作文《與外公下五子棋作文》

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的作文《與外公下五子棋作文》，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　最近一直在學(xué)五子棋。最后，我想我可以和爺爺一起玩了！

　　第一局：自大的士兵會輸

　　我果然贏了，先擺出一個三角形，心里想：爺爺，爺爺，現(xiàn)在你得跟著我轉(zhuǎn)。有一段時間，我的黑棋一直在玩“活三”、“拖四”。我有點驕傲。輸?shù)氖球湴恋能娙�！爺爺很快擺出了“活三嵌四”的姿勢。��！我撞到了頭。

　　游戲二：小心

　　剛剛過了棋局的課，開始謹慎了。像往常一樣，我首先來到一個三角形。我吸取了教訓(xùn)。我先看爺爺?shù)钠遄佑袥]有“活三”或者“拖四”，然后仔細檢查是“雙活三”還是“活三嵌四”能贏。

　　突然，我看到爺爺露出驕傲的.笑容。爺爺有沒有什么“如意算盤”，所以胸有成竹？我仔細檢查了一遍，突然眼前一亮，哦！離“雙生三”只差一便士！我趕緊掏出一便士，貼在那里。果然，爺爺?shù)哪樕�變得晴轉(zhuǎn)多云。緊接著是贊嘆的嘆息：“有進步，就有進步！”我聽完有點喜形于色。沒有，突然想起來剛才輸了是因為驕傲，就不再想剛才說的話，繼續(xù)下棋。該我下車了。我小心翼翼地尋找著陸的地方。哎呀！好機會！在這里，就變成了“雙活三”！沒等我想好，我脫口而出：“雙活三！”“�。∈�落�！睜敔斠汇�，然后點了點頭。

　　第三場：“決戰(zhàn)”

　　我在腦子里布局了一下，然后一步一步走。但是，畢竟有漏洞。所以我用的是斜擺，因為不容易看到瑕疵。果然，我爺爺只關(guān)心他的棋，沒看到斜的。我看我爺爺沒意識到，也沒攔著我“活三”，就拿了一分錢，變成了“活四”。“我贏了！”“什么？”爺爺還蒙在鼓里�！盎钏膫�！”我說著指了指。

　　“哦！又輸了！2比1，你贏了！”

　　“耶！”我高興得跑來跑去，說：“我贏了爺爺，我贏了！

　　這個“旅程”真的差一點！

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