網(wǎng)絡(luò)的作文[經(jīng)典]

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的網(wǎng)絡(luò)的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

網(wǎng)絡(luò)的作文 篇1

　　網(wǎng)絡(luò)是人類(lèi)在二十世紀(jì)60年代用無(wú)窮、神奇的智慧編織的一張?zhí)貏e神奇的“網(wǎng)”，也是在這個(gè)時(shí)代普通之極的詞。但它卻把世界更緊密地聯(lián)系在一起。

　　網(wǎng)絡(luò)到底像什么？

　　小時(shí)候，沒(méi)有網(wǎng)絡(luò)的世界，真快樂(lè)！只是無(wú)憂無(wú)慮的玩，不會(huì)擔(dān)心有沒(méi)有人關(guān)掉你的顯示器。小時(shí)候，沒(méi)有網(wǎng)絡(luò)的世界真憂愁！找不到喜愛(ài)的動(dòng)畫(huà)片，也看不到有趣的玩具。

　　慢慢地，長(zhǎng)大了，我走進(jìn)網(wǎng)絡(luò)的世界。它帶給我的我不止是快樂(lè)與憂愁，還有我對(duì)它的又愛(ài)又恨。四年級(jí)的假期，我迷上了電視劇，于是網(wǎng)絡(luò)成為了我與電視劇之間的聯(lián)系。我愛(ài)網(wǎng)絡(luò)，因?yàn)樗�讓我快�?lè);我恨網(wǎng)絡(luò)，因?yàn)樗�使我失去了一直保持良好的視力。開(kāi)學(xué)了，戴上眼鏡的我汲取著知識(shí)，遇到了不解的問(wèn)題，網(wǎng)絡(luò)幫我解決了，我愛(ài)網(wǎng)絡(luò)，因?yàn)樗�解開(kāi)了我心中的疑團(tuán)；我恨網(wǎng)絡(luò)，因?yàn)樗�使我失去了�?duì)知識(shí)探索的動(dòng)力。

　　網(wǎng)絡(luò)對(duì)我來(lái)說(shuō)是娛樂(lè)的代名詞，也是知識(shí)的寶庫(kù)；網(wǎng)絡(luò)有時(shí)是強(qiáng)大的，有時(shí)也是弱小的`；網(wǎng)絡(luò)，可以讓我走向成功的大路；也可以讓我走向墮落的深淵……

　　小時(shí)候，我認(rèn)為我沒(méi)有它會(huì)很痛苦，無(wú)聊，直到現(xiàn)在，我才懂得：網(wǎng)絡(luò)，只是豐富了我們的生活，卻不能取代我們的生活；網(wǎng)絡(luò)，只能模仿我們的感受，卻也不能取代我們的感受。

　　在我看來(lái)，網(wǎng)絡(luò)，更像醫(yī)生與屠夫。

網(wǎng)絡(luò)的作文 篇2

　　二十世紀(jì)60年代，人類(lèi)用智慧編織了一張?zhí)貏e神奇的“網(wǎng)”，它是以無(wú)數(shù)臺(tái)計(jì)算機(jī)通過(guò)軟件、硬件設(shè)備，實(shí)現(xiàn)信息交換和資源共享的系統(tǒng)。把世界更緊密地聯(lián)系在一起，這，就是網(wǎng)絡(luò)。

　　網(wǎng)絡(luò)猶如一把雙刃劍，本來(lái)無(wú)所謂好壞的，其是斬妖除魔，還是為虎作倀，完全取決于用他的人，我們完全沒(méi)有必要斷然去否決他、去排斥他，而是要想怎么利用它，怎么維護(hù)他，從而為我們自己創(chuàng)造一個(gè)心靈空間。說(shuō)到這里，為了規(guī)范網(wǎng)絡(luò)空間，上到一個(gè)國(guó)家，小到一個(gè)網(wǎng)站都有自己的'規(guī)章以及執(zhí)行這些東西的人員，所以，大體上，網(wǎng)絡(luò)還是讓我們看到希望。說(shuō)到國(guó)家的網(wǎng)絡(luò)管理，似乎離我們太遠(yuǎn)，而離我們最近的就是各式各樣的論壇。

　　現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)非常的發(fā)達(dá)，已經(jīng)便通全世界。不過(guò)，由于一些新的游戲軟件的開(kāi)發(fā)，使一些同學(xué)很是上癮，去網(wǎng)吧打游戲，甚至逃課去網(wǎng)吧打游戲……雖說(shuō)有一些不好的，但是在網(wǎng)絡(luò)上不但可以看書(shū)，還可以在上面學(xué)一些老師課堂上沒(méi)有教的知識(shí)…… 網(wǎng)絡(luò)上，可以在上面逛街，買(mǎi)衣服，聊天，學(xué)習(xí)，發(fā)郵件，看新聞……等等。如果你不好好的去利用網(wǎng)絡(luò)來(lái)干什么事的話，或許也可以因?yàn)樯暇W(wǎng)而弄的家破人亡。

　　網(wǎng)絡(luò)需要你去認(rèn)清它的利與弊，這樣你才可以更安全的在網(wǎng)絡(luò)上進(jìn)行學(xué)習(xí)。

網(wǎng)絡(luò)的作文 篇3

　　網(wǎng)絡(luò)，我所欲也；學(xué)業(yè)，亦我所欲也。二者不可得兼，舍網(wǎng)絡(luò)而取學(xué)業(yè)者也？

　　我翻閱著撕去了就不能修合如初的日歷，一遍遍數(shù)著開(kāi)學(xué)之前剩余的自由日子。我很清楚，我和同學(xué)們的見(jiàn)面將意味著我和網(wǎng)絡(luò)的別離。我懷著沉重的心情打開(kāi)電腦，打開(kāi)磁盤(pán)里的文件夾，打開(kāi)收藏夾里的網(wǎng)站。這里面裝著我醞釀著的友情，汗水凝結(jié)的果實(shí)，才能經(jīng)驗(yàn)增加的`注記。想一想，真是難舍難分，好長(zhǎng)一段時(shí)間不能看到這么熟悉的桌面：淺藍(lán)的天空，云卷云舒；碧綠的山坡，青草連綿。

　　據(jù)目前的情況看，媽媽的意思是網(wǎng)絡(luò)和學(xué)業(yè)不可得兼。我應(yīng)該怎么做好呢？

　　心里悄悄地勾畫(huà)出一只奇異的天平，調(diào)平后，我把網(wǎng)絡(luò)和學(xué)業(yè)丟上了兩只托盤(pán)。經(jīng)過(guò)收集數(shù)據(jù)（二者對(duì)我成長(zhǎng)的好處），整理測(cè)量，記錄讀數(shù)，分析歸納（對(duì)未來(lái)的影響）。又采用聯(lián)想法，預(yù)測(cè)法（這樣做的后果），觀察法（前幾屆學(xué)生的目前狀況）。最后得出了結(jié)論。

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