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    1. 寫(xiě)同桌的作文

      時(shí)間:2022-07-01 14:52:02 同桌 我要投稿

      關(guān)于寫(xiě)同桌的作文六篇

        在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖墙(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家整理的寫(xiě)同桌的作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

      關(guān)于寫(xiě)同桌的作文六篇

      寫(xiě)同桌的作文 篇1

        在我學(xué)習(xí)道路上,我有著很多的同桌。然而給我印象最深的一個(gè)同桌就要屬蔣玲了。

        她是我這學(xué)期的第一個(gè)同桌,她性格開(kāi)朗,活潑可愛(ài),有時(shí)還帶點(diǎn)調(diào)皮。每當(dāng)和別人說(shuō)起我的這個(gè)同桌,我總會(huì)滔滔不絕地說(shuō)個(gè)不停。她是一個(gè)善良、樂(lè)于助人的女孩子。記得那天,已經(jīng)快要上課了,正準(zhǔn)備拿筆時(shí),發(fā)現(xiàn)筆斷了。“這可怎么辦,老師規(guī)定要用鉛筆寫(xiě)字呀!”于是我看了看書(shū)包,可沒(méi)看見(jiàn)鉛筆刨,我傻了眼,鉛筆刨忘帶了。這時(shí),蔣玲看見(jiàn)我著急的樣子,就把鉛筆刨借給我了。那天,還真多虧了她,我才撐了下來(lái)呢!

        這就是我的同桌,一個(gè)很有愛(ài)心的小女孩。

      寫(xiě)同桌的作文 篇2

        我的同桌叫徐潤(rùn)鋒,外號(hào)“二寶”。了!還是不要讓他背了吧?。正想開(kāi)口,卻察覺(jué)出有點(diǎn)不對(duì)勁。他怎么一邊“哭”還一邊笑呢?于是,我一把抓住他的衣服“給我說(shuō),怎么會(huì)事?”徐潤(rùn)鋒用力掙開(kāi),邊跑邊說(shuō):“我向唐蘊(yùn)之借了眼藥水……”這就是他搞笑的一面。

        還有一次,我和他來(lái)到學(xué)校“著名”的小花園,發(fā)現(xiàn)一只蛾子在掙扎。徐潤(rùn)鋒同情地說(shuō):“你能想個(gè)辦法讓它康復(fù)嗎?”我說(shuō):“它只是太累了,把它放在樹(shù)上就行了!毙鞚(rùn)鋒彎下腰,小心翼翼地?fù)炱鸲曜,輕輕把它放到樹(shù)杈上。守著它,直到它飛走。這就是他友善的一面。

        我喜歡我的同桌,你呢?

      寫(xiě)同桌的作文 篇3

        自從初一開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在,我已換了五次桌,陸續(xù)和五個(gè)人坐過(guò)同桌。第一個(gè)是個(gè)女生,是張樹(shù)萌,當(dāng)時(shí),我們都不認(rèn)識(shí),老師說(shuō):“大家隨便坐!蔽液锖康鼐捅粩D進(jìn)了第一排,陰差陽(yáng)錯(cuò)地就坐在了張樹(shù)萌的身邊,當(dāng)時(shí),我還不知道她叫張樹(shù)萌,只是看到午后的陽(yáng)光照在她玲瓏的身上,她翹著小小的嘴,梳著馬尾辮,穿了一個(gè)深藍(lán)的吊帶背心,說(shuō)話嘰里咕嚕的,很可愛(ài),我頓時(shí)對(duì)她產(chǎn)生了好感。

        誰(shuí)知第二天,老師開(kāi)始調(diào)座位,我就這樣和她“分別”了。然后我遇上了我的第二個(gè)同桌,我一生最不想見(jiàn)的人——尤暢,我上輩子一定是欠他的了,他不時(shí)用那張油嘴滑舌的嘴和我“辯論”,不過(guò),有時(shí),他又“忠厚老實(shí)”的過(guò)了頭,記得開(kāi)學(xué)第一次運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束時(shí),他舉手,老師走過(guò)來(lái):“尤暢,你有問(wèn)題嗎?”尤暢說(shuō):“老師,我可以吃口蘋(píng)果嗎?”老師聽(tīng)了,怒發(fā)沖冠地說(shuō):“不——可——以!”尤暢待老師走后,忿忿地咬了口蘋(píng)果,表情既委屈又不滿,可笑極了。

        但不久,老師又進(jìn)行調(diào)座大工程,把我調(diào)到了一個(gè)小胖子旁邊,我的同桌——一個(gè)小胖子,就是成達(dá),成達(dá)很有趣,每當(dāng)音樂(lè)課上,別人表演節(jié)目,他總是先把臉捂住,趴在桌子上,片刻后才抬頭,似乎還需要一些時(shí)間適應(yīng)。他的歌聲很是“嘹亮”,他一唱歌,桌子椅子都震動(dòng)著,似乎要地動(dòng)山搖,偏偏他的好友連政歌聲和他一樣“嘹亮”,偏偏他們倆一個(gè)在我的左邊,一個(gè)在我右邊,一個(gè)學(xué)期下來(lái),我的耳朵就“未老先衰”了。幸好,老師及時(shí)為我換位,才留下了兩只耳朵,這次,我被換到了一個(gè)臉紅紅的家伙旁邊,這個(gè)家伙無(wú)論何時(shí)何地,臉上永遠(yuǎn)保持著充滿活力的鮮紅色,這就是于洋,于洋還戴有一個(gè)瓶底大眼鏡,梳著小平頭,他說(shuō)話像速讀課文,一口氣下來(lái),什么也聽(tīng)不清,所以,我經(jīng)常建議他找個(gè)翻譯,現(xiàn)在我還是這么認(rèn)為。后來(lái),我的`同桌居然又換成了尤暢,我真害怕再來(lái)一次同桌無(wú)限循環(huán)。

