我的同桌小學(xué)作文(14篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的我的同桌小學(xué)作文，希望能夠幫助到大家。
我的同桌小學(xué)作文 篇1
她，烏黑的頭發(fā)，兩彎又細(xì)又長(zhǎng)的眉毛，像兩片柳葉兒，一雙水靈靈的大腿，像一汪深深的潭水，秀氣的鼻子，櫻桃般的小嘴，她雖然長(zhǎng)得像天使一般的漂亮，但兇得卻同一個(gè)魔鬼。
有一次，我借了陳鍵一本小說(shuō)《名偵探柯南》，我正看得津津有味，可她卻走過(guò)來(lái)，對(duì)我吼道：“借我看看！”可我卻還沉浸在《名偵探柯南》小說(shuō)里，一點(diǎn)兒也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。她見(jiàn)我不理會(huì)她，便使出絕招“河?xùn)|獅吼”，大喊道：“喂，你聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)有，借我看看！你的.耳朵聾啦？”這時(shí)我才抬起頭來(lái)，見(jiàn)她兇神惡煞的樣子，沒(méi)好氣地說(shuō)：“你叫誰(shuí)呢，我偏不借�！彼�(tīng)了，火冒三丈，朝我撲來(lái)。我見(jiàn)了這種情形，心想：這下慘了，我又要遭殃了。果然不出我所料，暴風(fēng)雨過(guò)后，我的身上一塊青，一塊紫，體無(wú)完膚，慘不忍睹。
記得還有一次，我在背地說(shuō)了她一句壞話。被她知道了，這下子不得了，她朝我大吼一聲：“彭輝，競(jìng)敢罵你姑奶奶，你找死��！”一邊說(shuō)著，一邊氣勢(shì)洶洶地朝我奔來(lái)，我見(jiàn)她大發(fā)雷霆，心想：三十六計(jì)，走為上計(jì)。趕快溜 。于是我們進(jìn)行了一場(chǎng)追逐戰(zhàn)，直跑得她氣喘吁吁。腳步慢了下來(lái)，我心中暗喜，總算躲過(guò)了一場(chǎng)災(zāi)難。誰(shuí)知她突然跑到我桌子前，抓起我的書(shū)包作出氣筒，把我的書(shū)包拳打腳踢，一陣踐蹋折磨得不成包樣。
聽(tīng)我這么介紹，你們覺(jué)得她好玩嗎？想不想和這樣的女孩交朋友？對(duì)了，瞧我這記性，說(shuō)了半天，你們也許還不知道我的“魔鬼”同桌究竟是誰(shuí)，她就是我的“魔鬼”同桌——?jiǎng)偂?/p>
我的同桌小學(xué)作文 篇2
新學(xué)期新變化，這不，許嘉明成了我的新同桌。許嘉明有點(diǎn)黑，大大的眼睛，短短的頭發(fā)，看上去一副機(jī)靈的樣子。他以往給人的印象是貪玩，經(jīng)常很晚回家，所以成績(jī)也不怎么樣。跟這樣的同學(xué)成為同桌，我還真有些意外。
可是，新學(xué)期的.許嘉明顯然變了。以前，許嘉明上課一點(diǎn)也不積極，有時(shí)還在看課外書(shū)，似乎是被遺忘的一個(gè)人，所以經(jīng)常挨老師批評(píng)。但是現(xiàn)在，他不僅用心聽(tīng)課，還經(jīng)�；卮鹄蠋煹膯�(wèn)題，同學(xué)和老師們都對(duì)他刮目相看。
上星期三的一節(jié)數(shù)學(xué)訓(xùn)練課上，老師發(fā)給我們一套全部是方程式的題目，要求用移向地方法來(lái)解答。那題目真的很難，我才看了第一題就一下子蒙了，竟不知道從哪里下手！正在我愁眉苦臉的時(shí)候，同桌的許嘉明興奮地叫了一聲：“哈，我做對(duì)了！”我扭過(guò)頭一看，啊，許嘉明確竟然做出來(lái)了，簡(jiǎn)直不可思議！在我的目瞪口呆中，許嘉明又把剩下的幾個(gè)題也一一地算了出來(lái)，那速度，一點(diǎn)也不亞于電腦。
