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    1. 團(tuán)結(jié)的作文

      時(shí)間:2024-11-21 09:57:29 團(tuán)結(jié) 我要投稿

      團(tuán)結(jié)的作文4篇【精選】

        在生活、工作和學(xué)習(xí)中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編幫大家整理的團(tuán)結(jié)的作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      團(tuán)結(jié)的作文4篇【精選】

      團(tuán)結(jié)的作文 篇1

        螞蟻長(zhǎng)著一雙長(zhǎng)長(zhǎng)的觸角,六條細(xì)細(xì)的腿,頭是三角形的,嘴像一只鉗子,全身黑乎乎的。

        螞蟻,屬于昆蟲(chóng)綱,膜翅目,蟻科。在這個(gè)世界上已經(jīng)記錄了一萬(wàn)多種,估計(jì)可能的數(shù)目大約在2萬(wàn)種左右螞蟻種類繁多,是地球上最強(qiáng)大的昆蟲(chóng)族群,螞蟻擁有團(tuán)結(jié)一致的精神,當(dāng)遭遇敵人的攻擊時(shí),它們會(huì)召喚出伙伴,一起對(duì)抗敵人,盡管敵人力氣比它們大,體形比它們壯,它們也會(huì)臨危不懼。

        它們?cè)诶ハx(chóng)界里被稱為“大力士”呢。有一次,我不小心掉了一塊餅干,壓到了一只螞蟻,另一只螞蟻見(jiàn)了,立刻圍了上來(lái),然后急忙爬進(jìn)蟻巢,隨即就有一大群螞蟻跟了上來(lái),它們把餅干弄碎,救出被壓在餅干下的螞蟻,然后把餅干一點(diǎn)一點(diǎn)的運(yùn)回巢內(nèi)。它們非常厲害,能制服比自己大的昆蟲(chóng)。

        它們除了吃米糠、麥麩、豆類、糖類、瓜果類以外,還吃枯物葉片、種子、果實(shí)、枝干等,有的還吃骨頭、雞蛋、死活蟲(chóng)。

        有一次,我在樓底下玩。在我腳下突然冒出一條綠色的毛毛蟲(chóng),暈頭轉(zhuǎn)向地向螞蟻們沖去。螞蟻們不約而同地散開(kāi)了,然后從四面八方反擊毛毛蟲(chóng)。

        它們一擁而上,有的`爬上毛毛蟲(chóng)的頭,有的困住毛毛蟲(chóng)的行動(dòng),有的在瘋狂撕咬著毛毛蟲(chóng)的身體,有的在毛毛蟲(chóng)的背上來(lái)回穿梭……不一會(huì)兒,螞蟻們就把毛毛蟲(chóng)置于死地了。

        最后,螞蟻們把毛毛蟲(chóng)的尸體運(yùn)回巢內(nèi)。螞蟻雖然弱小,但它們團(tuán)結(jié)一致的力量卻很強(qiáng)大,值得我們學(xué)習(xí)。

      團(tuán)結(jié)的作文 篇2

        說(shuō)我們這個(gè)班集體普通,是因?yàn)樗皇呛軐挸,可是教室干凈,整潔。桌子凳子都整齊的擺著,地面雖不是一塵不染,但也算挺白了;我們班的教師雖然不是特級(jí)教師,但講課也生動(dòng)有趣,對(duì)我們也和藹可親;我們班的同學(xué)都心地善良、學(xué)習(xí)刻苦、團(tuán)結(jié)友愛(ài),這是在學(xué)校出了名的。我們會(huì)為班級(jí)獲得了榮譽(yù)而高興,為班級(jí)沒(méi)得到第一而傷悲?傊,我們班是非常平凡的。然而,也是非常溫暖、充滿生氣的。

        不久前校園運(yùn)動(dòng)會(huì)到了,我班的運(yùn)動(dòng)健將們各個(gè)摩拳擦掌,全力以赴,都想為班級(jí)榮膺地獲得全校第一名。

        但是,因?yàn)橐粫r(shí)疏忽,在打籃球這個(gè)項(xiàng)目中沒(méi)有獲得第一名,所以積分最多的四(3)班理所當(dāng)然地獲得了第一名。

        同學(xué)們各個(gè)閉緊雙眼,眉頭緊鎖,還有的不停地低聲嘆息:“可惜啊,真是‘一失足成千古恨’啊!”這時(shí)四(3)班隱隱約約傳來(lái)了歡呼聲。這時(shí),連一根針掉下的聲音都聽(tīng)得見(jiàn)的教室里傳來(lái)了一陣哭泣聲。是啊,經(jīng)受了打擊后再聽(tīng)到勝利者的歡呼,心里最后那道防線能不一下子被摧毀,讓同學(xué)們失去理智嗎?

        那歡呼聲雖在平時(shí)是相當(dāng)?shù)奈⒉蛔愕溃F(xiàn)在就好比是壓垮駱駝的最后一根稻草啊。忽然聽(tīng)到一聲比敲鐘的聲音還響亮的聲音:“上次他們輸給了我們,我們因?yàn)榕滤麄儌亩鴽](méi)有歡呼,只在心里高興。還去安慰他們。如今可學(xué)會(huì)恩將仇報(bào)了呵?真是厲害!我真是完全服了他們!”

