同桌之間作文(集錦15篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹艺淼耐乐g作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
同桌之間作文1
今天早上趁我不在時(shí)，我的同桌把我寫(xiě)的卷子全給擦光了。我回來(lái)時(shí)便發(fā)現(xiàn)這個(gè)情況，坐在我后面的毛靜文告訴我這喪盡天良的事是我的同桌朱旭峰在惡作劇。于是，我跟他大吵了一架。
在中午我正想默詞，發(fā)現(xiàn)鋼筆不見(jiàn)了，鉛筆盒、抽屜、書(shū)包，我都找了好幾遍，我還托值日生幫我一起找，可還是不見(jiàn)鋼筆的蹤影，我不以為然地想肯定又是朱旭峰拿了我的鋼筆，原來(lái)心急如焚的我，現(xiàn)在一點(diǎn)也不著急了，我一下課就問(wèn)朱旭峰拿過(guò)我的鋼筆沒(méi)有？他不服氣地說(shuō)：“沒(méi)有！”見(jiàn)他不服氣的神氣樣子，我頓時(shí)火冒三丈地對(duì)他說(shuō)：“你再不交，我告老師！”這時(shí)，他露出了委屈的樣子，但他還不承認(rèn)，我氣呼呼地回到教室，發(fā)現(xiàn)桌上正是我失蹤的鋼筆，那時(shí)我突然想起早上借給周凡怡了。我急沖沖地跑到朱旭峰面前，滿懷歉意地對(duì)他說(shuō)：“對(duì)不起，我沒(méi)理由就說(shuō)你拿我東西�！彼χf(shuō)；“沒(méi)關(guān)系的，就是別忘借我備忘錄抄作業(yè)，我還沒(méi)抄呢？”我露出又好氣又好笑的神情，無(wú)奈地?fù)u搖頭。
我想同桌之間應(yīng)該相互信任才對(duì)。
同桌之間作文2
有一天，我和同桌大打出手了，來(lái)了一場(chǎng)前所未有的〞世界大戰(zhàn)。〞
那天課上，我和她根本按奈不住內(nèi)心的激動(dòng)心情，因?yàn)樽蛲砦液退戳艘徊繎?zhàn)爭(zhēng)打影，想在課堂上把昨晚的畫(huà)面模仿出來(lái)。我們的〞世界大戰(zhàn)〞開(kāi)始了，首先，她來(lái)了個(gè)背后〞偷襲〞，用她的〞無(wú)敵導(dǎo)彈〞在背后〞偷襲〞了我，我被〝偷襲〝后就在找機(jī)會(huì)反去，當(dāng)我看見(jiàn)有機(jī)會(huì)時(shí)，我便向她丟了〞小李飛刀〞，我的〞小李飛刀〞打中了她的大腿，她痛得連忙退后，向后退了兵，我繼續(xù)施展我的絕技〞小李飛刀〞，這次我可把〞小李飛刀〞調(diào)到了最高境界，變成了〞神經(jīng)小李飛刀〞，只見(jiàn)那〞神經(jīng)小李飛刀〞瘋狂地飛向她，把她逼上了〞絕路〞，她也不顯弱，從課桌里拿出她的終極武器〞泡沫揮灑炮〞。我被她的〞泡沫揮灑炮〞弄得一身臟，她被我的〞神經(jīng)小李飛刀〞狠狠擊痛了，我們相方都〞大傷元?dú)猕暋?/p>
這時(shí)，突然來(lái)了個(gè)觀戰(zhàn)的，原來(lái)是被老師發(fā)現(xiàn)了，我們不得不收起玩心，在我們的〞世界大戰(zhàn)〞停止后，無(wú)聊地聽(tīng)著課，直到下課鈴聲響了，我們又延續(xù)著我們的〞世界大戰(zhàn)〞。
