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    1. 調(diào)皮的同桌作文

      時(shí)間:2021-07-19 13:42:35 同桌 我要投稿

      【推薦】調(diào)皮的同桌作文3篇

        在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家整理的調(diào)皮的同桌作文3篇,歡迎大家分享。

      【推薦】調(diào)皮的同桌作文3篇

      調(diào)皮的同桌作文 篇1

      小佳同學(xué):

        你好!

        “啪!”我想,這是你最熟悉不過的聲音了,對,這就是你讓我的書包和水杯摔跤的聲音,我只好無奈地將它們拾起來放好,繼續(xù)聽課。不久,我又差點(diǎn)兒連人帶書包一起被你擠了下去,我再撿起它們的時(shí)候,只見你正挪動那圓滾滾的小屁股一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地向我拱來,再看看我的位置,只有課桌的四分之一大小了。我用憤怒的眼光看向你,你卻一副若無其事的樣子。老師正在認(rèn)真地講課,我真是啞巴吃黃連----有苦說不出啊!再看看我的書包,已是滿臉灰塵,而和它相依為命的不銹鋼水杯呢?也已經(jīng)傷痕累累。據(jù)我不完全統(tǒng)計(jì),它們一天至少要遭到你四次欺負(fù),我真為它們可憐。

        還有一次,上數(shù)學(xué)課,我正在畫平行線,突然感到尺子在震動,我的平行線也畫成了鋸齒形,我抬頭看見你已經(jīng)畫好了,正在一邊一抖一抖地翹著二郎腿,一邊“欣賞”窗外的風(fēng)景呢!

        當(dāng)然,我知道你對我也是挺好的。上次大隊(duì)委改選,你毫不猶豫地同時(shí)舉起那兩只胖乎乎的小手給我投票,我當(dāng)時(shí)感動極了。

        小佳同學(xué),請你上課不要再擠我了,我們和睦相處、平等交流,好嗎?

        祝你

        身體健康,學(xué)習(xí)進(jìn)步!

      調(diào)皮的同桌作文 篇2

        在我的記憶里,我有許多同桌,有性格溫和的女生,有溫文爾雅的男生,在我腦海里記得最深的是我現(xiàn)在的同桌——廖揚(yáng)帆。他是班里最調(diào)皮的之一,在四年級我同他也是同桌,當(dāng)時(shí)我對他印象并不深,可能他當(dāng)時(shí)并沒有這么調(diào)皮吧!沒想到在六年級開學(xué)時(shí)我又同他坐在了一起,他變的很調(diào)皮,調(diào)皮的我想揍他一拳。廖揚(yáng)帆高高的鼻子上有一副眼鏡,看起來聽斯文的,其實(shí)骨子里還是老樣子,我與他約法三章,他常常犯戒律,沒當(dāng)我忍無可忍時(shí),準(zhǔn)備給他一掌時(shí),他又笑嘻嘻的湊上來說:“熊姐,我錯了!蔽以徚怂螕P(yáng)帆仍舊屢次不改,他終于嘗到了我

        熊掌的厲害。

        可是他雖然調(diào)皮,但他也有顆助人為樂的心。

        一次,鄧筱怡忘帶作文紙了,她急得像熱鍋上的螞蟻——找不到出路,因?yàn)槲乙彩窍駝e人借的,所以,也只能愛莫能助了,快要上課了,馬上要響起那悅耳的鈴聲了。這時(shí),廖揚(yáng)帆走了進(jìn)來,他見鄧筱怡急得滿頭大汗,便忙詢問,得知后,廖揚(yáng)帆毫不猶豫的從書包里拿出作文紙來給鄧筱怡,我見他這樣毫不猶豫,驚呆了,連忙說:"喲,廖揚(yáng)帆,你也有慷慨救人的時(shí)候呀!”“我怎么就不能救人呢!全世界就你能救人呀,救人一命,勝造七級浮屠”。我們有“吵”了起來。

        誰叫我有一個(gè)變化多端的同桌呢,我說的對吧!

      調(diào)皮的同桌作文 篇3

        我有這樣一個(gè)同桌:他長著一副老實(shí)相,呆呆傻傻的還調(diào)皮可愛;個(gè)子不高,一頭清爽的小平頭,讓人看了就覺得精神抖擻;黑發(fā)之中有參雜著幾絲若隱若現(xiàn)的白發(fā)。最搞笑的是,他臉上布滿了像月球上大小不一的“隕石坑”,圓圓的臉上鑲嵌著一對如栗子般大小的黑眼睛,眼神流露出淡淡的呆呆的感覺。一張朱紅色的'大嘴,吃東西時(shí)總是狼吞虎咽,他嘴里有整齊的牙齒,但沒有潔白。牙齒都是一半黃,一半白,真是“涇渭分明”。有時(shí),牙中也會帶著個(gè)小青菜,我看了真是哭笑不得。

        經(jīng)過我長期觀察,終于發(fā)現(xiàn)了他的一個(gè)性格特點(diǎn):厭世。當(dāng)時(shí)卷成績下發(fā),全班都沸沸揚(yáng)揚(yáng),嘰嘰喳喳的談?wù)撈鸱謹(jǐn)?shù)來。“你考了多少啊?”“哎呀,我都扣了十分啊!”“不會吧,我才扣了4分”班上亂哄哄的,笑聲,嘆息聲,說話聲充滿了整個(gè)教室。我扭頭一看,發(fā)現(xiàn)他正望著窗外的風(fēng)景,臉上呈現(xiàn)出舒適,幸福,輕松的神情,不算潔白的牙齒毫無保留的露了出來,不與旁人說話,獨(dú)自欣賞風(fēng)景,看了許久,又看了這打著“32”分的試卷。試卷上全是亮瞎眼的紅叉叉,他又轉(zhuǎn)頭看我的試卷,讓人興奮的100分,還有這漂亮的紅勾勾,他卻毫不在意的又扭頭看窗外的風(fēng)景。

        難過時(shí),他逗我笑;高興時(shí),他陪我笑;干活時(shí),他幫我做;困難時(shí),他陪我過;無聊時(shí),他陪我玩;傷心時(shí),拿他出氣。

        現(xiàn)在,他已離我遠(yuǎn)去了,同桌也已換了人,但我記得他那張呆呆的臉,露出傻傻的笑容。

        原來,只有離別后,才懂在一起的日子可貴。