有關(guān)我的高中同學(xué)作文錦集九篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的我的高中同學(xué)作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
我的高中同學(xué)作文 篇1
他身材瘦小，臉蛋像猴三似的，只要看見(jiàn)他的眼珠子一轉(zhuǎn)，一個(gè)餿主意就誕生了。他平時(shí)對(duì)待學(xué)習(xí)，吊兒郎當(dāng)，偷工減料，混天度日，頗像《喜羊羊與灰太狼》中的懶羊羊，一提起學(xué)習(xí)，懶得可以和豬八戒比美，只要說(shuō)起玩，吃東西，比誰(shuí)都跑得快，他就是我們班“”的調(diào)皮玩耍大師——祝Y同學(xué)。
我們班上的同學(xué)都不怎么喜歡他，因?yàn)樗{(diào)皮貪玩不喜歡學(xué)習(xí)。每次期末考試他都考得比較差，老師經(jīng)常單獨(dú)輔導(dǎo)他，但他始終不把心用在學(xué)習(xí)上，所有成績(jī)依然沒(méi)有進(jìn)步。可分?jǐn)?shù)才是硬的呀，為了祝Y，我們班的平均分就要下降一些。他就像一個(gè)不進(jìn)油鹽的四季豆，總是把老師的話當(dāng)做耳邊風(fēng)，聽(tīng)不進(jìn)去。只要一提起玩，不管什么時(shí)候，他總會(huì)不惜一切代價(jià)去玩。我們每次幫助他，他總是裝著悔改的樣子，哭兮兮地說(shuō)：“我下次再也不敢了，再也不敢了！”我們也就原諒了他，可是一放學(xué)后，又有人抓住了他進(jìn)游戲廳，問(wèn)他作業(yè)做完沒(méi)，他隨口敷衍地回答道：“做完了�！蓖瑢W(xué)提出要去檢查，他急忙改口道：“哦哦哦……還沒(méi)有做完，只有一點(diǎn)了�！卑�！真拿這位“”的玩耍大師沒(méi)法呀！
有一次，老師下任務(wù)給我，叫我去守著“玩耍大師”背書(shū)，我想這簡(jiǎn)直是“天方夜譚”，連一些老師都拿他沒(méi)有辦法，我一個(gè)人有啥高招，真可謂：梁山泊的軍師——無(wú){吳}用��！可這是老師交待的任務(wù)，我也只得“豁”出去了。我的眼睛就像一個(gè)電子眼探頭似的，時(shí)刻監(jiān)視著他的一舉一動(dòng)，一點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)，我也不會(huì)放過(guò)。突然，我想去小解，可又放心不下他，就讓他跟著我去，可他卻說(shuō)：“班長(zhǎng)大人，你連這個(gè)也放心不下？我保證不會(huì)跑的.！”我這才提心吊膽一個(gè)人去廁所，誰(shuí)知一分鐘不到，我出來(lái)的時(shí)候，他已經(jīng)和另一個(gè)調(diào)皮同學(xué)逃之夭夭了，只見(jiàn)他在桌子上留下了一張小紙條，寫(xiě)著：“陳大人，小人先溜一步了！”我硬是氣得火冒三丈，跑到陽(yáng)臺(tái)上看見(jiàn)了正在樓下奔跑的祝Y，他看見(jiàn)了我急忙給我扮了一個(gè)鬼臉，然后一溜煙的跑出了校門(mén)，把我鼻子都?xì)馔崃恕０�，這個(gè)調(diào)皮的祝Y要何方神圣才能制服哦？
這就是我們班出了名的調(diào)皮玩耍大師——祝Y同學(xué)，要想幫助他，還真得花些功夫。我多希望他把用在調(diào)皮玩耍上的心思轉(zhuǎn)移在學(xué)習(xí)上，那該多好��！
我的高中同學(xué)作文 篇2
我們班上有一位叫顏曉宇同學(xué)，從高一上學(xué)的第一天開(kāi)始，他的出現(xiàn)就給我留下了很深的印象。他高高的、瘦瘦的，坐在最后面一排。擁有一雙黑玻璃似的'眼睛，鼻梁上時(shí)常架著一副眼鏡，嘴角經(jīng)常象月牙似的向上彎。他經(jīng)常穿件墨綠色的外套，跑起來(lái)特別快，很像電影里大俠的風(fēng)范。
