夸同學(xué)的作文【熱】

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的夸同學(xué)的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

夸同學(xué)的作文 篇1

　　星期三下午，我們正在上美術(shù)課，黃老師提問(wèn)：“雪花是怎么形成的？”我們班的“百科全書(shū)”程靖涵立刻把手高高舉起來(lái)，好似一面國(guó)旗，在這個(gè)班級(jí)里高高飄起。

　　黃老師立刻請(qǐng)“百科全書(shū)”程靖涵，他立刻站起來(lái)，好似一只活了的鉛筆在回答：“雪花是在高空……”我們感到無(wú)比驚訝，他居然回答得這么詳細(xì)。

　　原來(lái)，這些知識(shí)是“百科全書(shū)”從書(shū)里帶來(lái)的。一天，我問(wèn)他：“你為什么這么愛(ài)看書(shū)？”“百科全書(shū)”笑看回答：“你難道不知道嗎？書(shū)里面有無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)，高爾基都曾說(shuō)過(guò)書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！�

　　聽(tīng)了他的話，我就回去進(jìn)入書(shū)的.世界了。

夸同學(xué)的作文 篇2

　　我們班有57位同學(xué)，他們各有特色，各有所長(zhǎng)。有的“下筆如有神”，常常寫(xiě)出好文章；有的心靈手巧，會(huì)畫(huà)飛鳥(niǎo)魚(yú)蟲(chóng)；有的能說(shuō)回道，是十足的“小辯手”總的來(lái)說(shuō)，我們班就是一個(gè)臥虎藏龍的地方。我今天就來(lái)說(shuō)說(shuō)我們班的`“跑步健將”李悅淼吧！

　　李悅淼有烏黑的頭發(fā)，和一雙水靈靈的大眼睛，大約9歲。為什么稱他為“跑步健將”呢？就讓我跟你說(shuō)說(shuō)吧。

　　去年運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們班都垂頭喪氣的，因?yàn)榍懊鎺讉�(gè)項(xiàng)目我們班都沒(méi)有取得好成績(jī)，而在最后一個(gè)項(xiàng)目的時(shí)候，大家都打起精神，因?yàn)橛晌覀儼嗟摹芭懿浇�將”李悅淼�?lái)完成。比賽一開(kāi)始，李悅淼就像箭一樣地沖了出去，泡在第一名，快到終點(diǎn)時(shí)，別的人明顯慢了下來(lái)，李悅淼卻越來(lái)越快。最后以最快的速度沖過(guò)終點(diǎn)，得了第一名，大家都高興地抱起他。

　　李悅淼太棒了，他是我們的榜樣，我們要向他學(xué)習(xí)。

夸同學(xué)的作文 篇3

　　我的同學(xué)徐英才，她是我們班的普通同學(xué)。她長(zhǎng)著厚厚的頭發(fā)，圓圓的`臉蛋，黑黑的眼睛，胖胖的身體，一看就是特別憨厚老實(shí)。因?yàn)樗�家在農(nóng)村，穿戴也并不漂亮。

　　不過(guò)隨著時(shí)間的推移，大家彼此的深入了解了，我逐漸發(fā)現(xiàn)徐英才有一顆美好的心靈，這也另大家對(duì)她刮目相看。

　　徐英才很有愛(ài)心。如果誰(shuí)在操場(chǎng)上摔倒了，她準(zhǔn)會(huì)上前把你扶起，而且還說(shuō)一些體貼的話，感覺(jué)她就像《喜洋洋與灰太狼》中的暖羊羊班長(zhǎng)�！澳闼さ锰鄄惶�？我扶你走吧！”她用那樸實(shí)的話語(yǔ)溫暖著我們的心。老師的嗓子啞了，她會(huì)悄悄送上潤(rùn)喉片；班級(jí)沒(méi)有垃圾袋了，她總會(huì)把家里最干凈的塑料袋套在垃圾桶上。她就是這樣用她默默的行動(dòng)，贏得老師和同學(xué)們的稱贊。

　　這就是我最想夸得同學(xué)，雖然人不漂亮，但是心靈卻很美的徐英才。

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