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    1. 同學(xué)作文

      時(shí)間:2024-01-02 17:47:34 同學(xué) 我要投稿

      同學(xué)作文集錦(4篇)

        無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家收集的同學(xué)作文4篇,希望能夠幫助到大家。

      同學(xué)作文集錦(4篇)

      同學(xué)作文 篇1

        老師經(jīng)常對(duì)我們說(shuō)要發(fā)現(xiàn)同學(xué)的閃光點(diǎn),這不,這次我們就舉行了夸夸我的同學(xué)口語(yǔ)交際課,哈哈!我要享受一下被人夸的感覺(jué)!

        我是第二個(gè)被人夸的,我的心怦怦直跳,怕我的優(yōu)點(diǎn)不多。有的同學(xué)說(shuō)我的計(jì)算好;有的說(shuō)我的字寫得好。聽完別人對(duì)我的夸獎(jiǎng),心里不知道多舒服。接下來(lái)的夸獎(jiǎng)?wù)媸怯腥,有的人被夸?jiǎng)得都不好意思,有的.人優(yōu)點(diǎn)真多!我都嫉妒死啦!

        下課了,同學(xué)們都戀戀不舍的離開了課堂,我以后一定向優(yōu)點(diǎn)多的同學(xué)學(xué)習(xí),取他們的長(zhǎng)處,補(bǔ)自己的不足,還要有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。

      同學(xué)作文 篇2

        同學(xué),多么親切而又熟悉的字眼。在我的記憶中,就有這樣一位給和我無(wú)限溫暖與快樂(lè)的同學(xué)——舒芷琪。

        舒芷琪整個(gè)人瘦瘦高高的,一頭干脆的深黑短發(fā),眼窩有點(diǎn)兒深,帶點(diǎn)兒混血的感覺(jué),眼睫不長(zhǎng)但十分濃密。那對(duì)雙眼皮漂亮得讓我懷疑是用刀切割出來(lái)的。

        舒芷琪有一種“不到黃河不死心”的執(zhí)著精神。

        一次寒假,我與舒芷琪相約來(lái)攀巖館挑戰(zhàn)一番。

        攀巖館內(nèi)有許多人工攀巖墻,墻壁凹凸有致,十分驚險(xiǎn)。我和舒芷琪戴上頭盔,系上攀巖吊帶,穿上登山鞋。一切準(zhǔn)備就緒,只聽舒芷琪中氣十足地發(fā)號(hào)施令:“一,二,三!Ready Go!”

        舒芷琪一手舉過(guò)頭頂,摳住凹點(diǎn),一腳插進(jìn)另一個(gè)凹點(diǎn),只見她那彎曲的腿用力一蹬,身體就好似越過(guò)了一個(gè)臺(tái)階。她又伸出另一只手,邁出那又長(zhǎng)又細(xì)的腿,不停地攀爬。此時(shí)的`我身體有些傾斜,艱難地用雙手用力握住凹點(diǎn),才使自己不至于落到軟軟的海綿上,再也無(wú)法前進(jìn)一步了。我悲哀地望向舒芷琪越來(lái)越遠(yuǎn)的背影。

        舒芷琪好像感受到了我的目光,放慢速度,一陣支撐著身體,一只手垂了下來(lái)。大口大口地喘著氣,豆大的汗珠順著臉頰,滴落在石壁上。衣服也被汗水浸濕了,緊緊地貼在后背上。她歪著微微低垂的腦袋,詫異地說(shuō):“羅鑫怡,還愣在那兒干嗎?快動(dòng)起來(lái)呀!”

        “野芷琪,我,我進(jìn)退兩難啊!”我無(wú)奈地看了看前面的“懸崖峭壁”,又看了看下面軟軟的海面地面,那海綿發(fā)出了陰森的笑聲,好像在說(shuō):快下來(lái)吧,你爬不上去的!

        舒芷琪盯著我,思忖了片刻,說(shuō)道:“也許你可以把手放到右下方的凹點(diǎn)里,左腳退一個(gè)凹點(diǎn),再往上爬。”

        我聽了她的話,嘗試著小心翼翼地把右手伸向下方,但身體卻不聽使喚了,感覺(jué)自己搖搖欲墜,我連忙把手又放回了原位。說(shuō)道:“不行哎,要不,我還是下去好了。 ”這可不行,堅(jiān)持到底才是王道,你怎么能這么輕易認(rèn)輸呢?“舒芷琪一口否決了我的建議:”你剛才那么緩慢地行動(dòng),怎么可能成功呢?干脆點(diǎn),利落點(diǎn)!“聽了舒芷琪這番不容置疑的勸說(shuō),我不禁在心里自嘲道:是啊,羅鑫怡,你怎么能這么輕易地就放棄了呢?你什么時(shí)候變得這么差勁了?

