我與同桌作文集合15篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的我與同桌作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我與同桌作文1
說(shuō)起我的同桌，他叫徐xx，后面的兩個(gè)字不透露是為了保護(hù)他的隱私權(quán)，因?yàn)樗麑?duì)這個(gè)看的相當(dāng)重要，如果知道我透露了他的名字，也許會(huì)氣勢(shì)洶洶的找上門(mén)來(lái)。
我們做同桌的第一天是在五年級(jí)，當(dāng)時(shí)老師的調(diào)位還沒(méi)有起到多大的轟動(dòng)_雖然當(dāng)時(shí)他已經(jīng)“臭名昭著劣跡斑斑”，班里打架的大王，著名調(diào)皮鬼、搗蛋狂。不過(guò)我沒(méi)想過(guò)會(huì)被他欺負(fù)，因?yàn)槲覍?duì)自己還是很有信心的_赫赫有名的班長(zhǎng)，外號(hào)很強(qiáng)，滅絕師太。
于是我面無(wú)表情的看著他在我身邊坐下，想著，只要你別招惹我，我還不會(huì)把你滅絕的。
結(jié)果三分鐘后我就發(fā)現(xiàn)他的臉皮居然比我都厚，沒(méi)帶本子，直接就轉(zhuǎn)過(guò)臉來(lái)，同位，給我張紙。我很冷漠而粗暴的把紙扔給了他，然后他接著厚顏無(wú)恥的無(wú)視我拿了我的橡皮“我沒(méi)帶，借我用用”，直接拿走。
這個(gè)情節(jié)不陌生，不過(guò)它發(fā)生的時(shí)候我是主動(dòng)，那些倒霉的小同桌是被動(dòng)，如今換成我“慷慨”的“支援”同桌，心里還是有點(diǎn)不舒服。
我投之以冷眼。
于是，在今后，我們的關(guān)系就是“你的就是我的，我的也是你的”桌子上的東西從未經(jīng)過(guò)過(guò)主人的允許就被另一位主人拿走，所謂之互補(bǔ)。
這足以表明我們的臉皮多么厚。
漸漸的，我發(fā)現(xiàn)了一件很令人惱火的事，此人智商高。
令人（我）惱火是因?yàn)槲液懿幌胗袀�(gè)聰明的同桌，否則他的優(yōu)越會(huì)擊垮我的。
但擁有高智商同桌有個(gè)好處，在寫(xiě)作業(yè)時(shí)……
復(fù)雜的計(jì)算題基本不算，反正身邊有個(gè)計(jì)算器，準(zhǔn)確率比我高多了，可以說(shuō)，和他做同桌提高了我的兩個(gè)能力，一是武力（我們天天練武）二是眼力，一秒鐘將答案一掃而空。
我還很欣慰的發(fā)現(xiàn)，雖然他智商高，但我的成績(jī)總比他高幾個(gè)名次，這點(diǎn)他很不愿意承認(rèn)，這讓我找到了很大的滿(mǎn)足感。
他的一張臉很秀氣，女孩子的那種秀氣，皮膚白，眉毛細(xì)，老師都曾叫他徐小姐，當(dāng)然，這其中的原因還有他喜歡找事，起哄以及八卦。但當(dāng)他使用暴力時(shí)這個(gè)稱(chēng)號(hào)就與他無(wú)緣。
我們做了盡兩年同桌，自然安中形成了一種“規(guī)定”或“規(guī)則”，即所謂的“潛規(guī)則”，這里面的內(nèi)容無(wú)非是作業(yè)寫(xiě)完一題約好對(duì)答案，檢查背課文古詩(shī)時(shí)互相包庇一下，誰(shuí)犯了錯(cuò)幫誰(shuí)圓個(gè)謊之類(lèi)的，都不是什么好事。
我們每天都吵，這在同桌之間很正常，何況我們都是那種棱角鋒利的_
“你。。。偷看我答案，鄙視你！”
“藐視你！”
“蔑視你！”
“輕視你！”
“俯視你！”
“歧視你！”
“無(wú)視你！”
……
好懷念那些日子。
我與同桌作文2
同桌之間往往會(huì)有打有鬧，或是彼此有點(diǎn)小矛盾；但是我和同桌葉浩飛就不同了，在他身邊只會(huì)讓我感覺(jué)到輕松快樂(lè)！
看見(jiàn)葉浩飛，你馬上會(huì)覺(jué)得他是個(gè)十分可親近的人：微微向前傾的背，粉撲撲的圓臉蛋，頭發(fā)約莫一寸長(zhǎng)，雖然好久沒(méi)剪，可還是整整齊齊地直豎在腦袋上。他那整天樂(lè)呵呵的笑臉，很容易給人留下一種輕松幽默的好印象。
他對(duì)待朋友很體貼友好，很肯為朋友分憂(yōu)排難。有一次，劉洋因?yàn)榉噶隋e(cuò)誤而被老師罰走樓梯，委屈得幾乎要哭出聲來(lái)。沒(méi)想到葉浩飛二話(huà)不說(shuō)挺身而出，拿出一份英雄氣概，對(duì)老師自告奮勇道：“我陪他！”這種“為朋友兩肋插刀”的自討苦吃，驚得我們目瞪口呆。老師呢，狠狠批評(píng)了他一頓，并且也罰他走樓梯。葉浩飛照樣擺著樂(lè)呵呵的笑臉，對(duì)劉洋嗲里嗲氣地說(shuō)了聲：“來(lái)，我們一起齊步走！”那劉洋就像見(jiàn)到救星一樣，拉著他的手蹦著就走，連挨批評(píng)后的沮喪也沒(méi)有了。終于，他們回來(lái)了，我明明白白看見(jiàn)葉浩飛額頭上的汗水像小雨一樣啪嗒啪嗒往下落，但臉上卻依然掛著燦爛的笑容。那時(shí)我心里只有一個(gè)詞：佩服；只有一個(gè)感嘆：真高興自己能有一個(gè)這樣可靠的朋友！
葉浩飛不但對(duì)朋友很好，對(duì)不認(rèn)識(shí)的人也能伸出援助之手。一天課間，我見(jiàn)到許多人圍在廁所門(mén)口議論著什么，走近一看，原來(lái)是有其他班級(jí)的同學(xué)因?yàn)榕芴�，跌倒了，下巴還流著血。許多人嚇得哇哇叫，只有葉浩飛立即上前把他扶起來(lái)，又半跪著，解下自己的紅領(lǐng)巾為他包扎，同時(shí)請(qǐng)別的同學(xué)幫忙一起扶著去了醫(yī)務(wù)室。后來(lái)我問(wèn)他：“你認(rèn)識(shí)？”他只是開(kāi)玩笑地回答：“對(duì)，他和我一樣是男生呀！”這樣的熱心人，你怎么能不喜歡呢？
葉浩飛表面上似乎有點(diǎn)嬉皮笑臉，內(nèi)心卻處處為他人著想，是一個(gè)時(shí)時(shí)為我們帶來(lái)快樂(lè)的好同學(xué)。跟這樣的人同桌，好開(kāi)心！
點(diǎn)評(píng)
這是一篇寫(xiě)人的文章。小學(xué)生要把人物寫(xiě)好、寫(xiě)活，平時(shí)必須學(xué)會(huì)認(rèn)真、細(xì)致、全面地觀察人物。在這一點(diǎn)上，駱欣琪同學(xué)顯然做得非常好。同桌葉浩飛對(duì)人誠(chéng)懇，樂(lè)于助人，“為朋友兩肋插刀”，這些品質(zhì)小作者都默默看在眼里、牢牢記在心上、款款流于筆尖。整篇文章結(jié)構(gòu)合理，銜接自然，描寫(xiě)細(xì)致，重點(diǎn)突出。
不過(guò)，文章在提煉中心方面還可更作斟酌�？v觀文章的主體部分，是在描寫(xiě)同桌葉浩飛對(duì)人友好、為人講義氣的品質(zhì)，可在文章的開(kāi)頭與結(jié)尾處又不止一次在強(qiáng)調(diào)他“讓我感覺(jué)到輕松快樂(lè)”“輕松幽默”“時(shí)時(shí)為我們帶來(lái)快樂(lè)”的特點(diǎn)，這一概括與材料有距離，在一定程度上影響了中心思想的把握。
我與同桌作文3
一雙笑瞇瞇的眼睛幾乎瞇成一條縫，兩個(gè)深深的小酒窩襯出那兩顆可愛(ài)的小虎牙，走起路來(lái)懶洋洋的，拖著一條泥鰍似的小辮子，好好像失去了骨架的支撐軟呼呼的，讓人看著又可愛(ài)又溫暖。
在上課的時(shí)候，她總是很認(rèn)真連看都不看我一眼，不是忙著看黑板就是寫(xiě)筆記，上課時(shí)我們好像從不認(rèn)識(shí)似的，不理也不看;活動(dòng)課時(shí)，她和我就像剛認(rèn)識(shí)似的，很親切，很認(rèn)真的和我在一起交流，但他從不乘此和我聊點(diǎn)別的;上體育課時(shí)，她和我無(wú)話(huà)不說(shuō)，好想親姐妹似的，把緊張的學(xué)習(xí)壓力全都釋放在寬闊的操場(chǎng)上，盡情的玩著、鬧著，真是個(gè)多變的同桌呀!
