同學(xué)的作文優(yōu)秀(4篇)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的同學(xué)的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

同學(xué)的作文 篇1

　　她個(gè)子中等，身材很好，不胖也不瘦，總是扎著個(gè)馬尾辮。她那紅潤的瓜子臉，經(jīng)那夕陽紅光映照更顯得特別的'鮮艷。白凈光滑的臉上，有一雙大而機(jī)靈的眼睛，閃爍著熱情天真而又好奇的光芒。她的嘴角微微地向上翹起，好像總是微笑著，即使在生氣的時(shí)候，也掩蓋不住她那美麗和善良。她背了一個(gè)粉紅色的書包，上面有一只HOLLE KITTY ，很可愛。你們知道她是誰嗎？猜猜看吧！

同學(xué)的作文 篇2

　　我們班有雙“晨昕”，一個(gè)叫做楊晨昕，另一個(gè)叫做金晨昕，所以說新來的老師，很容易被他們兩個(gè)人的名字搞混。

　　今天讓我來說說我們班的楊晨昕。她是一個(gè)性格內(nèi)向的人，不愛講話，可是她卻很大方。我記得很清楚，在一年級的時(shí)候，我們曾是一個(gè)小組的組員，她樂于助人，每當(dāng)有人的鉛筆寫斷時(shí)，她都會借他一支。而且她還很聰明，有一次我的鉛筆寫鈍了，怎樣才能把鉛筆頭變尖呢?這時(shí)候，楊晨昕便拿著我的筆，在紙上不停地磨，不過一會兒，鉛筆頭就尖了，我們也被她的機(jī)智給折服了。

　　楊晨昕同學(xué)也是一個(gè)很勤奮努力的人，只要老師布置了作業(yè)，她都會盡全力去完成，所以在下課時(shí)，你也可以看見楊晨昕在那里奮筆疾書。只見她低著頭，手中緊握著筆在不停地，密集的轉(zhuǎn)動著，只有在她看題目時(shí)，那忙碌的手和那翩翩起舞的筆才會稍稍停歇一會兒，可是不過一會兒，它們便又投入了緊張而又忙碌的工作中。當(dāng)她在寫作業(yè)時(shí)，就仿佛進(jìn)入了一個(gè)與世隔絕的小房間中，不能聽見同學(xué)在教室里隨意地走動。即使是你叫她，都毫無反應(yīng)，只有你輕輕地拍拍她，才可以讓她從那自我陶醉的世界里緩過神來。

　　不過要說她最大的優(yōu)點(diǎn)，那肯定是勞動的認(rèn)真了。楊晨昕的勞動任務(wù)是擦窗臺，可是一個(gè)如此簡單的勞動任務(wù)，卻被她做到了極致。只要她吃好午飯，便會立馬拿起抹布，去擦圖書角旁的`窗臺。只見她一手把住大理石板，另一手則按住抹布，不停地左右擦。擦好了大理石板還不夠，還要把窗戶和窗戶下的卡槽擦干凈。她俯下身子，用手指把毛巾按入卡槽里，隨后便繼續(xù)用力地抹去里邊的污垢。最后是擦玻璃。雖然她個(gè)子不高，可是她依舊努力的向上，向上，盡可能把玻璃上的每一個(gè)角落都擦拭得一干二凈。而且每天放學(xué)，窗戶也要由指定的同學(xué)關(guān)上，而楊晨昕總是可以每次讓放學(xué)時(shí)按時(shí)把窗戶關(guān)上。

　　這就是我們班熱心、機(jī)智的楊晨昕。

同學(xué)的作文 篇3

　　一張鵝蛋似的臉上面，鑲嵌著兩顆大大的如黑寶石般的眼睛，小巧玲瓏的鼻子下面有著一張紅潤潤的櫻桃小嘴巴。她個(gè)子不高，每天幾乎穿著一條雪白雪白的泡泡紗，走起路來像可愛的小公主。

　　平常下課的時(shí)候，只要把作業(yè)寫完，她一有空，就折紙或畫畫，看著她細(xì)細(xì)小巧的小手，做出來的.東西非常完美、精致。

　　她，非常樂于助人。有一次，上體育課，我正在踢足球，一個(gè)同學(xué)趁我沒注意，他就把足球用力地踢過來，我還沒來得及反應(yīng)過來，就摔了個(gè)四腳朝天。

　　她看到后馬上跑過來，問我：“怎么啦！哪里摔疼了？”我邊哭邊說：“膝蓋。”她擔(dān)心地問：“讓我看一下可以嗎？”雖然很疼，但經(jīng)她這樣一問，我心頭不由地一暖，膝蓋的痛處也不在乎了。

