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    1. 同桌的作文

      時(shí)間:2024-02-12 08:42:09 同桌 我要投稿
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      同桌的作文5篇(精)

        在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么你有了解過作文嗎?以下是小編精心整理的同桌的作文5篇,歡迎閱讀與收藏。

      同桌的作文5篇(精)

      同桌的作文 篇1

        他,有一個(gè)聰明的大腦,一個(gè)帥氣的發(fā)型,炯炯有神的眼睛里總是閃著智慧的光芒。他是誰?他就是我的同桌徐鳴宇。我們還送給他一個(gè)響當(dāng)當(dāng)?shù)姆Q號(hào)——學(xué)霸。下面就讓我這個(gè)同桌來給大家講講他的故事吧!

        之所以他為會(huì)被大家稱為學(xué)霸,那是因?yàn)樽砸荒昙?jí)入學(xué)到現(xiàn)在,無論是大考還是小考、期中考還是期末考,他不是滿分就是第一名。特別是在三年級(jí)的全市期末統(tǒng)考中,他以語數(shù)英三門功課全滿分的`成績而聞名于全校,成為了名副其實(shí)的學(xué)霸。記得有一次班級(jí)語文測驗(yàn),發(fā)考卷的時(shí)候老師才發(fā)現(xiàn)竟然少了一張?jiān)嚲恚@就意味著會(huì)有一個(gè)人不能參加考試,正當(dāng)大家不知所措時(shí),老師毫不猶豫地收走了他的試卷,理由是:你不用考了,反正都是滿分。當(dāng)時(shí)的我可真是羨慕、嫉妒當(dāng)然沒有恨啦!你可別認(rèn)為這個(gè)學(xué)霸是個(gè)書呆子,只會(huì)讀書。無論是比課外知識(shí)還是課內(nèi)知識(shí),他都是響當(dāng)當(dāng)?shù)腘O·1。正因?yàn)樗闹R(shí)豐富,所以在我班舉行的“一戰(zhàn)到底”知識(shí)競賽中大展身手,過五關(guān)斬六將,突破重圍,成為了知識(shí)競賽的總冠軍。

        這就是我的學(xué)霸同桌,我的小伙伴們都說我的運(yùn)氣好,能與為人和善、學(xué)習(xí)頂呱呱的學(xué)霸做同桌。但他們不知道的是,和學(xué)霸做同桌的我可是壓力山大啊!但媽媽說有壓力是好事,可以把壓力轉(zhuǎn)換為讓自己努力學(xué)習(xí)的動(dòng)力。所以為了把我和他之間的距離縮短到最小,我一直努力學(xué)習(xí),因?yàn)槲抑乐灰约荷砸凰尚,就?huì)被他遠(yuǎn)遠(yuǎn)拋在后頭。所以我現(xiàn)在的口號(hào)是:打敗學(xué)霸,我就是第一!

      同桌的作文 篇2

        在我還在北京讀書時(shí),我的眾多同桌里,有一個(gè)給我留下了深刻的印像,他是我最要好的同桌。他叫張旭,人長得營養(yǎng)過剩,而且還沉默寡言,不討老師喜歡,不過和我是“鐵哥們”。

        有一次上課,他在“打野”,老師突然點(diǎn)他回答問題,他不知道,他就像一尊雕像立在那,一動(dòng)不動(dòng)。老師說他是“豬腦袋”他才開始吭聲:“嗯---嗯---黃圣虎救我一下!闭f的很小聲,結(jié)果還是被老師聽到了,老師就用手拉他的耳朵說:“坐下!彼衿饋砹耍蛔,繼續(xù)回答,我怕受連累,連忙拽他的'衣角,他沒有反應(yīng),結(jié)結(jié)巴巴說出了答案。

        同學(xué)們見了,笑著說:“他是不是頭腦有毛病,點(diǎn)他不說,受批評(píng)才說!

        老師笑著,還打了一個(gè)生動(dòng)的比方:“你落水了,當(dāng)時(shí)不奮力游上岸,被沖到很遠(yuǎn)了再游,你再厲害也是枉然。”

        自此以后,因他敢頂撞老師,我送了他一個(gè)外號(hào)“犟太陽”,因?yàn)椤靶瘛,乃太陽也?/p>

        因?yàn)橛小瓣裉枴闭种,所以沒人敢欺負(fù)我。要知道,我們讀的是民工子弟學(xué)校,學(xué)生來自五湖四海,而且年齡也大小不一,沒有勢力不行。一次因?yàn)橐槐緯,我和河北的一位同學(xué)爭吵起來,爭得

        面紅耳赤,差點(diǎn)打起來,關(guān)鍵時(shí)刻,他挺身而出:“不要吵了,不就一本書嗎?下午我給你買一本!币痪溆哪脑挵盐覀兌盒α,我們也化干戈為玉帛了。其實(shí)他是站在我這邊的,因?yàn)槭俏业牟粚Α?/p>

        轉(zhuǎn)眼之間,時(shí)間過去了一大半,我和我的好哥們兒已經(jīng)有一年的時(shí)間沒有見面了,不知道他是胖是瘦。如今常常做夢,夢里卻還常與他相聚在讀書的課堂里。

      同桌的作文 篇3

        時(shí)間如流水,六年的拼搏即將落下帷幕,即將離開陪伴我六年、教我如何做人學(xué)習(xí)、使我快樂成長的學(xué)校,不免傷感。驀然回首,讓六年的校園生活過于腦中,竟已忘記許多。唯與你在一起的時(shí)光,在我腦中揮之不去。

        回想剛坐同桌時(shí),你的高傲令我很是難受。那時(shí)的你只能自己占便宜,絕不能吃一點(diǎn)虧。當(dāng)我憤怒的無可復(fù)加,告訴你:任何人占便宜是很不對的,并和你對峙時(shí),你愣住了,你難以想象平時(shí)溫和的同桌竟會(huì)如此狂暴。那時(shí)你才明白:沒有人能擺布別人!

