【精華】同桌作文4篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編收集整理的同桌作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
同桌作文 篇1
修改前:
同桌,我們做同位已經(jīng)一個(gè)學(xué)期了,我有許多的話(huà)要對(duì)你說(shuō)。
同桌,你學(xué)習(xí)雖然不是很好,但是你也有很多的優(yōu)點(diǎn),比如,你很愛(ài)畫(huà)畫(huà),而且只要一畫(huà)起來(lái)就很認(rèn)真。有時(shí)候你在專(zhuān)心畫(huà)畫(huà)時(shí),我想問(wèn)你個(gè)問(wèn)題,你卻根本沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)我說(shuō)的話(huà),依然在那里認(rèn)真地畫(huà)著。
同桌,你雖然有優(yōu)點(diǎn),可也有缺點(diǎn),我想給你提一些建議。你不講衛(wèi)生,指甲蓋上經(jīng)常有許多的泥,作為一個(gè)小學(xué)生,應(yīng)該從各方面來(lái)注意自己的形象,衣服要穿的整潔、干凈,平時(shí)要勤洗澡。有時(shí)候,老師說(shuō)的作業(yè)你沒(méi)有做完,也沒(méi)有按時(shí)交。老師的工作是教好學(xué)生,農(nóng)民的工作是種好莊稼,醫(yī)生的工作是治病救人,學(xué)生的工作就是好好學(xué)習(xí),要認(rèn)真完成老師布置的每一項(xiàng)作業(yè)。
同桌,我對(duì)你說(shuō)的話(huà)就這么多了,希望你能繼續(xù)保持你的優(yōu)點(diǎn),并努力改正你的缺點(diǎn)。
修改后:
同桌,我們做同桌已經(jīng)一個(gè)多學(xué)期了,我有許多的話(huà)要對(duì)你說(shuō)。
同桌,你學(xué)習(xí)雖然不是很好,但你也有很多的.優(yōu)點(diǎn),比如你很愛(ài)畫(huà)畫(huà),而且只要一畫(huà)起來(lái)就很認(rèn)真。有時(shí)你在專(zhuān)心畫(huà)畫(huà)時(shí),我想問(wèn)你個(gè)問(wèn)題,你卻根本就沒(méi)有聽(tīng)到我說(shuō)的話(huà),依然在那里認(rèn)真地畫(huà)著。
同桌,你的優(yōu)點(diǎn)是我應(yīng)該向你學(xué)習(xí)的。但你也有缺點(diǎn),作為你的朋友,我想給你提一些建議。希望你不要生氣哦!
第一、你老是不講衛(wèi)生。指甲蓋里頭經(jīng)常有許多的泥。作為一個(gè)小學(xué)生,應(yīng)該從各方面來(lái)注意自己的形象。衣服要穿的整潔,干凈,而且要勤洗澡。
第二、有時(shí),老師說(shuō)的作業(yè)你沒(méi)有做完,不能按時(shí)交上去。老師的工作是教好學(xué)生;農(nóng)民的工作是種好莊稼;醫(yī)生的工作是治病救人;學(xué)生的工作就是要好好的學(xué)習(xí),認(rèn)真完成老師布置的每一項(xiàng)作業(yè)。
同桌,我對(duì)你說(shuō)的話(huà)就這么多了,希望你能繼續(xù)保持你的優(yōu)點(diǎn),并努力改正你的缺點(diǎn)。
同桌作文 篇2
我的同桌,成績(jī)好,體育好,就是廢話(huà)太多。他名為小w,外號(hào)“廢話(huà)大王”。
上課,老師提出一個(gè)問(wèn)題,讓我們解答。某同學(xué)說(shuō)出了正確答案,小w卻舉起了手,表示反對(duì)。老師請(qǐng)他站起來(lái),小w認(rèn)真地說(shuō):“假設(shè)......”“夠了!”老師深知小w的性格,“這不是數(shù)學(xué)題,哪有那么多假設(shè)的?”
小w見(jiàn)老師不再理睬他,又把口水槍指向了我,“喂,老吳啊,這道題......”我端端正正地坐著,假裝小w的話(huà)是空氣,心里十分地?zé)o奈:我的命苦啊,怎么就遇上這么個(gè)同桌呢?小w見(jiàn)我沒(méi)有聽(tīng)他講話(huà),又使勁搖搖我,“喂,我還沒(méi)講完呢!”我實(shí)在受不了耳邊“嗡嗡嗡”的聲音,用英語(yǔ)罵了句,“shutup(閉嘴)!”這時(shí),全班同學(xué)都朝我們這里看了過(guò)來(lái)。小w幸災(zāi)樂(lè)禍地看著我,我惡狠狠地瞪了他一眼。哎,還不是這個(gè)小w害的呀。
下課了,原以為能安靜點(diǎn),沒(méi)想到小w又來(lái)找我了,“上課時(shí)還沒(méi)講完呢......”而我,捂著耳朵,真想拿膠帶把他的嘴蒙上,天哪,這個(gè)廢話(huà)大王,他的廢話(huà)哪怕少一句也好。
和小w在一起,總有一天,我的耳朵會(huì)被他的話(huà)磨出老繭來(lái)!