下課了，教室里長(zhǎng)吁短嘆，一片狼藉，我和同桌靜靜地坐在座位上，我們也太相似了，除了上廁所外，空閑的時(shí)間一直就在我們自己的陣地(座位)上，有時(shí)閑得無(wú)聊了她幫我掏掏耳朵，我為她剪剪指甲，親密的瞬間總是被同學(xué)們看在眼里，羨慕在心里，多么溫馨的同桌呀!
在回宿舍的時(shí)候我們一路上又說(shuō)又笑的走著，來(lái)到宿舍我們?cè)谝黄鸪燥垼舜酥g你吃一口我的，我吃一口你的，同時(shí)我們是形影不離的一對(duì)，誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)，兩個(gè)人之間要是那個(gè)不在的話(huà)，另一個(gè)肯定會(huì)著急的問(wèn)呀、找呀，直到找著為止，又會(huì)問(wèn)：“你去哪了?咋不叫上我呀?我和你不好了”話(huà)音剛落就有好的黏在一起了，我們走到哪都會(huì)手挽著手，被同學(xué)們稱(chēng)為“一體”，我們有的時(shí)候會(huì)異口同聲的說(shuō)出同一個(gè)想法或觀點(diǎn)，真的很吃驚，我倆都會(huì)不由得懷疑我們是不是“同腦”呢?真是形影不離的同桌呀!
記得有一次上體育課時(shí)我的腿受傷了，因此同桌還哭了呢，我的心也如刀絞一般，這樣一來(lái)我們的感情更深了，真是一個(gè)重感情的同桌呀!
同桌有時(shí)還把家里的好吃的帶來(lái)與我分享，我也會(huì)帶給他好吃的一起分享，在我們那里土豆是最常見(jiàn)的，也是最常吃的東西，可是在同桌看來(lái)土豆是那樣的新鮮，她總是把剛產(chǎn)的土豆煮了給我?guī)?lái)，但我覺(jué)得同桌家的土豆是那樣的好吃那樣的香，真是個(gè)體貼的同桌呀!
在我生病以后我離開(kāi)了我的同桌，就這樣因病而分開(kāi)了，形影不離的我們抱頭痛哭了一場(chǎng)，但是雖然離開(kāi)了，可是我時(shí)常會(huì)聽(tīng)到鄰居家的孩子向我提起同桌，他們說(shuō)我同桌想我，想的都哭了好幾回呢，那也是因?yàn)槲覀兊母星樘盍�，我們從不吵架，不懂得地方我們互相幫助，傷心的時(shí)侯我們互相安慰，沒(méi)有我們過(guò)不去的坎，聽(tīng)到同桌哭我也不由得流淚，真想去看看她，可是我們離得又太遠(yuǎn)走得匆忙沒(méi)有聯(lián)系的方式，真的好遺憾，好可憐的同桌呀!
這就是我的同桌，我一生中最要好的同桌，她是一個(gè)可愛(ài)又漂亮的小女生，她也有一口好嗓子，她喜歡唱戲，好聽(tīng)的戲曲時(shí)�；厥幵谖叶�，好像同桌就在我身邊似的，同桌我好想你呀，等我病好了我一定來(lái)找你，好想你呀同桌!
我與同桌作文4
每一個(gè)人一生中都有許許多多個(gè)同桌，而每一對(duì)同桌，就是一對(duì)歡喜冤家，都會(huì)經(jīng)歷許多不同的酸甜苦辣，比如說(shuō)我吧，就是一個(gè)活生生的例子。
——題記
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有一節(jié)課上，我正慌忙地做著課堂作業(yè)，坐在旁邊的同桌對(duì)我說(shuō)：“你有沒(méi)有新本子，借我一本好嗎？”
我的思路被打斷了，火氣一下子冒了上來(lái)。我把筆一扔，瞪了她一眼，氣呼呼地說(shuō)：“我求你不要問(wèn)這問(wèn)那行不行？你好煩哪！”
她嘴唇蠕動(dòng)了一下，無(wú)可奈何地把身子扭了回去。
我繼續(xù)做作業(yè)，忽然發(fā)現(xiàn)水筆快沒(méi)水了。向周?chē)玫耐瑢W(xué)借，可他們都沒(méi)有多余的水比。我想向同桌借，可想到剛才我對(duì)她的態(tài)度，又不好意思開(kāi)口了。我想，即使她有多余的水筆，她肯借給我嗎？
快下課了，沒(méi)時(shí)間磨蹭了，我硬著頭皮，用小得幾乎聽(tīng)不見(jiàn)的聲音對(duì)她說(shuō)：“你能借支水筆給我嗎？”
她聽(tīng)了，爽快地從筆盒里拿出了一支水筆，遞給了我。
接過(guò)她的筆，我對(duì)她能夠?qū)捜荽硕磁逅�，也為自己�?duì)她的粗暴態(tài)度而感到羞愧。
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語(yǔ)文課上，老師讓我們背誦課文。于是，我讀了幾遍，就開(kāi)始背誦了。
“清風(fēng)明月本無(wú)價(jià)，本無(wú)價(jià)，本無(wú)價(jià)�！蔽覄偙车竭@里就忘記后面是什么了，我前思后想，左思右想，打破砂鍋想到底，可還是沒(méi)想出來(lái)。突然一句“近水遙山皆有情�！弊屛伊祷饔忠淮�，原來(lái)同桌看到我這樣，就不假思索地背了出來(lái)。
“謝謝了！”我撓撓腦袋，“不用謝，省得我以為太陽(yáng)打西邊出來(lái)了，同桌笑著說(shuō)。
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哎，說(shuō)起來(lái)可真是苦��！我和同桌因?yàn)椤叭司�(xiàn)”，一直爭(zhēng)論不休，便約法三章。
第一章：某一方的任何東西不許超過(guò)“三八線(xiàn)”。
第二章：如果某方超線(xiàn)了，就要讓對(duì)方超上一節(jié)課。
第三章：現(xiàn)在起執(zhí)行，直到不再是同桌時(shí)。
世事難料，有一次我不小心把筆盒超過(guò)了“三八線(xiàn)”，我只好乖乖地把“地盤(pán)”讓給她了。
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“叮當(dāng)，叮當(dāng)！”下課鈴響了，她不小心把我的筆盒摔壞了。
“干嘛呢！干嘛要把我的筆盒碰掉！”我沒(méi)好氣地說(shuō)。
“對(duì)不起，對(duì)不起，同桌連聲道歉。
“你以為道個(gè)歉就沒(méi)有事了嗎？你要讓我超線(xiàn)一節(jié)課，我才肯罷休！“我一直記得上次的事情，這一次我要報(bào)復(fù)她。
這就是我和同桌的酸甜苦辣。
我與同桌作文5