        說(shuō)完,還狠狠地拍了一下桌子。大家看去,原來(lái)是性格不太溫和的鄧勝楠。大家也開(kāi)始議論紛紛了!笆前,這真是讓人悲哀啊。”“世界上怎么會(huì)有這樣的`人?””停下來(lái),同學(xué)們!”班長(zhǎng)雙手舉起來(lái),大喊一聲。原本像小鳥(niǎo)一樣,唧唧喳喳議論個(gè)不停的同學(xué)們立刻變得鴉雀無(wú)聲了,我們一貫聽(tīng)從班長(zhǎng)的的指揮。

        “自己能力不夠別人,聽(tīng)到別人歡呼,就那么控制不住自己的感情了?我知道這可以表達(dá)各位希望班級(jí)得到榮譽(yù)的赤子之心,但是這不能有什么實(shí)際的作用。讓我們?yōu)橄麓芜\(yùn)動(dòng)會(huì)準(zhǔn)備吧!”同學(xué)們會(huì)意地點(diǎn)了點(diǎn)頭,擦干了眼淚,堅(jiān)定地說(shuō):“好的,班長(zhǎng)!”

        在下一年的運(yùn)動(dòng)會(huì)上,我們?nèi)〉昧说谝幻?/p>

        山,不在于高,有仙,則靈;湖,不在于深,有龍,則靈。

      團(tuán)結(jié)的作文 篇3

        有一次,我坐在綠油油的草地上津津有味地吃著奶香味的面包。

        眼前這一幕像磁石一樣吸引著我,一只螞蟻在我留下的面包渣周圍轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。這只螞蟻經(jīng)過(guò)了幾番努力,還是失敗了。只好返回洞里。我認(rèn)為這只螞蟻放棄了。

        “喲,那團(tuán)黑不溜秋的東西是什么?”好奇的我邊走邊說(shuō)。仔細(xì)一看,原來(lái)是10只螞蟻組成的“螞蟻大軍”,“那只螞蟻不是放棄搬走面包渣,而是回洞里找救兵呀!”我興奮地叫到!拔浵伌筌姟蹦米呙姘膭(dòng)作各有不同,有的搬,有的推,有的背,還有的拉呢!真有趣。

        不一會(huì),“螞蟻大軍”便把面包渣搬回了洞里,快樂(lè)地分享著。

        這一群小小的.,毫不起眼的螞蟻?zhàn)屛颐靼琢艘粋(gè)道理,團(tuán)結(jié)就是力量,多一個(gè)人就好像多了一份力量。

      團(tuán)結(jié)的作文 篇4

        一談到團(tuán)結(jié)想必大家都不陌生,在現(xiàn)在的社會(huì)中,團(tuán)結(jié)合作都是必不可少的,看:如果你是學(xué)生,就要和同學(xué)相處,班級(jí)就是個(gè)集體;如果你是工人,就要和同事一起工作,單位就是一個(gè)集體;如果你是樂(lè)團(tuán),就要和隊(duì)友一起創(chuàng)作,樂(lè)隊(duì)就是一個(gè)集體……總之,無(wú)論你從事什么職業(yè)都離不開(kāi)——團(tuán)結(jié)。但是友愛(ài)呢?在當(dāng)今社會(huì)上,人們團(tuán)結(jié)也不過(guò)是為了些利益罷了,所以只有團(tuán)結(jié)+友愛(ài)才能達(dá)到合作的最高境界。

        下面就是一些真實(shí)的故事:一名來(lái)自外國(guó)的教育家邀請(qǐng)幾個(gè)中國(guó)的小學(xué)生做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。一個(gè)小口瓶里,放著七個(gè)穿線彩球,線的一端露出瓶子。他請(qǐng)學(xué)生各拉一根線,聽(tīng)到哨聲便以最快的速度將球從瓶中提出。哨聲響了,七個(gè)孩子一個(gè)接著一個(gè),依次從瓶中取出了自己的彩球,總共用時(shí)才3秒鐘!這位專家連聲說(shuō):“真了不起!真了不起!我在許多地方做過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn),從未成功,至多拿出一兩個(gè)球,多數(shù)情況是幾個(gè)彩球同時(shí)卡在了瓶口。我從你們身上看到了一種可貴的團(tuán)結(jié)友愛(ài)的精神!庇纱丝梢(jiàn)團(tuán)結(jié)合作的重要,但如果你覺(jué)得這件事不足以體現(xiàn)友愛(ài),那就請(qǐng)讀下面一篇故事。

        如果不把這個(gè)大自然的居民公諸于世也許你們絞盡腦汁也想不出它們是誰(shuí),發(fā)生了什么事。哈,就讓我來(lái)告訴你吧:在南美洲草原上,曾發(fā)生過(guò)一起令人驚心動(dòng)魄的事,一個(gè)秋天的下午,一片臨河的草原突然起火,呼呼直竄的.烈火形成一個(gè)圈,慢慢的擴(kuò)散,向草叢中央的一個(gè)小丘包圍。丘陵上無(wú)數(shù)螞蟻被逼的走投無(wú)路,這不時(shí)讓我想到熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。如果換成是我面對(duì)著熊熊大火也只有坐以待斃,但是這些小家伙并沒(méi)有向命運(yùn)屈服:只見(jiàn)螞蟻以最快的速度抱成一團(tuán),滾做一個(gè)黑壓壓的“蟻球”,沖向火海。烈火將最外層的螞蟻燒的噼里啪啦,讀到這我似乎聞到一股焦味,本以為那些被燒死的螞蟻會(huì)松開(kāi)“雙手”,但它們沒(méi)有這么做,這時(shí)“蟻球”越滾越快,終于沖破火海,滾進(jìn)小河。河水把“蟻球”卷向岸邊,大多數(shù)螞蟻幸存了,但那些最外層,最英勇的螞蟻犧牲了……螞蟻們這種臨危不懼、團(tuán)結(jié)一致、為集體利益大無(wú)畏犧牲精神難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎?難道這不是一種團(tuán)結(jié)友愛(ài)的精神嗎?

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