同學(xué)的作文

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的同學(xué)的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

同學(xué)的作文 篇1

　　“唰——唰——唰”，瞧！我們班的這個(gè)作業(yè)狂人又沉浸在知識(shí)的海洋里了。

　　為什么他會(huì)被稱(chēng)為作業(yè)狂人呢？讓我來(lái)幫你們解決疑問(wèn)——他在寫(xiě)作業(yè)上是一個(gè)“進(jìn)步青年”。為了寫(xiě)作業(yè)，他費(fèi)盡心思，用心良苦：不論是下課，還是中午，他總是死死地坐在椅子上，像是被釘子釘住了一般。同學(xué)們總是說(shuō)他：“這是多么頑強(qiáng)，為了寫(xiě)這點(diǎn)作業(yè)，你連下課時(shí)間都不放過(guò)！”

　　還記得，那幾次，他背著老師在偷偷寫(xiě)作業(yè)，下課了，全班都在討論他為了作業(yè)真是“上刀山下火海�！辈还苁遣皇敲魈斓淖鳂I(yè)，只要他推敲一番，總能猜到。每次當(dāng)某人開(kāi)始說(shuō)：“嘿！我今天的作業(yè)全寫(xiě)完了呢！”他總不慌不慢地說(shuō)道：“哦……我連周末的一份一并寫(xiě)完了�！比�班齊齊地向他投去“憎恨”的目光。

　　每次放學(xué)，同學(xué)們都走了，他還坐在位子上奮筆疾書(shū)喃喃道：“做完這個(gè)就走……不要急……馬上好。”有時(shí)候4：40分了，他才匆匆忙忙地收拾書(shū)包。

　　他的.個(gè)子矮矮的，是班里男生中的“小布丁”。別看他小，其實(shí)他無(wú)論是學(xué)習(xí)還是體育都不甘落后。50米測(cè)速，一樣可以輕松跑出8。32秒的好成績(jī)。

　　他這個(gè)進(jìn)步青年，雖然大家都很“仇視”他，但是毫無(wú)疑問(wèn)他是我們?nèi)�班敬佩的�?duì)象。

同學(xué)的作文 篇2

　　我有一個(gè)同學(xué)，她沒(méi)有強(qiáng)壯的身體，也沒(méi)有過(guò)多的言語(yǔ)，有的只是用自己默默的行為和付出來(lái)讓大家感受到她的存在。她就是我們市直六小五一班的梅寒冰同學(xué)。

　　清晨走進(jìn)我們的教室，看到的是一片整潔和靚麗，可是總是感覺(jué)到有那么一點(diǎn)點(diǎn)的不對(duì)勁。再仔細(xì)一瞧，原來(lái)是堆放在暖氣包上的一堆抹布影響到了教室里整體的美觀。這些抹布是我們做值日時(shí)擦墻用的，可是用完后沒(méi)有人把它疊整齊放好，而是都隨手丟在了暖氣包上。直到那一天我早上走進(jìn)教室，看到暖氣包上疊得整整齊齊的抹布。這是誰(shuí)干的呢？直到早讀的時(shí)候邊老師說(shuō)要表?yè)P(yáng)一個(gè)我們班的同學(xué)，這時(shí)，我才知道是她——梅寒冰，她在做完值日后，不聲不響地走過(guò)去，去把那些胡亂擺放的'抹布疊得整整齊齊。這樣的結(jié)果是顯而易見(jiàn)的，顯得我們的教室更加干凈利索。

　　梅寒冰的畫(huà)畫(huà)水平在我們班是大家公認(rèn)的第一。而她，也能利用自己的這一特長(zhǎng)為我們班做貢獻(xiàn)。我們班每次的手抄報(bào)活動(dòng)她都參加，我們班每次的黑板報(bào)總有她的筆跡。

　　那一次，美術(shù)老師讓我們大家畫(huà)一張畫(huà)去參賽。自認(rèn)為已經(jīng)學(xué)過(guò)四年畫(huà)畫(huà)課外班，畫(huà)畫(huà)水平不低的我也畫(huà)了一張畫(huà)上交了�？墒亲詈蟮慕Y(jié)果是只有梅寒冰一個(gè)人的畫(huà)得獎(jiǎng)了。我心里有一些不服：為什么只有她一人得獎(jiǎng)，我自己畫(huà)的也很不錯(cuò)……于是，我找老師要了梅寒冰的那幅畫(huà)看了一看。這一看，我頓時(shí)羞愧無(wú)比，臉有一點(diǎn)發(fā)燒，心中的不服也全部轉(zhuǎn)化為了敬佩。只見(jiàn)她的畫(huà)色彩靚麗，畫(huà)面豐富，主題鮮明。