他的性格很開(kāi)朗，也很友善。他跟同學(xué)鬧矛盾了，不到半天工夫就想開(kāi)了，就去和那個(gè)同學(xué)道歉，兩個(gè)人又重歸于好了。當(dāng)遇到有些人對(duì)他開(kāi)玩笑或做惡作劇時(shí)，他就會(huì)舉起拳頭，好像要狠狠的落下去打那個(gè)人似的。開(kāi)玩笑的人見(jiàn)狀，都會(huì)拔腿就跑。有時(shí)，他會(huì)要報(bào)復(fù)似的追上幾步，隨后，又慢悠悠的跟別的同學(xué)玩兒去了。因?yàn)檫@幾點(diǎn)，很多同學(xué)下課后都愿意和他一起玩。
你可別看他戴著眼鏡，長(zhǎng)得像根竹桿似的，他可是校足球隊(duì)隊(duì)員呢！有一次，體育老師組織我們踢足球。我們踢來(lái)踢去，就是不能把球踢進(jìn)隊(duì)方的球門(mén)。危急時(shí)分，只見(jiàn)顏曉宇開(kāi)了一個(gè)大腳，球高高地朝天上飛，落地時(shí)誰(shuí)也沒(méi)接著，因?yàn)榍蛟缫堰M(jìn)入隊(duì)方的校門(mén)。從此，我們踢足球，都搶著要和他一隊(duì)。他見(jiàn)了，也很高興，嘴角又朝上彎了起來(lái)。
我的高中同學(xué)作文 篇3
彈指一揮間，20余年，卻近在眼前！
匆匆見(jiàn)面，卻道不盡無(wú)盡思念。轉(zhuǎn)眼間我們都不再是為夢(mèng)想追逐的莘莘學(xué)子了，我們都已經(jīng)很成熟老練了！
叫得出名字的，有些印象卻難以叫出名兒的，卻都是那么的親切。你們，不，我們還彼此叫著對(duì)方的好聽(tīng)不好聽(tīng)的一些稱(chēng)呼，一個(gè)擁抱，一個(gè)握手，緊緊的，不忍分開(kāi)，原來(lái)我們的心走的是多么的近��！
一群有些懵懵懂懂的孩兒，如今卻個(gè)個(gè)是事業(yè)有成，個(gè)個(gè)臉上寫(xiě)滿了笑容與人生的種種閱歷。女班長(zhǎng)還是那么的'漂亮穩(wěn)重，其他女好同學(xué)很多說(shuō)話還是高中時(shí)代的那個(gè)神態(tài)，原來(lái)你們都沒(méi)變，一輩子都期待的這種深深的好同學(xué)情誼沒(méi)有變，也不會(huì)變，是嗎？
再過(guò)20年，我們都會(huì)老，又要退下來(lái)了。人生是不是太短暫了！
我們都要珍惜，眼前的，過(guò)去的，還有未來(lái)的，不管怎樣，我的好同學(xué)們，我們都要活的更加精彩，到我們真正退下來(lái)，我們有足夠的時(shí)間來(lái)享受本該屬于我們的美好生活。
還有未曾謀面的那些好同學(xué)，有些想念你們，但愿你們一切都好！
雖然這次聚會(huì)有些無(wú)序，但給我們傳遞了很多信息，濃化了我們的情誼，就讓我們彼此祝福吧，生活需要?jiǎng)?chuàng)造，需要奮斗，但也同樣需要用心享受，不去計(jì)較太多，不要徘徊，不要哭泣，我期待我們更盛大的聚會(huì)！
祝福你們，我永遠(yuǎn)的好同學(xué)，一路走好！
我的高中同學(xué)作文 篇4
他，高高的個(gè)子，黑色的頭發(fā)，大大的鼻子，水汪汪的眼睛，顯得很有精神。他就是我的同學(xué)——吳建。
吳建喜歡玩游戲，是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的“游戲迷”。一玩起游戲就沒(méi)完沒(méi)了了。據(jù)我統(tǒng)計(jì)，他每天要平均要玩電腦兩個(gè)小時(shí)。到了周末就更厲害了！
