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同學(xué)的作文（精選）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑柚魑目梢蕴岣呶覀兊恼Z言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的同學(xué)的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
同學(xué)的作文 篇1
上了初中，朋友比小學(xué)少了許多，但和初中同學(xué)的友誼比小學(xué)同學(xué)的友誼更深刻。同學(xué)大多數(shù)不常在一起玩，但總有那么一個(gè)最好的朋友，我們總走在一起，玩在一起，因?yàn)槲覀兊娜の断嗤叮椅矣X得他身上有許多值得我學(xué)習(xí)的地方。
他在班中個(gè)子不算高，但五官端正，英俊瀟灑，成績也是名列前茅;他熱愛體育，尤其是足球;樂于助人的態(tài)度，風(fēng)趣幽默的方式，樂觀豁達(dá)的性格也常常感染到我。
讓我記憶最深刻的是十幾天前發(fā)生在我身上的一件事。那天，我像往常一樣坐公交車去學(xué)校上課，在車上我和同學(xué)打打鬧鬧時(shí)不小心把掛在脖子上的校牌弄掉了，但當(dāng)時(shí)不知道，等下車后到校門口要出示校牌時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，而那時(shí)公交車早就走了很遠(yuǎn)了。
頓時(shí)，我一下子慌了神，急得像熱鍋上的螞蟻，心想：完了，沒了校牌我以后怎么進(jìn)出學(xué)校啊，回家一定會(huì)被挨罵的!于是一整天我都沉浸在郁悶中，他好像發(fā)現(xiàn)了我有些不對(duì)勁，于是就問我發(fā)生了什么事情，我如實(shí)地告訴了他來龍去脈，他聽了之后不斷的.安慰我，然后又教我要樂觀，又用講了一些他小時(shí)候的囧事來逗我開心，我的心情也好轉(zhuǎn)了許多。最后我不再自責(zé)而是想辦法去解決這件事，他幫我出了一個(gè)主意：“你回家后如實(shí)地告訴父母，雖然他們肯定會(huì)批評(píng)你，但他們一定會(huì)幫你想辦法的!”回家后我按照他的辦法做了，果然如他所料，全家人都在幫我想辦法。
我很感謝他，在人生中如果找到一個(gè)樂觀向上，樂于助人的朋友，他一定對(duì)你有益的。
同學(xué)的作文 篇2
早晨，一天中最美麗的時(shí)刻。小時(shí)候，一到早晨我總會(huì)開開心心的洗漱，去上學(xué)�？墒墙裉臁俏覀兊漠厴I(yè)聯(lián)歡會(huì)。說簡單點(diǎn)，就是以后大家各奔東西了，這個(gè)聯(lián)歡會(huì)將是我們最后一個(gè)見面的機(jī)會(huì)。
每每說起分別，總有幾個(gè)女生哭哭啼啼，抱著自己的好友一起訴說自己六年的小秘密。今天在這里，我要對(duì)同學(xué)們說些悄悄話。
文靜，天真是你的代名詞，你那么單純可愛，對(duì)什么都毫無防備，根本不像一個(gè)即將升學(xué)的六年級(jí)生；劉文思，微笑是你的代名詞，你那甜軟無害的聲音讓人不由自主的靠近你。在男生眼里，你是女神，因?yàn)槟悴恢蛊�，成績�?yōu)秀，父母也開朗；陳思思，好奇是你的代名詞，熱愛生活，對(duì)什么都充滿了好奇，對(duì)什么都抱有試一試的心態(tài)，也許，我無法像你一樣對(duì)什么都抱有試一試的`心態(tài)，但是，我會(huì)努力；曾燕，樂于助人是你的代名詞，你總愛幫助別人，在別人困難的時(shí)候，你“雪中送炭”；洪萬兵，陽光是你的代名詞，你酷愛運(yùn)動(dòng)，幽默風(fēng)趣，不僅男生喜歡有你這個(gè)“哥們”，女生也喜歡你這個(gè)帥氣又陽光的男生；徐立鍇，驕傲是你的代名詞，你總是那么驕傲，不肯向任何人低頭；吳昊，奮斗是你的代名詞，你一直很努力的學(xué)習(xí)，不想輸給誰，不想“單只腳”跑，因?yàn)槟忝靼�，“單只腳”再怎么努力不跑不過“雙腳”……
同學(xué)的作文 篇3
一提到同學(xué)，我就會(huì)想起我的好朋友——沈夢鈺。剛?cè)雽W(xué)，一條友誼的鏈子把我們拉在了一起。
記得有一次，上美術(shù)課，她把我的美術(shù)作品碰到了地上，壞了，我很生氣，便也把她的也扔到了地上，她看見后，臉色蒼白，眼睛蒙上了一層淚水，可還是忍不住掉了下來，她氣呼呼，又帶著抽噎的語氣說道：“我要和你絕交�！薄敖^交就絕交，不要以為我的朋友就你一個(gè)�！蔽医又f道。后來，她每次見到我都躲著，每次看見她這個(gè)樣子我都覺得很內(nèi)疚，想去道歉，可是一想到我的美術(shù)作品，肚子就一肚子火，最后，我終于鼓起了勇氣，和她道歉，她也原諒了我，從此我們又成了形影不離的好朋友了。
還有一次，上體育課，我在跳桿的時(shí)候，把腳扭到了，她看見后，連忙走過來，把我扶到一邊，還不時(shí)地問我：“痛不痛？”下課后，還把我小心地扶到三樓。她的'舉動(dòng)深深感動(dòng)了我。
這就是我的同學(xué)，好朋友，一個(gè)寬容，樂于助人的人——沈夢鈺。
同學(xué)的作文 篇4
他人瘦瘦的，個(gè)子不高，額頭卻有點(diǎn)突出，讓人一見就知此人很聰明，手肘關(guān)節(jié)上還有一個(gè)貌似墨水印的一個(gè)胎記……他就是我的同學(xué)陳淙匯。
陳淙匯有很多優(yōu)點(diǎn)：幽默，見多識(shí)廣，機(jī)敏，大膽等等……
可是最突出的優(yōu)點(diǎn)是：機(jī)敏。
陳淙匯的機(jī)敏無時(shí)無刻，不表現(xiàn)出來，他做作業(yè)相當(dāng)快，通常是以“迅雷不及掩耳”的速度做作業(yè)的，不過字沒有筆鋒，而且不美觀。
今天陳淙匯來我家了，我就和他來了次做作業(yè)大比拼，誰先做完，誰先玩電腦，我們做的
是新概念英語。
“預(yù)備——321開始”，一聲令下后，我們開始了，我拼命地做，第一題做完了，可是在做第二題的時(shí)候卡住了，我心急如焚，瞟了陳淙匯一眼，發(fā)現(xiàn)他己經(jīng)在做后面幾道題目了，我更急了，馬上靜下心來思考……
我剛做完第二題，陳淙匯已經(jīng)做好作業(yè)在等我了，當(dāng)我做好全部題目時(shí)，陳淙匯說：“我奉軍師之命，在此等候多時(shí)了，韓獻(xiàn)樂你怎么那么慢��！”
只好讓他先玩電腦，他玩了一小時(shí)以后，就接走了。
我想把他留下來，但是這是不可能的，要是時(shí)間能后退該多好，讓我贏一次。但是陳淙匯的.機(jī)敏的背后，一定比我付出的更多的汗水，我向他學(xué)習(xí)這一點(diǎn)平時(shí)多聽磁帶，多聽寫多朗讀多背誦，多默寫，那下一次就是我贏了。
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