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    1. 同桌作文500字

      時間:2021-07-25 09:52:44 同桌 我要投稿

      精選同桌作文500字6篇

        在平平淡淡的日常中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編整理的同桌作文500字6篇,歡迎閱讀與收藏。

      精選同桌作文500字6篇

      同桌作文500字 篇1

        陪伴我小學生涯最久的人莫過于我的同桌了。他長著一雙炯炯有神的眼睛,耳朵彎彎曲曲的像條小船。其中,他與生俱來的魅力在于他那一身喲黑的膚色,搭配上他能能說會道的嘴巴,喜劇極了!

        但是,他的特長可不是講笑話,而是能參加運動會取得好排名的“黑人”選手。他常常在比賽中重拳出擊,取得亮眼的排名。那是一個六年級上冊的運動會……

        每到運動會,平日安安靜靜的操場就會變得熱鬧非凡。不出意外,我的同桌又報名了比賽,他從未落下任何一個獲獎的機會,是一個好勝心極強的人。他報名了400米比賽,比賽將在下午準時開始。

        到了下午,烈日當空照,炙烤著大地,但選手們依舊熱情不減,摩拳擦掌,躍躍欲試。我的同桌也是胸有成竹,臉上掛滿了自信!芭觥睒屄曇豁,選手們立刻如撒繩的野馬般沖了出去,每位選手都爭先恐后地跑著,我的同桌也不甘示弱,更加拼命地跑了起來。他那標準的步伐,合理的喘息,讓他取得了不小的優(yōu)勢。第一圈很快就過去了,有的選手已經(jīng)筋疲力盡,有的選手已經(jīng)力不重心,但是,我的同桌扔在堅持。這一圈下來,他也消耗了不少體力,但他沒有放棄,哪怕只有一丁點的希望,他都會去拼搏。其他選手也緊隨其后,我的同桌再次奔跑了起來,徑直的沖向終點。努力的結(jié)局總是美好的,他取得了進入決賽的資格,也露出了久違的笑容。

        我的同桌就是這樣一個人,不管結(jié)局是什么,他都回去努力地拼搏。

      同桌作文500字 篇2

        張瑞焉:寒假已經(jīng)過半了,新學期的腳步近了。新學期,新開始,我們會不會有新同桌呢?說說你們理想中的同桌是什么樣的吧。

        陳 蓉:我理想中的同桌要學習好、勞動積極、能歌善舞、博覽群書、樂于助人、活潑開朗……

        金家升:哇!這么多優(yōu)點集一身的同桌應(yīng)該是“中國好同桌”了,我也想要。

        張瑞焉:人無完人,我要求不多,希望老師能換一個能管得住我的班委做同桌,幫助我改掉愛講小話、做小動作的壞習慣。

        金家升:我有時候也管不住自己。但要改掉壞習慣,同桌只管得了一時,關(guān)鍵得靠自己。我希望換一位自控力好的同桌,我會以他為榜樣,也做一個有自控力的人。

        韓 金:大家有沒有想過,如果每個同學都要換新的、優(yōu)秀的同桌,哪有那么多符合標準的同學安排給大家呢?

        楊 俊:對哦。我們每個人都希望自己有個優(yōu)秀的同桌,可別忘了,我們也將成為別人的同桌。我們優(yōu)秀嗎?我們是別人喜歡、想要的同桌嗎?

        陳 蓉:真慚愧。我過多地要求同桌,卻沒嚴格要求自己。推己及人,設(shè)身處地地想,優(yōu)秀的同桌何嘗不希望自己的同桌也同樣優(yōu)秀呢?所以,我想從改變自己開始,讓自己變得更好,去做別人的好同桌。

        王麗萍:是啊,一個班里各方面都優(yōu)秀的人畢竟是少數(shù)。每個人都有長處和短處,每個同桌都有優(yōu)缺點!叭诵,必有我?guī)熝;擇其善者而從之,其不善者而改之!?/p>

        楊 。盒聦W期,老師會根據(jù)我們的情況安排座位的。我覺得原來的同桌有進步了,有可喜的變化了,那就是以新的面貌出現(xiàn)了,就是新同桌。我們自己也一樣,比原來更努力,更上進,更懂事,就是別人的新同桌。

