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    1. 團(tuán)結(jié)的小學(xué)作文

      時(shí)間:2025-02-28 07:51:05 團(tuán)結(jié) 我要投稿

      關(guān)于團(tuán)結(jié)的小學(xué)作文10篇

        在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編為大家整理的團(tuán)結(jié)的小學(xué)作文10篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

      關(guān)于團(tuán)結(jié)的小學(xué)作文10篇

      團(tuán)結(jié)的小學(xué)作文 篇1

        星期四的上午,課間休息時(shí)間到了,小明和小強(qiáng)來(lái)到操場(chǎng)上玩起了捉迷藏。

        他倆跑著跑著,忽然,倆個(gè)人頭對(duì)頭撞在了一起,小明的頭被撞起了一個(gè)大包,他氣憤地訓(xùn)斥小強(qiáng)說(shuō):“你怎么搞的,跑步時(shí)不注意,看把我的頭撞起了一個(gè)大包!”小強(qiáng)躺在地上委屈地哭著說(shuō):“是你先撞上我的,還怨我呢,我也被撞疼了!彼麄儌z個(gè)就這樣相互指責(zé)了老半天,誰(shuí)也不讓誰(shuí)。

        這時(shí)老師過(guò)來(lái)了,問(wèn)你們倆個(gè)是怎么回事,在這里不停地吵架,他們就把原因說(shuō)了一遍。老師勸導(dǎo)說(shuō):“你們倆個(gè)都是好朋友,在玩耍時(shí)不小心碰到一起,要互相諒解不要埋怨,一定要團(tuán)結(jié)友愛(ài),好好相處!彼麄儌z個(gè)聽(tīng)了老師的`話(huà)后,都覺(jué)得自己做的不好。這時(shí)他倆個(gè)就互相握手道歉,再也不指責(zé),又開(kāi)心地去繼續(xù)做游戲了。

      團(tuán)結(jié)的小學(xué)作文 篇2

        昨天下午的班隊(duì)課,我們舉行了一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的拔河比賽,首先上場(chǎng)的'我們401班和402班。

        隨著一聲槍響,我們就開(kāi)始拉了,我們采用的是橫的兩個(gè)人為一組拉。剛剛開(kāi)始,我們體力充沛,可是越到后面,我拔得就越吃力,緊接著我們就被402班慢慢拉了過(guò)去。雖然我們班的女生都為我們加油,可我們還是輸了。

        經(jīng)過(guò)第一局的比賽,我懂得了竅門(mén),準(zhǔn)備大顯身手。“砰”的一聲,我們就開(kāi)始又一輪的比賽了。402班好像一頭牛,越戰(zhàn)越猛,可還是被我們拉了過(guò)來(lái)。突然,當(dāng)402班就要過(guò)線時(shí),我們被拉了過(guò)去,這才發(fā)現(xiàn)是老師在幫他們拉,真是賴(lài)皮。隨后,我們的老師也幫我們拉了,費(fèi)了九牛二虎之力才慢慢拉了回來(lái)。這時(shí),槍聲響了,原來(lái)是犯規(guī),所以這局誰(shuí)都沒(méi)贏。接下來(lái)的女生也拔得很吃力,有些人連皮也弄開(kāi)了。最后也輸了。

        接下來(lái)上場(chǎng)的是403班對(duì)戰(zhàn)402班,403班的一頭頭“猛虎”撲了上去,一眨眼的工夫就搞定了,真是厲害!

        這次拔河比賽雖然得了最后一名,可我們還是很開(kāi)心!

      團(tuán)結(jié)的小學(xué)作文 篇3

        一大早就看到同學(xué)們忙碌的身影。平常懶洋洋睡得很晚的我們,今天卻不約而同一大早起來(lái)忙自己的工作。這一定是一個(gè)好的開(kāi)始。所有工作都有條不穩(wěn)的進(jìn)行著,這就是我愛(ài)的.班集體。

        漸漸的一班可愛(ài)的小學(xué)生開(kāi)心地走進(jìn)校園,排起了長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍。我?guī)е麄冏哌M(jìn)教室,自我介紹起來(lái)。我突然就想到了我小學(xué)時(shí)的樣子,帶著天真和無(wú)知,隨時(shí)揚(yáng)起笑臉,但永遠(yuǎn)都很快樂(lè)無(wú)憂(yōu)。

        第一次和孩子們聊天,我把自己很多有趣的見(jiàn)聞講給他們聽(tīng),他們偶爾有點(diǎn)頑皮,但又很認(rèn)真聽(tīng)我講話(huà)。也許做一個(gè)老師,感到最欣慰的應(yīng)該是學(xué)生們?cè)敢夂煤寐?tīng)他們講話(huà)吧。

