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    1. 描寫(xiě)同桌作文600字

      時(shí)間:2022-01-25 09:22:21 同桌 我要投稿

      關(guān)于描寫(xiě)同桌作文600字9篇

        在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編整理的描寫(xiě)同桌作文600字9篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

      關(guān)于描寫(xiě)同桌作文600字9篇

      描寫(xiě)同桌作文600字 篇1

        自從白龍斌撞壞孟揚(yáng)的桌子后,白龍斌和孟揚(yáng)自然也就換了座位。以前的“《我的同桌》”這篇作品理所當(dāng)然,也應(yīng)該下崗了。今天,我給大家來(lái)介紹一下我的新同桌。

        我的新同桌名字叫白龍斌。他是一個(gè)典型的四“不”男孩:“不高不矮,不胖不瘦”。白龍斌雖然沒(méi)有孟揚(yáng)那種快樂(lè)的陽(yáng)光氣質(zhì),卻也挺淘氣,調(diào)皮的!

        記得以前我和孟揚(yáng)坐第四組時(shí)玩的密碼游戲嗎?現(xiàn)在,全更新啦!雖然兩者都有共同點(diǎn):當(dāng)坐第四組時(shí),每次讓我出座位的次數(shù)都有限制。因此,我煩透了這一點(diǎn)。我最大的愿望就是坐第一組,好讓白龍斌也嘗嘗出不去的煩滋味。

        我現(xiàn)在對(duì)白龍斌說(shuō)的最多的口頭禪是:跟你坐一起我真倒霉!為什么?原因在于:當(dāng)我們坐第四組時(shí),他不讓我出去就算了,可坐第三組時(shí),他又戲弄我。常常是老師們要求同桌兩人互相背書(shū)或讀書(shū)時(shí),他就拿起我的文具,跟著我背(讀)書(shū)的節(jié)奏,耍起小CH同學(xué)教他的小把戲來(lái)。這個(gè)小把戲就是拿著他心愛(ài)的雙節(jié)棍,和著我的讀書(shū)節(jié)奏,將雙節(jié)棍轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)。你看看,是不是個(gè)淘氣包?

        不過(guò),他也有很令人高興的地方:白龍斌是個(gè)名副其實(shí)的“中英文結(jié)合字典”,你要不會(huì)寫(xiě)什么漢字、英文字母,他馬上就能告訴你,并且拼出來(lái)。這比查字典的速度快多了,也方便多了。不過(guò),這一切“字典”提供,都只能在做練習(xí)時(shí)。測(cè)驗(yàn)考試時(shí)你要向“字典”提問(wèn)題,“字典”不僅一聲不吭,而且還會(huì)把你想作弊的心理告訴老師,那樣,后果不堪設(shè)想。

        白龍斌其實(shí)也是個(gè)名符其實(shí)的“網(wǎng)蟲(chóng)”。在電腦世界里,聽(tīng)說(shuō)他還十分好勝呢!

        女同學(xué)們,你們要作好準(zhǔn)備,如果你和我的聰明淘氣又跳皮的同桌——白龍斌坐,可要小心被他捉弄哦!

      描寫(xiě)同桌作文600字 篇2

        當(dāng)你做在我身旁的那一刻,我瘋狂了。雖然你的入學(xué)成績(jī)比我好,大家都愿意和你親近,但是你以自我為中心讓我無(wú)法接受,我們是一個(gè)班還是一個(gè)寢,這讓我深感郁悶啊。

        我們的507寢可是咱班最好的!那天夜里你和同學(xué)們有說(shuō)有笑的,只有我和霖(全班學(xué)習(xí)最好的公費(fèi)生,那人是嫉妒他)冷冷清清。當(dāng)值班老師聞聲而來(lái)時(shí),我做出了一個(gè)讓我后悔的決定,我咳嗽了一聲(我們寢獨(dú)有的暗號(hào),意味老師來(lái)了)你立刻心領(lǐng)神會(huì),但大家沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。就當(dāng)老師進(jìn)門(mén)的那一刻,歡笑聲停止了,傳來(lái)的是幾聲嚴(yán)厲的訓(xùn)斥,因?yàn)槟闶菍嬍议L(zhǎng),老師問(wèn)你誰(shuí)說(shuō)的話,你立刻把我倆供了出。我是多么冤枉,但是我沒(méi)有申辯,因?yàn)槲抑缹?duì)于這種人我不需要解釋。從那之后我們徹底破裂了。好似兩個(gè)陌生人。

