我們同桌作文四篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的我們同桌作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
我們同桌作文 篇1
“老師們已猜不出，想不起回答的你，我也是偶然翻相片，才想起同桌的你�！�
突然地，耳邊回響起那首《同桌的你》。
突然地，心里就想起那個(gè)同桌的你。
(左桌)
我說，兄弟，你就不能小點(diǎn)聲笑?
我知道，樂觀是你的天性——我挺羨慕的�？蓸酚^過了頭，也未免太那個(gè)了吧! 唉，有時(shí)候呀，真覺得你像有些個(gè)女生——瘋狂的神經(jīng)質(zhì)。
每次，一丁點(diǎn)芝麻大的事你就夸張得驚天動(dòng)地，神經(jīng)兮兮，或作慷慨就義狀，或作欲哭無淚狀，逗得大家一陣狂笑，你也跟著笑。
這笑聲，真讓我這同桌受不了。
但是，你也有嚴(yán)肅的時(shí)候。每當(dāng)周記被念，英語上平均線時(shí)，理科全能的你總是正經(jīng)八百地對我說：“謝謝你的專業(yè)性輔導(dǎo)�！�
輔導(dǎo)其實(shí)談不上，做你的“計(jì)算器”倒是名副其實(shí)。
你時(shí)常把你擅長的理科題拿給我算，在我抱怨當(dāng)你的“計(jì)算器”的同時(shí)，我的理科成績也提高不少，想來你也是為我好，接受輔導(dǎo)的是我才對。
總而言之，你是特別好的一個(gè)同桌。尤其是在請我吃零食時(shí)。
唉，你這個(gè)同桌呀!
(右桌)
My dear brother，已有七天不見你笑了!
我明白，深沉是你的招牌——我十分欣賞。但深沉久了，別人會(huì)以為你有自閉癥的!
唉，有時(shí)候呀，真覺得你像有些個(gè)女生——沉默的自戀狂。
你總是擺著一副千里冰封
冷得死人的臉。我說笑話，你不笑，不給我面子；你考好了也不笑，不給自己面子。好像要把所有人拒之千里。
這表情，真讓我這同桌受不了。
還好，你還有可愛的一面。每次數(shù)理化競賽難題只有你做對時(shí)，身為語文科代表的你總不忘對我傻笑：“幸虧你的全面指教�！�
指教不敢當(dāng)，做你的“閱讀器”卻當(dāng)之無愧。
你總愛拿各類生詞給我查，各類作文書給我看，在我抱怨時(shí)，我的文科水平也大有長進(jìn)。想來你也是用心良苦，接受指教的是我才對。
綜上所述，你是特別好的一個(gè)同桌。尤其是在幫我做清潔時(shí)。
唉，你這個(gè)同桌呀!
“那時(shí)候天總是很藍(lán)日子總過得很慢，你總說畢業(yè)遙遙無期，轉(zhuǎn)眼就各奔東西……”
但同桌有你，我的學(xué)生時(shí)代絢麗無比。因?yàn)槲覀兊拿纸型�，所以愿我們永不分離�，F(xiàn)在你在想我嗎?正如我在想你——同桌的你。
……
我們同桌作文 篇2
“你敢踹！我看我的無影腳！”
我和唐政言是一對同桌，老師也是“有眼光”把我們兩個(gè)湊在一起，不過一時(shí)半會(huì)兒就會(huì)鬧出孫悟空大鬧天宮般的大事來。
這天正在上課的鞋子超出三八線了，我急忙用腳踹了回去。
“踹什么踹，看我反擊�！碧普杂昧︴吡宋业哪_，由于幅度太大，他被老師罵了一頓。
哈哈，自找的，我暗自高興，比揍人還過癮。
我又反踢了唐政言：“叫你踢我，自找的�！�
“好呀，膽子大起來了，還敢弄我！唐政言雙腿一起發(fā)力卻踹了個(gè)空，重心不穩(wěn)便與地面來了個(gè)親密接觸。
“哈哈哈”全班一起大笑起來。
雖然我們有時(shí)會(huì)打會(huì)吵，但也會(huì)互相幫助。
英語考試，全班非常安靜，“啪”一陣聲響打破了這份寧靜，原來是我的鉛筆斷了。怎么辦，離我最近的朋友也相隔了三四個(gè)人的距離。我硬著頭皮小聲對唐政言說：“削筆刀，削筆刀�！�
他毫不猶豫的拿出削筆刀遞給我，我心中有股說不出的感動(dòng)。
有時(shí)他橡皮沒帶，我也不會(huì)“忘恩負(fù)義”，也會(huì)把僅有的橡皮借給他。
我們有時(shí)雖然會(huì)吵架甚至大打出手，但我們永遠(yuǎn)是同桌。
我們同桌作文 篇3
“吶，蒲公英!你做基礎(chǔ)題，我做閱讀題!”