我和她課堂上的戰(zhàn)爭(zhēng)可為是百年難得一見(jiàn)的〞世界大戰(zhàn)〞，既刺激又新奇。
同桌之間作文3
“叮鈴鈴”，“叮鈴鈴”，上課鈴聲響了，同學(xué)們像小溪一樣涌進(jìn)了教室，坐上座位，迎接科學(xué)考試。
科學(xué)老師邁著輕盈的步子在每一組前發(fā)了試卷。考試終于在秒針的滴答聲中開(kāi)始了。
我寫(xiě)的很快，像在百米沖刺，轉(zhuǎn)眼間就寫(xiě)到了判斷題�？墒俏彝佬∨藚s一直仰著頭，眼睛不斷的向我的試卷上“掃描”，像是在幫我檢查。我開(kāi)始懷疑起她來(lái)。但她卻企圖用一些小把戲來(lái)偷看我的答案。于是我便撒了個(gè)謊，悄悄和她說(shuō)：龍卷風(fēng)的引起與人類(lèi)的環(huán)境有很大關(guān)系，這道題答案是對(duì)的，學(xué)習(xí)好的人都這么寫(xiě)。果然她相信了我的話，在括號(hào)中打了一個(gè)勾。其實(shí)正確答案是錯(cuò)的。接下來(lái)做題的時(shí)候，我的心總是起伏不定，仿佛在走凹凸不平的山路！我覺(jué)得很對(duì)不起她，臉特別紅，很難受，我欺騙了她。而她卻還是什么都不知道的樣子，認(rèn)真的做著難題。
好不容易熬到考試結(jié)束了，老師讓我去改試卷，我榮幸的考到了全班第一：98分。而我改到小潘的試卷時(shí)，心里就一陣的不舒服：她只考了92分，就是因?yàn)楸晃移垓_了一道題目，而沒(méi)有達(dá)到95分以上。
這就是我與小潘的一件小故事。那時(shí)我真不應(yīng)該欺騙她，但也希望下一次考試能不看我答案，自己完成。我相信我們能一起努力進(jìn)步。
同桌之間作文4
不知道是不是意見(jiàn)不合，我與同桌之間總會(huì)發(fā)生一些戰(zhàn)爭(zhēng)。
還記得那是周五的一堂外教課，外教老師正在找人舉手發(fā)言。我猛地舉起了手，“嘩啦”一聲打亂了我的.思路。咦?同桌的鉛筆盒怎么掉在地上了?我低頭便去撿鉛筆盒，撿完后，我把筆裝了起來(lái)，只見(jiàn)同桌兩眼瞪得像個(gè)鈴鐺似的看著我。我問(wèn)：“怎么了?”“你瞅瞅你剛才都干了什么?鉛筆盒都被你碰掉了，字也被你弄得面目全非，你說(shuō)我招你惹你了，你要這樣對(duì)我，嗯?”我僥幸地笑了笑，同桌的嗓門(mén)更高了：“你還笑還笑，怎么，還想干呀?”我心想道：“還是別說(shuō)話為妙，畢竟現(xiàn)在她正在氣頭上，要是把她整‘火’了，可完蛋了!”我只好低頭寫(xiě)東西，她更火了，拍了我一下，疼死了。我心想：“老虎不發(fā)威，你當(dāng)我是病貓呀。”于是，我一拳捅了她的肚子，她又連連往我腦門(mén)上打了好幾下，我疼得受不了了，又怕被批評(píng)，只好忍氣吞聲地坐在那里。而我同桌打我的全過(guò)程也沒(méi)有逃過(guò)老師那銳利的眼睛。結(jié)果，同桌被批評(píng)了，原因是她打我的頭。
我想，如果我當(dāng)時(shí)不捅我的同桌，結(jié)果會(huì)怎樣?會(huì)像什么事也沒(méi)發(fā)生一樣，還是同桌仍然被批評(píng)?但是如果這樣批評(píng)她也好，我問(wèn)心無(wú)愧呀�，F(xiàn)在看到同桌被老師批評(píng)的樣子，我的心中真的很難受，因?yàn)檫@一切都是因我而起。
我真后悔啊!