熊老師常說(shuō)：“世界不缺美，缺的是發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！比巳硕加泻芏嗟膬�(yōu)點(diǎn)，就像許嘉明。如果人人都可以發(fā)現(xiàn)向別人的優(yōu)點(diǎn)，那么這個(gè)世界將會(huì)充滿美麗。
我的同桌小學(xué)作文 篇3
我的同桌，大眼睛、大嘴巴，戴著一副近視眼鏡，平日里笑哈哈的，別看她戴著副眼鏡，一臉博士相，但其實(shí)馬虎得不得了。
一、追星族，
星期一，同桌怒氣沖沖地沖進(jìn)教室，她猛地把tf boys的書(shū)包往桌子上一甩，擰起a同學(xué)的衣領(lǐng)，一頓痛打。我在一旁冷眼觀戰(zhàn)，看同桌的樣子就知道，鐵定是a同學(xué)說(shuō)了王俊凱的壞話，唉，a某完蛋了！追星族傷不起！
二、賣萌記，
“張蕊蕊~”同桌親昵地叫著我的名字，為什么？當(dāng)然是應(yīng)為我的手中那張tf boys的集體照啦！唉，早知道楊某（也是個(gè)瘋狂的追星族）送我的`禮物是這個(gè)（送我這個(gè)，真是足以見(jiàn)證我們的關(guān)系），我就不要了呀!“給我嘛！”同桌鼓起包子臉，可憐巴巴地望著我，我實(shí)在招架不住，連忙投降。
三、有愛(ài)心，
我和同桌走在馬路上，一旁有幾個(gè)乞丐哭喊著：“給點(diǎn)我吧！可憐可憐我們吧！給點(diǎn)錢(qián)吧……”同桌見(jiàn)了，把手伸進(jìn)口袋，摸一摸，呃……沒(méi)帶錢(qián)。同桌想了想轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)問(wèn)：“帶錢(qián)了嗎？”“這是我買(mǎi)書(shū)的錢(qián)，不能借啊！”同桌皺起眉頭對(duì)我說(shuō)：“你看他們多可憐啊！你就借我吧！”看她那么認(rèn)真，我也明白了她的苦心。于是，我拿出了錢(qián)。
同桌，你真可愛(ài)！
我的同桌小學(xué)作文 篇4
美術(shù)課上，同學(xué)們正在埋頭畫(huà)畫(huà)呢！看，一雙十分靈巧的手，正拿著一支筆在紙上龍飛鳳舞。過(guò)了一會(huì)兒，一張精美的畫(huà)展現(xiàn)在我們面前。這張畫(huà)的作者便是我以前的同桌——譚昊舟。
譚昊舟是個(gè)非常熱愛(ài)繪畫(huà)的同學(xué)，他每天都堅(jiān)持練習(xí)畫(huà)畫(huà)，畫(huà)得張張都栩栩如生，簡(jiǎn)直是個(gè)活馬良。所以許多同學(xué)都請(qǐng)譚昊舟為自己的文章配畫(huà)，使得我們班同學(xué)的每一本“優(yōu)秀文集匯編”都成了圖文并茂的精品。這里少不了他的功勞。譚昊舟不僅會(huì)畫(huà)畫(huà)，字也寫(xiě)得棒，他寫(xiě)的字工工整整，沒(méi)有一處有墨跡。 譚昊舟他不僅有一雙會(huì)畫(huà)畫(huà)的靈巧的`手，而且還是一位認(rèn)真負(fù)責(zé)的小組長(zhǎng)。記得有一次，老師讓他檢查我們這一組的作業(yè)，同學(xué)們一窩蜂的擠在一起把作業(yè)交給他，但他并不因?yàn)槲覀兊拇叽俣潘沙叨龋匀徊换挪幻Φ丶?xì)細(xì)查看！終于他發(fā)現(xiàn)我的作業(yè)有一道題目做錯(cuò)了，我以為他會(huì)扣我的分，誰(shuí)知他像一個(gè)小老師一樣認(rèn)真地為我講解，我弄懂后還要我馬上更正給他看。他看完后，我對(duì)他笑瞇瞇地說(shuō)：“謝謝你，幫我講題目�！彼哺吲d地回答：“沒(méi)關(guān)系，這是我應(yīng)該做的�！