        雖然工作有點(diǎn)累,但和隊(duì)友們有說(shuō)有笑,決心很堅(jiān)定。每一天都過(guò)得很充實(shí),我們會(huì)一直團(tuán)結(jié),為了別人,也為了自己,我們會(huì)努力向前的。

        我們堅(jiān)信,將來(lái)無(wú)論遇到什么暴風(fēng)雨,我們都不會(huì)退縮的。

      團(tuán)結(jié)的小學(xué)作文 篇4

        我們的班級(jí)是一個(gè)團(tuán)結(jié)的班集體。

        有一次,我們?nèi)⒓咏恿。一開(kāi)始,我們每個(gè)人都非常緊張,后來(lái)在老師的親切鼓勵(lì)下,我們終于不緊張了。比賽終于開(kāi)始了,我們開(kāi)始落后,在啦啦隊(duì)的鼓勵(lì)下,我們終于超越了一班,我們最終贏得了比賽!最感動(dòng)的是顧玲華、熊毅,雖然他們倒下了,但還是堅(jiān)持跑完了。我們慶祝了一下午。

        你看!這就是我們團(tuán)結(jié)的班集體。每個(gè)人都不給班上丟臉,尤其是王培倫,是他超過(guò)了一班;還有陳磊,讓我們超越了三班。

        這就是我們的班集體,一個(gè)和平和團(tuán)結(jié)的'三年級(jí)二班,你們班是嗎?

      團(tuán)結(jié)的小學(xué)作文 篇5

        團(tuán)結(jié)還是個(gè)人,會(huì)給人的一生帶來(lái)很大的改變,鳥(niǎo)類(lèi)中也有這樣的例子:那就是紅襟鳥(niǎo)與麻雀。麻雀是團(tuán)體的代表,紅襟鳥(niǎo)是個(gè)人的代表!堵槿概c紅襟鳥(niǎo)》正好講明了紅襟鳥(niǎo)與麻雀的'區(qū)別。文章中,紅襟鳥(niǎo)與麻雀都有一個(gè)共同的愛(ài)好吃牛奶皮。

        四十年過(guò)去了,瓶裝牛奶也從無(wú)蓋到有錫箔紙封起來(lái),麻雀依舊喝到了鮮美的奶皮,而紅襟鳥(niǎo)卻望而莫及。為什么麻雀與紅襟鳥(niǎo)截然相反,原來(lái)麻雀中只要有一個(gè)發(fā)現(xiàn)吃奶皮的辦法就會(huì)告訴別的麻雀,而獨(dú)居主義者紅襟鳥(niǎo)就算找到了也不會(huì)告訴別人,導(dǎo)致了紅襟鳥(niǎo)與麻雀命運(yùn)完全不同,這也是團(tuán)結(jié)與個(gè)人的區(qū)別。

        有時(shí)候團(tuán)體帶來(lái)的好處會(huì)比個(gè)人好得多。在學(xué)習(xí)、工作中就是因?yàn)榛ハ鄿贤、交流、幫助,因(yàn)閳F(tuán)結(jié)合作才使人類(lèi)的文明有了大的進(jìn)步?偠灾,還是那幾句老話(huà):“眾人拾柴火焰高”,“一根筷子折得斷,一把筷子折不斷”。群居的麻雀和獨(dú)居的紅襟鳥(niǎo)就是很好地體現(xiàn)。

      團(tuán)結(jié)的小學(xué)作文 篇6

        從前,有兩頭豬,它們是形影不離的好朋友。一只長(zhǎng)得又肥又圓叫胖豬,但是,別看它長(zhǎng)得胖,它卻是一個(gè)旅游高手,甚至,它差不多還可以超過(guò)一個(gè)運(yùn)動(dòng)員呢!另一只長(zhǎng)的皮包骨頭,叫瘦豬,雖然它長(zhǎng)得瘦,可是它卻喜歡爬樹(shù),常常像一只小猴子一樣在樹(shù)枝上蹦來(lái)跳去,有趣極了。

