團結(jié)的作文(精華)

　　在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的團結(jié)的作文3篇，希望能夠幫助到大家。

團結(jié)的作文 篇1

　　螞蟻是一種非常聰明的昆蟲，它們遇到火，會團成一個球向前滾動，避開大火�？墒�，我今天看到了螞蟻團結(jié)起來對抗螳螂的情景，也讓人震驚。

　　一只在螞蟻洞里探出了小腦袋，看看沒有危險，再露出半個身子，最后把身體全伸出來了。它東張西望、左顧右盼�？纯从惺裁春贸缘�。終于，它看到了一只螳螂，它正想進攻的時候，突然想到：我這樣肯定是自不量力。于是它用觸角來把其它的同伴招來，想一起把這只倒霉的螳螂干掉。

　　過了一會兒，螞蟻大軍踏著響亮的踏步聲。一看，這么大的`生物，可以吃幾頓的了。一群螞蟻分別把螳螂圍起來，爬到它的身上。盡管螳螂怎樣反抗，螞蟻們還是不放手，到嘴的肥肉為何不吃呢？最后，堅持就是勝利。螞蟻把螳螂活活地咬死吃掉。我不僅佩服起螞蟻的勇氣來。

　　螞蟻團結(jié)起來可真是力大無窮��！

團結(jié)的作文 篇2

　　偶然發(fā)現(xiàn)墻角有黑壓壓的一片，定睛一看，原來是工蟻出來覓食了。他們排著隊，邁著整齊的步伐，浩浩蕩蕩地趕路。

　　來到大花盆后面，我看見小小的螞蟻們正和一只大蚊子搏斗。我不由得心里嘀咕：再多的螞蟻也戰(zhàn)勝不了會飛的`蚊子呀！正當(dāng)我準(zhǔn)備走的時候，只見潛伏在蚊子約3厘米處的一只螞蟻飛快的竄出咬住了蚊子的一條腿。蚊子剛想飛走，不料其他螞蟻迅速沖了過來，將它團團圍住，牢牢咬住了它的翅膀和其他部位。就這樣堅持了一會，蚊子不動彈啦！小小的螞蟻居然戰(zhàn)勝了一只大蚊子，這令我驚訝不已。

　　這些立功的螞蟻高高興興地搬著戰(zhàn)利品回家了。 一路上，我發(fā)現(xiàn)每隔幾厘米，都會有一個保安――兵蟻。經(jīng)看書了解，兵蟻是負(fù)責(zé)保衛(wèi)巢穴的，他們的上顎非常發(fā)達，可以舉起重物或?qū)Ω稄姶蟮臄橙恕?/p>

　　聰明的小螞蟻真的好可愛，它們團結(jié)協(xié)作的精神值得我們學(xué)習(xí)!

團結(jié)的作文 篇3

　　比賽是精彩激烈的，無論是什么項目，不管是輸還是贏，只要參與其中，都會令人難以忘懷。在那一次比賽中，我們雖然輸了，但也給了我無法忘懷的啟示。

　　在雨后初晴的下午，學(xué)校組織了一場拔河比賽。在同學(xué)們的歡呼下，比賽開始了。

　　第一場我們班的對手是八年4班。“嘟”……一聲哨響，比賽開始了。在這場比賽過程中，我們班的同學(xué)的注意力不是很集中，還沒開始用力，我們就被秒殺了。第二場我們與八年1班比賽，這次同學(xué)們是集中的，可是由于我們的缺乏練習(xí)，拔河的姿勢不正確，導(dǎo)致所有人的力量不集中。場下的同學(xué)大喊：“加油，加油！”可惜繩子不聽說，還是朝著對手方向跑去。還有四分之一……“嘟……”哨響了，比賽結(jié)束，這場比賽又?jǐn)×�。第三場，我們與三班對戰(zhàn)�？蛇@一場我們班最終還是沒堅持住，重演了第一場，又是被秒殺了。就這樣，我們班得了個“三連冠”�？纯磩e的班比賽的激烈，再看看我們班的`，真是慘不忍睹。

　　這次比賽的結(jié)果真的是很不如意，但仔細想想，我們班有備過戰(zhàn)嗎?在比賽的前一兩個星期，別的班在拼命地練習(xí)，而我們班對于這件事一點兒也不在乎。這次的問題，就是我們班不夠團結(jié)，沒有團結(jié)意識。輸?shù)脑�因也不是我們班的力氣小，別的班力氣大，而是在于練習(xí)不夠，沒有掌握好正確的比賽姿勢。什么都沒有準(zhǔn)備，拿什么跟人家比？

　　就拿上學(xué)期的校運會，班里比賽的同學(xué)報名后根本就沒有去練，總是很自信的說，不用練啦，肯定能贏。這樣的自傲，真的會贏嗎？他只想著自己，而沒有顧及這是一個團體去比賽，并不是他一個人在比。

　　不管這次是輸還是贏，它讓我從中的得到啟示，一個團體去比賽，需要的是團體意識，并不是單憑一個人的力量就能贏。一個好的團體，需要有團體意識，才會有足夠的力量與他們對抗。

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