同桌之間作文5
同桌之間的“戰(zhàn)爭(zhēng)”往往都是一會(huì)就散了。而我與我的同桌之間卻令人不得不佩服。我與同桌之間經(jīng)常使前后桌的同學(xué)琢磨不透。因?yàn)槲覀z時(shí)好時(shí)壞。有時(shí)經(jīng)常開(kāi)玩笑，有時(shí)卻一兩個(gè)星期不說(shuō)話。讓我來(lái)介紹一下我們最近發(fā)生的“戰(zhàn)爭(zhēng)”。
因?yàn)槁?tīng)了同學(xué)的作文，同桌也決定和我也分了一條“三八線”，一開(kāi)始我也沒(méi)怎么注意。一天上課的時(shí)侯，我的胳膊被用筆扎了一下，我一看原來(lái)是同桌拿著筆嘿嘿的“奸笑”著。正好下課了，我有些莫名奇怪便問(wèn)她：“你今天又怎么了？怎么無(wú)緣無(wú)故的扎我，想死嗎？”
“喲，記性怎么這么差！該補(bǔ)補(bǔ)腦了。”他用手摸摸我的腦袋說(shuō)。
“你怎么這么啰嗦，快點(diǎn)我的時(shí)間很寶貴的，別浪費(fèi)�！蔽乙贿吥笕^一邊說(shuō)。
“說(shuō)好了分“三八線”你超過(guò)了。所以就要受懲罰。”他得意的笑了起來(lái)。
我十分生氣，便向老師告狀。他被批評(píng)了�；貋�(lái)的時(shí)候他盯著我說(shuō)：“等著瞧�！�
我便跟他說(shuō)：“是你的不對(duì)吧！你無(wú)緣無(wú)故分“三八線”，在上課的時(shí)候還拿筆扎我，影響了我的學(xué)習(xí)，我應(yīng)當(dāng)向老師說(shuō)的。”
“我拿筆扎你是因?yàn)槟愠^(guò)了“三八線””。他還挺有理的。
慢慢的說(shuō)理變成了吵架。吵了一會(huì)兒我的肚子又疼了起來(lái)。我倆“中場(chǎng)休息”可了。不過(guò)這場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”就結(jié)束了。因?yàn)檫@場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”我們一個(gè)月誰(shuí)也不理誰(shuí)。
但后來(lái)又有說(shuō)有笑的了》我們還真是一對(duì)冤家。連老師也搞不懂。
同桌之間作文6
同桌，一個(gè)熟悉而陌生的字眼，我不斷的尋找同桌給我?guī)?lái)的回憶。哦，同桌是我精神的糧食；同桌是我在學(xué)涯生活中最親近的伙伴；同桌是我心情的預(yù)報(bào)，她笑你也笑，她哭你也哭……可是同桌之間的關(guān)系卻如此脆弱。
那是一個(gè)星期五的早上，我看見(jiàn)他正在寫(xiě)作文，恰好是昨晚的作業(yè)，我說(shuō)：“難道你昨晚又沒(méi)有寫(xiě)作業(yè)了嗎？”他猶豫了一下說(shuō)：“不是的，我寫(xiě)了，只不過(guò)放在家里了，忘了帶，我……”我打斷了他的話，說(shuō)：“算了，不必再解釋了，解釋就是掩飾�！彼�(tīng)了非常生氣，“啪”的一聲，他將作業(yè)丟在桌子上，“你不相信就算了，神經(jīng)病……”他聲音逐漸變小了，雖然很小聲，但我還是聽(tīng)到了，他在罵我。我的心里很不好受，很想反駁他，但我并沒(méi)有那么做，因?yàn)槲乙呀?jīng)快習(xí)慣了，他本來(lái)就是這樣的一個(gè)人。本以為他會(huì)像什么都沒(méi)有發(fā)生一樣，可事情并不是這樣的，我從好朋友口中聽(tīng)到了他在說(shuō)我壞話，不單是這樣，還把我兩個(gè)好姐妹都拖下了水，那是在是太過(guò)分了，有什么話說(shuō)我就好了，不要把無(wú)關(guān)系的人拖下水。而且有什么話就當(dāng)本人面說(shuō)吧！在背后說(shuō)別人壞話，乃小人也。我很想知道，平常我們的好是假的嗎？曾經(jīng)的承諾是兒戲嗎？我不懂了，我迷茫了。