        但雖說(shuō)你的缺點(diǎn)被我一覽無(wú)遺,但是你的優(yōu)點(diǎn)也漸漸在我眼前浮現(xiàn)。你是那么認(rèn)真,從你的字入手吧,每當(dāng)你寫(xiě)字的時(shí)候,活潑的你沉穩(wěn)了,多嘴的你沉默。你也有重情義的一面。

        就在XX年9月17日那晚,我們又有了決定性的轉(zhuǎn)機(jī)。就在那晚厄運(yùn)降臨了507寢,兩個(gè)“惡魔”把天使—旭和智多星—霖掠走了(其實(shí)是他倆換寢了)你留下了絕望與悲痛的淚水,滴在了我的心中,更滴在了507寢所有人的心中。你一邊抽泣一邊安慰我們,你的安慰是我們雨過(guò)天晴,但我知道最需要安慰的是你。從那后我們又成為了親密的伙伴。

        如果現(xiàn)在有人質(zhì)疑我們的友誼,我們會(huì)堅(jiān)定而自豪的回答:“我們永遠(yuǎn)是朋友。”俗話說(shuō)得好:在這個(gè)世上,誠(chéng)實(shí)的人最尊重、最珍視的莫過(guò)于真正的朋友,這種朋友可以說(shuō)是另一個(gè)自我。我們用眼都會(huì)是朋友。

      描寫(xiě)同桌作文600字 篇3

        “呲呲……”是誰(shuí)在叫?不用猜,準(zhǔn)是紳紳。紳紳是我養(yǎng)的一只倉(cāng)鼠,品種是布丁,已經(jīng)7個(gè)月了,是一個(gè)小男生。你一定很奇怪,他的名字為什么叫紳紳,因?yàn)榧澕潨喩硎侵,走路時(shí)肥肉一抖一抖的,是個(gè)典型的“小胖墩”,而我呢,希望它能瘦些,不再淘氣,成為倉(cāng)鼠中的“紳士”,可惜,這只能是愿望了。

        紳紳可是個(gè)不折不扣的小淘氣,有家不回,總喜歡占領(lǐng)我家沙發(fā)下的地盤(pán)。晚上,是紳紳的第三次進(jìn)食時(shí)間,我照常去給紳紳喂食。到了籠子邊,我卻有種不祥之感。果然,打開(kāi)籠子,都不見(jiàn)紳紳的影子。我趕緊到沙發(fā)下一看,果然不出我所料,紳紳真的在這里。我拿起放在廚房的掃把,就往沙發(fā)下掃。于是,戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)了,我趴在地上,用掃把去掃紳紳,可紳紳太機(jī)靈,我往左掃它往又跑,往右掃它又往左跑,重復(fù)幾次動(dòng)作,還是被紳紳戰(zhàn)敗了,弄得我是汗流浹背。我使出絕招了,把掃把用力一掃,我以為得逞了,洋洋得意,可一看,紳紳沒(méi)抓著,卻把掃把弄得“疲憊不堪”,仿佛掃把在說(shuō):“主人啊,我和你無(wú)怨無(wú)仇,放過(guò)我吧!”我無(wú)語(yǔ)了,我這么“龐大”的身軀,還比不過(guò)一個(gè)小倉(cāng)鼠?再來(lái)吧,(掃把,對(duì)不起啦)可掃把剛剛一掃,倉(cāng)鼠就用它的小爪子抓住沙發(fā),來(lái)了個(gè)“倒掛金鉤”,喲,這小子難不成還會(huì)功夫,我真買(mǎi)了只神鼠啊,看來(lái),這招不行了,那就換招。我拿出紳紳這輩子的摯愛(ài)———瓜子,然后放在沙發(fā)外,不一會(huì),紳紳探出頭來(lái),猶猶豫豫,想吃又不吃,又爬回了沙發(fā)下,終于,它還是忍不住了,爬出來(lái)吃瓜子,我就趁機(jī)把它抓住,放回籠子。

        這就是我可愛(ài)的小紳紳,你喜歡嗎?

