關(guān)于團(tuán)結(jié)作文匯總五篇
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編為大家整理的團(tuán)結(jié)作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
團(tuán)結(jié)作文 篇1
“團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼……”這雄勁有力的歌常常在我的耳邊回響，它曾鼓舞著我們，令我十分難忘。
那是運(yùn)動(dòng)會(huì)前夕的一個(gè)早晨，太陽剛剛探出個(gè)頭，草地上的露珠閃閃發(fā)光。幾個(gè)早起的同學(xué)就帶著長繩來訓(xùn)練運(yùn)動(dòng)會(huì)的一個(gè)比賽項(xiàng)目—“跳大繩”，每個(gè)班派出十名同學(xué)，八個(gè)同學(xué)在長繩的中間一起跳，兩個(gè)同學(xué)甩繩子，計(jì)時(shí)三分鐘，看哪組同學(xué)跳的個(gè)數(shù)多，哪個(gè)班就獲勝。
五四班的同學(xué)很快就到齊了，立刻投入訓(xùn)練�！叭⒍�、一，跳！”大家練得熱火朝天。不亦樂乎�？墒牵闊┖芸炀统霈F(xiàn)了，八個(gè)人排成一列，顯得長繩不夠長，我們挨挨擠擠地在中間跳著，總覺得施展不開手腳，大家沒跳三兩下，就有人會(huì)勾住繩子，我們必須愁眉苦臉重新排隊(duì)在開始跳，這樣太浪費(fèi)時(shí)間了。我們個(gè)個(gè)急得像熱鍋上的螞蟻，七嘴八舌地鬧開了：“這可怎么辦��？你就不能跳高點(diǎn)嗎？”“我們肯定要成最后一名了！”“在接根繩子怎么樣？”“你這豬隊(duì)友，這不符合比賽規(guī)則！”……埋怨聲此起彼伏，莊蕙嘉見了，立刻大聲喝道：“安靜！你們忘了我們采二的校訓(xùn)—‘惠風(fēng)和暢’了嗎？互相指責(zé)于事無補(bǔ)，我們還是要好好配合，今天晚上大家都回家想想有沒有好的改進(jìn)辦法吧！”我們連連點(diǎn)頭稱是。
第二天早上，大家你一言我一語地紛紛出謀劃策。最后，我們采用了莊蕙嘉的“三五隊(duì)列”法，就是把八個(gè)人分成五人、三人兩列站在長繩中間，這樣一來，是不是就顯得繩子長了��？再配上我的“集體呼號(hào)”法，我們立刻整齊劃一地跳了起來。經(jīng)過幾次試驗(yàn)，我們發(fā)現(xiàn)跳起來輕松多了�！岸�、二十六、二十七……”我們一口氣跳的個(gè)數(shù)立刻大增。我們個(gè)個(gè)信心倍增，臉上也漸漸露出了笑容。迎著朝陽我們在跳躍，我們在歡笑。
俗話說：“眾人拾柴火焰高。”采二，讓我明白了一個(gè)團(tuán)隊(duì)只有齊心協(xié)力，才能走得更遠(yuǎn)。
團(tuán)結(jié)作文 篇2
古語有云眾人拾柴火焰高。三個(gè)臭皮匠賽過諸葛亮。等等，莫不是在說團(tuán)結(jié)的重要性。
人如果走得很快，便會(huì)錯(cuò)過沿途的風(fēng)景。那么他的人生便是虛服的便會(huì)少了那么點(diǎn)充實(shí)。而且他也不可能在人生的道路上越走越遠(yuǎn)，人生的道路坎坷崎嶇，如果一人獨(dú)行是走不遠(yuǎn)的。相反，如果有一群人，那么大家便可以相互扶持，互相幫助，人生也會(huì)增添不少樂趣。
洞觀古今世事，古人便學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)。在原始社會(huì)時(shí)期，生產(chǎn)力水平低下，人們或許還會(huì)開啟智力形成意識(shí)，但他們便已學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)形成部落，他們一起居住，一起勞作，從而生存下來。
團(tuán)結(jié)是一種精神。當(dāng)人們學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)很多事情便會(huì)變得輕松簡單小至一個(gè)家庭團(tuán)結(jié)會(huì)使家庭和睦大事一個(gè)國家一個(gè)國家的人都團(tuán)結(jié)在一起，那么便沒有什么能打敗這個(gè)國家。
團(tuán)結(jié)就是力量。今年奧運(yùn)會(huì)上，面對雙方差距懸殊的情況下，女排運(yùn)動(dòng)員們不認(rèn)輸，團(tuán)結(jié)一致，分秒必爭，最終以一分優(yōu)勢贏得了比賽，這種團(tuán)結(jié)不服輸?shù)木�，我相信感�?dòng)了億萬人民。