闭f(shuō)著，又開(kāi)始埋頭改別的同學(xué)的作業(yè)。還有一次，黃依佳沒(méi)有按時(shí)完成數(shù)學(xué)家庭作業(yè)，于是譚昊舟便犧牲他下課休息的時(shí)間，陪著黃依佳把作業(yè)補(bǔ)完，他才開(kāi)開(kāi)心心地出去玩。為了當(dāng)好這個(gè)小組長(zhǎng)，他可沒(méi)有少花時(shí)間，而且從來(lái)沒(méi)有怨言！這就是我的同桌譚昊舟，一個(gè)雙手靈巧，又認(rèn)真負(fù)責(zé)的男同學(xué)。我們都親切地稱他為“橡皮擦”！因?yàn)樗偸菐臀覀兏腻e(cuò)！
我的同桌小學(xué)作文 篇5
那段歲月好像是遠(yuǎn)去了很久，那時(shí)候陪在身邊的人也都各奔東西，我從來(lái)都不是個(gè)好記性的人，想不起許多人的樣子想不起許多很溫暖的細(xì)節(jié)。可是我都還記得曾經(jīng)和我同桌很久的你，打到這里的時(shí)候音響里我的同桌剛放到你也曾無(wú)意中說(shuō)起喜歡和我在一起，對(duì)這首歌真的沒(méi)有免疫力每次聽(tīng)眼淚都會(huì)控制不住涌上來(lái)，我都嫌棄自己矯情。
可是我都還記得，每次吃?shī)W利奧分到你你都會(huì)賤兮兮的要我喂，吃香蕉要我剝皮遞到你嘴邊吃一口再吃第二口，LOL打得風(fēng)生水起平常也嘻嘻哈哈沒(méi)心沒(méi)肺可是教我科學(xué)題的時(shí)候很認(rèn)真，我記得初二有一回晚自修你肚子痛趴在我右手邊一動(dòng)不動(dòng)我想安慰卻無(wú)從下手，那種無(wú)能為力的感覺(jué)即使是過(guò)去了那么久的現(xiàn)在我都還記得，我想有些東西不管過(guò)去了多久不管經(jīng)歷了多少改變了多少它們始終都被小心翼翼存放在心底，在一個(gè)不經(jīng)意的瞬間，總會(huì)被想起。就像我現(xiàn)在想起來(lái)的是有一次上完體育課累到趴在桌上不想動(dòng)，你突然湊過(guò)來(lái)把我頭發(fā)上的樹(shù)葉吹走，漫不經(jīng)心的午后，漫不經(jīng)心的.動(dòng)作，也許你都忘了可我還記得。初三一起去金礦玩大家在半山腰合影，你走過(guò)來(lái)晃了晃手機(jī)要邊上的同學(xué)給我們拍一張看看有沒(méi)有夫妻相，然后我們一起比了很二的剪刀手。
今天翻舊照片，找到之前的合影，二到爆棚�？墒俏叶鄳c幸，那些青草浮動(dòng)白云悠悠陽(yáng)光燦爛的歲月有你作伴。
我的同桌小學(xué)作文 篇6
我的同桌名叫陳裕鋒，是一個(gè)陽(yáng)光小帥哥。雖然我和他同桌的時(shí)間并不長(zhǎng)，但是我還是對(duì)他有很深的的印象。 他是一位“四眼”哥，整天推他那副眼鏡。他瘦瘦的，但他體育成績(jī)毫不遜色。四年級(jí)下半學(xué)期的仰臥起坐他一分鐘竟然做了52個(gè),這令我們?nèi)喽紝?duì)他贊不絕口！他更是一位長(zhǎng)跑健將，在冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)上，他參加了長(zhǎng)跑比賽，他在跑道上風(fēng)馳電掣的`速度令全校師生都為他尖叫，吶喊！在那次比賽他獲得全校第一的好成績(jī)，拔得頭籌，為我們?nèi)嘣龉馓聿�。同學(xué)們都稱他為“飛人一號(hào)”。
其實(shí)，性格上他比較內(nèi)向，在課堂上不經(jīng)常看到他舉手，但只要他回答，總是那么精準(zhǔn)，那么到位；每次朗讀都是那么洪亮，給我留下深刻的印象。他十分大方，有一次我忘帶了鋼筆，他毫不猶豫地借給了我。平常同學(xué)們?nèi)边@少那時(shí)，他也總會(huì)給予幫助。正因?yàn)樗臒嵝囊矒Q得了同學(xué)們的熱情，在他遇到不懂問(wèn)題或是需要幫助的時(shí)候，同學(xué)們也會(huì)伸出援助之手。