我們是最熟悉的陌生人吧。但是在剩下的的日子里我該怎么面對(duì)你，是在你面前做作嗎？裝作什么也不知道嗎？還是……我不懂，那就讓過(guò)去的事如輕煙，被微風(fēng)吹散吧；如薄霧，被初陽(yáng)蒸融吧……
同桌之間作文7
今天，老師去開(kāi)會(huì)了，于是，老師在走之前說(shuō)：“馬上考試，不能抄別人的哦，要誠(chéng)實(shí)�！蓖瑢W(xué)們說(shuō)：“好的，老師�！闭f(shuō)完，老師便走了。
開(kāi)始考試了，同學(xué)們埋頭開(kāi)始寫(xiě)試卷。過(guò)了一會(huì)兒，張�？匆�(jiàn)有一道題不會(huì)，就開(kāi)始抓耳撓腮，皺著眉頭，嘆了一口氣，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“差一點(diǎn)兒就98分了。”
突然，他看到了正在奮筆疾書(shū)的同桌小萌，想：小萌寫(xiě)得這么快，肯定會(huì)這道題！于是，他伸長(zhǎng)脖子，睜圓了眼睛，像一只長(zhǎng)頸鹿一樣抄起了小萌的答案。小萌感覺(jué)有什么不對(duì)勁的地方，于是，她瞥了一眼張海，發(fā)現(xiàn)他正在抄自己的答案呢！小萌連忙停下寫(xiě)試卷，用手捂住了答案。
小萌對(duì)張海擺了擺手說(shuō)：“你不能抄我的，因?yàn)橛幸稽c(diǎn)原因，就是：你抄我的，得了100分�？墒悄阌植恢肋@道題為什么這樣做，就算你抄我的，也是徒勞無(wú)功呀！所以，我勸你，別抄我的啦�！睆埡Ｂ�(tīng)了羞愧地低下了頭頭。
這一天，老師發(fā)試卷了，張�？戳丝丛嚲�，說(shuō)：“果然考了98，也錯(cuò)的是我不會(huì)的那道題。”小萌看到了，想：下課時(shí)，我一定要把那題給他教會(huì)。
放學(xué)了，雨嘩啦啦地下了起來(lái)，小萌跑到了張海家，按了按電鈴，張海的媽媽來(lái)開(kāi)門(mén)。小萌進(jìn)了門(mén)，對(duì)張海說(shuō)：“我來(lái)教你那道你冥思苦想，也想不出來(lái)的題吧！”張海欣然同意了。
雨還在下，可屋里充滿溫暖。大家想，同桌既然都這樣，那我們對(duì)待家人就更要這樣了呀！
同桌之間作文8
我的同桌叫張語(yǔ)涵，是個(gè)小男孩，我倆是冤家，總是打打鬧鬧的，無(wú)論在什么地方，在什么場(chǎng)合都是這樣。記得上三年級(jí)時(shí)的一天，我正在背書(shū)，他過(guò)來(lái)打擾我，我很生氣，就和他吵了起來(lái)。吵了一會(huì)兒，就動(dòng)起手來(lái)了，你一拳我一腳的，兩個(gè)都忍著痛，直到同學(xué)們來(lái)勸架，這才停下。
就這樣我們度過(guò)了一年。這個(gè)學(xué)期開(kāi)學(xué)排座位時(shí)，我們又被分到了一組，又開(kāi)始打鬧，我很不快，就想了一個(gè)辦法，緩解了我們的打鬧，別再你一拳我一腳了。
那天我們又打起來(lái)了，越打越兇。忽然我不打了，站起身來(lái)，準(zhǔn)備去告老師。張語(yǔ)涵拉住我，讓我不要告，我答應(yīng)了他。這次張語(yǔ)涵又打我，我隨手應(yīng)付了一下，站起身來(lái)準(zhǔn)備告訴老師。張語(yǔ)涵又拉住我。我想同樣的錯(cuò)誤不能再犯第二次。我把他的手一甩，張語(yǔ)涵就松開(kāi)了手。老師知道后，教訓(xùn)了他，他也主動(dòng)來(lái)給我道歉。我也向他說(shuō)了聲對(duì)不起，我們的事就這樣解決了。
我和我的同桌，現(xiàn)在和平相處了，我們不再打打鬧鬧，成了好朋友，再?zèng)]有發(fā)生過(guò)打鬧了，我們現(xiàn)在很友好，每天都開(kāi)開(kāi)心心地在一起玩，并且在學(xué)習(xí)上也相互幫助了。
同桌之間作文9
一、下課沒(méi)?