　　這就是我的同學(xué)，一個(gè)沒(méi)有過(guò)多言語(yǔ)，默默付出，但是是一個(gè)讓人敬佩和學(xué)習(xí)的一個(gè)人。

同學(xué)的作文 篇3

　　自從老師把我們分開(kāi)；六排變成八排，位子自然也縮小了一點(diǎn)，正因?yàn)檫@個(gè)，我的日子就沒(méi)安穩(wěn)過(guò)，因?yàn)榍懊婺俏蝗市郑��?jīng)常為了擴(kuò)大地方而開(kāi)始掠奪戰(zhàn)，雖無(wú)硝煙，卻有肉搏，終于，周五中午11點(diǎn)15分，趁老師不在的空隙，我們展開(kāi)了決戰(zhàn)！

　　那日，我回到教室，坐上位子，準(zhǔn)備拿作業(yè)本出來(lái)寫(xiě)，忽然發(fā)現(xiàn)位子太小，便往前移了兩下，徐澄見(jiàn)了，立刻像觸電似得從位子上跳了出來(lái)，大喝一聲：“何方找死之人！敢動(dòng)我的位子！”見(jiàn)是我，冷笑說(shuō)：“哼！又是你�。　蔽刮�！搞什么飛機(jī)呀！《倚天屠龍記》看多了吧！我沒(méi)好氣的說(shuō)道：“位子太小，弄大點(diǎn)不行呀！你那邊那么大，我的這么小，分點(diǎn)又沒(méi)事�！彼麣鈩�(shì)洶洶的說(shuō)：“有事就是有事！！我今天一定要k.o你！不是你死就是我亡！”說(shuō)完，便用橡皮屑扔我，開(kāi)始炮轟我的地方，反了！我上了這么多年課，從沒(méi)見(jiàn)過(guò)你這種人！呵！老師正好不在！課桌就由我保護(hù)吧！休想破壞公共財(cái)產(chǎn)！今天，咱們就不傷及無(wú)辜地痛痛快快地干一場(chǎng)吧！準(zhǔn)備去領(lǐng)盒飯吧！我馬上開(kāi)炮還擊，并派出鉛筆小分隊(duì)來(lái)進(jìn)攻，他馬上也拿出一堆鉛筆大兵來(lái)打，經(jīng)過(guò)一番廝殺，我的分隊(duì)原有5名成員，現(xiàn)在只剩3名，他才損了1名，可惡！敵我眾寡懸殊！戰(zhàn)況對(duì)我十分不利！我還是快閃人吧！好漢不吃眼前虧！撤！他馬上帶領(lǐng)兵隊(duì)追了過(guò)來(lái)，又是一頓打殺，他損了1支，我折了2支，只剩一只生還，并回歸基地。

　　十秒后，他率領(lǐng)大部隊(duì)來(lái)了，發(fā)動(dòng)了總攻。我早有防備，用上了人工迷你投石機(jī)，以地上垃圾什么的為炮彈，向他的部隊(duì)發(fā)動(dòng)一撥又一撥的攻擊，他被炸了不少兵，巨大的轟炸力炸的我也快掛了，“可惡！我和你拼了�！彼�狂叫，那兵多的把“門(mén)”都攻開(kāi)了；好！大尺隊(duì)員們，快沖��！尺子們的身體砍向他的`部隊(duì)，緊接著，同仇敵愾的援軍又趕到了，兩大戰(zhàn)隊(duì)兩面夾擊，他被殺的鬼哭狼嚎、棄盔棄甲、抱頭鼠竄，他的部隊(duì)掛了不少人，好！乘勝追擊，我又來(lái)了次大伏擊，他被K的那本就很少的可憐的殘存的士兵也被全滅了。

　　他揮著長(zhǎng)尺，殺死了離他最近的兩位我方士兵，可惡！我馬上指揮部隊(duì)攻擊，可無(wú)用，他馬上K死了不少部隊(duì)，廝殺十分慘烈，和世界大戰(zhàn)有的一拼，“可惡！”我見(jiàn)我的士兵被殺了差不多有二分之一，十分惱怒，抄起雙刀向他劈去，他也不甘示弱，同樣一尺子砍過(guò)來(lái)，雙方都中了刀，同樣受了“傷”，這時(shí)他又領(lǐng)了部隊(duì)沖來(lái)，一番驚天動(dòng)地的戰(zhàn)斗后，雙方都掛了不少兵，最后，我們只好領(lǐng)了殘兵敗將撤走。

　　為了避免戰(zhàn)爭(zhēng)再次被引發(fā)，我和他都簽了“課桌和平條約。”從此以后我們井水不犯河水，互不相干，以后還是好基友。

　　以后絕不引發(fā)戰(zhàn)爭(zhēng)，戰(zhàn)爭(zhēng)是可怕的東西，雖然是玩玩，但他中將會(huì)是我心底一樣珍貴的回憶。

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