我在上一年級(jí)的時(shí)候，有一位形影不離的同桌—張培華。她很漂亮，臉腮緯紅，像月季花瓣。一對(duì)深深的酒窩隨著她那從不歇止的笑容跳動(dòng)。她的柳葉眉細(xì)而長(zhǎng)，一對(duì)明亮的大眼睛像能說(shuō)話(huà)一樣地閃爍著快樂(lè)的光亮。端正的鼻子，一張櫻桃似的小嘴，烏黑的頭發(fā)，梳成兩條不長(zhǎng)的辮子，垂掛在耳旁，上面還系著兩個(gè)大紅色的蝴蝶結(jié)，好像兩只漂亮的蝴蝶在花叢中飛舞。她能歌善舞，舞起來(lái)體輕似鳥(niǎo)，唱起歌來(lái)婉轉(zhuǎn)如琴。她還是我的同桌呢。
我們兩家離得很近，常常一起溫習(xí)功課，一起上學(xué)，一起回家。
有一次我和培華做作業(yè)，無(wú)意中我發(fā)現(xiàn)了她在美術(shù)小組畫(huà)的彩畫(huà)，便順手拿過(guò)來(lái)，仔細(xì)端詳起來(lái)，只見(jiàn)畫(huà)面上有一只龍頭，它張著嘴，瞪著眼伸出特角，吐著舌頭，威風(fēng)涼涼，殺氣騰騰，好不厲害，畫(huà)得栩栩如生，真棒!培華這時(shí)才發(fā)現(xiàn)我在瞧她的畫(huà)，大概是有些害羞，便伸手來(lái)奪畫(huà)，我一時(shí)沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，手還緊緊地抓著畫(huà)，只聽(tīng)“哧啦”一聲，畫(huà)被扯爛了。我看著扯爛的畫(huà)，非常抱歉地說(shuō):“哎呀，真對(duì)不起，我不是故意的，再給你畫(huà)一張吧!”培華的臉色早就陰了，嘴噘得像個(gè)橛子，又像水缸里翻了的瓢。她生氣地說(shuō):“說(shuō)的倒容易，這畫(huà)是我好不容易畫(huà)出來(lái)的，你畫(huà)，還不曉得你畫(huà)的是什么!”說(shuō)著，培華一把抓起書(shū)包頭也不回地走了。我看著她的背影氣得鼓起腮幫子說(shuō)不出話(huà)來(lái)。從此，我倆上學(xué)誰(shuí)也不叫誰(shuí)，到了學(xué)校誰(shuí)也不再理誰(shuí)。
不久，我校開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)，上午有我的項(xiàng)目，可偏巧我忘了穿運(yùn)動(dòng)鞋，我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，因?yàn)闆](méi)有適合我穿的鞋，我翻來(lái)覆去地找。哎，對(duì)了，張培華的腳和我的差不多大，向她借吧。又一想，我才不呢!這時(shí)一個(gè)熟悉的面龐出現(xiàn)在我的面前，是她!?只見(jiàn)張培華輕輕地說(shuō):“喂，我和你換鞋�！薄昂湍銚Q鞋，除非太陽(yáng)從西邊出來(lái)�！蔽夜虉�(zhí)地說(shuō)。她聽(tīng)了我的話(huà)以后，忙對(duì)我說(shuō):“上次是我不好，不應(yīng)該說(shuō)那些話(huà)，你原諒我吧，還是快點(diǎn)兒換上鞋，好給咱們班跑個(gè)好成績(jī)�！毕胂肽翘彀l(fā)生的事，本來(lái)是我的不對(duì)，我是一個(gè)班干部，處處應(yīng)該比別人強(qiáng)，可是論這點(diǎn)我真不如培華呀!我看著她那真誠(chéng)的目光，一句話(huà)也說(shuō)不出來(lái)。我跑在銀白色的跑道上，心想:“我一定要跑出好成績(jī)!”
我品嘗到了同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛(ài)的甜滋味，今后，我一定好好培育友誼之樹(shù)。
我與同桌作文6
我們班的班長(zhǎng)叫干正非，水汪汪的眼睛像星星那樣閃閃發(fā)光，大大的鼻子還有小巧的嘴巴，用四個(gè)字形容是眉清目秀�？赡銈冎浪拿婷簿褪遣恢男�，只有她的同桌，也就是我，才知道她的真正面貌呀！
暴躁的班長(zhǎng)
一次在上數(shù)學(xué)課時(shí)，干正非做完了一道題，可是又不太確定答案，轉(zhuǎn)眼間，她把目光注視著我，我心里咚咚直跳。干正非推了推我，說(shuō)，毛靜茹，這道題的答案是不是9��！我壓住心里那緊張的心情，若無(wú)其事的`坐著，干正非見(jiàn)我一動(dòng)不動(dòng)，就使出絕招——鋼牙咬。我叫著，哎呀，好痛，別咬了，答案是9。干正非在那得意的笑著。我從此再也不敢碰干正非的鋼牙了，可干正非還有更好的辦法治我，那就是撓癢癢，好幾次我都跪地求饒呢！
負(fù)責(zé)的班長(zhǎng)
干正非雖然很暴躁，但是我有一點(diǎn)挺佩服她的呢！那就是認(rèn)真負(fù)責(zé)，每次老師安排干正非做什么，她都打理的井井有條。那一次，令人歡喜的音樂(lè)課來(lái)了，可音樂(lè)老師沒(méi)布置什么任務(wù)，這可喜壞了那些調(diào)皮的同學(xué)。這時(shí)老師又補(bǔ)充，不過(guò)不準(zhǔn)說(shuō)話(huà)吵鬧，不準(zhǔn)離開(kāi)座位，這節(jié)課由班長(zhǎng)管紀(jì)律。干正非站了起來(lái)，四處轉(zhuǎn)悠，看一下有沒(méi)有說(shuō)話(huà)將軍在那里說(shuō)話(huà)。突然干正非定睛一看，一個(gè)同學(xué)和另一個(gè)同學(xué)小聲說(shuō)話(huà)，他們以為這樣可以瞞天過(guò)海，可還是逃不了干正非那銳利的法眼。干正非三步并兩步走向講臺(tái)，拿起粉筆在那黑板上寫(xiě)上兩人的姓名，那大大的字，好象讓別人知道，有干正非在，就不能說(shuō)話(huà)。教室里剛安靜了幾分鐘，又有人在竊竊私語(yǔ)，干正非在周?chē)榱艘幌�，發(fā)現(xiàn)一位同學(xué)在那兒自言自語(yǔ)，大家轉(zhuǎn)頭一看，原來(lái)是干正非的好朋友。大家以為干正非會(huì)念友誼，不記那同學(xué)的名字，可意想不到的是干正非快速轉(zhuǎn) 過(guò)身記上名字，那位同學(xué)狠狠瞪了一眼干正非，干正非看都不看就繼續(xù)尋找說(shuō)話(huà)的人。自打記上這兩個(gè)人的名字，就沒(méi)人再說(shuō)話(huà)了，當(dāng)然，也包括我。
調(diào)皮的班長(zhǎng)