初中的時(shí)候，有些學(xué)生在上自己不喜歡課程時(shí)，總會(huì)感到時(shí)間過(guò)得特別漫長(zhǎng)，畢竟上課內(nèi)容枯燥又無(wú)聊，就會(huì)顯得特別渴望下課。但在我們極為迫切下課的時(shí)候，時(shí)間又往往過(guò)得特別的緩慢。因此那些急著想下課的同學(xué)，經(jīng)常會(huì)詢問(wèn)同桌下課沒(méi)有，什么時(shí)候下課，簡(jiǎn)直感覺(jué)每一秒都是度日如年。而對(duì)于哪些急著上廁所的同學(xué)，更是可以說(shuō)深有體會(huì)!
二、過(guò)一下
有些學(xué)校教室較小，班級(jí)同學(xué)又比較多，那么同學(xué)間的行動(dòng)空間必然是會(huì)被縮小的，有時(shí)候課桌間的差距僅能容納一人通過(guò)。如果有學(xué)生是坐在內(nèi)側(cè)，那么基本每次進(jìn)去都要叫同桌起來(lái)才能進(jìn)去，這對(duì)于每個(gè)外側(cè)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，都會(huì)感覺(jué)很是煩惱，畢竟有時(shí)候?qū)W習(xí)入神了，被人驟然打斷必然影響后續(xù)的學(xué)習(xí)思緒。要是遇到那些經(jīng)常出去的，更是可能要出出進(jìn)進(jìn)好幾次，又不能不讓?zhuān)梢哉f(shuō)是最熟悉的一句口頭禪了!
三、作業(yè)是什么
作業(yè)是學(xué)生最重要的任務(wù)，每次老師講完課，都會(huì)開(kāi)始布置作業(yè)讓學(xué)生回家完成，對(duì)于上課認(rèn)真的學(xué)生來(lái)說(shuō)，老師布置什么作業(yè)非常清楚。但有些同學(xué)上課老師可以會(huì)出現(xiàn)走神，或是在記錄筆記，導(dǎo)致忽略了老師布置作業(yè)的內(nèi)容。因此，每次老師布置完作業(yè)，同桌都會(huì)詢問(wèn)作業(yè)布置了什么?在課本哪個(gè)地方?有時(shí)候可能一天要問(wèn)上好幾句，簡(jiǎn)直讓人感到很無(wú)語(yǔ)!
