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    1. 同學(xué)的作文

      時(shí)間:2024-09-30 11:55:42 同學(xué) 我要投稿

      同學(xué)的作文

        在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編整理的同學(xué)的作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      同學(xué)的作文

      同學(xué)的作文 篇1

        我們班有一個叫焦奕俊的同學(xué)。他的眼睛黑溜溜的,總是想出一些鬼主意。一看就知道他是一個調(diào)皮的男孩子,他可是我們班數(shù)一數(shù)二的.調(diào)皮鬼。

        記得有一次,是語文課,上課鈴聲響了。焦奕俊剛跑到座位上坐下,就跟后桌說起話來。方老師看見了,讓他站在門口,他趁方老師一走,就沖著方老師做鬼臉,逗得我們都哈哈大笑。方老師也很無奈。

        第二節(jié)是數(shù)學(xué)課,林老師讓同學(xué)把昨天晚上的練習(xí)紙傳上來。焦奕俊一邊傳一邊跟別人說了起來。老師發(fā)現(xiàn)了,馬上拿起棒子敲他的手?墒,他一點(diǎn)兒都不在乎,過了一會兒,他又偷偷摸摸地玩起了玩具,林老師看見了,生氣了,把焦依俊的玩具沒收了,她說:“這個我送給別人了!”“哼!不行!”焦奕俊哭了,即使他哭了,但還是很調(diào)皮。過了一會兒,他又玩起了其他的玩具。

        焦奕俊真是調(diào)皮,大家可千萬不能學(xué)他喲!

      同學(xué)的作文 篇2

        在這七年級的學(xué)習(xí)當(dāng)中,最讓我印象深刻的,莫過于我的同學(xué)陳子翼了。他長得挺胖,白皙的臉上掛著兩個有神的大眼睛,并不高挺的鼻子下還有一張不大不小的嘴,微卷的頭發(fā)更能搭配他的那張較大的臉。

        最讓我印象深刻的,要數(shù)他那完全相對的兩個特點(diǎn)。

        他貪玩。他每每上課,就管不住自己的.嘴,和鄰桌的同學(xué)不斷地聊天。每一節(jié)課幾乎都要講個幾回,而每一科的老師幾乎都點(diǎn)過他。“陳子翼!”“陳子翼!看這里!”“陳子翼!別講話!”他每一回聽見訓(xùn)斥后都會消停一會兒,然后見“風(fēng)頭”已過,就又開始和同學(xué)講起話來。

        他學(xué)習(xí)好。他就像有兩個腦子一樣,一個用來和別人玩耍,一個用來聽老師講課,每一回考試,每一回作業(yè),他都可以做的很快,而且答案大部分正確。我們每一回問他訣竅,他都只是開玩笑的說:“我這并不算什么,要學(xué)找XXX去!

        這就是我的同學(xué)陳子翼,調(diào)皮而又學(xué)習(xí)好,身材挺胖相貌清秀,善于耍嘴皮子。怎么樣?喜歡他嗎?

      同學(xué)的作文 篇3

        在我們的印象里,老師大多數(shù)是“嚴(yán)肅”與“權(quán)威”的代言人,而我們班的一位老師卻像一個跟我們一般大的學(xué)生一樣,經(jīng)常和我們一起玩、一起鬧,他就是我們的科學(xué)老師賀老師。

        賀老師有著一頭花白的頭發(fā),每一根發(fā)絲都證明了他的日夜操勞。一對濃眉下面是一雙慈愛的眼睛,古銅色的皮膚上布滿了雜亂的皺紋,記載著歲月的痕跡。賀老師從不穿色彩明亮的衣服,但那些暗色系的衣服永遠(yuǎn)是那樣整潔。我跟賀老師開玩笑說:“您也可以試試顏色亮點(diǎn)的衣服,您穿絕對很帥!辟R老師卻總是一臉嚴(yán)肅地回答:“我又不是小年輕,不用啦,我不喜歡。”