女班長(zhǎng)應(yīng)該溫柔可愛(ài)，是一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的淑女，可我們班的女班長(zhǎng)一點(diǎn)兒都不淑女，倒挺調(diào)皮的。在一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，干正非嬉皮笑臉的，我一想；這副樣子，肯定是笑里藏刀。干正非問(wèn)：“你會(huì)用英語(yǔ)說(shuō)1313113嗎？”誰(shuí)不會(huì)呢！聽(tīng)著，one three one three one one three。"誰(shuí)知我剛說(shuō)完，干正非就裝成大人說(shuō)：毛臣平身吧！正當(dāng)我迷惑不解的時(shí)候，干正非才邊笑邊說(shuō)：你說(shuō)萬(wàn)歲萬(wàn)歲萬(wàn)萬(wàn)歲，我不叫你平身我還要你一直跪著呀！”我聽(tīng)了也笑著摸后腦勺。誰(shuí)叫我沒(méi)思考就說(shuō)，從此，我變得做事認(rèn)真了，不馬虎。
我們班的這個(gè)千面班長(zhǎng)不錯(cuò)吧，希望你們也來(lái)看一下這個(gè)班長(zhǎng)是不是千面的哦！
我與同桌作文7
我的同桌是我們班的衛(wèi)生委員，可以說(shuō)班級(jí)的值日安排與清潔區(qū)打掃工作便是由她負(fù)責(zé)，在我的印象中，她是一個(gè)恬靜文雅、很有書(shū)卷氣的女生。如果說(shuō)非要從她身上找出一點(diǎn)缺陷的話(huà)，可能就是她那微胖的體質(zhì)了，不過(guò)從性格上來(lái)講，她是一個(gè)完美的人，好學(xué)生說(shuō)的就是這樣的人了，托她的照顧，我能夠從中得到很多的幫助，也正因?yàn)槿绱�，我才能和她成為好朋友�?/p>
從學(xué)習(xí)成績(jī)上來(lái)看，我比較偏科，可以說(shuō)除了數(shù)學(xué)還值得稱(chēng)贊以外，其他科目的成績(jī)完全拿不出手，而她的學(xué)習(xí)成績(jī)比較全面，所以我經(jīng)常找她請(qǐng)教學(xué)習(xí)上的問(wèn)題。平時(shí)的時(shí)候我喜歡和她一起討論數(shù)學(xué)上面的問(wèn)題，因?yàn)檫@是我唯一拿得出手的科目，畢竟如果聊其他科目上的問(wèn)題的話(huà)，我可不擅長(zhǎng)這些，如果說(shuō)同桌之間找不到共同話(huà)題的話(huà)，那可是非常無(wú)趣的。一般來(lái)說(shuō)我比較活躍，也可以說(shuō)是我喜歡找她說(shuō)話(huà)吧，還記得我和她剛剛成為同桌的時(shí)候，我就特別喜歡“捉弄”這個(gè)微胖的女生，實(shí)際上這是不帶有什么惡意的，但是一般人都不會(huì)喜歡惡作劇。
從共同興趣上來(lái)看，我和她都喜歡看小說(shuō)，但是我喜歡蹭書(shū)看，自己很少買(mǎi)書(shū)，而她的藏書(shū)比較豐富，因此我經(jīng)常找她結(jié)束看。雖然說(shuō)是小說(shuō)，但大多都是一些童話(huà)故事，每個(gè)女生的心中都有一個(gè)美好的夢(mèng)境，事實(shí)上我經(jīng)常和她討論一些書(shū)中的故事，幻想著其中的美好，期待著將來(lái)書(shū)中的一切能夠轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，也希望能夠擺脫繁重的學(xué)業(yè)，不過(guò)大多都是我在說(shuō)，她在聽(tīng)，這個(gè)性格內(nèi)向的女生極大程度上滿(mǎn)足了我小小的虛榮心，我也希望能夠一直有這樣一個(gè)傾聽(tīng)自己說(shuō)話(huà)的人。
盡管我們是同桌，但是在我犯一些錯(cuò)誤的時(shí)候，她也會(huì)及時(shí)制止我，比如說(shuō)有時(shí)我會(huì)想憑借我們良好的關(guān)系耍一些小聰明，但大多都因?yàn)樗闹浦苟鴽](méi)有繼續(xù)錯(cuò)下去。有一件事情是令我印象深刻的，還記得有一次我想要“參考”她的作業(yè)，當(dāng)然，這只是好聽(tīng)的說(shuō)法，但是她既沒(méi)有將作業(yè)借給我，也沒(méi)有在言語(yǔ)上教訓(xùn)我，而是不厭其煩地教導(dǎo)我，直到我徹底理解并能夠單獨(dú)完成題目為止，也正因?yàn)槿绱耍矣X(jué)得她是我遇到過(guò)的最好的同桌。
在前不久的考試之中，我的成績(jī)并不怎么理想，在我感到十分失落的時(shí)候，是她一直在我身邊安慰著我，也鼓勵(lì)了我，這讓我再重拾信心之余非常感動(dòng)，我很慶幸能夠有這樣一個(gè)亦師亦友的同桌。
我與同桌作文8
我在小學(xué)階段結(jié)交了許多情投意合的好朋友，他們?cè)趯W(xué)習(xí)上給了我許多的啟迪和幫助;在生活上給了許多的幸福和歡樂(lè);在相互的生日派對(duì)上，留下了無(wú)數(shù)珍貴的友誼和真誠(chéng)的祝福。我隨意翻開(kāi)這本朋友間精美的影集，信手拈來(lái)幾朵友誼的花絮。
一.幾本好書(shū)的誘惑
陳康安同學(xué)是我小學(xué)階段最要好的朋友之一，我們友誼的基礎(chǔ)是他那豪放的性格和熱情好客的精神，在我們的相處中對(duì)我影響最大的還是他在學(xué)習(xí)上給我的幫助。
記得在我的龍年生日派對(duì)時(shí)它給我送了五本書(shū)，是凡爾納的“海底兩萬(wàn)里”、“八十天環(huán)游地球”、“格蘭特船長(zhǎng)的兒女”……我是初次閱讀到這些書(shū)，這些書(shū)讓我走進(jìn)了一個(gè)神奇而又美妙的世界，我反復(fù)看了至少五遍，真使我眼界大開(kāi)，受益匪淺。他喜歡海闊天空的和我聊天，幾乎是知道什么聊什么，每次都是真有一種酒逢知己千杯少的感覺(jué)。
二.一覽草莓的往事
盛曹琪同學(xué)是我們班的語(yǔ)文課代表，她性格穩(wěn)健，遇事總是富有鮮明的主見(jiàn)，原則性又極強(qiáng)，當(dāng)然學(xué)習(xí)也極為優(yōu)秀。所以她是我做人的榜樣。記得在三年級(jí)的踏青季節(jié)，她讓爸爸媽媽把我們邀請(qǐng)到草莓之鄉(xiāng)的白鶴鎮(zhèn)去玩，我們采摘了一紙箱紅彤彤的草莓回來(lái)。