同桌之間作文10
星期二上午的第三節(jié)課，是美術(shù)課。老師正在教我們畫(huà)房子。同學(xué)們都在認(rèn)真聽(tīng)講。老師講完后，就讓我們開(kāi)始練習(xí)畫(huà)房子。就在我快畫(huà)完正要涂色的時(shí)候。我的同桌猛地撞了我一下，我的沒(méi)書(shū)本上出現(xiàn)了一條像頭發(fā)絲一樣的痕跡。
我停下筆，抬起頭，眉毛擰得緊緊的，像麻花又像麻繩。生氣地說(shuō)：“你干嘛呀？我的畫(huà)都快畫(huà)好了，可你一撞，害得我又要重新畫(huà)了�！蓖婪畔铝斯P，抬起頭，看著我說(shuō)：“不就是一幅畫(huà)嘛，有什么了不起的，再說(shuō)了，你畫(huà)的也不怎么樣，干脆重畫(huà)一幅嘛！”
同桌的畫(huà)還沒(méi)說(shuō)完，我便聽(tīng)不下去了，大聲向同桌吼道：“什么？你要我重新畫(huà)？你知不知道，為了畫(huà)這幅畫(huà)，我用了多少腦細(xì)胞，憑什么你說(shuō)重畫(huà)，我就要重畫(huà)！”說(shuō)著，我拿起筆，也在同桌的本子上亂畫(huà)，把同桌的本子給畫(huà)破了。
這時(shí)，同桌趕忙拿起筆，同桌的眉毛倒豎，成了倒“八”字，眼睛睜得溜圓，仿佛眼珠子都要掉下來(lái)了，牙齒要得咯吱咯吱響，臉漲得通紅，像西紅柿，又像紅蘋(píng)果：“叫你畫(huà)我的本子，我也要畫(huà)你的本子。”
就在我和同桌吵得不可開(kāi)交的時(shí)候，老師好像發(fā)現(xiàn)了什么。老師輕輕地走到了我們身邊，說(shuō)：“同學(xué)之間應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛(ài)，相互寬容，不應(yīng)該吵架�！甭�(tīng)了老師的話，我和同桌慚愧地低下了頭，以后再也沒(méi)有吵架了。
同桌之間作文11
我記得兩年前，我和我同桌發(fā)生過(guò)一件事，至今像用刀子一樣刻在我的腦海里。
那是一年級(jí)上學(xué)期的美術(shù)考試。我的同桌楊熠璠正在全神貫注地畫(huà)畫(huà)。但是我卻不一樣。我用討厭的眼光看著即將超過(guò)“三八線”的手臂。昨天，我們兩個(gè)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而吵架，見(jiàn)面了誰(shuí)也不理誰(shuí)，誰(shuí)也不吭聲。今天，我特意用鉛筆把三八線畫(huà)好。這條三八線把我們兩個(gè)的心隔得更遠(yuǎn)了。
我看著他那即將越過(guò)三八線的手臂，我想，只要你敢越過(guò)三八線，我就給你點(diǎn)顏色看看。忽然我的眼光落在他的白色襯衫上，想出了一個(gè)餿主意。用鉛筆在他的雪白襯衫上畫(huà)一下。哎呀，糟了！因?yàn)閯偛盘昧�，把我的鉛筆折斷了。怎么辦呢？我的削筆刀沒(méi)有帶，今天又要考期末考，我之前那股得意的勁記憶全部消失了，愁眉苦臉地坐在椅子上。
忽然，一只尖尖的鉛筆，從楊熠播的手中遞過(guò)來(lái)。咦，他怎么給我拿來(lái)鉛筆�。侩y道他忘記了我們之間發(fā)生的事嗎？還有他背上被我畫(huà)花的鉛筆的痕跡。我用很疑惑的眼光看著他。我，我，我支支吾吾地說(shuō)。他跟我微笑的說(shuō)，拿去吧！
我默默地幫他擦去那些痕跡。心里愧疚萬(wàn)分。就在這時(shí)，我突然意識(shí)到：我并不只在幫他擦痕跡，而是擦去我心里的黑暗。
同桌之間作文12
我開(kāi)心的時(shí)候，是同桌和我分享我的成功和快樂(lè)。我難過(guò)的時(shí)候，是同桌幫我解決問(wèn)題，讓我振作起來(lái)。拿到成績(jī)的時(shí)候，同桌叫我不要沾沾自喜，要謙虛。在和同桌交流的過(guò)程中，我們并肩成長(zhǎng)，共同進(jìn)步，互相幫助改正自己的缺點(diǎn)，讓彼此更加完美。