反之，假如一個(gè)企業(yè)的員工，他們沒有團(tuán)結(jié)的意識(shí)，沒有團(tuán)隊(duì)精神，他們整日只懂得勾心斗角，競爭算計(jì)巧取豪奪。那么這個(gè)企業(yè)怎么可能還會(huì)發(fā)展起來一個(gè)企業(yè)如果沒有團(tuán)結(jié)，整日搞的烏煙瘴氣，誰還會(huì)和這樣的企業(yè)合作？
我們是否可以團(tuán)結(jié)一點(diǎn)？
相信大家都看過動(dòng)物世界，如果一只老虎遇到了一只狼，那么那只狼也只能葬送虎口，但狼是一種群居動(dòng)物，所以當(dāng)一只老虎遇到一群狼時(shí)，那么就會(huì)落得截然相反動(dòng)物尚且知道團(tuán)結(jié)人不亦是如此？
團(tuán)結(jié)是一種人生智慧，是一種精神力量。當(dāng)人們學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)是這個(gè)社會(huì)便會(huì)向前跨一大步，當(dāng)我們學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)是我們的人生才會(huì)走得更長遠(yuǎn)，生命也會(huì)因此絢麗多彩，正如一滴水匯入汪洋才不會(huì)干涸，才會(huì)有存在的價(jià)值。
團(tuán)結(jié)作文 篇3
一根筷子拜得斷，那兩根，三根，一打筷子呢？這就沒辦法了吧！一滴水，唯有融入大海，才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸。
這就好比那次打籃球。要說打籃球，我們班的個(gè)個(gè)都是好手。我們班有一個(gè)一米八幾的，最可別的是，他的彈跳力特別的好，輕輕松松地一跳，就能夠到籃板。還有一個(gè)不怎么高，也不怎么矮的，他特別瘦，所以身體特別靈活，靈活的就像一只猴子，他的四肢還特別的柔韌，那籃球玩起來就跟長在自己的身上似的。最重要的是，我們班的頭兒，身體壯的像頭牛，他的`絕技就是蠻牛沖撞。他拿著球跑過去，誰敢不讓路。但就是在那場和九班的比賽中，我們班輸了。到底為什么會(huì)輸呢？要說九班人不比我們班的高，九班的球技也不比我們班的好。既然他們班什么都不比我們班的好，那為什么會(huì)輸呢？我們班其實(shí)輸就輸在人心上。人心不齊啊！我們班地三巨頭各自為伍，怎么可能會(huì)贏。
九班的人真的沒什么別的特點(diǎn)，他們的球員也不是那么特別的出眾。只是他們真的很團(tuán)結(jié)，他們當(dāng)中每一個(gè)人是一直搶風(fēng)頭的。球一到手，他們要么看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，傳給距離籃板最近的同伴，要么就傳給投籃最準(zhǔn)的那位。他們的步伐也是那么整齊，有破綻，但很快就被其他球員給補(bǔ)上了。而反觀我們班的這幾位。就說那三大將吧！誰也不服誰，接到球，人還沒靠近籃板，就投了出去，說是要投三分球吧！可這距離，也太遠(yuǎn)了吧！就算叫姚明過來都不一定投得中。所以，我們班毫無例外的輸了。因?yàn)槲覀儼嘀皇俏鍌�(gè)人，卻是在和一個(gè)集體打球。
我又想起了一個(gè)故事，一群鳥被獵人布下網(wǎng)給網(wǎng)在了里面，它們團(tuán)結(jié)一心，目的只有一個(gè)，那就是一起逃走，于是，它們帶著網(wǎng)飛了起來。因?yàn)樗鼈儓F(tuán)結(jié)一心，向著一個(gè)方向出發(fā)，才能掙脫獵人的束縛。但夜幕很快的降臨了，所有的鳥兒不再一條心，它們有點(diǎn)想回到森林里，有的想到小河邊，有的想要覓食，有的想要睡覺。所以，它們開始朝著不同的方向的，它們不再一條心，所以它們都掉了下來。獵人就在下面，抓住了它們。
團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)對我們的生存和發(fā)展很重要，我們每一個(gè)人都離不開集體。
團(tuán)結(jié)作文 篇4
周六的中午，小螞蟻剛出門，想去散散步，它走著走著，遇到了一只黑螞蟻，白螞蟻問
黑螞蟻：“黑螞蟻，你的食物是哪里來的呀？”黑螞蟻說：“你瞧，山那邊有好多食物�！卑孜浵佌f：“謝謝你！”