        一天,胖豬和瘦豬一起去果園摘蘋(píng)果吃,路上,它們倆碰見(jiàn)了一個(gè)條小河,河水清清的.,像一面鏡子。但是,河水清有什么用呢?最主要的還是想辦法過(guò)河。∈葚i急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),不知道該怎么辦。胖豬卻一點(diǎn)兒也不著急,不慌不忙地說(shuō):“瘦豬瘦豬,著什么急啊!工具就不是我嗎?我可以讓你坐我背上,我再游過(guò)去,不是得了嗎?”瘦豬聽(tīng)了,說(shuō):“胖豬,你受得了我的體重嗎?”胖豬說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,你這小重要算什么!來(lái)吧!別再猶豫了!坐我背上走!”瘦豬聽(tīng)了感動(dòng)地說(shuō):“謝謝你!胖豬的背上,胖豬也輕松地游過(guò)了河,到了河對(duì)岸,胖豬和瘦豬來(lái)到了一片果園里,它們走到一棵高大的蘋(píng)果樹(shù)下,胖豬見(jiàn)這么高,這么大的樹(shù),心里急也像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),著急地問(wèn):”瘦豬!瘦豬!這么高大的樹(shù)!你爬得上去嗎,我們還是換一棵樹(shù)吧!“瘦豬信心十足地說(shuō):”放心吧老兄!你別小看我你知道我是誰(shuí)嗎?我就是鼎鼎有名的瘦豬!笆葚i說(shuō)完以后,又爬上樹(shù),摘了幾個(gè)又紅又大的蘋(píng)果下來(lái),給了胖豬幾個(gè),自己幾個(gè)蘋(píng)果。胖豬一邊吃著蘋(píng)果,一邊開(kāi)心地說(shuō):”謝謝你,瘦豬,我永遠(yuǎn)也忘不了你的情意!“瘦豬也開(kāi)心地說(shuō):”謝謝你讓我度過(guò)歡樂(lè)的假期!“

        這個(gè)故事告訴我們:我們要多去幫助別人,這樣別人也會(huì)幫助你!

      團(tuán)結(jié)的小學(xué)作文 篇7

        下課鈴叮鈴鈴的響了,小明、小剛還有其他同學(xué)都興奮的跑出去玩。

        小明想出一個(gè)新游戲,就對(duì)小剛說(shuō):“我們和別的同學(xué)一起玩拔河吧?”小剛點(diǎn)頭表示同意。于是,他們找來(lái)一根長(zhǎng)繩,在長(zhǎng)繩的`中間綁了一個(gè)紅領(lǐng)巾,做好拔河的準(zhǔn)備。其他看到的同學(xué)很好奇,就跑上前來(lái)要求參加。小明把同學(xué)們分成兩組,每組三個(gè)人,讓小剛當(dāng)裁判,小剛一聲令下,拔河比賽開(kāi)始了。小明作為左面這一隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng),用勁的往自己這邊拉繩,同時(shí)還大聲的喊:“加油、加油!”,另外兩位同學(xué)聳著肩膀也向后仰著身體和小明保持一致,右腳在后左腳在前用力拔著。對(duì)方的三名同學(xué)當(dāng)然也不想讓自己的隊(duì)伍落后,帶頭的同學(xué)也是兩腳分開(kāi),身體后仰著用勁拔,臉都掙得通紅,第二位同學(xué)則站在繩的右側(cè),保持同樣的姿勢(shì)往后拉,最后一名同學(xué)背對(duì)著他們,做著背著包袱的動(dòng)作把繩勒在肩膀上,低著頭使勁往前邁步。裁判不時(shí)吹著哨子為各隊(duì)加油,場(chǎng)面非常熱鬧。

        通過(guò)拔河比賽,同學(xué)們都明白了輸贏不是最重要的,重要的是我們要團(tuán)結(jié)在一起,為集體的榮譽(yù)奉獻(xiàn)自己的力量。

      團(tuán)結(jié)的小學(xué)作文 篇8

        今年暑假,我閱讀了一些關(guān)于螞蟻的書(shū)籍。在這些書(shū)籍里,都寫(xiě)了螞蟻不但力氣很大還非常團(tuán)結(jié),我還是有點(diǎn)半信半疑,于是,我打算測(cè)試一下他們的團(tuán)結(jié)性。

        一天,我拿來(lái)了幾粒飯粒,我把飯粒撒在寬闊的地上,然后靜靜地等待螞蟻的到來(lái)。

        過(guò)了一會(huì)兒,果然就有一只螞蟻迅速地爬了過(guò)來(lái),我真沒(méi)想到螞蟻的嗅覺(jué)也這么好呢,灑在地上的飯粒時(shí)間并不算長(zhǎng),它卻能在這么短的時(shí)間內(nèi)就聞到米飯的香味一路尋來(lái)了。驚嘆之余,我趕緊拿來(lái)一個(gè)了放大鏡,仔細(xì)地觀察它起來(lái)。