我的同桌每次幫助都不求回報(bào)，正是這種大公無(wú)私，樂(lè)于助人，助人為樂(lè)的精神讓我在腦海里留下了深深的印象。
我的同桌小學(xué)作文 篇7
我的同桌趙同學(xué)是一個(gè)淘小子，他常常做一些稀奇古怪的事，弄得我哭笑不得。
某一次考試試卷發(fā)了下來(lái)，只見(jiàn)趙同學(xué)愁眉苦臉地望著他那“慘不忍睹”的試卷，突然趙同學(xué)舒展眉頭，嬉皮笑臉地將手中的`試卷指給我看，“炫耀”道：“瞧，我考的高不？厲害不？”不得不佩服的事，考成這樣還能面不改色，實(shí)在是太“樂(lè)觀”啦！可是有點(diǎn)兒過(guò)頭了。萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到趙同學(xué)竟怪起我來(lái)了，他理直氣壯地對(duì)我說(shuō)：“都怪你！”什么？怪我？考不好關(guān)我啥事？見(jiàn)我一臉茫然的樣子，趙同學(xué)偷笑起來(lái)，我這才知道，被他耍！
趙同學(xué)還十分樂(lè)于“綁架”我的文具呢！有一次下課，我去發(fā)本子，回來(lái)后，我桌上的筆呀，橡皮呀，尺呀，全失蹤了，找了半天，一無(wú)所獲，咦？怎么找不到？難不成他們長(zhǎng)腿“離家出走”了？這么多天的情誼，它們?cè)趺�。我正想入非非，趙同學(xué)躲在一旁偷笑，看我轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，就裝作沒(méi)事人一樣吹哨，一定有蹊蹺！我氣勢(shì)洶洶地伸出手，希望他乖乖“自首”，可他還是一個(gè)勁的笑。嘿，老虎不發(fā)威，你當(dāng)我是“Hello Kitty”��！我正要發(fā)怒，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，趙同學(xué)指了指課桌之間的縫隙，我一看，真有！虧他想出來(lái)。拿出了文具，他又冷不了的冒出一句“冒牌”常州話，周圍同學(xué)樂(lè)開(kāi)了花。這常州話，連常州人都聽(tīng)不懂呀！
趙同學(xué)很淘吧，可正是因?yàn)樗奶圆抛屛覀冇辛藰?lè)趣。趙同學(xué)呀，趙同學(xué)，你啥時(shí)候能安分點(diǎn)？
我的同桌小學(xué)作文 篇8
我的班級(jí)里有許多的人，幾乎我都認(rèn)識(shí)，有調(diào)皮大王劉兆楷，成績(jī)優(yōu)秀的鄭琬琳，總愛(ài)裝酷的劉禹康，可他們遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如我的同桌張奕勛。因?yàn)樗麄兊男愿駨堔葎锥加小?/p>
先說(shuō)他調(diào)皮的一面吧!記得上次，他看見(jiàn)一群女生在前面玩游戲，就悄悄地跟我說(shuō)：“嘿嘿，她們平常總是戲弄我，這次排我戲弄她們了!”說(shuō)著，張奕勛把一支鉛筆放在一個(gè)女生的.后面，連垃圾桶也放在后面。我對(duì)張奕勛說(shuō)：“別太過(guò)分，小心遭報(bào)應(yīng)�！笨晌覄傉f(shuō)完，一位女生就中招了，她踩到鉛筆腳底一滑，整個(gè)人躺在地上，頭不偏不倚套著垃圾桶，一只鞋離開(kāi)了它的主人，飛了出去，逗得全班哈哈大笑，他笑得更夸張，嘴張得可以塞入一個(gè)鴨蛋，可沒(méi)想到鞋子向他飛來(lái)，結(jié)果塞入他的嘴里，他眼瞪得大大的，全班笑得更瘋狂了。我說(shuō)：“你看，遭報(bào)應(yīng)了吧!”
