(mén)口，向保安伯伯要糖。每當(dāng)我們說(shuō)完：“trick or treat”，保安伯伯便給了我們一堆糖，太爽了！
有趣的萬(wàn)圣節(jié)在陣陣歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了�！癏i,萬(wàn)圣節(jié)，我們明年再見(jiàn)！”出門(mén)時(shí)，我歡呼著……
萬(wàn)圣節(jié)作文 篇8
星期是萬(wàn)圣節(jié)，托管班舉辦了活動(dòng)，要讓我們體驗(yàn)一下萬(wàn)圣節(jié)的氣氛。
知道要辦萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)，我和家人特地去買(mǎi)活動(dòng)用的衣服。我們看了很久，才決定好要買(mǎi)的衣服，我選了一個(gè)面具和一件衣服。
終于等到十月三十一那一天，大家在托管班換衣服，我打扮成死神，其他同學(xué)有的打扮成哈利波特，有的是吸血鬼、幽靈……，不過(guò)，我覺(jué)得我打扮的最特別。
打扮好了，我們就開(kāi)始出門(mén)去要糖，大家探頭探腦的，不知道要先去哪一間敲門(mén)，后來(lái)我們就決定一間一間的去要糖果，我們?cè)谕饷娲蠛爸骸癟rick or Treat”。
活動(dòng)結(jié)束之后，我們迫不及待的吃糖果，不知道為什么，萬(wàn)圣節(jié)要來(lái)的糖，竟然這么好吃呢!
萬(wàn)圣節(jié)作文 篇9
前幾天是個(gè)外國(guó)獨(dú)有的節(jié)日——萬(wàn)圣節(jié)。我的英語(yǔ)課外興趣班開(kāi)展了一次“萬(wàn)圣節(jié)之夜小精靈派對(duì)”活動(dòng)，我也興致勃勃地參加了。
參加這個(gè)活動(dòng)需要換上奇異的服裝，我想“穿什么了？”，細(xì)心的媽媽早就給我準(zhǔn)備好了，一個(gè)恐怖的吸血鬼面具，一個(gè)魔法帽，還有一身黑色的長(zhǎng)袍，就構(gòu)成萬(wàn)圣節(jié)的“我”。到了活動(dòng)地點(diǎn)，那里人山人海，有一個(gè)同學(xué)“搖身一變”，變成了一個(gè)插著翅膀，可愛(ài)的的“小天使”；還有個(gè)同學(xué)扮成“黑色巫師”，有的同學(xué)甚至辦成了萬(wàn)圣節(jié)南瓜。
活動(dòng)開(kāi)始了，只聽(tīng)到前方好像有人在尖叫，我踮起腳尖，朝前望去“啊！”，瞧！前面是什么？是一個(gè)令人恐懼的白面“僵尸”；他頭戴白色面具，穿著黑色的披風(fēng)，一步一步，像個(gè)機(jī)器人一樣朝我們這一邊走來(lái)。。。。。。我們迅速地讓開(kāi)一條道，生怕給自己惹上麻煩�！安缓谩�！“僵尸”朝我走來(lái)，我打了個(gè)趔趄，連連后退，可是退到后面，卻是一堵墻擋住了我的去路，我“啊——啊”地尖叫！此時(shí)，即使我喊破喉嚨也無(wú)人來(lái)救，我的心仿佛馬上就要跳出來(lái)了，只見(jiàn)它做了一個(gè)前撲的姿勢(shì)，我急忙朝旁邊一錯(cuò)身，跳到一邊去，它撲了個(gè)空，我抓住這個(gè)天賜良機(jī)，立即遛了，我這才長(zhǎng)長(zhǎng)的舒了一口氣！
其他的游戲也很有趣，其中，“咬蘋(píng)果”就屬于我最喜歡的游戲了，需要我跪在地上，把頭壓到桶里，去咬浮在水面上的蘋(píng)果，當(dāng)嘴剛一碰到蘋(píng)果，蘋(píng)果就沉到水里面了，試了很多次，可是，到最后一個(gè)蘋(píng)果也沒(méi)有咬到。
這次活動(dòng)使我的課余生活更加豐富多彩，并且讓我知道了外國(guó)人過(guò)萬(wàn)圣節(jié)的風(fēng)俗。
萬(wàn)圣節(jié)作文 篇10
萬(wàn)圣節(jié)大家都知道不給糖就搗蛋這句話。但是你們知道小孩子去討糖的時(shí)候穿的是什么服裝嗎。如果你們認(rèn)為單純穿著自己的衣服去討糖的話，那你們就大錯(cuò)特錯(cuò)了。
萬(wàn)圣節(jié)的服裝起源于惡作劇，大人帶孩子一起出門(mén)(一般是大人駕車(chē)停在路邊，小孩說(shuō):“不給糖，就搗蛋(trickortreat)。大人事先要求孩子只許去門(mén)口有節(jié)日布置的并點(diǎn)了燈的人家，否則不許打擾。另外討糖過(guò)程中必須始終站在大門(mén)口等待，不許進(jìn)屋，討回的糖也要交給大人檢查后才許吃。對(duì)接待孩子的人家也要求不給自家制作的食品，也不給未包裝的食品。
萬(wàn)圣節(jié)的服裝，萬(wàn)人萬(wàn)相，不只是單調(diào)的大鬼小鬼。制作最簡(jiǎn)單的鬼服就用一張白床單頂在頭上，摳兩個(gè)洞留出眼睛;若要扮演魔術(shù)師，就穿上黑衣黑褲，再戴上黑禮帽，并在禮帽與頭頂之間藏一只絨毛小兔備用;小孩穿上白衣白褲，再在背后綁一個(gè)手電筒在頭上就打扮成了小天使;也有家長(zhǎng)把孩子打扮成他們喜歡的卡通形象的。
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