        金家升:改變從自己開始,同桌之間互相幫助,取長補短,互為新同桌,爭當“中國好同桌”。

      同桌作文500字 篇3

        我的同桌是我的組長——一個“芝麻大”的小官,他的特點是愛管閑事。

        有一天,我起床晚了,一看表,媽呀,都7點10分了,這下可要遲到了,沒讓我想到的是老爸也要遲到了。

        “兒子,你笑啥?”“我笑你,你以前可是從不遲到啊!今天太陽從西邊出來了,你估計也要遲到了!薄斑t到了還不快走!”老爸嚴厲地瞪了我一眼,嚇得我趕快洗漱刷牙,跑了起來,不過這還不是重點。

        我和老爸正跑著,突然,一輛“賽車”從后邊刮了我一下,把我?guī)У沽,嗚嗚!老爸又跑得很快,根本沒看我,我只好狼狽地爬起來,心想回去之后一定把今天的遭遇告訴“母后大人”。雖然我忍著疼痛飛奔到學校,可結(jié)果還是遲到了。

        我像風似的飛進班里,讓人慶幸的是老師還沒來,太好了,我不用受批評了。我趕快坐到座位上,同桌卻來了一句:“老弟,你遲到了,不會出車禍了吧?”

        “閉上你的烏鴉嘴,我今天才沒有出車禍呢!”我瞪了他一眼。

        “哼,才不信呢!”他白了我一眼。

        “不信拉倒。”我不再搭理他,開始低頭整理文具。

        不一會兒,老師抱著書進來了,高興地說:“告訴大家一個好消息,這次月考我們班年級第一!薄巴,太好啦!”大家聽了,齊聲歡呼起來。

        “報告老師,我同桌遲到了。”同桌突然把手舉起高聲喊道。

        老師一聽,不笑了,開始大聲批評起我來!八劳,我跟你有仇嗎?”我低著頭在心里默默地說道。

        唉,這個芝麻官可真是我的克星啊!看來,我以后要努力不遲到,不給他“禍害”我的機會。

      同桌作文500字 篇4

        開學第一天,聽說有新同學來插班,大家都很興奮。當老師領(lǐng)著新同學走進教室的一剎那,全班都驚呆了,竟然是豬八戒來了。萬萬沒想到的是,老師竟然讓他做我的同桌。

        從他的個人資料上看,他是西天取經(jīng)后因為胃口太大,把玉皇大帝吃窮了,如來佛祖一怒之下,把他貶到人間,成了一名學生,順便好好學點知識。

        我們才剛上了一節(jié)課,豬八戒就餓了!案鐐儍,借小弟點錢買吃的吧!”他啟用了傳說中的絕招——討錢功!敖o你一塊!”看著他可憐巴巴的樣子,我實在不忍心,“施舍”了,可我馬上就為我的行為后悔了。幾分鐘后,他又湊了過來:“哥們兒,再給點錢吧!”我終于生氣了:“豬八戒!你以為我有印鈔機!給我滾!”他好像覺得我真的沒錢了,又到別的同學那兒去軟磨硬泡。

        好不容易到了吃飯的點兒,豬八戒用百米沖刺的速度跑到食堂,狼吞虎咽地吃了起來,他想加菜又不想排長隊,于是端起菜桶,使勁地往嘴里倒,這可害苦了我和其他同學,每個同學身上都沾滿了他的口水,豬八戒吃完了炒菜,又端起湯桶,轉(zhuǎn)眼間就把湯全喝光了。他終于飽了,大搖大擺地走出了食堂的門!八柫嗽蹅兙蜎]飯吃了!”同學們紛紛抗議。老師們只好給我們叫了外賣,同學們因禍得福,吃到了億年一遇的超豪華飯菜。

        幾天后,學校競選足球隊隊員,我和豬八戒都入隊了,我是前鋒,豬八戒是守門員。在一次比賽中,對方球員來了一個漂亮的射門,你知道豬八戒是怎么做的嗎?他用大肚子一頂,球彈到了我臉上,而他一句“對不起”就解決了所有問題。