美好而快樂(lè)的游玩總是留下許多甜蜜而深沉的回憶。小學(xué)時(shí)期的友誼總是那么的珍貴而又難得。我們的聊天也總是無(wú)話(huà)不說(shuō)，經(jīng)常是見(jiàn)解不分高低。
三.小木屋里的歌聲
徐雨萱同學(xué)是我們班上的宣傳委員，她性格文靜，為人大方，學(xué)習(xí)勤奮而又刻苦，所以成績(jī)也總是名列前茅。
她家有個(gè)酒店叫小木屋農(nóng)家菜，各式菜肴真自然是味道好極了，所以我們同學(xué)們的生日派對(duì)也總是都選擇在哪里舉行。每年春夏秋冬都有機(jī)會(huì)在哪里聚會(huì)，我們是樓上樓下，你追我趕，捉迷藏，玩游戲真是開(kāi)心極了。因此，小木屋酒店幾乎成了我們的第二故鄉(xiāng)。同學(xué)間的友誼在哪里加深，在哪里成長(zhǎng)。
四.東方綠洲的草地
張哲武同學(xué)是我們班的一位大秀才，性格開(kāi)朗，智商極高，學(xué)習(xí)優(yōu)秀，所以也是大家崇拜的偶像。當(dāng)然我和他的友誼也是很深的，我們經(jīng)常在一起盡興的聊天，幸福的大吃大喝，不知疲倦的到處游玩。
記得在四年級(jí)上學(xué)期參加希望杯考試之前，我們?nèi)|方綠洲一邊游玩，一邊做作業(yè)，真是玩得非常過(guò)癮，能玩的都玩了;完成作業(yè)也很有收獲，我們趴在翠綠的草地上，靈感極佳。當(dāng)然這只是我們同學(xué)間友誼的一個(gè)小小的縮影。
以上回憶性的敘述，其實(shí)只是我同學(xué)之間友誼的一小部分，也是我與同學(xué)之間真情與友誼的冰山一角。我感到同學(xué)之間的友誼是充滿(mǎn)快樂(lè)和信任的基石，是成長(zhǎng)道路上的動(dòng)力來(lái)源和榜樣所在。所以我以“親密的同學(xué)，珍貴的友誼”這句話(huà)開(kāi)頭，也用這句話(huà)結(jié)尾。前后呼應(yīng)足見(jiàn)友誼的花朵萬(wàn)紫千紅，友誼的果實(shí)甜蜜芳香。
我與同桌作文9
我的同桌個(gè)子不算高，不胖不瘦，梳著長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮，圓圓的臉上長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛，看起來(lái)很可愛(ài)。她學(xué)習(xí)非常好，樂(lè)于助人，是個(gè)熱心腸。她還有個(gè)小綽號(hào)“小官迷”。
“熱心腸”
有一次，我們班的程琳因腿受傷，不能參加運(yùn)動(dòng)會(huì)感到很傷心。我的同桌是個(gè)心思細(xì)膩的女孩，看見(jiàn)程琳傷心，她心里也不好受，便去安慰她說(shuō)：“不要難過(guò)了，程琳，下次還有機(jī)會(huì)，要不然我代表你參加比賽�！背塘章�(tīng)了很感動(dòng)，高興的留下了眼淚，但這是幸福的眼淚，友誼的象征。
比賽那天，同桌挺身而出，并說(shuō)了一句：“我會(huì)為程琳而努力的�！蔽覀兇蠹衣�(tīng)了這話(huà)以后，都激動(dòng)地大聲為她加油。雖然她只得了第三名，但她盡力了，并把自己得來(lái)的獎(jiǎng)勵(lì)給了程琳。程琳又一次被感動(dòng)的哭了，我們都為她們倆歡呼。從這件事以后，我們班同學(xué)都很敬佩她。
“小官迷”
因?yàn)樗芟矚g當(dāng)官，我們給她起了個(gè)綽號(hào)——“小官迷”。
有一次，我們的班長(zhǎng)生病了，想找個(gè)人代替他幾天，同桌知道這件事以后，就主動(dòng)對(duì)老師說(shuō)：“老師，我想代替班長(zhǎng)幾天。”老師同意了，并夸她敢于表現(xiàn)自我，敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任。因此，她感覺(jué)很“驕傲”。沒(méi)想到下午班長(zhǎng)就回來(lái)了，同桌小聲的嘀咕道：“怎么這么快就回來(lái)了，我還沒(méi)當(dāng)夠呢!”雖然聲音很小，可還是被我們聽(tīng)到了，同學(xué)都笑了起來(lái)，并說(shuō)：“說(shuō)你是個(gè)小官迷，你還真是。”她不好意思的低下了頭。
這就是我的同桌——閆婉婉，一個(gè)可愛(ài)的小姑娘，一個(gè)愛(ài)當(dāng)官的小女孩。
我的小學(xué)一年級(jí)中有4個(gè)同桌，謝一暢、璞愫、竺子妍和陳雨希，今天我就給你說(shuō)說(shuō)我的同桌吧。
開(kāi)學(xué)同桌：那天是開(kāi)學(xué)典禮，開(kāi)學(xué)典禮結(jié)束后，我和暢暢一起坐。起先，我不認(rèn)識(shí)暢暢，我只知道有她這個(gè)同學(xué)。后來(lái)在Carrie讓我們表演Applered的時(shí)候，我看微信，我看到下面寫(xiě)著暢暢兩個(gè)字，我才知道她叫暢暢。我學(xué)會(huì)了一個(gè)優(yōu)點(diǎn)是：一旦我遇到困難的時(shí)候，她會(huì)幫助我，這是她的優(yōu)點(diǎn)。
第二同桌：我和璞愫坐同桌的時(shí)候，我學(xué)會(huì)了她的一個(gè)知錯(cuò)就改的優(yōu)點(diǎn)。
語(yǔ)文大王：我和竺子妍一起坐的時(shí)候，我學(xué)了他的兩個(gè)優(yōu)點(diǎn)，一個(gè)是書(shū)寫(xiě)端正，第二個(gè)是語(yǔ)文很好，這是她的優(yōu)點(diǎn)。
認(rèn)字大王：我和陳雨希坐的時(shí)候，我學(xué)了他的兩個(gè)優(yōu)點(diǎn)：一個(gè)是認(rèn)字，還有一個(gè)是化解矛盾，這是她的兩個(gè)優(yōu)點(diǎn)。
我想，二年級(jí)的新同桌會(huì)是誰(shuí)呢?我在期待二年級(jí)的新同桌了。
我與同桌作文10
新學(xué)期到了，重新調(diào)了位，我與一個(gè)剛轉(zhuǎn)來(lái)大名吳帥的男生做了“鄰邦”。我不動(dòng)聲色地打量這個(gè)新同桌，胖胖的，黑黑的，平頭，塌鼻子，天真爛漫的大眼睛，一看就是個(gè)老實(shí)巴交的孩子，我心里暗暗慶幸。