      描寫(xiě)同桌作文600字 篇4

        說(shuō)起我的同桌,那可是名副其實(shí)的女王!不是英國(guó)女王,是“暴力女王”!——題記

        你們知道她是誰(shuí)嗎?當(dāng)然是那個(gè)臭名遠(yuǎn)揚(yáng)的王凌菲了!外號(hào)“菲哥”。

        她長(zhǎng)著一雙“貍貓眼”,眉毛粗的嚇?biāo)廊,還有一張櫻桃大嘴,加上粗壯的四肢,那就組成了一個(gè)“小飛俠”。

        別看她文質(zhì)彬彬,她才不呢!專門(mén)和我這個(gè)可憐的小平頭作對(duì),這當(dāng)然是同桌冤家的化身了。

        一天,我在位子上看書(shū),她使勁向我吼了一聲:“小平頭,快讓開(kāi),本小姐來(lái)啦!”話音剛落,我便像紳士一樣鞠躬,并伸出一只手做出請(qǐng)進(jìn)的手勢(shì),她就大搖大擺地走了進(jìn)去。幸虧我不跟她一般見(jiàn)識(shí),不然又要跟她鬧個(gè)沒(méi)完沒(méi)了,不歡而散了。

        告訴你,這還不散什么,再告訴你一件驚天地、泣鬼神的事。

        我和好友沈嘉豪正在走廊上玩的開(kāi)心,突然上課鈴想了,于是趕忙回到自己的位子上,不料半路殺出個(gè)小飛俠,攔著了我的去路,我對(duì)她使了個(gè)眼色,示意讓她讓開(kāi),她偏不讓,我就對(duì)她說(shuō):“好狗不擋道,快讓開(kāi)!”你猜怎么著?她居然還是不讓,這下可把我逼急了,對(duì)她說(shuō):“你要再不讓,我就……就……告訴老師。”“有本事你就告啊,我才不怕,哼!”小飛俠說(shuō)。我這下可沒(méi)轍了。學(xué)起朱公公來(lái):“我的大小姐,我可沒(méi)招你惹你,為什么要這樣對(duì)可憐的我?我上有老,下有小,你就放過(guò)我吧,求你了!彼能浟?才不呢!她說(shuō):“除非你欠我個(gè)人情,不管什么事都答應(yīng)我,否則,哼哼!”“行,行,行,我的大小姐!

        你看,她是不是野蠻加惡毒呢?相信地球上十三億中國(guó)人和外星人都會(huì)說(shuō)是!

      描寫(xiě)同桌作文600字 篇5

        她長(zhǎng)著一個(gè)圓圓的腦袋像個(gè)大蘋(píng)果,兩只小小的眼睛像棉花,短短的頭發(fā)朵花,說(shuō)起話來(lái)非常幽默,風(fēng)趣,這就是我的同桌。她喜歡在學(xué)校里吃零食,愛(ài)吃冰糕,她愛(ài)參加活動(dòng)。她整天在家里復(fù)習(xí)。唯一的遺憾是她那一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的烏黑光亮的頭發(fā)被剪短了。她考過(guò)滿分,學(xué)習(xí)很刻苦。

        新學(xué)期剛開(kāi)始,我就迎來(lái)了一位新的`同桌范杰,她今年十二歲。她是個(gè)女孩。很關(guān)心我。

        她很樂(lè)于助人。背著一個(gè)紅色的書(shū)包,記得12歲的時(shí)候,那次上美術(shù)課時(shí),我一連好幾次都沒(méi)帶水彩筆去,她每次都借給我,我的心里有些難為情。有一次,美術(shù)考試,我又忘帶水彩筆了,我想:向我的同桌借,我又有些不好意思,向別人借,可能不會(huì)借給我?這時(shí),同桌對(duì)我說(shuō):“你借水彩筆嗎?”我不知說(shuō)什么好些,還是實(shí)話實(shí)說(shuō)吧!“我沒(méi)帶水彩筆”“我借給你的吧!”同桌說(shuō)道。我想:她既然這么愿意借,我就不必客氣了,我接過(guò)水筆感激地說(shuō):“謝謝!”他說(shuō):“甭客氣了。

        當(dāng)老師不在的時(shí)候愛(ài)讓我的同桌輔導(dǎo)我。輔導(dǎo)的效果很好。認(rèn)真的輔導(dǎo)。我認(rèn)真的聽(tīng)。成績(jī)漲了很多。

        我的同桌不但于助人,而且很聰明,她作文很多,她總愛(ài)看我的作文,我心里不怎么好受。有一次,她又在看我的作文,看她好像究竟想知道我寫(xiě)了什么作文。我越想越生氣,忍不住大聲說(shuō)道:“你怎么會(huì)不煩呢?如果會(huì)寫(xiě)很多作文,我就給你交朋友,你會(huì)開(kāi)心嗎?”她反而說(shuō)到:“我開(kāi)心,我開(kāi)心,我非常開(kāi)心!蔽蚁耄骸昂媚胁桓,我不理她,看她會(huì)怎么樣。