雖然他很調(diào)皮，可成績(jī)保持得很好，每次發(fā)試卷時(shí)，總能聽(tīng)到張奕勛這個(gè)響亮的名字，之后就是雷鳴般的掌聲，總是讓我很羨慕。
別看他在學(xué)校里是搗蛋鬼，可一見(jiàn)到大人，他就總“默默無(wú)聞”，一副文靜聽(tīng)話的樣子，總受大人的贊揚(yáng)。別以為他真的文靜，實(shí)際上是在裝酷呢。
在我眼中，他就像老舍先生的貓一樣，既貪玩又老實(shí)，既老實(shí)又能干，這就是他，我的同桌——張奕勛。
我的同桌小學(xué)作文 篇9
她——扎著高高的羊尾辮，一雙會(huì)說(shuō)話并充滿智慧的大眼睛，水靈靈的像寶石似的。高如山般的.鼻子，櫻桃似的小嘴湊成了一張十分可愛(ài)的臉，十分惹人喜歡。
她活潑可愛(ài)，在操場(chǎng)上她活蹦亂跳，她動(dòng)作敏捷，讓人無(wú)法抓住她。有時(shí)她俏皮地做著鬼臉，笑嘻嘻地說(shuō)：“來(lái)抓我啊，來(lái)抓我��！”然后繼續(xù)奔跑著。她左閃右閃，抓她的人終于失去信心去抓別人。見(jiàn)人走了，不理她，她的臉上揚(yáng)起了笑臉，那笑溫暖的能讓冰融化。
她熱心幫助人，在走道上，見(jiàn)一位同學(xué)摔倒了，她輕輕扶起這位同學(xué)，扶著她到校醫(yī)室。在學(xué)習(xí)上她經(jīng)常幫助同學(xué)，并沒(méi)有因?yàn)樽约簩W(xué)習(xí)好嘲笑同學(xué)，而是十分有耐心教同學(xué)們題目，像一位盡職的好老師。
她勇敢不膽小。大休息時(shí)，她努力地爬桿，盡管又滑了下來(lái)，她還是堅(jiān)持往上爬。同學(xué)們都加油鼓掌，她沒(méi)有辜負(fù)同學(xué)的希望，拼命的往上爬。下來(lái)時(shí)，她的腳被桿子破了幾處，她堅(jiān)強(qiáng)地說(shuō)：“不痛，不痛！”并我小的她，竟然爬上了5米的桿，我十分佩服她！
這位活潑可愛(ài)、幫助他人、勇敢不害怕的同學(xué)是誰(shuí)呢？她就是小學(xué)我的同桌，人見(jiàn)人愛(ài)的李倚南。
我的同桌小學(xué)作文 篇10
我的同桌是誰(shuí)，先不告訴你，你猜猜？她有時(shí)有讓人意想不到的聰明，而有時(shí)卻“思維短路”；她有時(shí)勤快地把整個(gè)教室打掃下來(lái)都沒(méi)問(wèn)題，有時(shí)卻懶得連名字都別人替她寫(xiě)。就連成績(jī)也忽高忽低。如果說(shuō)她是火山，那么這座火山要么連連暴發(fā)，要么沉睡百年。如果說(shuō)她是大海，那她的潮起潮落可不受地球磁場(chǎng)的影響。同桌三年了我們無(wú)話不說(shuō)，感情很好喲！
你說(shuō)是男孩？不對(duì)。當(dāng)然是一個(gè)她。她叫哈拉哈提，是一位哈薩克族女孩。所以與她坐一起真是再合適不過(guò)的了。
你說(shuō)上文提到她的性格，哈哈�。∫虼伺c她生活在一起也是喜憂參半。
咳！真說(shuō)起來(lái)，她的小毛病還真不少！不過(guò)最大的毛病莫過(guò)于一個(gè)字“懶”。就從一件小事說(shuō)吧！某日早上，我和她正在探討宋詞，正談的開(kāi)心，這時(shí)語(yǔ)文老師一聲令下：“把昨天發(fā)下來(lái)的卷子都交上來(lái)！”。我們不得不暫停，低頭將卷子從書(shū)包中翻出來(lái)。她隨手將卷子放在桌子上，忽然發(fā)現(xiàn)卷子上沒(méi)有寫(xiě)名字。