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    1. 同桌的作文300字

      時(shí)間:2022-08-30 18:51:02 同桌 我要投稿

      精選同桌的作文300字合集9篇

        在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編整理的同桌的作文300字9篇,歡迎大家分享。

      精選同桌的作文300字合集9篇

      同桌的作文300字 篇1

        我的同桌長(zhǎng)著一雙水汪汪的大眼睛,笑起來(lái)時(shí)眼睛彎彎的好似月初的彎月。她的嘴巴好似櫻桃一般大,粉嫩嫩的唇好像草莓味的果凍。她的臉蛋小小的,紅撲撲的可愛(ài)極了。

        我的同桌愛(ài)好很廣泛,她很喜歡看書。我記得有一次,她一下課就拿出一本厚厚的書,一邊看一邊拿著筆在書上勾畫。

        “和我一起出去玩吧。”我邀請(qǐng)道?墒牵艺f(shuō)了好幾遍她都沒(méi)有聽(tīng)到,我無(wú)奈的搖了搖頭,說(shuō)道:“你可真是一個(gè)小書呆子!”

        我的同桌也是一個(gè)樂(lè)于助人的人。有一次我們班的十個(gè)女生玩接力賽,我們的裁判就是我的同桌。游戲開(kāi)始了,正在我們大家玩得開(kāi)心的時(shí)候,一位同學(xué)不小心絆倒了,那個(gè)同學(xué)哇哇大哭,我的同桌看見(jiàn)了,像箭一樣跑過(guò)去,慢慢地把她扶起來(lái)。

        那位同學(xué)的腿擦傷了,我的同桌就耐心地把她慢慢地扶去了醫(yī)務(wù)室,取了藥給她包扎傷口,然后又慢慢地把她扶回了教室。那位受傷的同學(xué)直到現(xiàn)在提起這件事來(lái)仍然對(duì)我的同桌感激不已!

        我的同桌是那么的樂(lè)于助人,也是那么的愛(ài)看書,我也要向她學(xué)習(xí)!

      同桌的作文300字 篇2

        我有一個(gè)脾氣很怪的同桌,他的名字叫做逯嘉城。

        為什么說(shuō)他脾氣怪呢?

        因?yàn)樗@個(gè)人的下一步你無(wú)法理解。

        我剛和他坐同桌時(shí)我們相處的很不好,可到這個(gè)星期的星期六了,他說(shuō)了:你帽子的拉鏈開(kāi)了。,我直接回答了一聲:哦,你不用管,可他竟然主動(dòng)拉上了。拉上后,我發(fā)現(xiàn):帽子呢?,原來(lái)拉鎖一拉帽子就沒(méi)了。他就趕緊拉開(kāi),最后,他費(fèi)了九牛二虎之力終于把它弄斷了。

        他又把他給接上了,可一拉又?jǐn)嗔,眼看快上課了,他不知怎么了,盡然把他弄好了。

        還有一次,我把我的筆放在書下面就出去玩了,可我一回來(lái)就沒(méi)了,我左找找右找找還沒(méi)找到,當(dāng)我要找他的桌斗時(shí),他就沖我說(shuō)了一句:你小子干什么啊,犯神經(jīng)病了啊!

        咳,你說(shuō)他怪不怪。

      同桌的作文300字 篇3

        我的同桌都是老師按身高分配過(guò)來(lái)的。

        其中一位的智商很低,考試經(jīng)?次业拇鸢。有一次期末考,他的眼睛一直盯著我的試卷,我于是故意把答案寫成錯(cuò)誤的,他卻傻傻的把我的“答案”抄上去了,哈哈,他沒(méi)有好下場(chǎng)了!他抄完了答案就上交了試卷。我改回了正確答案,也把答案交上去了。當(dāng)老師說(shuō)王以琳100分時(shí),他高興的嘴都快咧到耳朵了,可見(jiàn)到自己的考分,他的笑容立刻消失了,哈哈,這就是抄答案的下場(chǎng)。過(guò)了幾天老師說(shuō)換位置,我真想放鞭炮去歡送他呢!