        這就是我的同桌冤家——豬八戒,一個讓人哭笑不得的同桌。

      同桌作文500字 篇5

        她以前是我的同桌,不能說算是仇人,可也是對冤家,他跟我定了個規(guī)矩,不能超過三八線,誰超線罰一塊錢。

        我后來多次筆掉到她桌上,于是她就會在紙上寫下欠條,我開始惱羞成怒,我再也無法忍受這樣的“剝削”了。

        到了后來,她變得更加猖獗了,借一次筆也要一塊錢,就連上課不認真聽也要罰錢!我的`小金庫仿佛有了一個漏洞,錢不斷地流失,害得我每次放學都不能吃零食了,只好變得節(jié)制。

        當我跟她不再是同桌了以后,她把我的“罰款”還給了我,一共有一百多塊,我現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)他并非是真的拿走,并非貪財,我發(fā)現(xiàn)自己也在這種政策中,因為自己沒有吃零食而變瘦了,而那些丟三落四的習慣也沒有了。

        后來我問他:“你既然并不是想拿錢,那你想干什么?”她告訴我:“這樣可以培養(yǎng)一個人的修養(yǎng)和習慣。

        我想這個答案也是我想告訴我自己的,告訴那個稚嫩的自己,告訴一個還未成熟的我……

        當我看到他對新同桌的苛刻,而新同桌也是一樣的皺著眉頭走到我面前說:“哎,溫××你真么受得了他?你是怎么活下來的?”在他那滿臉憤怒的眼光中看到了當時我也是一臉的憤怒,我告訴他:“怎么活下來?需要我告訴你嗎?自己去找答案吧!”

        我的同桌影響了我,她或許影響不了我的一生,她卻影響了我的習慣和修養(yǎng),讓我不會如同以前一般粗魯。

        他如同一盞燈,卻使我前進的道路多了一絲光亮!

      同桌作文500字 篇6

        新學期伊始,我有了新同桌?伤,整天呵欠連天,上課總能很快進入夢鄉(xiāng),稱他為“睡神”一點也不為過。

        這不,學校要求6:30到校,同桌到位后,先打了一個大大的呵欠,接著從書包里抽出一本書,開始“小和尚念經(jīng)”,剛想說還算爭氣,沒睡覺,可誰知一會兒的數(shù)學課上,他的“睡癮”便犯了。

        數(shù)學老師站在講臺上,手捧一張試卷正在評講。同桌呢,前面十幾鐘還坐得筆直筆直,兩眼盯著自己桌上的試卷,用筆指著錯的地方。但越往后他背越“駝”,像位年邁的老人。但他還沒完全趴下,他用一只手撐著下巴,眼鏡卻直往下滑。又過了一會兒,他整個身子呈弧線往下“墜”。一聲輕微的“啪”聲之后,他整個人便像一張大餅一樣“攤”在了桌上。起初,他兩只眼睛還努力地“斜”著桌上的試卷,手里還緊握著紅筆,但數(shù)學老師的聲音仿佛是催眠曲。漸漸地,他的眼睛瞇成了兩條縫兒;慢慢地,他閉上雙眼,開始打起了小聲的呼嚕。睡了約莫幾分鐘后,他身子又動起來,但眼睛仍沒睜開,只是“翻了個身”繼續(xù)“呼嚕呼!钡厮K,竟咂了咂嘴,像個正在喝奶的小嬰兒,傻笑著。又是幾分鐘過去了,其他同學的試卷已經(jīng)翻到了另一面。但就是這齊刷刷的翻紙聲,也還是喚不醒正在“沉睡”的同桌。數(shù)學老師好像已經(jīng)發(fā)現(xiàn)同桌正在夢鄉(xiāng)徘徊,于是一步步朝他走來。我在心里幻想了一遍又一遍老師叫他“起床”的方式:老師唬著一張臉,臉色陰沉,雙手慢慢地伸向同桌的耳根處,手腕朝上用力一翻……

        我搖了搖頭,從幻想中清醒過來,抿上驚詫的嘴巴,瞪大雙眼,看看“睡神”同桌,又看了看真的在朝他走來的數(shù)學老師,別過頭去……

        哎,我的同桌,咱能醒醒嗎?

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