        螞蟻的外形確實(shí)和書(shū)上的寫(xiě)的一模一樣,它頭上長(zhǎng)有二根觸角,胸部一共有三對(duì)足。那只螞蟻圍繞著一顆米飯轉(zhuǎn)了二圈,然后抬起了那粒米飯,然后又快速地放了下來(lái),好像測(cè)試自己能不能扛得動(dòng)一樣。只見(jiàn)它放下米飯,又圍著那幾顆米飯轉(zhuǎn)了二圈,好像在連聲嘆了嘆氣,正發(fā)愁拿這幾大米粒該怎么辦呢。我正納悶它該如何處理的時(shí)候,螞蟻卻出乎意料的.丟下那幾顆米飯飛快地走了。

        看著螞蟻?zhàn)吡,我很疑惑,難道這家伙看著米飯?zhí)嗵亓,干脆放棄了嗎?不?duì)呀,怎么和書(shū)本上說(shuō)的完全不一樣呀。我撓了撓頭,陷入了一陣?yán)Щ笾小?/p>

        正當(dāng)我疑惑不解時(shí),忽然前方一條長(zhǎng)長(zhǎng)的“黑線”隱隱約約地就躍入了我的眼簾。

        仔細(xì)一看,哈哈,那條黑線,原來(lái)是一條整整齊齊的“螞蟻軍團(tuán)”呢,它們排列有序地正在朝著米飯團(tuán)涌動(dòng)。我趴在地上繼續(xù)觀察,只見(jiàn)螞蟻們忙忙碌碌地瞎轉(zhuǎn)了好一會(huì),最后它們?cè)诿罪堖吷蠂艘粋(gè)圓圓的圈,中間有一只稍微大點(diǎn)的螞蟻,顏色看上去好像比其他螞蟻稍微深一點(diǎn),它站在中間,從容不迫地指揮著其他螞蟻。我想,這不會(huì)就是傳說(shuō)中的蚊王吧?螞蟻們收到大螞蟻地指令,他們立刻二個(gè)一組,三個(gè)一隊(duì),你夾我抬地忙碌開(kāi)來(lái)。很詫異地是,那些看上去體形明明比飯粒小了很多的螞蟻將士們,很快就輕輕松松地把幾顆大米粒抬了起來(lái),組成了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的搬運(yùn)小分隊(duì),浩浩蕩蕩地回家了。

        看完這一切,我不由得贊嘆,螞蟻原來(lái)真的和書(shū)上說(shuō)的一樣,它們非常地勤勞,也非常地團(tuán)結(jié)!它們知道一個(gè)人的力量太小,但是如果大家聚集到一起就能發(fā)揮出巨大的能量。是的,一個(gè)人只是一條線,而一群人,就變成了一條繩。團(tuán)結(jié)就是力量,一滴水如果匯不成大海,那么它很快就會(huì)干涸,一個(gè)人力量再大、再?gòu)?qiáng),也遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有集體的力量大!

        我從螞蟻那明白了很多的道理,明白了團(tuán)結(jié)是一種力量,這種力量是鐵,這種力量也是鋼,是他帶領(lǐng)我們戰(zhàn)勝一切的困難,讓我們看到了希望。而我們是祖國(guó)的花朵,是祖國(guó)的希望,更應(yīng)該團(tuán)結(jié)在祖國(guó)媽媽的周?chē)l(fā)揮我們每個(gè)人的光亮,共同建設(shè)我們美好而溫暖的家!

      團(tuán)結(jié)的小學(xué)作文 篇9

        一天,我拿了一袋餅干邊吃邊往家走,卻不知道袋子什么時(shí)候破了一個(gè)洞,零食掉了一地。我蹲下去準(zhǔn)備撿的時(shí)候,卻發(fā)現(xiàn)餅干怎么跑了,難道餅干也長(zhǎng)腿了嗎?

        我在好奇心的驅(qū)使下低頭仔細(xì)一看,哦,原來(lái)是兩只螞蟻,看見(jiàn)它們忙前忙后地樣子。突然,腦袋里冒出一個(gè)念頭,螞蟻真有課本上寫(xiě)得那么團(tuán)結(jié)、聰明嗎?