        我的同桌還很風(fēng)趣,平時(shí)特別愛(ài)跳皮筋。我的同桌熱愛(ài)體育,她最熱愛(ài)的是跑步了,每一次上體育課,她都會(huì)和我班同學(xué)比賽。有時(shí)候老師還帶著我們出去玩。

      描寫(xiě)同桌作文600字 篇6

        和你成為同桌,是一種機(jī)緣巧合,還是一段陰差陽(yáng)錯(cuò)呢?你我成績(jī)相當(dāng)又調(diào)皮搗蛋,成了一對(duì)歡喜冤家般的同桌。我不斷給你帶來(lái)麻煩,但你卻依然與我做同桌,給予我?guī)椭S谑,我們之間開(kāi)始有了微妙的變化,有同桌升級(jí)到了朋友。

        你常說(shuō)與我同桌是你畢生的最大的不幸,但在小學(xué)畢業(yè)這天,你卻留下了不舍的眼淚……

        還記得你說(shuō),從那時(shí)到現(xiàn)在,我給你制造了無(wú)數(shù)的麻煩:我經(jīng)常忘帶課本,害得你在課堂上必須與我“分享”一本書(shū);我還常年借用你的文具,并且有時(shí)忘了歸還。

        也不知是從何時(shí)開(kāi)始,你的口頭禪就成了“最好把你也忘在家里那我就省心了”。你說(shuō)一遍也就罷了,可你還每天還要嘮叨上幾遍,把我念得幾乎神經(jīng)崩潰。

        印象自己被別人欺負(fù)時(shí),你象母雞護(hù)小雞似的把我擋在你的身后,大叫:敢欺負(fù)我同桌,哼!我也欺負(fù)你同桌!我在你背后,悄悄地笑了,那一刻,我就覺(jué)得你像一位從天而降的天使。

        雖說(shuō)在別人欺負(fù)我的時(shí)候你護(hù)著我,但是,幾乎是天天下課,你都跑過(guò)來(lái)逗我玩,我們?cè)诹质a小道上追逐打鬧,下課,變得那么有樂(lè)趣。

        那時(shí),我在想,我真有幸遇到你這樣一位同桌。

        還記得在老師提問(wèn)我不會(huì)時(shí),你匆匆忙忙在一張紙條上寫(xiě)上答案塞給我。我看不懂,結(jié)果你比我更著急。下課就罵我是豬。

        回憶起與你同桌的日子,就像一陣清風(fēng)拂過(guò)心田,很清新,很純潔。原來(lái)在小學(xué)的這一路上,你這個(gè)同桌一直陪我走過(guò)、打過(guò)、鬧過(guò)、笑過(guò)……有一種同桌之間的友誼才是最能銘記一生的。

        時(shí)光在悄然翻著篇章,翻過(guò)了明媚,翻過(guò)了憂傷,更翻過(guò)了我們年少的過(guò)往,就這樣我們都慢慢長(zhǎng)大,久久想念。

        光轉(zhuǎn)流年,時(shí)光歡快的奔跑,我只能少年的痕跡,回憶著我們的回憶,想念著我們的想念,將最美好的時(shí)光與最溫馨的回憶珍藏在內(nèi)心最柔軟的角落。

        同桌,這一生最親切的稱呼,喚回了我們共同走過(guò)的那段少年韶光。

        又遇見(jiàn)了你。

        “嗨,同桌,好久不見(jiàn)吶!”

      描寫(xiě)同桌作文600字 篇7

        不像歌手老狼唱的那樣,我們沒(méi)有那么多的故事,但是點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是甜蜜和美好的,直到現(xiàn)在我都懷念我那同桌的你。從前也許不是那么美好但是回憶起來(lái)卻是那么美好。

        這些故事我本來(lái)沒(méi)打算要講,但是現(xiàn)在有人問(wèn)起,我就會(huì)講,因?yàn)槲覀兊脑?jīng)是甜美的,是不能容忍被時(shí)光遺忘的,所以我要把這一段真實(shí)的故事講述出來(lái),講述一個(gè)90后,一個(gè)時(shí)代的故事。