        我要講的最后一位同桌就是我現(xiàn)在的同桌——王皓,開(kāi)始,我們坐在一桌還很不適應(yīng),他不小心撞一下我,還要很有禮貌地說(shuō):“對(duì)不起”。我也很有禮貌地說(shuō):“沒(méi)關(guān)系”。慢慢地,我們之間的趣事就多起來(lái)了,我經(jīng)常把他整得魂不守舍,他也經(jīng)常氣得我想去撞南墻,不過(guò),每次,我們的爭(zhēng)吵和辯論,我都以無(wú)賴(lài)的形式占上風(fēng),嘻嘻!這五個(gè)可愛(ài)又可怕的同桌給了我幸福,贈(zèng)予我快樂(lè)與勇敢,教會(huì)了我怎樣去愛(ài)別人。

        無(wú)論今后會(huì)發(fā)生什么樣的事,我都希望我可愛(ài)的同桌們能夠記得我,我會(huì)在遠(yuǎn)方祝福他們。

      寫(xiě)同桌的作文 篇4

        我的同桌是誰(shuí)?先不告訴你!他長(zhǎng)得肉嘟嘟的,很帥很帥的。小臉蛋,上面長(zhǎng)著一個(gè)小鼻子。每次讀書(shū)時(shí),他的聲音最響亮。

        他是個(gè)知錯(cuò)就改的同學(xué),比如以前他下課經(jīng)常追打同學(xué),現(xiàn)在很少這樣了。同時(shí)他還有顆善良的心。上課能認(rèn)真聽(tīng)講、思考,并積極舉手回答。有一次數(shù)學(xué)考試,他把一道很多同學(xué)都想不出來(lái)的思考題做出來(lái)了!好棒哦!他很謙讓女生。我很喜歡他。

        他就是未來(lái)的朗誦家——鐘昕澤!

        我很喜歡我的同桌,你喜歡他嗎?

      寫(xiě)同桌的作文 篇5

        我有一個(gè)同桌,我很討厭他,因?yàn)樗且粋(gè)差生。但有一件事使我改變了對(duì)他的看法。

        那是一個(gè)下午,老師讓我們帶畫(huà)夾,畫(huà)筆和顏料,帶我們?nèi)?xiě)生。到了學(xué)校,突然我想起沒(méi)帶顏料,這下完了,回家拿是沒(méi)有時(shí)間了。我急得像熱鍋上的螞蟻,團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。同桌見(jiàn)我急成這樣,就問(wèn)我:“你怎么了?”“我的材料忘帶了!薄皠e急,我把我的材料借給你!薄澳悄阍趺崔k?”“老師批評(píng)我就算了,可是你是個(gè)學(xué)習(xí)委員,要是老師批評(píng)了你,班里人就瞧不起你了!蔽矣悬c(diǎn)羞愧,想到以前我經(jīng)常不搭理他,可真讓我無(wú)地自容。

        開(kāi)始寫(xiě)生去了,老師問(wèn):“有沒(méi)有沒(méi)帶材料的同學(xué),請(qǐng)舉起手來(lái)!蔽业耐琅e起了手。老師勃然大怒:“你為什么總是和我作對(duì)!蔽胰肀鶝觯樕蠀s火辣辣的。

        我忘不了這件事,更忘不了品質(zhì)高尚的差生。

      寫(xiě)同桌的作文 篇6

        我的同桌是誰(shuí)?告訴你吧,他是一個(gè)既幽默又愛(ài)刻苦鉆研的男孩。

        他有很多優(yōu)點(diǎn),我感覺(jué)他最大的優(yōu)點(diǎn)是幽默。平常不經(jīng)意的一件小事,到他那里也能變成“天大的”笑話。就拿上次英語(yǔ)課來(lái)說(shuō)吧,老師讓我們拼寫(xiě)“HOT”這個(gè)單詞,我邊寫(xiě)邊自言自語(yǔ)地說(shuō):“HOT,熱;DOG,狗;這回我知道‘HOTDOG’是熱狗的意思了!蔽覍(xiě)完之后,順便看了看我同桌有沒(méi)有寫(xiě)完,這一看差點(diǎn)讓我笑出聲來(lái)。原來(lái)他寫(xiě)作業(yè)竟然把“HOT”的意思寫(xiě)成熱狗,他還沖我張牙舞爪我的同桌,說(shuō)我誤導(dǎo)他寫(xiě)錯(cuò),然后自己也忍俊不禁,和我一起哈哈大笑起來(lái)我的同桌。

        他不但幽默,而且還愛(ài)刻苦鉆研,什么樣的數(shù)學(xué)題都難不倒他。

        記得有一次,我有一道題請(qǐng)教他,他仔細(xì)地審了審題演算起來(lái),我看到晶瑩汗珠從他的臉頰上流了下來(lái),再看看草稿紙上一道道精密的算式,很快他就解決了那道題,我打心眼里佩服他。

        他是誰(shuí)?他,就是一個(gè)讓同學(xué)們既喜歡又佩服的男孩——我的同桌高崇燁。

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