        當(dāng)你有了足夠的理智后,你開始變得與之前大不一樣。你開始變得合群、友善、團(tuán)結(jié)。我們的關(guān)系也越來越好!

        我們都熱愛足球,但球技都很一般。不過,我們還是比較默契的,還記得體育老師下達(dá)“禁球令”的那段日子嗎?幾乎所有人都在遵守,唯有你我和三位同學(xué)逃“禁球令”,偷偷的揮灑在球場上,你我出人意料的`配合,竟然打倒了實(shí)力更為強(qiáng)勁的對手。

        你大方,敢做許多令人難以置信的事情。在許老師決定即將大調(diào)位時(shí),關(guān)系鐵的你我仍想繼續(xù)做同桌。你在知道消息的那天晚上發(fā)了一條兩百多字的至關(guān)重要的短信,改變了許老師的決定。要是我,可沒這個(gè)膽量。你就像貝多芬一樣:扼住命運(yùn)的咽喉,改變命運(yùn)!

        同窗六年,同桌一場,認(rèn)識(shí)你,我小學(xué)六年生活,無憾!

      同桌的作文 篇4

        六年級(jí)的到來,意味著又要換一個(gè)同桌,但是老師很睿智,讓我們自由組合同桌,但是掃描教室的每一個(gè)角落,每一個(gè)同學(xué)。但我拿不定主意,就在座位上靜靜地等著。你來過.

        同桌的你們都很活躍。每當(dāng)老師提問時(shí),你總是主動(dòng)舉手回答老師的問題。當(dāng)老師需要幫助時(shí),你總是以“百米沖刺”的速度來找老師,伸出援手。當(dāng)你選擇同桌的時(shí)候,你主動(dòng)來找我。

        同桌的'你多少有點(diǎn)中立。課后我總是喜歡和男孩一起玩!度龂ā贰毒W(wǎng)游》里沒有你不擅長的。有時(shí)候,我悄悄注意到,有些男生對你投來羨慕的目光。你總是穿著t恤和一條寬七分褲來學(xué)校。你真是個(gè)“假小子”。

        同桌的各位都很熱情。記得你上課的時(shí)候總是大聲說“周末誰來我家玩,我給你看我新買的高端玩具,我給你看我新買的書,我給你看好看的電影……”我也去過你家,你的招待很熱情,給我很多吃的喝的。

        同桌的你也愛“吹!。很多同學(xué)說你“吹牛上天”。但是,接觸多了就習(xí)慣了。比如你今天早上告訴我的!坝囔o怡,你覺得我的新鉛筆盒怎么樣?”“挺好的。”“我家有十個(gè)。”你驕傲的回答。“哦哦,好!逼鋵(shí)我心里知道你在開玩笑。

        同桌形容你的話太多了,比如沖,亂發(fā),開玩笑等.她是崔一凡,——。我“千變?nèi)f化”的同桌。

      同桌的作文 篇5

        今天,是期末考試前的最后一節(jié)自習(xí)課。同學(xué)們有的在搖頭晃腦地背誦課文,有的和同桌互聽重點(diǎn)詞語,還有的同學(xué)在默寫古詩??所有同學(xué)都顯得比平常更加認(rèn)真。

        我一個(gè)人也專注地準(zhǔn)備著明天的考試,而且心情特別好。因?yàn)橥览罘歼@個(gè)調(diào)皮搗蛋的假小子在前幾天回家途中被一輛摩托車撞傷,一直住在醫(yī)院。我們昨天還去醫(yī)院探望過她,右手的綁帶還是厚厚的纏著。聽她自己告訴我們,傷筋動(dòng)骨6個(gè)月,右手至少還有半年不能拿書寫字。

        我們搬開李芳堆放床頭的課本,在醫(yī)院里陪她呆了將近半個(gè)小時(shí)。受傷的李芳似乎沒有了往日的躥躍,看到我們帶來的水果和男生送的.禮物,有些害羞、眼角淚水朦朧。她竟然還問了一些我們書本上的內(nèi)容,我們都耐心地為她解答。在我們離開醫(yī)院的時(shí)候,她帶著感激又有些不舍的心情和我們依依惜別,目送我們的身影消失在她的視線里才返身回房。

        看著身邊的空位置,我暗暗欣喜。這次李芳不能參加期末考試,我們班級(jí)的平均分就可以增加1分多。要是去年他不能參加考試,我們就已經(jīng)是年段數(shù)學(xué)冠軍了??我這樣遐想著。

        第二天早晨,我走進(jìn)教室,頓時(shí)傻眼了。我使勁揉揉我的眼睛,的確是李芳來到了教室。難道她也要參加期末考試?老師看著我疑惑的表情,給我使了一個(gè)眼色,我快步回到座位。老師用眼神掃射了一圈教室,緩緩地卻非常有力地說道:“李芳同學(xué)也要參加這次期末考試!”頓了頓接著說到:“她在住院期間學(xué)會(huì)了用左手寫字,而且非常用功的自學(xué)功課。前天去醫(yī)

        院探望的同學(xué)就知道,她很用心地向你們討教過。我相信她一定可以考出好成績!歡迎你回來考試。”教室里一片沉靜,突然想起一陣熱烈的掌聲,掌聲經(jīng)久不息。

        現(xiàn)在我和她已經(jīng)成為了好朋友。她讓我明白了只有在最艱難的時(shí)候,才能夠看出一個(gè)人的偉大。