        我還有一個(gè)同桌,女生跟女生一起真是太幸運(yùn)了!她學(xué)習(xí)超好,我和她的關(guān)系也特別好,一聽(tīng)說(shuō)她來(lái)當(dāng)我的同桌我一下子笑起來(lái)。太棒啦,我終于有一個(gè)好同桌啦!我們倆會(huì)互相幫助對(duì)方,誰(shuí)有不會(huì)的題目我們都去教她,我們都會(huì)帶點(diǎn)兒小零食來(lái)分享。

        時(shí)間過(guò)得也太快了,當(dāng)老師說(shuō)要換位置的時(shí)候,我們都很舍不得分開(kāi)。

      同桌的作文300字 篇4

        那個(gè)瓜子臉、小嘴巴、大眼睛的小女孩是誰(shuí)?她就是我的同桌——王宣越。我和她同桌已經(jīng)兩年多了,算得上是“老搭檔”了。我們之間發(fā)生過(guò)許許多多的事,有傷心的、也有開(kāi)心的。

        有一次,我去學(xué)校時(shí),發(fā)現(xiàn)她坐在我的座位上,我讓她離開(kāi),她卻不以為然。我生氣了,拿起“人質(zhì)”(其實(shí)就是她的鉛筆袋),就像強(qiáng)盜一樣,兇巴巴地對(duì)她說(shuō):“快點(diǎn),不然我就‘殺’了它!”她竟然爬在桌子上大哭起來(lái),此時(shí)我已經(jīng)慌了,忙把“人質(zhì)”還給她,并且對(duì)她說(shuō):“對(duì)不起,我是和你開(kāi)玩笑的,我不該這樣和你玩”。她立馬從桌子上爬起來(lái),笑瞇瞇的對(duì)我說(shuō):“我是嚇唬你的”。這時(shí)她竟然跳了起來(lái),淚水早已無(wú)影無(wú)蹤了,臉上的笑容就像一朵燦爛的花兒。我簡(jiǎn)直是驚呆了,真是變臉比變天都快。

        我的同桌喜歡讀童話類的書,我喜歡讀科學(xué)類的書。于是,課下我們互相借閱、互相交流。

        她身上有許多優(yōu)點(diǎn):善良、愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)……當(dāng)然,也有一點(diǎn)點(diǎn)缺點(diǎn):做事拖拉,不會(huì)合理安排時(shí)間。我們就相互學(xué)習(xí)、互相幫助,共同進(jìn)步。

        我的“老搭檔”——王宣越,擁有一顆善良的心,這樣的美德少年值得我們學(xué)習(xí)。

      同桌的作文300字 篇5

        在我的生活中,有許多美好的、值得回憶的事,像一幅幅五彩繽的圖畫時(shí)時(shí)吸引著我。

        那是我上四年級(jí)的時(shí)候,老師給我安排了一位男生同桌。

        一連三天,我們很少說(shuō)話。而班上大多數(shù)同學(xué),坐在一起有說(shuō)有笑,關(guān)系十分融洽。我不經(jīng)意用眼睛瞟了他一眼,他還是旁若無(wú)人,只是坐著上課、做作業(yè)。我想,看樣子再過(guò)二三年,他也不會(huì)搭理我的。

        第二節(jié)是數(shù)學(xué)課。在做數(shù)學(xué)題時(shí),我被一道難題難住了。

        我指著題目吞吞吐吐地對(duì)他說(shuō):“這道題……你教教我吧……”因?yàn)槲抑浪臄?shù)學(xué)特別好,老師安排他和我坐在一起不是沒(méi)有用意的。他把作業(yè)本遞給了我,我打開(kāi)就抄,可沒(méi)想到他一把奪了回去,還驚訝地望著我。