我是班里有名的“兇姐”，所以凡是跟我同桌的人都被我收拾得服服貼貼。新學(xué)期，新開(kāi)始，我又要站在新的起跑線(xiàn)上，精心打造一個(gè)令我得意的“力作”，啊哈哈哈！第二天，吳帥開(kāi)玩笑地拍了我5下，我故作氣惱地連打了他50下，打得他呲牙咧嘴，連喊：“救命，好同桌，饒了我吧，我再也不敢了�！辈诲e(cuò)，是個(gè)好開(kāi)頭——好的開(kāi)端是成功的一半嘛。誰(shuí)知第四天，吳帥就不再聽(tīng)我的話(huà)了，叫他干什么，一副懶洋洋、愛(ài)搭不理的樣子，什么？叫兇姐我跪在地上給他磕3個(gè)響頭？還要給他跑腿費(fèi)？反了這小子，不給他點(diǎn)厲害嘗嘗，他不知道兇姐我的厲害！
我握起拳頭，把關(guān)節(jié)按得啪啪響，惡狠狠地瞪著他，原以為他會(huì)立馬聽(tīng)我的話(huà)，沒(méi)想到他呼地站起來(lái)，“你算那根蔥，想單挑？”只見(jiàn)他五指一攥，不用按就啪啪啪啪地全響了，接著，他一手抓住頭頂，一手托住下巴，把頭往左一轉(zhuǎn)，換過(guò)手來(lái)，又往右一轉(zhuǎn)，然后活動(dòng)活動(dòng)手腕腳腕，虎視耽耽地盯著我，我的媽呀，我怎么會(huì)認(rèn)為他老實(shí)巴交呢？好姐不吃眼前虧，我可不想吃拳頭，君子動(dòng)口不動(dòng)手，我用眼睛狠狠地瞪著他，誰(shuí)知他比我更狠，不僅瞪著我，還湊到我臉前來(lái)，鼻尖都快碰著我的鼻尖了，——我們這樣堅(jiān)持了好幾分鐘。全班同學(xué)都圍過(guò)來(lái)，笑得前仰后合。雖然我一直在對(duì)自己說(shuō)堅(jiān)持就是勝利，但我實(shí)在不行了，我的眼珠子都快瞪出來(lái)了，我服了，我徹底敗給他了。我恨死了這個(gè)同桌，真想一腳踢飛他，因?yàn)槭撬Y(jié)束了我的“神奇”。不過(guò)，說(shuō)是說(shuō)，隨著我們漸漸熟悉，我覺(jué)得新同桌挺能搞笑，挺可愛(ài)的。
有一天，吳帥教我為他做“黑裁”：“待會(huì)兒，我和胡天比轉(zhuǎn)陀螺，如果我輸了，我的陀螺就歸他了。
你看我的陀螺快不行了，就假裝不小心碰它一下，讓我們重來(lái)。行嗎？求你了，好同桌。”這幾天，睦鄰友好，因此我一口答應(yīng)，“OK，沒(méi)問(wèn)題。”比賽開(kāi)始，吳帥的轉(zhuǎn)陀螺技術(shù)極差，一次次地向我發(fā)出“SOS”，我一次次地“幫忙”，胡天對(duì)我很不滿(mǎn)意，說(shuō)要去“陀協(xié)”告我。吳帥屢敗屢戰(zhàn)，上課鈴響了，老師進(jìn)來(lái)了，圍觀的同學(xué)悄悄地回到自己的坐位，他都不知道，突然，一聲歡快的吼叫打破教室的寂靜：“耶！我贏了。同桌，瞧瞧，不用你幫忙，我也能贏！”一抬頭，正對(duì)著班主任那張似笑非笑的臉，他的笑容一下子凝固了。同學(xué)們又一次笑得前仰后合。一向嚴(yán)肅的班主任也忍不住笑了。這就是我的同桌，你們喜歡他嗎？
我與同桌作文11
魚(yú)的。玻璃魚(yú)缸
你知道，我們只是一棵小草。隨風(fēng)飄動(dòng)~不需要那么耀眼，那么引人注目。因?yàn)�，那是不可能的。沒(méi)有多少人會(huì)關(guān)注你，甚至沒(méi)有人會(huì)關(guān)心你的存在。這個(gè)城市是如此的現(xiàn)實(shí)，孤獨(dú)，陌陌。突然想到，愛(ài)和被愛(ài)都是上天賜予的禮物。我們可以慷慨，也可以自私。但是在這里，我連自私的權(quán)利都沒(méi)有。
【吳浩楠開(kāi)學(xué)第一天就折磨新宇。
新宇處理完之后，吳浩楠還會(huì)繼續(xù)折磨新宇嗎？]
新宇?lèi)瀽灥鼗氐阶约旱淖簧�。入座前，我仔�?xì)檢查了一下凳子，幸好什么都沒(méi)有。
嘿，我的數(shù)學(xué)練習(xí)本在桌子上哪里？不會(huì)再被抄襲？趕緊找找。辛雨想。
新宇把手伸進(jìn)抽屜說(shuō)：怎么沒(méi)有倪？再看看！還沒(méi)有！再看看。幾個(gè)“回合”下來(lái)，新宇徹底缺席。結(jié)束了。作業(yè)應(yīng)該在中午自學(xué)前交。否則，跟米菲告白。那不行。不只是說(shuō)說(shuō)被微風(fēng)細(xì)雨“教育”了。就這么豁出去直接寫(xiě)檢討？…
此時(shí)此刻。哈！新宇從書(shū)包里拿出數(shù)學(xué)書(shū)。但是——
“啊，我的手。”辛雨哼了一聲。怎么會(huì)這樣！老迷糊豬回頭一看，肩膀抖動(dòng)了一下，笑得差點(diǎn)背過(guò)身去。“死豬頭！”辛雨暗罵道�？粗稚系哪z水，新宇還是很欣慰：還好不是502，不然我會(huì)死。我匆匆洗了手，匆匆趕回教室。不幸的是，我又遇到了米菲。新宇快瘋了。
“報(bào)告！”
“請(qǐng)進(jìn)�！泵追祁^也不抬地說(shuō)：“請(qǐng)交作業(yè)�！�
交作業(yè)？結(jié)束了。洗手的時(shí)候練習(xí)本濕了。
米菲抬頭責(zé)怪道：“唐欣宇，你……(又是一個(gè)持續(xù)了半個(gè)世紀(jì)的批判。)甚至沒(méi)有解釋?zhuān)追啤耙蟆毙掠罨貧w。
唐新宇心里詛咒了“吳昊南”n多次，暗暗責(zé)怪他缺德。想到早上的尷尬事件，新宇立刻鎖定了“罪犯”。米老師剛走，新宇再也忍不住了。
(ps:辛雨是一個(gè)進(jìn)步的虐待狂和暴力狂。)
“砰，董……”辛雨在兩個(gè)罪犯的桌子上猛踩了n腳。
范艷在一旁低聲說(shuō)道，“辛雨已經(jīng)回到了野蠻少女之前。
憤怒地點(diǎn)點(diǎn)頭：我告訴過(guò)你，她不可能是淑女！
新學(xué)期的氛圍真好！
米菲走進(jìn)教室。我被眼前的景象嚇了一跳。
哦哪一天~怎么了？滿(mǎn)臉莫名其妙的呈現(xiàn)在你眼前。
“我告訴你——吳昊南！你再也不會(huì)打我了。我以前讓你�！�
嫣聽(tīng)得楞了楞，直咽口水�！拔梗饺�，你剛才為什么說(shuō)新宇吞了那個(gè)人的聲音？”
“一定是查出了什么小消息，需要處理人際關(guān)系！唉。她真可憐�！编叭弧�
啊哈~同桌關(guān)系“更進(jìn)一步”。
(唉唉，不要，不要，不要打它。另外，我說(shuō)的是真的。你好.)