7歲那年，我第一次進(jìn)了實(shí)驗(yàn)小學(xué)，成了小學(xué)生。同時(shí)也認(rèn)識(shí)了我的第一個(gè)同桌董悅。她是一個(gè)很安靜的女孩，但我脾氣暴躁，做事粗心。在以后的學(xué)習(xí)生活中，她讓我無(wú)處不在。有一天，我們?cè)谝黄鹱鲎鳂I(yè)。一開(kāi)始，我們有說(shuō)有笑。但是過(guò)了一會(huì)兒，董越在寫(xiě)作業(yè)準(zhǔn)備交給老師的時(shí)候，不小心打翻了我的墨水瓶。黑色的墨水灑在我的作業(yè)紙上、手上和白色的衣服上。我突然生氣了。董悅見(jiàn)我生氣了，趕緊找了塊布幫我擦作業(yè)紙和衣服上的墨水。然而，“對(duì)不起，我不是故意弄臟你的衣服，否則我會(huì)為你的衣服買(mǎi)單。她一邊說(shuō)，一邊忍不住哭了。我不領(lǐng)情，心想：“哼！如果弄臟了別人的衣服，你也不好意思哭�！蔽覒嵟匕阉哪咳酉蛩�，她的衣服突然變黑了。我冷笑道：“讓你嘗嘗被毀的衣服。".之后，我離開(kāi)了她，回家了。晚上睡覺(jué)前，冷靜下來(lái)后，我仔細(xì)想了想。人家已經(jīng)道歉了，不是故意的。為什么這么小家子氣？我又開(kāi)始自責(zé)，不知道董悅會(huì)不會(huì)原諒我。不知不覺(jué)，我?guī)е钌畹那敢馑恕?/p>
第二天，我起床后，吃完早飯去學(xué)校，看見(jiàn)董悅在等我。她拉著我的手，若無(wú)其事地向?qū)W校走去。
在和第一個(gè)同桌交往的過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了包容別人。
同桌之間作文13
我的同桌，她在一個(gè)旁觀者眼中，是一個(gè)斯文而彬彬有禮的女孩子，而她在我眼中，是一個(gè)暴力到不能再暴力的女漢子。
她身高比我高，是我六上到六下的一個(gè)同桌，她是一個(gè)“武林中人”。她的秘技：九陰白骨爪，蜻蜓點(diǎn)水與降龍十八掌。
她上美術(shù)課忘了帶水粉筆，便笑嘻嘻的問(wèn)我：“同桌，你有帶水粉筆嗎？借我行不行啊？”在別人聽(tīng)起來(lái)像在求我，但在我這里聽(tīng)起來(lái)像她在威脅我。我連忙討好她：“有��！有啊！當(dāng)然可以啦！”在上美術(shù)課時(shí)，老師說(shuō)要我們用水粉筆8號(hào)時(shí)，她眼疾手快的把我的給拿走了，她還故意刺激我，說(shuō)；“我哈哈哈哈哈哈哈，我先拿走啦！”我再也忍不住了，我手舞足蹈，她只用了一個(gè)上勾拳，就讓我趴下了。老師來(lái)了，見(jiàn)狀，立馬扣了我十分，還邊嘟囔著：“現(xiàn)在的男孩子咋么這么沒(méi)有風(fēng)度�！蔽抑缓糜门鹑f(wàn)丈的表情瞪了她一眼。
雖然她對(duì)我兇，我偶爾也會(huì)幫助她的，只不過(guò)很少。有一次，他的語(yǔ)文書(shū)忘帶了，她哭著。我一下子心軟了，答應(yīng)她跟我一起看語(yǔ)文書(shū)，葉老師看見(jiàn)了，問(wèn)：“是誰(shuí)沒(méi)帶？”這時(shí)候，她的眼神很無(wú)助，一種男子漢的勇氣油然而生，我站了起來(lái)，說(shuō)：“是我！”葉老師讓我抄一次課文，給同桌檢查。我同桌下課對(duì)我說(shuō)：“謝謝你！”我臉立馬就紅了，忙說(shuō)不客氣。她后來(lái)跟老師說(shuō)了。老師親自過(guò)來(lái)向我道歉。