只見(jiàn)她眉頭一皺，隨即急忙拿起書(shū)包不停翻找鋼筆，一會(huì)又似乎想起了什么擬的，雙手一攤，又把書(shū)包重新塞進(jìn)書(shū)桌，臉上突然出現(xiàn)了一沫“放松一下”的表情，以大老板命令員工似的說(shuō)：“給我寫(xiě)一下名字。”我十分，一百二十分的.奇怪？？剛才還精神飽滿，怎么轉(zhuǎn)眼成了這幅模樣�！盀槭裁�？？”我不解的問(wèn)。她卻懶洋洋的伏在桌子上，說(shuō)：“哎呀！我懶得寫(xiě)，你代勞吧！”說(shuō)完，便做出一幅置之不理的與已無(wú)關(guān)的樣子。喂！我
我的同桌小學(xué)作文 篇11
在小學(xué)，我相信每一個(gè)人都有同桌，而我也不例外。我的同桌是個(gè)男的，不胖不瘦，樣子清秀米高，大大的眼睛上是一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，高拔的鼻子下是一個(gè)櫻桃小嘴。而他的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谀猩幸彩菙?shù)一數(shù)二的'。為人心地善良，樂(lè)于助人有一次，我做作業(yè)時(shí)遇到了一道難題，左思右想也想不出，我拿題去問(wèn)他，他也跟我一樣，繳盡腦汁也想不出�？伤匀徊环艞墸�(wèn)老師的思路，然后就耐心地告訴我這道題的思路。我想啊，要是換作別的男生，一定回嘲笑我笨。我的同桌真好。
還有一次，我跟他鬧別扭，大家互不理睬。但因?yàn)槲也恍⌒闹鴽隽�，得了重感冒。我在上課的時(shí)候，漫不經(jīng)心，還常常咳嗽。下課時(shí)，他跟我說(shuō)："你要多喝點(diǎn)水！要不然感冒更重。還有，你剛才上課根本記不住重點(diǎn)，我?guī)湍阕隽斯P記，自己回去看吧！"
我聽(tīng)完后，對(duì)他說(shuō)："對(duì)不起！我不該跟你鬧別扭。"他搖搖頭說(shuō)："沒(méi)關(guān)系！我也有錯(cuò)的地方嘛！"之后，我們又做回了好朋友。
我的同桌真好！我相信你也會(huì)有同感吧！
我的同桌小學(xué)作文 篇12
我的同桌叫李晴。她善良可愛(ài)。
她扎著一個(gè)黑色的馬尾辮，走路的時(shí)候，馬尾辮隨之?dāng)[動(dòng)。很有意思！彎彎的柳眉下是一雙明亮清澈水汪汪的眼睛，筆直的鼻子下是一雙櫻桃般的小嘴。她的嘴很神奇，就像一只黃鸝，她唱的歌讓人心動(dòng)！
李青不僅歌唱得好，還會(huì)寫(xiě)書(shū)法和跳舞。她真是多才多藝。偷偷告訴你，她是我的偶像！
李晴是我的組長(zhǎng)。他學(xué)習(xí)很好，成績(jī)名列前茅。她上課認(rèn)真聽(tīng)講，愛(ài)學(xué)習(xí)。遇到難題，不找對(duì)答案，不休息，不吃飯，也能好好學(xué)習(xí)。
李晴不僅學(xué)習(xí)好，還幫助別人。
我記得有一次，老師讓我們做題。我不會(huì)做題。我用胳膊肘碰了碰李慶，小聲說(shuō)：“李慶，讓我抄這道題。”但是她抬頭看著我，眼神復(fù)雜，就又埋頭寫(xiě)作業(yè)了。我當(dāng)時(shí)就很生氣：“便宜，我不讓你抄，有什么大不了的，嗯�！蔽也幌朐俸鲆曀�。
下課前很難熬夜。我得一步?jīng)_出去。李慶一把抓住我，輕輕說(shuō)：“學(xué)習(xí)不能投機(jī)取巧。我給你抄的`，那你永遠(yuǎn)學(xué)不會(huì)�！闭f(shuō)完會(huì)耐心的告訴我問(wèn)題。經(jīng)過(guò)她的解釋，我終于知道怎么做那個(gè)題了。李慶道：“你還生我的氣？”我聽(tīng)了她的話，羞愧地低下了頭，終于明白了她的良苦用心。