　　這就是一個(gè)漂亮、善良、又助人為樂的小姑娘，也就是我的同學(xué)—林姝冰。

同學(xué)的作文 篇4

　　致小凱：

　　前幾天是我初二學(xué)年的結(jié)業(yè)式，那一天陽光并不好，天空如同紙一般慘白，這座城市的高樓大廈，鋼筋水泥如同印在紙上的印章一般分分明明。

　　然后突然就想到，原來我這么快就是初三生了啊。

　　三年，我們分離了三年，寂靜了三年，掙扎了三年。

　　我和你的漸漸認(rèn)識，大概是在小學(xué)三年級的時(shí)候，那時(shí)我的座位往后數(shù)兩個(gè)就是你的座位，挨得很近，于是我們下課經(jīng)常在一起聊天，打水，上廁所也要互相陪著。

　　說真的，那時(shí)我一直搞不懂為什么要讓人陪著走去衛(wèi)生間，于是我就去問你，你說學(xué)校里有鬼故事，傳言衛(wèi)生間死過人，一個(gè)人去那不安全，兩個(gè)人去就會安全一點(diǎn)。我點(diǎn)頭并且信以為真，一直到小學(xué)畢業(yè)我都是這么深信著的。

　　我是跳級生，比同齡人小一歲，長得個(gè)子自然比大家都要小一些，所以理所當(dāng)然的我也成為了大家欺負(fù)的對象，男生們戲弄我女生們嘲笑我，這些都是常有的事，但你不，整個(gè)年級里只有你一個(gè)人愿意把我護(hù)在身后，安慰我?guī)臀夷ǖ粞蹨I，所以我依賴你，并且感激你。

　　我問你為什么被欺負(fù)的總是我啊，你說哪里哪里，只是他們品行太壞了而已，與你自身無關(guān)。

　　喜歡放學(xué)之后和你一塊走，然后在拐角處分別，你往左走，我往右走，不分嚴(yán)寒酷暑，不分春夏秋冬。我和你聞過春日里鳶尾花的花香，踏過夏天參天大樹的陰涼，拾過秋季凋零滿地的紅葉，捧過嚴(yán)冬純白晶瑩的雪，這一切的一切都發(fā)生在這條放學(xué)的路上，溫暖繽紛。

　　偶爾的時(shí)候回去你家，你家有個(gè)活潑可愛的小弟弟，喜歡看電視喜歡玩游戲牌，我們便陪他玩，有一次老師讓同學(xué)們兩人一組研究一個(gè)專題，我去了你們家，陪你一直呆到了很晚。我就坐在你的身旁，感受你的體溫，覺得那是世界上最平凡也最舒心的事情。

　　后來你告訴我說你要轉(zhuǎn)學(xué)了，我很吃驚，但沒有再說些什么，因?yàn)槟氵�說你和你家人要去外地定居去了，在那里的生活條件，上的.中學(xué)，經(jīng)濟(jì)狀況都要比現(xiàn)在好得多。

　　既然離開我能讓你獲得更好的生活，那么我不會挽留，只會祝福，并且懷念。

　　后來你就真的轉(zhuǎn)走了，分別的那一天，你揮著手說再見再見，然后漸漸消失在馬路的盡頭，我沒有追，一個(gè)勁的喊永別了，你回過頭說傻瓜，哪里是永別，以后一定還能再見面的。

　　以后還能一定再見面的，嗯，你說過的。

　　你在我小學(xué)五年級那年離開，再后來，我小學(xué)畢業(yè)了，從此和大家斷絕聯(lián)系。

　　如今我在獨(dú)自一人去廁所時(shí)才突然明白，原來找人陪上廁所與鬼故事無關(guān)，只是單純的害怕寂寞而已。長大了懂事了之后才突然醒悟，原來那些同學(xué)欺負(fù)我并不是因?yàn)樗麄兤返聣�，只能怪我太幼稚，惹人發(fā)笑。上網(wǎng)查閱了資料才了解，你去的那個(gè)地方其實(shí)很偏遠(yuǎn)，沒有什么發(fā)展的價(jià)值。

　　可你偏偏卻告訴我那些，我偏偏還信了，是因?yàn)槲姨�天真還是因?yàn)槟闾珶o奈？

　　唯獨(dú)這一點(diǎn)，我始終不明白。

　　你所在的那個(gè)地方?jīng)]有六年級，所以你轉(zhuǎn)走之后在那直接上初一，而我，依然在這里上完我的六年級。吶，你看，你我之間的溝壑已經(jīng)不僅是年齡了，又多添了一道學(xué)歷的界限。

　　如今我快升初三了，而你也要上高一了吧。嗯，提前祝福你，高中生涯估計(jì)會很不好過。

　　請一定要過的好好的，不要在意我，我們分別時(shí)忘記留下了對方的聯(lián)系方式，可這封信你又有多大的概率能夠看到？

　　不要在意我，但別忘了我，這對我來說已然足夠。

　　你的，小久

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