        咱們初一要來(lái)一位新女同學(xué),可能說(shuō)是要來(lái)咱們班,也有可能到兄弟班,聽(tīng)到大家都在說(shuō)這件事,呵呵,我也一笑而過(guò),關(guān)我什么事,我買(mǎi)定的最后一排,人家肯定看不上跟我交朋友,我呀還是該去哪就去哪,那年我是一個(gè)沒(méi)人能管的住的壞孩子,只有別人怕我的份,沒(méi)有我怕別人的份,我當(dāng)時(shí)就想,再把人家姑娘嚇跑。可是根本不是那么回事。

        那女的真來(lái)了我們班,一個(gè)非常開(kāi)朗、活潑的女生,來(lái)了我們班,哇,活得很瀟灑,但是個(gè)好學(xué)生,剛來(lái)的時(shí)候沒(méi)說(shuō)幾句話,就給班主任調(diào)到了前排,我一個(gè)壞學(xué)生不敢往前的地方,只能守住我這“風(fēng)水寶地”每天做著別人不能理解的事,我活在孤獨(dú)和墮落中沒(méi)人可以侵入我的世界。

        我心里有股莫名的愛(ài)慕,不知道是什么賜予我這種勇氣,但是看到她的時(shí)候,一切都變了,我覺(jué)得我根本配不上她,不能和她交朋友什么的,為了她,失去她,狠心扮演傷害她,但是我知道內(nèi)心這股不爭(zhēng)氣的愛(ài)慕還是把一切都埋藏在了心里面。

        但是后來(lái)她又回到了原來(lái)的學(xué)校,我也時(shí)常見(jiàn)到她和她說(shuō)說(shuō)話,但是內(nèi)心的愛(ài)慕還是抹不去,有時(shí)和她坐在一個(gè)臺(tái)階上都不知道自己是不是在做夢(mèng)。

        轉(zhuǎn)眼一年過(guò)去了,初一我也離開(kāi)了母校,那里不是我理想的歸宿,一年后的今天,我還是選擇了上學(xué),上初一,縱使很多人看不起,我還是在堅(jiān)持,我說(shuō)為了我愛(ài)的人和愛(ài)我的人,我需要努力,我需要扛起那份責(zé)任,當(dāng)我再見(jiàn)她時(shí),她說(shuō)她忘不了那十分鐘的同桌,我們的關(guān)系還是好好的,那一刻我感動(dòng)了。

      描寫(xiě)同桌作文600字 篇8

        我有個(gè)酷愛(ài)看書(shū)的同桌——李巖。李巖可真是個(gè)可愛(ài)的小男孩,他的奇聞趣事呀,講個(gè)三天三夜也講不完。

        李巖,一雙大大的眼睛,那眼珠子呀,黑黑的,感覺(jué)水靈靈的。李巖的皮膚“白而透亮”,要是長(zhǎng)在女孩的臉上,可真是美若天仙呀!說(shuō)說(shuō)李巖的嘴巴吧,嘴紅紅的,亮亮的,嘴巴可真是小巧,看他長(zhǎng)的這張“櫻桃嘴”,真是太可愛(ài)了。他的眼鏡是褐色的,說(shuō)他的眼睛為什么會(huì)近視呢?我也不知道。當(dāng)他說(shuō)話時(shí),喉嚨是沙啞的,這使人留下了深刻的印象,陌生人只要和他見(jiàn)一面,他的形象就烙在了腦海里。

        當(dāng)我第一次和他做同桌時(shí),就覺(jué)得李巖是個(gè)聰明的孩子。一次,上品德課時(shí),金老師正在講行為習(xí)慣的事,李巖卻偷偷摸摸把品德書(shū)拿出來(lái),居然看得津津有味,金老師眼睛瞪得燈籠般大,李巖居然毫無(wú)察覺(jué)。這說(shuō)明他有多少愛(ài)看書(shū)。又有一次,李巖隨手在書(shū)架上拿了本書(shū),埋著頭,把這書(shū)看得有滋有味,就連上課了也不肯拿下來(lái)。不過(guò),那本書(shū)你一看便宜知,居然是本《公主童話》,這使我目瞪口呆,大門(mén)牙都要掉下來(lái)了。連女孩子看的書(shū)李巖都愛(ài)看。

        李巖還有個(gè)習(xí)慣,他上課發(fā)言時(shí)總喜歡指手畫(huà)腳。每次,當(dāng)他描述一樣?xùn)|西時(shí),很喜歡用手勾勒出它的形狀,這是眾所周知的。