        想到這里,我又掰下一塊餅干放到地上。不一會(huì)兒,兩只螞蟻聞到了餅干誘人的氣味,順著氣味跑了過(guò)來(lái),它們?cè)噲D挪動(dòng)餅干?蔁o(wú)論它們?cè)趺窗,餅干卻沒(méi)有絲毫的動(dòng)靜。這時(shí),一只螞蟻跑走了,另一只螞蟻還站在餅干旁一動(dòng)也不動(dòng)。

        我以為它們放棄了,正準(zhǔn)備起身走的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)了一支龐大的“隊(duì)伍”浩浩蕩蕩地走過(guò)來(lái)。當(dāng)它們走到餅干跟前的`時(shí)候,立馬分成了三個(gè)分隊(duì),一隊(duì)在前拉,一隊(duì)在后面推,一隊(duì)在中間抬。不一會(huì)兒餅干就被抬起來(lái)了。我非常驚訝,突然看見(jiàn)一只領(lǐng)頭的螞蟻跑到前面,好似在喊“一、二、一……”這支隊(duì)伍像遵守紀(jì)律的士兵一樣邁著整齊劃一的步伐往洞口走去。

        不一會(huì)兒就到洞口了,可是它們又遇到了難題:餅干太大,洞口太小了,餅干塞不進(jìn)去。于是它們的頭領(lǐng)用觸角發(fā)出信號(hào)和大家商量,一眨眼的工夫這群螞蟻?zhàn)兂闪恕胺至选避姡鼈兗娂娕郎巷灨,開(kāi)始用牙齒啃,一下子餅干就被分裂成了許多小塊?粗鼈兊摹皯(zhàn)利品”,它們高興壞了,輕輕松松地將餅干屑抬進(jìn)了洞里。

        看著它們將餅干抬回了洞里,我正準(zhǔn)備起身離開(kāi),卻發(fā)現(xiàn)小螞蟻們又從洞里跑了出來(lái),它們圍在一起,仿佛在慶!按筘S收”。

        小螞蟻的精神深深打動(dòng)了我,它讓我明白了團(tuán)結(jié)+智慧就能戰(zhàn)勝一切!

      團(tuán)結(jié)的小學(xué)作文 篇10

        這天晚上,我正在看動(dòng)畫(huà)片——《團(tuán)結(jié)的小螞蟻》。動(dòng)畫(huà)片中有一個(gè)情節(jié)緊緊栓住了我的心:小螞蟻?zhàn)≡诤_,突然發(fā)了洪水,它們措手不及,來(lái)不及逃避。我想它們定死無(wú)疑,但萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有向?qū),它們竟抱在一起,積成一個(gè)團(tuán),滾動(dòng)著逃奔到了遠(yuǎn)方,大部分的螞蟻啃骨頭都躲過(guò)了這場(chǎng)災(zāi)難。我感到非常疑惑,就問(wèn)媽媽?zhuān)骸盀槭裁次浵佊龅胶樗,?huì)抱成一個(gè)團(tuán)呢?”“你自己去做個(gè)實(shí)驗(yàn)不就知道了嗎?”媽媽笑著回答我。

        說(shuō)干就干,我在樹(shù)下找到一個(gè)螞蟻窩,用美食把它們從洞里引出來(lái)后,迅速地裝到一個(gè)瓶子里,把它們帶回了家。我把它們倒在了浴缸里,然后往浴缸里倒熱水。這時(shí),我發(fā)現(xiàn)螞蟻四處瘋狂逃竄。有的緊緊地抓住浴缸壁往上爬,有的在水中奮力掙扎著……不一會(huì)兒,幾十只螞蟻橫七豎八地躺在水面上。

        看到這一切,我失望極了,難道動(dòng)畫(huà)片里的情景都是假的嗎?不甘心就這樣得出不清不楚結(jié)論的我,決定再試一次。

        我再一次把螞蟻放入浴缸中,剛要往里倒熱水,忽然靈機(jī)一動(dòng),會(huì)不會(huì)是螞蟻懼怕熱水呢?于是我就往浴缸里倒冷水。奇跡發(fā)生了,小螞蟻們立刻聚在一起抱成了一個(gè)小黑團(tuán),滾到了浴缸的`一角,等浴缸里的水退去時(shí),小黑團(tuán)里層的螞蟻都活了下來(lái),這簡(jiǎn)直跟動(dòng)畫(huà)片里講的一模一樣。

        我高興得一蹦三丈高,可我還是沒(méi)有想明白螞蟻在遇到洪水時(shí),為什么會(huì)立刻聚成團(tuán)?于是我又去翻了百科全書(shū)。原來(lái)螞蟻天生就是協(xié)同作戰(zhàn)的專(zhuān)家,他們?cè)谒斜С梢粓F(tuán),是為了減少螞蟻團(tuán)隊(duì)整體的傷亡,這是當(dāng)它們?cè)跒?zāi)難中保存團(tuán)隊(duì)實(shí)力的最好的方法。當(dāng)我合上百科全書(shū)時(shí),我真為那群小生命的團(tuán)結(jié)和勇敢而感動(dòng)!

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