        一次,我們幾個女同學(xué)在操場上跳繩,賀老師突然徑直向我們走來。難道是因?yàn)樯洗慰茖W(xué)課我沒抄筆記,老師來找我了?不管他是因?yàn)槭裁磥碚椅覀,反正沒有好事,三十六計(jì),走為上計(jì),我們轉(zhuǎn)身就要跑。可背后傳來了賀老師洪鐘般響亮的聲音:“同學(xué)們,別走啊,就這么不歡迎我嗎?”聽到這話,我“撲哧”一聲笑了出來。原來他是來跟我們玩的呀,我還以為又要找我談話呢。

        賀老師笑著走近我們,他提議道:“我們來比賽跳繩吧!”說著他撿起了我們放在地上的一根跳繩,又自信地發(fā)問:“誰來跟我比?”我自告奮勇地抖開了手中的跳繩,說:“我來!”嘿嘿,要知道我最近可是一直在練習(xí)跳繩,賀老師肯定比不過我。果然,他沒跳一會兒就有點(diǎn)累了,腳步開始雜亂,慢慢失去了節(jié)奏,手中的跳繩像一個頑皮的'孩子似的繞上了他的腳,賀老師不得不停了下來。正當(dāng)我想安慰一下賀老師的時(shí)候,他竟然孩子似的撒起嬌來:“不嘛,這次不算,重來一次!”我被逗得哈哈大笑,老師自己也笑了。

        賀老師在我的心中,不像一位老師,倒像一個同學(xué)一樣,親切可愛。我想說:“賀同學(xué),我能遇見您,真幸運(yùn)!”

      同學(xué)的作文 篇4

        活潑的“神奇姐姐”

        咱班有個活潑的小人兒,學(xué)號3號。她個子不高,嬌小玲瓏,卻非;顫姡臻e時(shí)她撈在那里叫啊叫,看見熟人便趕緊地拉人聊天。她有一個特點(diǎn),就是頭很好動。她只要一激動,頭就會像小雞啄米那樣點(diǎn)呀點(diǎn)的。當(dāng)她遇到新鮮的事情時(shí),就會激動不已,看見人都好人說。她的個性很鮮明,喜怒哀樂都寫在臉上。當(dāng)她遇到讓她憤怒的人時(shí),就會破口大罵,從來不將火氣壓在心里;當(dāng)她遇到讓她開心的事、物時(shí),就會笑,并且笑得很天真燦爛。她從不吝嗇自己的吻,看見親密的`同學(xué)便親熱地“獻(xiàn)吻”。

        這就是我們班的“神奇姐姐”——陳麗宇

        我的老班長——肥威

        說起我們班的班長,他還真是個風(fēng)流人物呀!他很愛吃,可是奇怪的是,無論他怎么吃都不長胖,即便是這樣,大家還是叫他“肥威”。班長很愛打籃球,幾乎體育課他都不上,只顧著“泡球場”。學(xué)習(xí)成績雖然不拔尖,他仍在努力地學(xué)。班長講話很圓潤,像個“小大人”,每次我戲弄他,問他一些很奇怪的問題時(shí),他的回答總讓我佩服。

        緣分的相識

        與曉婷做同桌已經(jīng)四年了。初中三年,我倆的座位一直未曾分開過。記得初一時(shí),我們兩個的性格相沖,加上年級還小,所以誰也不體諒誰,誰也不仍讓誰,導(dǎo)致經(jīng)常打架,那條“三八”線至今還歷歷在目呢。隨著時(shí)間的推移,我倆的關(guān)系越來越好,一起上學(xué),一起回家。有一次我被“xxx仔”搶了自行車,我們兩個嚇得不知所措,一起站在路邊哇哇大哭,那場景,別提有多丟臉了。三年后,我們以同樣的分?jǐn)?shù)考上了同一所中學(xué),同一個班級,新的同桌的生活又開始了。

        我的同學(xué)我的班,生活中的酸甜苦咸,都只因?yàn)橛心銈兊膮⒓佣兊酶形兜馈?/p>

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