        “我教你吧!”哦,他終于開(kāi)口說(shuō)話了。于是,他給我講解那道題,又是畫圖,又是演算,他見(jiàn)我還沒(méi)聽(tīng)懂,又從頭到尾地給我講了一遍。他給我講了三遍,我才聽(tīng)明白。他接著又對(duì)我說(shuō):“以后你可不要再抄別人的作業(yè)了,抄作業(yè)對(duì)你沒(méi)好處,不懂的可以來(lái)問(wèn)我!甭(tīng)了他的話,我若有所悟地點(diǎn)點(diǎn)頭。

        雖然現(xiàn)在他已經(jīng)不在這里讀書了,可是每當(dāng)我想到我倆互幫互助、共同學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步的那段日子,我沉浸在無(wú)比的快樂(lè)之中……

      同桌的作文300字 篇6

        我的同桌是我們班的同學(xué)所公認(rèn)的“小書迷”,幾乎每天你都可以見(jiàn)到她認(rèn)真看書的姿態(tài)。

        “叮鈴鈴……”下課鈴聲響了,大部分同學(xué)爭(zhēng)先恐后沖出了教室,可是我的同桌趙一可卻仍然在她自己的`座位上穩(wěn)如泰山。你知道她在干什么嗎?她即不是在訂正作業(yè),也不是在教室里玩游戲,而是在認(rèn)認(rèn)真真地看一本叫《哈利波特》的書。

        你瞧,她看的可入迷了,好像她自己就是霍格沃茲魔法學(xué)校的一員——學(xué)霸赫敏?吹剿箖(nèi)普責(zé)罵哈利波特時(shí),趙一可生氣的指責(zé)著斯內(nèi)普,還對(duì)我說(shuō)“你看那個(gè)斯內(nèi)普,在我心中他跟大魔頭伏地魔差不多!笨吹骄o張時(shí)她便憋起氣來(lái),為哈利波特他們加油?吹焦ㄌ卮驍〈竽ь^伏地魔時(shí),她笑容滿面,為他們高興。

        趙一可不僅在下課時(shí)會(huì)抓緊時(shí)間看書,上課時(shí)也會(huì)爭(zhēng)分奪秒,一有時(shí)間就拿起書來(lái)看。

        瞧!美術(shù)課開(kāi)始了,趙一可拿起筆飛快地描完畫,涂上顏色,就立即把圖畫本交給了老師,還迫不及待地問(wèn):“老師,我能不能看我的課外書呢?”

        老師溫柔地回答道:“只要你圖畫本畫完了,就可以看書了!甭(tīng)了老師的回答,趙一可便立刻從書桌里抽出一本書仔細(xì)地看了起來(lái)。

        這就是我“小書迷”同桌,她可是我們班看書速度最快、讀書數(shù)量最多的人哦!

      同桌的作文300字 篇7

        我的同桌是一個(gè)男孩子,擁有著傳說(shuō)中的“刺猬頭”,一副眼睛懶懶地靠在鼻尖,大大的眼睛貌似在向你訴說(shuō)些什么。

        這個(gè)學(xué)期是他在班里的最后一個(gè)學(xué)期,他很有趣。記得有一次放學(xué)我在抄作業(yè)時(shí),他大聲叫了我的名字。我回頭,他說(shuō):“快看,花兒還沒(méi)有開(kāi)的時(shí)候是這樣滴!闭f(shuō)罷,他看了看他合在一起的手。我看見(jiàn)他合起來(lái)的手下有一根粗粗的東西。他接著說(shuō)道:“當(dāng)花兒開(kāi)了的時(shí)候呢,就是這樣啦!”又一次說(shuō)罷,他把手?jǐn)傞_(kāi),擺成花兒狀。我大笑——因?yàn)樵谀嵌洹盎▋褐虚g是一坨淡藍(lán)色的便便!那是一種筆的筆蓋!

        我就說(shuō)嘛,怎么下面有一根粗粗的東西,原來(lái)是筆身,特意把筆蓋裸露在花兒中間!

        老師說(shuō),他下學(xué)期就要去某所學(xué)校了,我們非常不舍,所以特意讓全班沒(méi)人寫了一張同學(xué)錄給他,希望他能夠記住我們,不要喜新厭舊!