一次，正是中午，我吃完午飯去洗手，不經(jīng)意地向外看了一下，看到吳建家有一道紅色的光。我定睛一看，原來(lái)是他們家的鼠標(biāo)閃出的光。仔細(xì)看，原來(lái)是他正在聚精會(huì)神地盯著電腦，一會(huì)兒嘆氣，一會(huì)兒伸著懶腰。直到吃完飯的時(shí)候，他還在玩。十一點(diǎn)多鐘的時(shí)候，我覺(jué)得不舒服，便去洗了把臉，只見(jiàn)他還在玩。暈，他真是個(gè)游戲迷！為了玩游戲，他廢寢忘食。
吳建的'性格很古怪。說(shuō)他愛(ài)笑，他有喜歡哭，說(shuō)他外向，他又很內(nèi)向。說(shuō)他臉皮厚，有時(shí)他又很愛(ài)面子。
有一次，老師讓我們默寫(xiě)課文，吳建不會(huì)寫(xiě)，他不僅沒(méi)有去背，而且還在外面閑逛。老師說(shuō)他“你怎么那么不要臉��！”吳建還在那笑。經(jīng)過(guò)這件事，我感覺(jué)他的臉皮確實(shí)“很厚”。
在作文班上課，我卻發(fā)現(xiàn)了截然不同的一面。那次，吳建因?yàn)椴粫?huì)寫(xiě)作文。哭了。只見(jiàn)他捂住臉，卻說(shuō)他不是在哭，而是“眼睛疼”。于是我對(duì)他又有了新的認(rèn)識(shí)——愛(ài)面子。
我的同學(xué)吳建就是這樣一個(gè)愛(ài)玩電腦又性格古怪的人！
我的高中同學(xué)作文 篇5
親愛(ài)的，告訴我。
有一種想和你們擁抱的欲望。
我們都是一群在迷茫的世界徘徊的人，接受著無(wú)數(shù)的安慰，自己又會(huì)成為安慰者。
這幾個(gè)月和你們的共處，相知，一起經(jīng)歷了漫漫的痛苦轉(zhuǎn)變。
老師不斷給我們提出新的要求，自己又在不斷逃避，轉(zhuǎn)而又會(huì)后悔，又會(huì)望著遠(yuǎn)方感嘆。
我們說(shuō)著那些嘴里不經(jīng)意的話語(yǔ)，卻很少擁抱；一切開(kāi)著玩笑，不經(jīng)意間感受著溫暖。
我搶著讀那些文字，從字里行間尋找安慰；在數(shù)字與字母之間畫(huà)著一個(gè)個(gè)草圖。
偶爾會(huì)抬頭看看，我還是我嗎？我不相信那是我寫(xiě)的一篇篇文字。我不敢相信老師會(huì)靜下心來(lái)讀我們那些幼稚的語(yǔ)言，用蹲下身來(lái)的語(yǔ)氣安慰著我們。其實(shí)想想，自己的心情起伏不定，有些事情不想說(shuō)出，卻終于有一天看了你們的文字，然后有一種……
這莫明的感覺(jué)，不敢自己去下定論。
一字字拙劣幼稚的文字談?wù)撟约旱南敕�、人生觀，一次次莫名其妙地得到一些難以置信的肯定。
那篇文字下有一句老師的批語(yǔ)：“走自己的人生路。何必在意別人的看法�！�
你說(shuō)的很對(duì)，我想，我總以為她的 那些 悲哀的'文字，是莫名其妙，我總以為她是……我們都是。表面平靜內(nèi)心劇烈翻滾的，我們的同伴。我想同學(xué)這個(gè)詞語(yǔ)太膚淺了一些。
不敢相信那些平靜的人會(huì)寫(xiě)那些語(yǔ)句，原來(lái)我們都一樣啊。
堅(jiān)毅地抬起頭，看著遠(yuǎn)方。
我要走我自己的人生路。我要勇敢地追求這些機(jī)會(huì)。一路上我們用心進(jìn)行著一次次的擁抱。
在20xx年最后的那篇周記中，老師寫(xiě)道，這樣想就對(duì)了。在我上一篇那無(wú)比沉悶和發(fā)泄，幾乎是要把積蓄了一年的怨氣發(fā)出的周記里，我的老師她給了我最大的鼓勵(lì)與安慰。讀著那長(zhǎng)長(zhǎng)的語(yǔ)句，我突然覺(jué)得很有力量。
某一天突然讀了那么多同學(xué)的周記，然后發(fā)現(xiàn)其實(shí)他們也很在乎那些我在乎的東西，可能再長(zhǎng)大一點(diǎn)就會(huì)覺(jué)得幼稚的東西。
是的，我在乎這些。
20xx，感謝我的老師 ，鼓勵(lì)我的成長(zhǎng)。
感謝我的同學(xué)，我們一起長(zhǎng)大。不畏風(fēng)雨，做一直翱翔的鷹！
我的高中同學(xué)作文 篇6