但是，同桌的事情結(jié)束了。
吳浩楠得到了很好的利用。說(shuō)實(shí)話(huà)，吳浩楠是在新宇的虐下長(zhǎng)大的~
哈哈哈.飄~
你們同桌，走到盡頭。
請(qǐng)期待下一章。
沒(méi)有華麗的宣傳，
沒(méi)有一個(gè)又深又飛的筆尖，
只希望大家喜歡。
我與同桌作文12
我的同桌長(zhǎng)相清秀，膚色健康，看上特別清爽利索�？墒悄銊e被他的外表所蒙蔽，他可是個(gè)實(shí)實(shí)在在的“雙面人”。
他的第一面——拖延癥。
如果老師在班級(jí)里布置一篇作文，他可以足足寫(xiě)上一個(gè)星期，不知道的還以為他在寫(xiě)畢業(yè)論文呢！你瞧，還沒(méi)寫(xiě)幾個(gè)字就走神了，一直盯著書(shū)桌里發(fā)呆，我湊過(guò)去一看，里面擺放著一個(gè)未完成的魔方，看來(lái)他的拖延癥又要犯了。
果然，他停下手中的筆，拿起魔方就不停地轉(zhuǎn)動(dòng)，好像不把這個(gè)魔方拼完，他的心里就有好多小蟲(chóng)子在爬，又或是他感覺(jué)不把魔方拼完就沒(méi)辦法展示他的才藝？幾分鐘過(guò)后，這個(gè)魔方終于大功告成了，他長(zhǎng)舒了一口氣，把魔方放好再提筆，一口氣寫(xiě)了三句話(huà)。
正當(dāng)我以為這只迷途的羔羊知道返回家園了，要洗心革面浪子回頭時(shí)，沒(méi)想到他再次讓我的判斷失誤了。
我的文章完成一大半了，轉(zhuǎn)過(guò)身再看看他，發(fā)現(xiàn)他的眼睛又不自覺(jué)地看向了窗外，那兒仿佛又朝他打開(kāi)了一扇通往新世界的大門(mén)。突然，他拉著我的手說(shuō)：“你快看，那棵樹(shù)上立著一只小鳥(niǎo)，它一動(dòng)不動(dòng)的，像個(gè)哲學(xué)家！我想它應(yīng)該和我一樣，正在思考人生呢！”看著這位沉浸在自己世界的同桌，我忍不住懟了一句：“不僅如此，我看它和你一樣憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民！”
終于，我的作文畫(huà)上了最后一個(gè)句號(hào)。再次回頭看他的進(jìn)度，竟然發(fā)現(xiàn)他還在和窗外的鳥(niǎo)兒深情地對(duì)視，我都懷疑他是不是連這只鳥(niǎo)兒有多少根毛都數(shù)清了？這時(shí)，他終于提起了重如千斤的筆，在第三句話(huà)的末尾畫(huà)上了句號(hào)。
“叮鈴鈴——”此時(shí)下課鈴打響了，只見(jiàn)他立刻又變了一張臉，痛心疾首地捶著胸口說(shuō)：“老天呀，我好不容易準(zhǔn)備改過(guò)自新，你怎么就不愿給我個(gè)機(jī)會(huì)呢？”看著他作文本上可憐的三句話(huà)，再看看他那言不符實(shí)的表情和語(yǔ)言，我忍不住送了他一個(gè)白眼：一節(jié)課只寫(xiě)個(gè)開(kāi)頭，你的拖延癥什么時(shí)候才能治好？
他的第二面——跑步能手。
我的同桌雖然做功課愛(ài)拖拉，但是來(lái)到運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上時(shí)卻像換了個(gè)人——虎虎生風(fēng)！學(xué)校每一次開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)，都能看到他在跑道上揮灑汗水的身影，他總是像個(gè)小獵豹一樣向前方的目標(biāo)沖去，而且每次賽跑都能獲獎(jiǎng)。而這個(gè)時(shí)候他總是一臉傲嬌地對(duì)我說(shuō)：“怎么樣？雖說(shuō)我學(xué)習(xí)比不上你，可是我的體育還是可以傲視群雄的吧！”看著他露出的一口大白牙，我只好豎起了大拇指：“你真棒！”
這就是我的同桌，一個(gè)時(shí)而犯拖延癥，時(shí)而在賽場(chǎng)上沖鋒陷陣的風(fēng)一般的男子。
我與同桌作文13
我的同桌楊小樂(lè)，是個(gè)“人來(lái)瘋”。
小樂(lè)3歲時(shí)喜歡上了唱歌，跟著VCD學(xué)會(huì)了《恭喜發(fā)財(cái)》。這下子可不徙了了，每逢家中來(lái)了客人，他就爬上床，面對(duì)客人，點(diǎn)頭哈腰，奶聲奶氣地唱起來(lái)。那神情，那動(dòng)作，還真有點(diǎn)模樣。但是，客人若中途退“場(chǎng)”，他就不高興了，嘟著小嘴，纏著人家一定聽(tīng)完他的歌。他爸常常不好意思地對(duì)客人解釋道：這小家伙是個(gè)“人來(lái)瘋”，千萬(wàn)別介意啊。
從小學(xué)一年級(jí)到現(xiàn)在，我和小樂(lè)一直是同桌。記得小學(xué)三年級(jí)時(shí)，小樂(lè)愛(ài)上了武術(shù)，還真學(xué)會(huì)了幾個(gè)套路。兄弟學(xué)校來(lái)學(xué)經(jīng)驗(yàn)看表演時(shí)，教練怕他年齡小，在眾目睽睽下怯場(chǎng)，便囑咐他大膽些。他卻一臉的興奮，說(shuō)沒(méi)事！上了臺(tái)，他果真精神抖擻，十分熟練地打起了他那套拿手的猴拳。只見(jiàn)他閃騰挪，上躥下跳，時(shí)而手搭涼棚，眺望遠(yuǎn)方，時(shí)而左顧右盼，活脫脫一個(gè)滑稽頑皮、猴態(tài)可掬的猴子精。那精氣神，比平時(shí)練習(xí)時(shí)更勝一籌，博得個(gè)滿(mǎn)堂彩。從此，“人來(lái)瘋”小有名氣。
初一開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)，這正中小樂(lè)下懷。以前，在電視上見(jiàn)到大學(xué)生用英語(yǔ)與“老外”對(duì)話(huà)，饞得他心里直癢癢。今天，自己終于也要學(xué)習(xí)英語(yǔ)了，他按捺不住心中的喜悅，來(lái)了個(gè)見(jiàn)縫插針。早晨練拳后背單詞，上學(xué)途中揣摩對(duì)譯……篇篇課文都背得滾瓜爛熟，有時(shí)還請(qǐng)老師教會(huì)話(huà)。在一次市里舉辦的中學(xué)生英語(yǔ)講演比賽上，他以最小的年齡、最低的年級(jí)，輕輕松松拿了個(gè)一等獎(jiǎng)。我問(wèn)他比賽時(shí)害怕不，他卻說(shuō)，生人越多，越自信！越自信，越放得開(kāi)！
今年剛開(kāi)學(xué)，小樂(lè)被全班同學(xué)選為班長(zhǎng)兼英語(yǔ)科代表。前幾天，外教詹姆斯來(lái)學(xué)校洽談聯(lián)合辦學(xué)的事，正和校長(zhǎng)巡視校園，“人來(lái)瘋”冷不丁湊了上去，用英語(yǔ)和“老詹”對(duì)上了話(huà)您好！先生。請(qǐng)問(wèn)，您是英國(guó)教師嗎是。有何指教我冒昧地問(wèn)一下，聯(lián)合辦學(xué)后，您能來(lái)教我們英語(yǔ)嗎這是肯定的那太好了，歡迎您的到來(lái)。另外，十分感謝您的平易近人，再見(jiàn)。》詹姆斯以為他是高三的學(xué)生，問(wèn)校長(zhǎng)才知是初二的，吃驚之后大加贊賞：“真沒(méi)想到，初二學(xué)生英語(yǔ)說(shuō)得這么好，了不起！真的！”這一來(lái)，小樂(lè)名聲大噪。