        再見(jiàn)了同桌,我們同班了好幾年了,希望你記憶在這個(gè)時(shí)候不要這么遲鈍,要記住我們!希望你可以在另一個(gè)學(xué)校找到好朋友。

        專家點(diǎn)評(píng):

        這篇寫人的文章開(kāi)頭對(duì)人物的描寫新穎獨(dú)特,準(zhǔn)確細(xì)膩,能很好地突出人物的性格特點(diǎn)。敘事部分語(yǔ)言生動(dòng)活潑,生活氣息濃厚,語(yǔ)言、動(dòng)作描寫準(zhǔn)確傳神,是篇不錯(cuò)的習(xí)作。

      同桌的作文300字 篇8

        一天烏云密布,太陽(yáng)公公已經(jīng)離去,鮮艷的花朵,嫩綠的小草在低聲哭泣,我們的教室里也是亂哄哄的。

        我迅速地收著全班的作業(yè),大家都慌張地交著作業(yè),只有小明,目不轉(zhuǎn)睛地看著書。我大步流星地走到他面前說(shuō):“小明,收作業(yè)本了,就差你了,今天收的作業(yè)比較多,再不收完,就要上課了,快交過(guò)來(lái)!薄拔以诳磿,你沒(méi)看見(jiàn)嗎?如果看見(jiàn)了,請(qǐng)不要打擾我!”小明不耐煩地說(shuō)著。“該上課了,”我伸出手,大聲說(shuō)道,“小明快點(diǎn)把作業(yè)本交到我這里來(lái)。”小明皺了皺眉頭說(shuō):“上課就上課唄,我不是說(shuō)了嗎?別來(lái)煩我!”

        “叮鈴鈴!”上課鈴響了,我連忙跑到座位上,準(zhǔn)備上課。但是作業(yè)還是沒(méi)有收齊,這時(shí)我心急如焚,一節(jié)課都沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去多少。終于下課了,我箭一般的速度跑到小明面前,大聲吼道:“快點(diǎn)交作業(yè)!薄熬筒唤唬趺礃?”他氣急敗壞地嚷著!澳阍俨唤蛔鳂I(yè),我就去告老師了!蔽姨岣吡松らT恐嚇道。他卻天不怕地不怕似地說(shuō):“你告就告唄,誰(shuí)怕誰(shuí)?”我氣得立刻去告訴老師。

        最后,通過(guò)老師的幫助和協(xié)調(diào),我們兩個(gè)又和好了,這時(shí)我望向窗外,太陽(yáng)公公出來(lái)了,鮮艷的花朵和嫩綠的小草都朝我擺擺手呢!

      同桌的作文300字 篇9

        我的同桌叫茹柯穎,她披著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā),像蘋果似的臉上長(zhǎng)有一個(gè)很挺的鼻子,還長(zhǎng)有一雙炯炯有神的大眼睛和一張小小的嘴巴。

        她有一個(gè)壞毛病,就是動(dòng)作慢。當(dāng)我們將一張小試卷做好的時(shí)候,她卻還在拼命地做,得讓我們等她好一會(huì)。但她也是有許許多多的優(yōu)點(diǎn),如:成績(jī)好、樂(lè)于助人......但最好的是懂禮貌。當(dāng)我給她讓座時(shí),她會(huì)說(shuō)謝謝。要給我讓座時(shí),她會(huì)說(shuō)請(qǐng)。當(dāng)她不小心把同學(xué)擠倒或推倒時(shí),她會(huì)說(shuō):對(duì)不起......她告訴我她的愛(ài)好是畫畫,畫出來(lái)的畫真令人佩服。一次,她悄悄送了我一幅畫,我一看,哇!

        畫上的小豬和小兔可愛(ài)極啦!

        但是,我很快發(fā)現(xiàn)了一個(gè)毛病,她忘畫了小豬的手,真是粗心大意。

        這就是我的同桌,一個(gè)活潑、開(kāi)朗的同桌。一個(gè)聰明、善良的同桌。一個(gè)樂(lè)于助人、懂禮貌的同桌。我真喜歡我的同桌。

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