記得剛剛進(jìn)二輕校時(shí)，我的座位后面坐了一個(gè)叫倪婷婷的同學(xué)，我們大家在自我介紹的時(shí)候，因?yàn)樗拿肿詈�，所以，我第一個(gè)記住了她。后來(lái)，我們成了很要好的朋友。說(shuō)起她的好，我真的是說(shuō)數(shù)說(shuō)不盡啊。
她和我在一起的時(shí)候，就很有思想主見(jiàn)，而且很懂事，所以，我很多事情都聽(tīng)她的。我和她一起加入了學(xué)校的文書(shū)部，希望可以充實(shí)自己的課余生活。但是，因?yàn)樗任覂?yōu)秀，所以才進(jìn)去不久，就被選為委員，后來(lái)大家又一致同意了她當(dāng)部長(zhǎng)。記得這個(gè)學(xué)期伊始，在10月，我們迎來(lái)了一年一度的學(xué)生會(huì)招新活動(dòng)，而在此之前，她也為本次招新做了不少前期準(zhǔn)備工作。她放學(xué)后，還要面試信的干事，經(jīng)過(guò)兩天的面試，最終6位新生進(jìn)入我們部。記得她和我們說(shuō)：“一個(gè)全新的文書(shū)部誕生了，也讓我這學(xué)期的工作的重點(diǎn)有了著落，就是培養(yǎng)新干事，大家一起努力，讓文書(shū)部因我們而綻放光芒吧！”
在思想成長(zhǎng)方面：她因?yàn)槭遣块L(zhǎng)，所以每周二一次委員例會(huì)，在那里她說(shuō)她學(xué)到了很多，學(xué)會(huì)了揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短，智慧的的思想不斷的撞擊，因?yàn)槊恳晃粌?yōu)秀的人身上都有很多優(yōu)點(diǎn)，自然每一個(gè)成員都是一本使她受益的大書(shū)。特別是我們的學(xué)姐們，在她們身上永遠(yuǎn)有我學(xué)不完的東西。對(duì)“全心全意為同學(xué)服務(wù)”“分部不分家”……這些話她有了更深的認(rèn)識(shí)，當(dāng)自己全身心的投入每一次學(xué)生會(huì)的活動(dòng)時(shí)，她便深深的感覺(jué)到自己不論工作的哪一個(gè)方面都要考慮到同學(xué)的利益和每件事情的后果，也就是這些句話使她的責(zé)任感更強(qiáng)了，組織能力也有了很大的`提升。在學(xué)生會(huì)的各個(gè)成員身上她學(xué)到了許多東西，例如：做個(gè)有心人；高調(diào)做事，低調(diào)做人；細(xì)節(jié)決定成敗，態(tài)度決定一切等等。時(shí)刻保持一顆進(jìn)取心、時(shí)刻保持一顆平常心、時(shí)刻保持一顆忍耐心。在工作中我不斷的實(shí)踐，領(lǐng)會(huì)，實(shí)踐，隨著時(shí)間的推移，自身素質(zhì)也提高了很多。
在學(xué)習(xí)和生活中：她是一個(gè)忙忙碌碌的人，總喜歡充實(shí)的過(guò)好每一天，因?yàn)楣ぷ�，學(xué)習(xí)的時(shí)間總是很擠。但是，她還是會(huì)把自己的時(shí)間安排的很合理，什么事情都要做好，什么事情都要做完�！皩�(duì)每件事都要負(fù)責(zé)，要認(rèn)真對(duì)待”這是她講的話，真因?yàn)樗倪@些優(yōu)秀品質(zhì)，許多的老師和同學(xué)都很喜歡她。而且，她的人緣也很好，大家都說(shuō)她雖然是文書(shū)部部長(zhǎng)，但是一點(diǎn)架子都沒(méi)有，很平易近人，對(duì)每個(gè)同學(xué)就像對(duì)自己的親人一樣。這一點(diǎn)，我也深有體會(huì)，我們有苦一起吃，有福一起享。雖然在我的心里，她一直都是我的老大，但是她卻一直當(dāng)我是姐妹一樣對(duì)待。她說(shuō)作為一名學(xué)生會(huì)干部，就應(yīng)該品學(xué)皆優(yōu)，而不要為了工作而耽誤了學(xué)習(xí)，圖有虛名，因此在學(xué)習(xí)上她會(huì)有很大的奮斗力，有待于繼續(xù)提高和努力。她的成績(jī)?cè)诎嗉?jí)也是名列前茅，同時(shí)也是班主任的一把手，同學(xué)們的好朋友。她的那樂(lè)觀開(kāi)朗影響了我們，她的那奮斗，不怕苦的精神也嬸嬸的讓我感受到了。她是我們的好榜樣。我們?yōu)橛羞@樣的朋友而感到自豪。