然，楊小樂(lè)也有“瘋”不起來(lái)的時(shí)候，就是開(kāi)學(xué)初沒(méi)競(jìng)選上校學(xué)生會(huì)主席�？伤](méi)有太多的沮喪，他說(shuō)：“落選了，說(shuō)明我身上還有缺點(diǎn)，能力還不夠�！彼芸煺{(diào)整好心態(tài)，又一如既往地在學(xué)校各種場(chǎng)合上“瘋”起來(lái)……
我與同桌作文14
我們班有幾大門(mén)派，其中，以黃虹婷為代表的黃家門(mén)派以“獅吼功”自成一家，威震“武林”。這“獅吼功”舉世無(wú)雙，無(wú)可比擬。不幸的是，這學(xué)期我竟與“獅吼功”的一代宗師黃虹婷成了同桌。此何遽不為禍乎？
黃虹婷由于是紀(jì)律部部長(zhǎng)，時(shí)常大吼大叫，管理學(xué)生。這也是她將“獅吼功”練得爐火純青的主要原因之一。
一日中午，教室里熱火朝天，談笑風(fēng)生，這熱鬧的場(chǎng)面，恰似集市。不一會(huì)兒，她便從奮筆疾書(shū)的狀態(tài)中反應(yīng)過(guò)來(lái)。她怒目而視那些不老實(shí)的“家伙”，大氣接二連三地出著。此時(shí)，我似乎能看得到她頭上泛著點(diǎn)點(diǎn)火苗，也好像聞到了股股濃濃的火藥味道。我深知：火山即將爆發(fā)，大地即將顫抖，鬼神即將哭嚎……
看著眼前的一幕幕，她氣急敗壞，火冒三丈。忽然，她站起來(lái)一拍桌子，亮開(kāi)了嗓門(mén)，使出她的獨(dú)門(mén)絕學(xué)，以穿云裂石、響遏行云的聲音吼道：
“別吵了，要翻天呀！全體扣分，誰(shuí)再吵誰(shuí)翻倍！”
猶如晴天霹靂，識(shí)時(shí)務(wù)的同學(xué)都老老實(shí)實(shí)地趴在桌上奮筆疾書(shū)�？墒�，偏偏有幾個(gè)裝怪的同學(xué)，反駁道：“憑什么，你是誰(shuí)呀！我們又沒(méi)吵！”她義憤填膺，挽了挽袖子，指著他們瞪著眼放話(huà)：
“哼！還狡辯，就是你們幾個(gè)最出眾，就憑你們剛才的一句話(huà)，罪加一等！”
那幾個(gè)同學(xué)拿她沒(méi)辦法，最后冒出一句冷話(huà)：“你愛(ài)扣多少就扣多少，反正我們不在意。”其實(shí)，他們?cè)竭@樣說(shuō)，就越是在意的，只不過(guò)在為自己敗下陣來(lái)找點(diǎn)臺(tái)階臺(tái)罷了。
這樣的事情時(shí)常發(fā)生。在領(lǐng)教過(guò)她的“獅吼功”之后，有一天我斗膽向她提出：“你以后'發(fā)功'的時(shí)候，可不可以先告訴我們一下，我好捂耳朵……”
“你什么意思？”
“就是……你的聲波威力大了一點(diǎn)�！�
她冷笑一聲，指著我的鼻子，不屑一顧地說(shuō)：“老娘輪不到你來(lái)教訓(xùn)！”
我也有幾分生氣，說(shuō)：“你想干什么？君子動(dòng)口不動(dòng)手，請(qǐng)把手拿開(kāi)！”
她蠻橫道：“我本來(lái)就不是君子！”只見(jiàn)她臉上暴起一道道青筋，眉毛一根根地豎起來(lái)，還咬牙切齒，像撲鼠之貓一樣對(duì)我虎視眈眈。我被嚇得毛骨悚然，心中亂了方寸……我深知自己岌岌可�！l(shuí)來(lái)救救我？
可最后，我竟沒(méi)受皮肉之苦！原來(lái)，她說(shuō)她忽然覺(jué)得我像她的一個(gè)哥哥。于是，太陽(yáng)便打西邊出來(lái)了。她裝出了一副很乖的樣子：“你說(shuō)得對(duì)，我聲音是大了些吧，以后我一定改正，好不好？”不過(guò)，從她的幼稚可笑之中，我也看到了她的可愛(ài)之處。能與這個(gè)潑辣同桌，此何遽不為福乎？
我與同桌作文15
新學(xué)期開(kāi)始了，我懷著緊張激動(dòng)的心情走進(jìn)了校園。我心中有一塊大石頭：我的同桌會(huì)是誰(shuí)呢？
“蔣沈袁，你坐在那兒！老師便開(kāi)始換座位。什么？他要坐我旁邊！我美好的世界一下子黑暗起來(lái)，世界末日仿佛迫在眉睫。要知道，蔣沈袁可是咱們班出了名的“狗仔”。所謂的“狗仔”，其實(shí)是經(jīng)常趴在地上“活動(dòng)”的人。我朝他瞟了一眼，稻草堆似的頭發(fā)，臟兮兮的衣褲，再加上上課咬手指甲和在桌子上抹口水的動(dòng)作，真叫人沒(méi)食欲。
我只好認(rèn)命，極不情愿的坐下來(lái)，厭惡地白了他一眼。誰(shuí)知他竟然若無(wú)其事地繼續(xù)在地上鉆來(lái)鉆去，鬼知道他在干嘛！倒霉倒霉！
我跟他一句話(huà)也不說(shuō)，一直以鄙視光看著他。漸漸的，兩周過(guò)去了，我對(duì)他感覺(jué)竟然有了一點(diǎn)變化！那還要從那次大掃除說(shuō)起。那天，老師剛宣布大掃除的事，教室里就傳出一片嘆息聲�！鞍�！這么冷的碰水�。 薄芭@么累干嘛��？還不如在教室里喝喝茶、聊聊天呢！”“老師的話(huà)如軍令啊！違反軍令者得“殺頭”呀！”啊？同學(xué)們一個(gè)個(gè)都害怕起來(lái)，但都粘在凳子上紋絲不動(dòng)。突然，蔣沈袁站了起來(lái)，徑直向廁所走去。同學(xué)們都以為他去上廁所，便個(gè)個(gè)不以為然�？墒牵诓贿h(yuǎn)處的廁所的洗手池響了嘩嘩的流水聲，難道蔣沈袁在洗抹布？這個(gè)“狗仔“，可從不洗手的呀！同學(xué)們一窩蜂地沖過(guò)去，眼前的情景真讓人難以置信：蔣沈袁竟然蹲下身來(lái)，認(rèn)真地擦瓷磚。他頭上還冒著熱汗，雙手還瑟瑟發(fā)抖……同學(xué)們都被蔣沈袁給感染了，都干起活來(lái)。我站在旁邊呆掉了，原來(lái)“狗仔”還這么勤勞與負(fù)責(zé)任！我心里不知何時(shí)生出了對(duì)他的一點(diǎn)兒敬佩……
后來(lái)，“修正帶神修”再蔣沈袁身上流行起來(lái)。同學(xué)們都說(shuō)，蔣沈袁修修正帶可好了！不到一分鐘，變換你一個(gè)完好無(wú)損的修正帶。但我一直沒(méi)有見(jiàn)識(shí)過(guò)蔣沈袁的實(shí)力�？赡芪业男拚龓粻�(zhēng)氣吧！
終于有一日，機(jī)會(huì)來(lái)了，我的修正帶“啪”的一聲摔壞了，我迫不及待地遞給了蔣沈袁。他二話(huà)不說(shuō)的動(dòng)起手來(lái)，頭頂流一顆顆豆大的汗珠，雙手飛快地交織著，讓人眼花繚亂�！昂昧�！”，突然，他把一個(gè)完好的修正帶還給了我。厲害！厲害！我為他豎起了大拇指。原來(lái)“狗仔”還這么厲害與聰明！我心里滿(mǎn)載著對(duì)他的佩服。
蔣沈袁，這個(gè)不要愛(ài)干凈的“狗仔”，卻是個(gè)勤勞、負(fù)責(zé)任、聰明與負(fù)責(zé)任的人！我再也不討厭他了！確實(shí)，人不能只看表面呢！
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