        我一鼓作氣,按照舒芷琪說(shuō)的步驟,一步一步地攀爬起來(lái)。

        當(dāng)我們到達(dá)頂部,再順著安全繩,一彈一彈地滑下來(lái)時(shí),我開心地笑了,舒芷琪也揚(yáng)起了一張燦爛的笑臉。窗外,一束陽(yáng)光灑在我們身上,舒芷琪的笑容就像這午后的陽(yáng)光一般,燦爛而又溫暖。

        這,就是舒芷琪,她的執(zhí)著使我明白不能輕易放棄。這,就是我眼中的舒芷琪。

      同學(xué)作文 篇3

        有人說(shuō)愛情最寶貴,它能讓我們甜蜜的生活充滿溫馨;有人說(shuō)親情最寶貴,它能使自己和親人心里充滿幸福;但我覺(jué)得,還有一種情也很寶貴,它能令自己和朋友們感動(dòng)、快樂(lè)。它是什么?它就是我們的友情。

        在我五年級(jí)的時(shí)候,一天,我去圖書館借書時(shí),自行車不小心絆住了石墩,我摔了下來(lái),胳膊骨折了。

        在我骨折,然后做了手術(shù)后的那段時(shí)間里,大家聽說(shuō)我受傷后,都來(lái)看我了。

        那一天我記得最清楚。那是一個(gè)下午,學(xué)校都放學(xué)了,這本該是大家都回家的時(shí)候,我的同學(xué)們卻沒(méi)有回去,他們湊錢買了一些禮物,來(lái)到了我的病床前。他們都進(jìn)來(lái)了,把這個(gè)小病房擠得滿滿的,幾個(gè)要好的朋友圍坐在病床邊,嘰嘰喳喳地向我講述我不在的這段時(shí)間里發(fā)生的事,我微笑著聽著他們興奮的話語(yǔ),心里暖暖地,手術(shù)的傷口仿佛也長(zhǎng)好了許多。

        不僅是這次,同學(xué)們還多次來(lái)看我,也送了我許多東西。有的同學(xué)放學(xué)后不回家,先來(lái)我這里為我補(bǔ)課,有的同學(xué)給我說(shuō)學(xué)校發(fā)生的事情讓我開心;甚至有的同學(xué)把她心愛的手提電腦都借給我了,這都讓我非常感動(dòng)。手術(shù)后的疼痛,漫長(zhǎng)的病房時(shí)光,不能和同學(xué)們一起玩耍,這些難過(guò)的事情都被同學(xué)們的溫暖友誼融化了。我真的很感謝他們,在我最需要友情的'時(shí)候出現(xiàn)在我的身邊,讓我在煎熬之中看到了曙光。

        真的感謝你們,我親愛的同學(xué)。雖然六年的時(shí)光這么短暫,馬上我們就要升入初中,以后不一定能在一個(gè)學(xué)校上學(xué)了。但是我們的友誼之樹長(zhǎng)青,我們的同學(xué)情誼這輩子我都不會(huì)忘記!

      同學(xué)作文 篇4

        同學(xué),是一個(gè)如此溫暖的詞。我們?cè)跊](méi)有工作前,會(huì)遇到很多同學(xué)。那些同學(xué),就像一直在身邊的空氣。走路的時(shí)候,能碰到他;乘汽車的時(shí)候,能碰到她;吃飯的時(shí)候,也能碰到他……

        今天,我給大家講一個(gè)我跟我的同學(xué)劉紫夕的一件事————

        我跟劉紫夕可以說(shuō)是一對(duì)“青梅竹馬”我們從小一起玩,進(jìn)一個(gè)人幼兒園,一個(gè)小學(xué),一個(gè)初中。而且,我們都是同班同學(xué)。初中的她,是我的同桌。

        記得有一次,我準(zhǔn)備吃飯了。我像往常一樣去拿我的'飯勺,突然,我發(fā)現(xiàn):今天我的勺子忘記帶了。這時(shí),我正急得抓耳撓腮,像熱鍋上的螞蟻在團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)!褒堄晗,你在找什么呢?”劉紫夕關(guān)切的問(wèn)我。我說(shuō):“我吃飯的勺子忘記帶了。”

        我剛剛跟她說(shuō)完,她就好像猛地想起什么了,往老師那邊一站,就說(shuō):“老師,龍雨霞勺子忘帶了,我要幫她去食堂拿勺子!”“好啊!快去吧!否則她就不能吃飯啦!”

        等劉紫夕來(lái)了以后,我連忙對(duì)她說(shuō):“謝謝!”

        生活中,有好多對(duì)我們有益的人,他們值得我們?nèi)W(xué)習(xí),去尊敬。

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