我的高中同學(xué)作文 篇7
我認(rèn)識(shí)了許許多多的好同學(xué)，他們各有各的性格。有的活潑，有的深沉，有的聰明，有的老實(shí)。瞧，我最喜歡的一個(gè)好同學(xué)的名字里有珊，你肯定覺(jué)得她是淑女，沒(méi)錯(cuò)！你猜的沒(méi)錯(cuò)。她是我校男好同學(xué)心里的女神。都很喜歡她！她不僅是我的好同學(xué)，同時(shí)是我的閨蜜。
記得三年級(jí)那年珊從揚(yáng)中學(xué)校轉(zhuǎn)來(lái)我班，我們一開(kāi)始很羞澀，很不好意思，我鼓起勇氣主動(dòng)跑去和她交流，很快她就整天跟著我，信任我了，成了無(wú)話不談的朋友了。從小學(xué)三年級(jí)到高中，我們一直是形影不離的好朋友。一下課，就在一起寫(xiě)作業(yè)，聊天。一到體育課休息時(shí)，我們就在一起分享從家里帶來(lái)的水果、零食。即便是偶爾發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，第二天也就和好了。就這樣，漸漸地從我們一起進(jìn)步，一起做游戲，互相幫助，互相學(xué)習(xí)，發(fā)展到了“一日不見(jiàn)如隔三秋”了。珊的個(gè)性很奇特，我找到了一些成語(yǔ)更合適她“靜如處子，動(dòng)如脫兔”！而且珊是個(gè)吃貨！一看到吃的，她立刻坐立不安，著急著要吃的，如果你肯給她，她就立刻歡呼起來(lái)，然后安安靜靜的吃起來(lái)。為了吃的，她便可以不顧一切淑女的形象了！“靜如處子，動(dòng)如脫兔”才是她的本色！
我老是丟東西，老是找東西，珊都是默默無(wú)言的幫我找東西。每當(dāng)我心里需要安慰時(shí)，珊總會(huì)出現(xiàn)在我身邊！很奇怪的是大多部分被珊說(shuō)準(zhǔn)了！朋友們給她起個(gè)外號(hào)“幸運(yùn)女神”！
她的興趣可多了，有時(shí)候我挺佩服她了，曾獲得全國(guó)Flash動(dòng)畫(huà)獎(jiǎng)，她的愛(ài)好和我有點(diǎn)相似。喜歡看動(dòng)漫繪畫(huà)動(dòng)漫人物，喜歡各種的cosplay等等。我每次畫(huà)好動(dòng)漫人物就跑過(guò)去向她請(qǐng)教。聊天時(shí)她愿意安安靜靜的'看我聊得天南地北，是我最好的聽(tīng)眾，偶爾一起商量討論學(xué)習(xí)的問(wèn)題和動(dòng)漫二次元的世界。
她的學(xué)習(xí)方面極好。她的字寫(xiě)的特別好。橫平豎直，方方正正，而且從來(lái)沒(méi)有污點(diǎn)，看了之后特別舒服，經(jīng)常獲得老師的稱(chēng)贊！“珊”這個(gè)字很美，好聽(tīng)即好看，這位了不起的好同學(xué)及閨蜜是誰(shuí)呢，你想知道她的全名嗎？我告訴你，她就是徐！義！珊！閨蜜、好同學(xué)將近八年了！我不知道上輩子結(jié)了什么緣，這輩子我交到這樣的朋友，真的很無(wú)憾了！十年、二十年。我們一直都要做朋友，可好？
我的高中同學(xué)作文 篇8
我的同學(xué)孫永濤，長(zhǎng)得像女孩兒，又調(diào)皮又可愛(ài)，讓人有時(shí)生恨有時(shí)感動(dòng)。
