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    1. 同桌的作文

      時間:2024-12-07 13:10:08 同桌 我要投稿

      同桌的作文

        在我們平凡的日常里,大家對作文都不陌生吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編精心整理的同桌的作文4篇,歡迎閱讀與收藏。

      同桌的作文

      同桌的作文 篇1

        在我的生活中,有許多美好的值得回憶的事,像一幅五彩繽紛的圖畫,能時時地吸引我。

        那是我讀五年級的時候,老師給我安排了一位男生同桌,他叫李心魏。男同桌可比女同桌帶“勁”。可是一連三天,我們倆就像木頭一樣,從來沒有一句交流語,就算老師讓我們討論問題,我們也沒講話。而班上絕大多數(shù)同桌,只要坐在一起就有說有笑了。想到這些我就生氣地瞟了他一眼,他就好象什么事也沒發(fā)生過一樣,端正地坐著、聽課、做作業(yè)。一看這形式,就是坐上三年他也不會主動和我講話。一天,我采取了一次小小的行動,我用左臂慢慢地伸過了桌上的“三八線”,向他那塊“領(lǐng)地”前進(jìn)。我盼望他有一些反應(yīng),哪怕是一點(diǎn)不滿的情緒也好?墒,他卻一點(diǎn)反應(yīng)也沒有。

        第二節(jié)課是數(shù)學(xué)課。在做數(shù)學(xué)題時,我被一道題給難住了。我嘴唇動了好幾下,才吞吞吐吐的對他說:“你的.答案能不能借我參考一下?”我的聲音小得只有他才能聽到。我知道他身上的數(shù)學(xué)細(xì)胞有些發(fā)達(dá),老師安排他和我坐不是沒有用意的,他把剛做好的作業(yè)本遞給了我,我打開就抄,沒想到他一下把作業(yè)本奪走了,還驚訝地看著我,他一定沒懂得“參考”這個詞的意思,我氣極了,把他的東西推到了地上,他彎下腰揀東西的時候,我就后悔了,心理有些不安!皠e生氣,別生氣,你教我,你教我!”我的嘴巴軟得像塊泡泡糖,趕忙彎腰揀東西。他給我講那道題時,又是繪畫,又是演算。他看我還沒懂,又從頭到尾講了一遍,說句實(shí)話,就連我班一些女生也不如他,他給我講了三遍,我才明白。最后,他抬著書本對我說:“以后,你可不要抄別人的作業(yè)了,這對你沒好處!”

        聽了他的話,我臉上熱辣辣的字。

      同桌的作文 篇2

        一提起老狼的歌,《同桌的你》,我就會想起我的同桌:呂xx。

        呂宗辰高高瘦瘦的,黑黑的.,但你別看他相貌平平他卻有著發(fā)達(dá)的大腦,一手好字和高不可測的智商。

        這位“仁兄”脾氣十分火暴,他有著一張厲害的嘴,你要干煩他,他就用這張嘴對付你,甚至還罵人,請收聽以下內(nèi)容:“呂宗辰這道題目是不是這樣寫?”“不知道,自己寫去。”“你不寫了嗎,給我看看!薄盁┎粺≠v!

        我與他很和的來,每節(jié)下課,我和他都會用兩把尺子踢足球,膠帶當(dāng)球,筆袋當(dāng)球門,兩人踢來踢去,有時不耐煩了就直接上去搶,球不是出界就是飛天。特別好玩。

        老師給老呂起了一個外號叫驢皮,老師動不動就喊:“驢皮,站崗!薄绑H皮,給我敲背”“驢皮”“驢皮”唉——誰叫他的姓跟驢字一個音呢。

        老呂有句口頭禪,叫“老子在這”十分cool。沒次發(fā)本子,他都要對發(fā)本子的人說這句話。

        每一個坐在他旁邊的壞同學(xué)成績都突飛猛進(jìn),我希望我在他旁邊也能轉(zhuǎn)好,看好我哦!

      同桌的作文 篇3

        “多變”的同桌?大家只聽說過“野蠻”同桌,“溫順”同桌,沒聽說過“多變”的同桌吧?我的同桌就是一個例子。她的多變比孫悟空的七十二變還厲害,孫悟空見了她,肯定會拜她為師傅。怎么,不信?那無就給你說說吧!

        多變事例之一★★★

        一節(jié)數(shù)學(xué)課,我正在全神貫注的`聽老師講課,陳冠群拉拉我說:“王淑沛,我昨天發(fā)生了一件非常好玩的事,我給你講講聽吧?”