“哦哦!”
熾熱的陽光從窗戶些射進(jìn)來，教室里，兩個(gè)小人兒趴在桌子上瘋狂的做著作業(yè)。時(shí)不時(shí)發(fā)出一些嘻嘻哈哈的笑聲。她們便是一對同桌——你和我，我們曾經(jīng)都惡搞過對方。有對對方心甘情愿的付出，有對對方說不盡的嫌棄，有流不完的淚。。。
還記得嗎？第一次和你說話是在操場的樹下，在樹下，和朋友嘻嘻哈哈的和朋友圍在一起的我注意到了一直蹲著盯著螞蟻看的你。于是，我跑到你旁邊，說：“一起來玩吧？”。而你，則是一副愛理不理的樣子�！邦~(⊙o⊙)…那個(gè)。。�！蔽遗Φ脑诤湍愦钤挘赡阋琅f是一副愛理不理的樣子。叮鈴鈴。。。上課鈴響了，無奈之下，只好回教室。
在那之后過了好久，期中考試快到了，班主任為了提高差生的成績，把我調(diào)到了你的身邊。再之后，或許是因?yàn)槟愕某煽兲岣吡瞬簧�。于是，我們就這樣做了三年的'同桌。也不知什么時(shí)候，我們的關(guān)系從不熟漸漸到認(rèn)識再漸漸到熟的不能再熟，好到不能再好。由于你的名字有些像蒲公英，于是，我便給你起了個(gè)外號——蒲公英。而你也因?yàn)槲业拿掷镉袀�(gè)“月”字，便也給我起了一個(gè)外號——月亮。
在小學(xué)的畢業(yè)派對上，我被你整哭了，原因是你在我的臉上摸了一點(diǎn)蛋糕�？薜臅r(shí)候，你驚慌失措的臉漸漸模糊，你還一直哄著我說：“唉唉!你別哭��！我給你擦干凈還不行嗎？!”。其實(shí)，我哭的原因并不是這個(gè)，而是，我們以后再見面時(shí)就已經(jīng)不是對方的同桌了。。。
校園里，草坪的蒲公英被風(fēng)吹散。。。在黃昏的照耀下，兩個(gè)人的身影被拉的越來越長。。。
“吶。。。蒲公英。。�！�
“嗯？怎么了？”
“嘻嘻，沒事，只是叫叫你�！�
夕陽。。。好美啊。。。風(fēng)也好舒適。。�？墒�，蒲公英已經(jīng)等不到月亮出現(xiàn)了吧。。。
我們同桌作文 篇4
今天是星期五，老師說下午要給我們重新安排座位，我心里既期待又擔(dān)心，我會(huì)和誰同桌呢?
”叮鈴鈴、叮鈴鈴"上課鈴響了，我們的班主任大張老師走進(jìn)教室給我們排座位，張老師說:"誰愿意和劉梓桐同桌?”這時(shí)，楊思航同學(xué)舉起手說：“我愿意�！蔽衣犃诵睦锖荛_心。
我的新同桌是個(gè)小男孩，頭發(fā)黑黑的、短短的。眼睛大大的、亮亮的，像閃亮的星星。皮膚不白不黑，他的嘴巴紅紅的、身體胖胖的，特別可愛。
他不但長得可愛，而且待人很熱情。
我一和他同桌，他就從書包里拿了一本書對我說:"這本書可有意思了，你要不要看?”我說：“謝謝，下課再看吧�！�
希望新的學(xué)期我和我新同桌一起互相幫助、共同進(jìn)步。