同桌作文 篇3
有一天,我和往常一樣到對(duì)面書(shū)店去淘書(shū)。淘到一本名為《同桌冤家》,回到家后我立刻認(rèn)真地讀了起來(lái),小說(shuō)里的人物被寫(xiě)的栩栩如生,他們之間的故事就像是發(fā)生在我們身邊一樣,真實(shí)的記錄了我們學(xué)生的日常生活?赐旰笪易尠职謳臀屹I(mǎi)了第二本《同桌冤家》。第二本看完后我又求爸爸幫我買(mǎi),爸爸經(jīng)不住我的軟磨硬泡,又去把另外兩本也買(mǎi)了回來(lái)。
這套書(shū)是由一個(gè)個(gè)故事拼起來(lái)的,每個(gè)故事內(nèi)容都不一樣;四本書(shū)每本分別以一個(gè)主人公的身份寫(xiě)的。書(shū)中有兩對(duì)同桌、四個(gè)冤家:愛(ài)惡作劇的惜城、“早熟的冬瓜”阿呆、聰明美麗的啊咪、“書(shū)呆子”兔子。他們?cè)谝黄鹩袣g樂(lè)、有悲傷、有惡搞、也有無(wú)奈,可他們的友情卻從未瓦解過(guò)。他們四人讓枯燥的校園生活變得有滋有味;如班上要選“班花”,被選為“班花”的兔子去了才知道原來(lái)是要搬花;惜城、阿呆、啊咪和兔子一起去當(dāng)小老師,結(jié)果他們的學(xué)生給他們點(diǎn)了一首歌“你不會(huì)有好結(jié)果”……
這是一本令人啼笑皆非的兒童書(shū),里面的字字句句都讓人想笑。每次讀這本書(shū),我都會(huì)開(kāi)懷大笑,大笑過(guò)后又有所感悟。首先它教會(huì)我們要輕松地面對(duì)挫折、快樂(lè)地對(duì)待生活。主人公都有自己的方式去忘記煩惱、尋找快樂(lè)并開(kāi)心地生活。其次它告訴我們校園里的同學(xué)相處之道,告訴我們要珍惜友情。如每當(dāng)兔子零花錢(qián)被扣完后悶悶不樂(lè)時(shí),惜城便想方設(shè)法逗兔子開(kāi)心。
這套書(shū)讓我們做生活中的有心人,從苦中作樂(lè),珍惜美好的學(xué)習(xí)生涯。讓我們快樂(lè)地過(guò)著校園生活,愉快地和同學(xué)相處,記住校園的三元素是“學(xué)、玩、樂(lè)”!
同桌作文 篇4
我的同桌是“黑”的代表,白天顯得特別明顯,到了晚上他的膚色與夜色相吻合,只能不過(guò)看到一口潔白的牙齒在那一張一合。最近我看到了陳宗科與黃霞共同上演的“夾心巧克力”,歡迎大家來(lái)買(mǎi)門(mén)票,門(mén)票只售0元哦!機(jī)不可失,快來(lái)?yè)屬?gòu)吧!
比賽前······
“陳宗科,我們來(lái)扳手腕吧!”黃霞在心里賊賊的想:看他這小身板能贏過(guò)我嗎?除了比我黑。
“這還不容易,打敗你簡(jiǎn)直是小菜兩碟。哼哼!”說(shuō)著還挑畔地挑了挑眉。
比賽中······
兩個(gè)人各坐在桌子的兩邊,雙手握著。
“開(kāi)始!”我說(shuō)道。
兩個(gè)人的斗爭(zhēng)不分上下,一會(huì)兒陳宗科把黃霞比下去,一會(huì)兒黃霞把陳宗科比下去······我的肚子不知不覺(jué)的傳來(lái)了兩聲“咕咕”。
“你們快點(diǎn)分出勝負(fù)呀!”俺的小肚子經(jīng)不起你們這場(chǎng)持久戰(zhàn)啊!”我不耐煩地說(shuō)。
他倆像沒(méi)聽(tīng)到似的不理睬我,我只好又做起了裁判員,在心里暗暗給自己點(diǎn)贊:哇!原來(lái)我這么盡職盡責(zé),為了讓他們分出勝負(fù),我不惜餓著自己的肚子。我真是太偉大了,哈哈!完全忘記了自己剛剛的不耐煩。
望著兩人的手,不禁肚子又餓了,因?yàn)樗麄兲駣A心巧克力了。
“夾心巧克力。”我呆呆的吐出幾個(gè)字。
兩人不約而同地看著我,陳宗科暴走了起來(lái):誰(shuí)是巧克力呀!人家只是皮膚太過(guò)于黃了而已,不至于你說(shuō)的那樣!闭f(shuō)著想把我吃了。
比賽結(jié)束······
“我贏了!”黃霞開(kāi)心地說(shuō)。
“誰(shuí)說(shuō)的!明明比賽沒(méi)有結(jié)束!标愖诳品瘩g道。
“你主動(dòng)棄權(quán)了。”
······
這就是我的“黑炭”同桌十倒霉同桌。
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