他是個(gè)“調(diào)皮鬼”。一次，他和幾個(gè)同學(xué)打鬧，一下子把我的文具盒弄掉在地上，不說(shuō)“對(duì)不起”也就罷了，還把我的文具盒踢來(lái)踢去。等我發(fā)現(xiàn)時(shí)，我可憐的文具盒已“面目全非”，有個(gè)地方還裂了一條小口兒，讓我生氣極了。還有一次，我站在課桌旁，他們幾個(gè)男生在座位上互撓癢癢，孫永濤突然站起來(lái)，頭重重地撞在了我的下巴上，直接導(dǎo)致我的牙齒咬破的嘴唇，當(dāng)時(shí)就鮮血直流，過(guò)了一個(gè)星期傷口才好呢。你說(shuō)他調(diào)皮不調(diào)皮？
他還是個(gè)“熱心腸”。一次，我上學(xué)忘帶文具盒了，正在我犯愁時(shí)，他主動(dòng)把鉛筆借給我用。還有一次，不知那個(gè)“搗蛋鬼”用鋼筆在我后背衣服上亂涂亂畫(huà)，害我被媽媽狠狠訓(xùn)了一頓。于是，我請(qǐng)同桌孫永濤給我當(dāng)“義務(wù)監(jiān)督員”，他愉快地接受了這項(xiàng)艱巨的任務(wù)。有了他的“火眼睛睛”，再?zèng)]人敢“胡作非為”了。另外，孫永濤還做了一些好事兒，在這里就不一一敘述了。慢慢地，我改變了對(duì)他的看法。他干的`那些“壞事兒”漸漸被我淡忘，而他干的那些好事兒卻讓我記憶猶新，想起就讓我心里暖暖的，你說(shuō)他可愛(ài)不可愛(ài)？
難怪“調(diào)皮”一詞常常和“可愛(ài)”一詞結(jié)伴而行、搭配使用，原來(lái)，用它們形容小男孩的行為舉止再恰當(dāng)不過(guò)了。我的同學(xué)孫永濤就是這樣一個(gè)調(diào)皮可愛(ài)的小男孩。
我的高中同學(xué)作文 篇9
每個(gè)人都喜歡發(fā)現(xiàn)，因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)是一種幸福。我發(fā)現(xiàn)的不是大自然的奧秘，而是一顆裝滿愛(ài)的心。
我要說(shuō)的是我的同學(xué)——符吉慶的樂(lè)于助人。
記得在四年級(jí)的一天，有一次上美術(shù)課，我忘記了帶鉛筆，向周?chē)耐瑢W(xué)借了一圈，可是就是沒(méi)有一個(gè)人愿借。我心里急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。在這時(shí)，一雙充滿愛(ài)的手伸了過(guò)來(lái)。原來(lái)是我的同學(xué)符吉慶對(duì)我說(shuō)：“借給你�！�
我感動(dòng)不已，不知應(yīng)該說(shuō)一些什么才好。這時(shí)，老師走進(jìn)了教室。我坐得端端正正。那節(jié)課，我聽(tīng)得特別的認(rèn)真，畫(huà)也畫(huà)得特別的好。下課了，我激動(dòng)地對(duì)他說(shuō)：“謝謝！”“不用謝�！彼又f(shuō)，“既然是同學(xué)，有困難就應(yīng)該互相幫助�！�
符吉慶對(duì)我是如此，哪對(duì)別人又如何？
記得有一回，下課了，他在散步。突然，他看見(jiàn)三年級(jí)的一個(gè)男生在向花壇里丟垃圾，符吉慶連忙跑過(guò)去，制止了一個(gè)三年級(jí)小學(xué)生的不良的行為。他開(kāi)導(dǎo)三年級(jí)的.話既語(yǔ)重心長(zhǎng)又很動(dòng)聽(tīng)：“小弟弟，你是幾年級(jí)的呀？”“三年級(jí)的�！薄鞍牙鴣G在花壇里，好嗎？”
“不好�！薄澳憧梢园牙鴵炱饋�(lái)嗎？”“可以。”“我們愛(ài)校園就要像愛(ài)自己的眼睛一樣。垃圾是絕對(duì)不能亂丟的。”“知道了，謝謝大哥哥�！笨粗〉艿苓h(yuǎn)去的背影，他臉上露出了幸福的微笑。
我的好同學(xué)啊！今后不論時(shí)光的流逝，還是你走向何方，我的心里都永遠(yuǎn)記得你。
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