快要六年級(jí)畢業(yè)了，我希望我與她的關(guān)系有所好轉(zhuǎn)，能成為同桌也是一種緣分吧。
同桌之間作文14
開(kāi)學(xué)了，老師給我們換了新同桌，新同桌誰(shuí)不喜歡呢？但一個(gè)新的問(wèn)題也隨之在我和同桌之間產(chǎn)生了：我倆常常不小心把手臂“侵入”到對(duì)方的“領(lǐng)土”中，影響了對(duì)方寫(xiě)字。于是，我和同桌對(duì)領(lǐng)土侵犯問(wèn)題召開(kāi)了“兩國(guó)會(huì)議”，最終兩人一致決定：如果誰(shuí)侵犯了對(duì)方的領(lǐng)土，就從自己的領(lǐng)土中割出一塊“城池”給對(duì)方使用。
第一節(jié)數(shù)學(xué)課，我做對(duì)了一道思考題，老師表?yè)P(yáng)了我，我樂(lè)得滿臉興奮，一不小心侵入了鄰國(guó)，我正準(zhǔn)備“畏罪潛逃”，不幸被同桌的火眼金睛逮了個(gè)正著。沒(méi)辦法，我只能把自己的一小塊城池拱手相讓。
同桌簡(jiǎn)直是個(gè)神出鬼沒(méi)的“神探”。每次我“犯案”，她都能將我“抓捕歸案”。大大咧咧的我沒(méi)兩天就已經(jīng)把城池割得所剩無(wú)幾了，看來(lái)不使出我的殺手锏是不行了。我細(xì)細(xì)謀劃了一番，一條妙計(jì)誕生了。
我趁同桌不注意，假裝把手放在同桌課桌上，離桌面僅一毫米，同桌看見(jiàn)了，迅速伸出她的“利爪”，想抓我個(gè)現(xiàn)行。我看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，快速收回了自己的手�！芭尽薄赖氖謥�(lái)不及剎車(chē)，不偏不倚地拍在了我的地盤(pán)上，哈哈，同桌一邊喊你耍賴，一邊不情愿地把一塊城池割讓給我……
雖然，我和同桌的“戰(zhàn)爭(zhēng)”還在繼續(xù)，但我知道友誼和紀(jì)律永遠(yuǎn)是第一位的。
同桌之間作文15
我和我的同桌羅子帆是一對(duì)名副其實(shí)的同桌冤家。我們倆你爭(zhēng)我?jiàn)Z誰(shuí)也不讓誰(shuí)。有一次，我們開(kāi)始分三八線。用一把尺子擋在我們倆桌子中間，我把它叫立體“三八線”。如果誰(shuí)超了對(duì)方的線，后果嚴(yán)重的不堪設(shè)想。比如對(duì)方打?qū)Ψ揭幌�，或者給一點(diǎn)吃的東西也行。在一次換座位中，我是多么希望不再跟這個(gè)討厭鬼坐�？衫咸鞝斊易鲗�(duì)，我不敢違背天意，只好又去和這個(gè)討厭鬼坐了。一天，下了晚自習(xí)以后，我開(kāi)始清理書(shū)包�？闪_子帆趁我不注意的時(shí)候，踏了一下我的凳子，這時(shí)候我知道他有好戲看了。我清了清喉嚨，然后對(duì)他說(shuō)：“此時(shí)，你已經(jīng)超越了你的范圍，必須依法執(zhí)行。”然后做準(zhǔn)備給他一拳的樣子。他說(shuō)“嗚嗚，女中豪杰,你饒了我吧，我有眼無(wú)珠�！比缓�，又趁我得意之時(shí)，又踏了一下我的凳子。我此時(shí)已經(jīng)無(wú)可奈何了，便踏了他的凳子。他又踏我的，我又踏他的。這時(shí)，方老師來(lái)了。我們倆沒(méi)戲唱了，肯定又要挨批評(píng)了，而且很?chē)?yán)重，我們倆只好厚著臉皮去幫對(duì)方抹凳子，此時(shí)，我又多么不愿意啊 。
不久，我們倆分開(kāi)了。我對(duì)他說(shuō)：“但愿下輩子也不要跟你同桌�！笨晌覔Q了新同桌更糟，我后悔了。我是多么懷戀我跟羅子帆的快樂(lè)戰(zhàn)爭(zhēng)。
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