        雖說(shuō),李巖平時(shí)愛(ài)看書(shū),但是他還是個(gè)愛(ài)哭鼻子的孩子。一次,只是別人和他玩游戲時(shí),李巖輸了。他便眼淚汪汪,兩行清淚慢慢流下來(lái),哇哇大哭起來(lái),任憑誰(shuí)怎么安慰,也不肯停止哭泣。哎呀,李巖你何時(shí)才能把這個(gè)毛病改改呢?當(dāng)李巖講空話時(shí),我便輕輕拍拍他。哪知下課,那每天聽(tīng)見(jiàn)的哭聲又來(lái)了,吵得大家不得安寧,紛紛把耳朵悶住,誰(shuí)也不愿聽(tīng)見(jiàn)這要的哭聲呀!

        李巖是個(gè)愛(ài)看書(shū)的孩子,是個(gè)愛(ài)哭的孩子。李巖呀李巖,你是一個(gè)讓我又笑又哭的同桌。愿我們倆能成為最好的朋友,一起努力,一起進(jìn)步吧!加油!

      描寫(xiě)同桌作文600字 篇9

        新的一年又迎來(lái)了,不知不覺(jué),我們已經(jīng)踏入了新學(xué)期的門(mén)檻,開(kāi)始了新學(xué)期的旅程。

        一開(kāi)學(xué),同學(xué)們像歡快的小鹿蹦蹦跳跳地來(lái)到了教室,做的第一件事,就是興沖沖地找到自己的好朋友,幾個(gè)人坐在一起。但過(guò)不了多久,老師便會(huì)“無(wú)情”地把自己和好朋友分開(kāi),換一個(gè)和自己“不熟悉”的同學(xué)做同桌。

        就比如說(shuō)這學(xué)期開(kāi)學(xué)吧,我和我的好朋友於碧霄坐在一起。我們能坐在一起可是來(lái)之不易,在我們千方百計(jì)地乞求之下,老師都“毫不領(lǐng)情”,必須讓我們期末考試成績(jī)都進(jìn)入全班前三名,現(xiàn)在我們通過(guò)自己的努力總算如愿以償了。老師也想做做實(shí)驗(yàn),看看是不是我和於碧霄坐在一起我們的成績(jī)能“更上一層樓”。

        其實(shí)我們倆早就開(kāi)始激烈地競(jìng)爭(zhēng)了:試卷一發(fā)下來(lái),問(wèn)問(wèn)對(duì)方的成績(jī);作文一發(fā)下來(lái),問(wèn)問(wèn)對(duì)方作文的評(píng)語(yǔ);作業(yè)一發(fā)下來(lái),問(wèn)問(wèn)對(duì)方的等級(jí)……我們互相學(xué)習(xí):如果有不明白的地方,主動(dòng)請(qǐng)教對(duì)方;對(duì)方的成績(jī)比自己好,便想辦法努力把自己的成績(jī)趕上去,甚至還要超過(guò)對(duì)方;有不會(huì)做的題,一起討論,一起問(wèn)老師……

        但好景不長(zhǎng),有一次我們上語(yǔ)文課,因?yàn)橐粋(gè)問(wèn)題忍不住說(shuō)了一句話,好像被火眼晶晶的徐老師給逮住了,最后調(diào)開(kāi)了。我們腳下快樂(lè)的云突然消失了。不過(guò),就算我們沒(méi)有坐在一起,我們依然會(huì)像以前一樣競(jìng)爭(zhēng)著,互相交流學(xué)習(xí)。如果以后我們還有機(jī)會(huì)坐在一起,我們?cè)僖膊粫?huì)在上課時(shí)說(shuō)話了。

        其實(shí)我認(rèn)為,好學(xué)生應(yīng)該和差學(xué)生坐在一起,讓差學(xué)生向好學(xué)生學(xué)習(xí),有不懂的題,請(qǐng)教也很方便。當(dāng)然好學(xué)生也不能受差學(xué)生的影響。而上課愛(ài)說(shuō)話的同學(xué)的前后左右必須是文靜,不愛(ài)說(shuō)話的同學(xué),這樣他就找不到和他說(shuō)話的同學(xué),有可能還會(huì)改掉上課說(shuō)話的壞毛病。

        總之,同桌的安排應(yīng)該對(duì)優(yōu)生和差生都起到互相促進(jìn)的作用,以增進(jìn)學(xué)習(xí)為前提。

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