(優(yōu)秀)同學(xué)的作文3篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的同學(xué)的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

同學(xué)的作文 篇1

　　我的同學(xué)朱子熙，他圓圓的臉上鑲嵌著一雙明亮的大眼睛，大眼睛里總是閃爍著智慧的光芒。

　　他非常的聰明好學(xué)。還記得有一次在去游泳館的路上，我、朱子熙、汪文峰和劉陽(yáng)一起玩成語(yǔ)接龍的游戲，朱子熙總是能說(shuō)出我意想不到的成語(yǔ)，讓我佩服得五體投地。我嚷嚷著問(wèn)道：“你是怎么知道這么多的成語(yǔ)的？”他笑著說(shuō)：“有些是看書記下來(lái)的'，有些是從《名師點(diǎn)撥》上摘抄背下來(lái)的。”我不服氣的說(shuō)：“我也要積累好多成語(yǔ)，下次再和你比賽�！彼�說(shuō)：“好呀，我現(xiàn)在在看四大名著，下次我們四大名著知識(shí)搶答，行嗎？”

　　瞧，我的同學(xué)朱子熙愛(ài)學(xué)習(xí)吧！

同學(xué)的作文 篇2

　　我們學(xué)校有一個(gè)叫小楊的男同學(xué)，目前在六年級(jí)，他被大家一致叫成“矮冬瓜”。

　　小楊雖然六年級(jí)了，可他站直了還和坐在凳子上的我一樣高。每當(dāng)放學(xué)時(shí)，是小楊最悲劇的時(shí)刻，因?yàn)楫?dāng)一大群人涌向校門時(shí)，小楊那一米三幾的身高就被淹沒(méi)在了人群中，小楊的家長(zhǎng)怎么都找不到他。最后，干脆不找了，慢慢等到人群散去，再把他帶回家。

　　有一次，領(lǐng)導(dǎo)來(lái)我們學(xué)校探訪，看見(jiàn)小楊在操場(chǎng)上打籃球，對(duì)手是一群身高正常的`六年級(jí)學(xué)生，領(lǐng)導(dǎo)對(duì)校長(zhǎng)說(shuō)：“你們學(xué)校的小同學(xué)很厲害呀，二年級(jí)和六年級(jí)打籃球！”校長(zhǎng)哭笑不得，“那個(gè)學(xué)生不是二年級(jí)，是六年級(jí)的！”領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)完，瞇了瞇眼，說(shuō)道：“那可需要好好運(yùn)動(dòng)了！”

　　小楊是器樂(lè)組的，所以要去六中參加排練。第一次去排練時(shí)，小楊被保安攔下了，保安問(wèn)：“你進(jìn)去干嘛？”小楊回答：“排練！”可那保安不信，問(wèn)道：“排練的都是六、七年級(jí)學(xué)生，你這么矮，怎么可能是六年級(jí)的？我不信！”小楊也沒(méi)辦法了，只好在門口等著，直到老師來(lái)把他救進(jìn)去。

　　可憐的小楊啊，我祝你快點(diǎn)長(zhǎng)高！

同學(xué)的作文 篇3

　　唉，今天“如來(lái)佛”又在用“連環(huán)巴掌”欺負(fù)人了，何況是我們班的學(xué)習(xí)委員。這時(shí)，一位男生救了他，這是曾經(jīng)等過(guò)稱號(hào)“英雄救男”的高手，不管是誰(shuí)，只要遇難了，就會(huì)幫助哪位同學(xué)�！叭鐏�(lái)佛”今天更猛了，見(jiàn)他用十本厚厚的書墊在一起，我們心里想：那個(gè)被打的人不死就怪了。星期三的體育課上踢足球，“如來(lái)佛”說(shuō)了一條規(guī)律：誰(shuí)要是搶了俺的球，待會(huì)不要哭了，除了潘達(dá)哥(這是我的外號(hào)，班里人經(jīng)常這樣說(shuō))。踢足球就我和“足球兇手”玩得開(kāi)心，其他人只得出界才能踢，不然的話就要被他的“如來(lái)神掌”打得屁股都能“開(kāi)花”你行啵?不行就試試。他為什么讓著我，那是因?yàn)槲业?“九陰白骨爪”比他厲害多了，上次他被我抓出血來(lái)了，他知道斗不過(guò)我，都跪下饒命了，其他人都很羨慕我。

　　他也有搞笑的地方，如：他把“莫笑農(nóng)家臘酒渾”寫成了“莫笑成嶺側(cè)成峰”這一看，同學(xué)們捧腹大笑，這把“如來(lái)佛”給惹怒了，只見(jiàn)他左一掌，右一拳，不一會(huì)兒就有人被“擊倒”了。他也有勇敢之處，如：我們把氣球拍進(jìn)了501班最里排，我們?cè)讵q豫，而他不緊不慢地進(jìn)了501班，他撿了氣球，有幾個(gè)人看到，但都被重打了一頓。出來(lái)后，我們只夸他“哇，你真厲害”“你真是個(gè)勇敢的英雄”“你連五年級(jí)的人都敢打，佩服、佩服”......他卻說(shuō)：“小意思，潘達(dá)哥也去過(guò)。”

　　這就是我的同學(xué)，是我們班的王者第三，我是第二，班長(zhǎng)可是第一了，她曾經(jīng)去過(guò)602班，真是不一般的“牛”。

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