這是我的同桌，我們班所有的學(xué)生都喜歡她。
我的同桌小學(xué)作文 篇13
“她”長(zhǎng)著一雙透亮靈活的眼睛，一頭烏黑光亮的頭發(fā)，一張像蘋(píng)果似的臉，這就是我的同桌“楊帆”。有一次，老師把我調(diào)到了楊帆的旁邊，我決定給她來(lái)個(gè)下馬威，讓她瞧瞧俺老孫的`厲害，當(dāng)下在桌子的中央畫(huà)了一條“三八線”，楊帆望了一眼并沒(méi)有說(shuō)什么。一次，我正在專心致志的寫(xiě)作業(yè)，突然，有一只胳膊捅了我一下，本子上立刻出現(xiàn)了一個(gè)小尾巴，我大聲叫到：“為什么擠我”，楊帆也不甘示弱的說(shuō)：“誰(shuí)叫你超三八線了”，我一看，果然超了大半截，我啞口無(wú)言。從此我對(duì)三八線十分小心，楊帆也寸土必爭(zhēng)。楊帆在我的印象中是越來(lái)越壞。但是，有一件事讓我改變了對(duì)她的看法。
一次語(yǔ)文測(cè)試，教室里很安靜，只有鉛筆寫(xiě)字的沙沙聲，這時(shí)，我有道題做錯(cuò)了，想找橡皮擦一下，可是筆袋里尺子、鋼筆躺的好好的，唯獨(dú)沒(méi)有橡皮，正當(dāng)我六神無(wú)主的時(shí)候，楊帆把橡皮推了過(guò)來(lái)，用真誠(chéng)的目光看著我，我二話沒(méi)說(shuō)，拿起橡皮擦掉錯(cuò)題，重新做好。試卷發(fā)下來(lái)，鮮紅的“98.5”分，多虧了楊帆。從此以后，我內(nèi)心多了一份對(duì)同桌的感激之情，挺佩服這個(gè)同桌。
我的同桌小學(xué)作文 篇14
每一次看到陳彥安積極向上的手朝天舉著，我都會(huì)莞爾一笑，因?yàn)殛悘┌惨郧安皇沁@樣的。自從快接近期末以后，陳彥安變得更加積極了，而且也變得更開(kāi)朗了。
有一次，在一堂因?yàn)闆](méi)人積極舉手發(fā)言而變得無(wú)聊乏味的語(yǔ)文課上，褚老師問(wèn)問(wèn)題，同學(xué)們有的好像知道，不想舉手或不敢舉手，或者不知道答案在桌子上愣著發(fā)呆。褚老師看到這樣的情形，大發(fā)雷霆，吼著問(wèn)：“只有這幾個(gè)知道嗎？！”只見(jiàn)陳彥安鼓起勇氣，舉起了手。當(dāng)時(shí)，我舉著端正而向上的手，看看陳彥安的手，簡(jiǎn)直就是差了十萬(wàn)八千里！我連忙對(duì)陳彥安說(shuō)：“把手舉高點(diǎn)兒！老師才看得見(jiàn)！”于是，陳彥安再次骨氣勇氣，飛快地往上面伸去。老師看了，快手快腳地向陳彥安走去，點(diǎn)了陳彥安來(lái)發(fā)言。雖然陳彥安以前發(fā)言吞吞吐吐的，但是之后她經(jīng)常發(fā)言，說(shuō)話也變得很利索了。這就是陳彥安突飛猛進(jìn)的.變化。
在上課的時(shí)候，不僅僅她很積極，而且在課間的時(shí)候，她也是很開(kāi)朗的。
在課間的時(shí)候，只要是一群人在一起玩，陳彥安她都會(huì)參加，并且在無(wú)聊的時(shí)候她也會(huì)想出一種方法來(lái)解悶，比如說(shuō)：拋手絹的游戲，或者是拿出一只玩偶來(lái)演玩偶劇……而且每天，陳彥安都會(huì)笑，不管是哈哈大笑莞爾一笑、微笑、大笑，里面都含有開(kāi)心、高興的意思。也許，這也是影響她上課那么積極的原因之一吧！
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