        “不行,現(xiàn)在聽課,不能說話”。

        “很好玩的,你就聽聽吧!”

        “我還有很玩的事呢。。。!蔽业脑掃說完,陳冠群搶著說:“我說完,再聽你的,好嗎”

        “好吧!”我拗不她,只好答應(yīng)了。

        于是她便滔滔不絕地講了起來,等她春風(fēng)滿面的講完后,我剛要說我的好玩的事,她立馬變臉說:“別說了,別說了,好好聽課!”哼,她難到忘了剛才說的話了?唉,我好慘,讓她害得我沒聽好課......

        多變事例之二★★★★★

        星期五,我告訴她我要寫“多變”的同桌-----陳冠群。她聽了,由笑的臉變青,再變紅,怒發(fā)沖冠的樣子唬我:“你再說一遍!”

        “我要寫我的多變同桌---陳冠群”我重復(fù)到。

        “你敢寫我,看我的扭手法”!

        “。 蔽彝纯嗟慕衅饋。

        “你還敢寫我嗎!再看我的扭手法!”

        “啊”我狂逃......

        現(xiàn)在,我的愿望是:陳冠群不要看到我寫的這篇文章,否則。。。。。。我可就又遭遇她的毒手了。

      同桌的作文 篇4

        我有一個膽子時小時大、嚴(yán)厲但又熱心腸兒的同桌,她就是我最佩服的人——邱瑨貽。我就叫她邱邱。

        邱邱長著一雙小小、水靈靈的眼睛,一個尖尖的小鼻子,一張?zhí)鹛鸬男∽彀,一雙勤勞、靈巧的小手,還留著一頭長長、烏黑亮麗的頭發(fā)。走起路來,搖搖擺擺,甩著頭發(fā),就像一個漂亮的小仙女。

        邱邱講話輕聲細(xì)語,有時真是一個膽小的女孩。上課呀,她總是不喜歡舉手,就算想出了答案,也只會偷偷地藏在心里,或者用筆悄悄寫在書上,寫完了告訴我,讓我來發(fā)言。

        可是有時候她又是那么的大膽,讓人覺得簡直變了個人似的。一次數(shù)學(xué)課,一道難題難住了大家,同學(xué)們都低著頭冥思苦想,教室里安靜得連一根針掉在地上都聽得見。邱邱也低下頭,絞盡腦汁地思考著。突然,她抬起頭,臉上露出欣喜的笑容,眼睛瞇成了小月牙,把手舉得高高的,整個人都快站起來了。老師高興地說:“邱瑨貽!”她立即站了起來,把身子挺得筆直筆直的,一邊雙手上下左右地比劃,一邊用響亮的聲音解釋著。就這樣,她被數(shù)學(xué)老師好好地表揚(yáng)了一番。

        有時她又是那么的嚴(yán)厲,鐵面無私,甚至冷漠。一次,我因?yàn)榕侣闊,沒有抄作業(yè)單,晚上回家忘了做作業(yè)。第二天上學(xué),邱邱檢查作業(yè)發(fā)現(xiàn)我沒做,就毫不遲疑地記了下來。我拉著她的.手,用請求的聲音告訴她:“邱邱,求求你了,不要記了,反正就一次,老師也不知道!”“不行,老師讓我檢查,我們怎么可以欺騙老師?”她板著臉,斬釘截鐵地回答。為此,我還好幾天都不理睬她呢!

        然而,熱心腸兒才是邱邱最大的特點(diǎn)。一次上體育課,林羨伊沒帶跳繩,被老師批評了。老師還要求沒帶跳繩的同學(xué)要罰蹦兩千下。邱邱主動把跳繩借給林羨伊,而自己卻被罰蹦了兩千下。

        還有一次,我數(shù)學(xué)考試考差了,下課悶悶不樂地趴在桌上,眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn),眼睛紅得像兔子眼似的。邱邱看見了,連忙上前安慰我說:“沒關(guān)系,一次考差不代表什么,下次再努力考好就是了!”我沒有聽。她又一次安慰我:“真的沒關(guān)系,記得努力就行,我們一起來加油!”聽著同桌真誠的安慰,我抹干眼淚,抬起頭,大聲說:“好,我們一起努力!”

        這就是我的同桌,一個有趣、充滿矛盾又豐富多彩的人!

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