白螞蟻跑啊，跑啊跑，一直跑到山上，白螞蟻看真的有很多螞蟻，它有點(diǎn)吃驚。白螞蟻來到了朋友家，它敲響了朋友家的門，朋友說：“白螞蟻，你叫我們?nèi)ツ睦�？”白螞蟻說：“我是想帶你們?nèi)ド缴习峒Z食。”朋友們點(diǎn)點(diǎn)頭，就跟著白螞蟻來到了山上。朋友們有點(diǎn)吃驚，說：“白螞蟻，你是怎么知道山上有糧？”白螞蟻說：“是一只黑螞蟻跟我說的�！比缓蟀孜浵伜退呐笥寻压穷^搬回來了，他和朋友一邊吃骨頭，一邊喝骨頭湯。
這個(gè)故事讓我明白團(tuán)結(jié)力量大！
團(tuán)結(jié)作文 篇5
以前，我總認(rèn)為螞蟻是非常弱小的。
一天，我在壩子里吃餅干時(shí)掉了一地的餅干屑。我準(zhǔn)備回屋時(shí)，發(fā)現(xiàn)一只出來尋覓食物的小螞蟻，不知什么時(shí)候，它來到了對它來說像山一樣的餅干屑。于是，我好奇地蹲在地上觀察了起來。這只小螞蟻又黑又小，大約三四毫米長，它圍著小指指甲大小的餅干，一會(huì)兒咬咬這里，一會(huì)兒咬咬那里，就是拿這些餅干山?jīng)]有辦法。動(dòng)作迅捷的它，很快就放棄了——看見它離開了餅干屑，我也轉(zhuǎn)身去屋里拿掃帚了。
當(dāng)我拿著衛(wèi)生工具回來時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)餅干山已經(jīng)被小黑點(diǎn)們占領(lǐng)了。原來，剛才那只小不點(diǎn)是叫援手去了。一塊餅干屑，不知道什么時(shí)候已經(jīng)被幾只螞蟻合力抬了起來，即使這樣，它們加起來也沒有這塊小餅干的十分之一大。我一下子驚呆了，這是怎樣的力量呀，小小的螞蟻竟然能夠爆發(fā)出如此威力！當(dāng)?shù)谝粔K小餅干被抬走后，陸陸續(xù)續(xù)的，其他餅干奇跡般地在地上移動(dòng)了起來，只不過，餅干的四周是數(shù)量不等的小黑點(diǎn)。而且，看起來小得可憐的小螞蟻，分工是那么的有序，絲毫沒有忙亂的感覺。
于是，我放下掃帚，把戰(zhàn)場讓給了這些小兵們，就讓它們飽餐一頓吧。但是，我的內(nèi)心充滿了震撼�？粗魂�(duì)隊(duì)小螞蟻往回搬著餅干屑，另外一隊(duì)整齊的隊(duì)伍又奔赴餅干山戰(zhàn)場。我站在那里擋道時(shí)，它們馬上繞道從我腳邊秩序井然地離開了，直奔餅干山。一切都是那么自然，沒有絲毫的混亂。大自然的生存法則，似乎在這里失效了。在小螞蟻身上，我看到了它們的團(tuán)結(jié)，看到了團(tuán)隊(duì)的巨大力量，也看到了無聲的秩序的力量，更看到了以小搏大的力量。
昨天，我們?nèi)嗤瑢W(xué)被老師“請”到了操場上，進(jìn)行了一次三人組千米跑，起因是又有人違規(guī)了，并且我們也麻木地跟著一起違規(guī)了。老師讓我們?nèi)艘唤M，合作跑一千步，為了公平，他把計(jì)步器交給我們，每組自己分工。最開始，大家的意見很大，尤其是看見第一組的三名同學(xué)一起跑了三圈后就汗流浹背了，我們都暗暗為自己擔(dān)心著。經(jīng)過我們的友情提醒，他們改變了策略，采用接力的方式，很快完成了千步跑。
輪到我們組的時(shí)候，我先是圍著操場跑了一圈，然后就把計(jì)步器傳給了同組的下一個(gè)同學(xué)，不知道咋的，居然沒有累的感覺。又輪到我時(shí)，我給他們說，還是跑兩圈吧，于是，我在操場上快速地跑了兩圈，這一次，我感覺到了汗水。兩圈結(jié)束了，我也可以暫時(shí)休息了。站著休息時(shí)，我好像感覺到了老師的用意，但是又抓不住。
等我們小組跑完后，我們站在休息區(qū)小聲地討論著，說笑著。好不容易挨到最后一組結(jié)束，此時(shí)，早已放學(xué)多時(shí)。我們整隊(duì)完畢，老師又開始了訓(xùn)話。這一次，他沒有罵大家，更沒有打人，只是讓全班同學(xué)一起跟著他唱《團(tuán)結(jié)就是力量》。于是，操場上響起了我們的歌聲，雖然不怎么無力，但是，第一句歌詞就讓我明白了三人組跑步的用意，是啊，團(tuán)結(jié)就是力量！團(tuán)結(jié)就是力量，比鐵還硬，比鋼還強(qiáng)！
唱著唱著，我們似乎都明白了自己犯下的錯(cuò)誤，于是，操場上的歌聲越來越高昂了。我的心里不知道什么時(shí)候，又出現(xiàn)了那隊(duì)小螞蟻。站在操場上的我，突然感受到了一種力量，一種團(tuán)隊(duì)的力量，一種努力的力量，一種合作的力量。
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