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勤奮好學(xué)的同學(xué)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的勤奮好學(xué)的同學(xué)作文，希望能夠幫助到大家。
勤奮好學(xué)的同學(xué)作文1
在每個(gè)人的身邊，也許都會(huì)有一些讓你佩服的人。我的身邊也有這樣的一個(gè)人，她就是我的同學(xué)——小淇。她相貌平平，但勤奮好學(xué)。
記得在一個(gè)酷熱難耐的夏天傍晚，小淇放學(xué)回家，她推開門，走進(jìn)書房，放下書包，拿起文具，又開始了家庭作業(yè)的旅程。這時(shí)，屋里依然十分悶熱，斜陽(yáng)照進(jìn)房間，好像在告訴她，此時(shí)做作業(yè)實(shí)在太難受了。但是，這一切都阻止不了她學(xué)習(xí)的勁頭。不一會(huì)兒，小淇已經(jīng)滿頭大汗，一顆顆汗珠子浸透了她的頭發(fā)、衣服。她用手擦一擦，然后開了風(fēng)扇，繼續(xù)做作業(yè)。正在做飯的爸爸走了進(jìn)來(lái)，說(shuō)：“小淇，天氣熱，出去吃些西瓜解熱。等會(huì)兒去逛逛商場(chǎng)，涼快些再回來(lái)做做作業(yè)吧。”“不了，作業(yè)很多，等周末再說(shuō)吧�！卑パ剑′科綍r(shí)最愛逛商場(chǎng)了，可是現(xiàn)在為了學(xué)習(xí)，連自己平時(shí)的最愛都擱一邊了，真是忍痛割愛了。
晚上十點(diǎn)，小淇還在不停地寫啊，讀啊，背啊，明亮的燈光照著她瘦小的`身子，把影子拉得很長(zhǎng)，還在客廳里看電視的媽媽憐惜地勸她休息。小淇伸了伸腰，說(shuō)：“媽媽，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。要實(shí)現(xiàn)自己的理想，就要刻苦努力。”
小淇不僅在家，在校勤奮好學(xué)，而且到親戚朋友家做客，也常常帶著書本。她看的書包羅萬(wàn)象，天文地理，無(wú)所不看。有時(shí)候她坐在公共車上，看書看得入迷，竟然坐過頭了。
她勤奮好學(xué)的事跡傳遍了學(xué)校，老師們教育學(xué)生的時(shí)候，都會(huì)這樣說(shuō)：“你們好好向小淇學(xué)習(xí)吧，她是多么勤奮啊!”小淇的行為也深深影響了我，使我深深折服，我一定要以她為榜樣，做一個(gè)勤奮好學(xué)的學(xué)生。
勤奮好學(xué)的同學(xué)作文2
大千世界，茫茫人海。我接觸的人很多，他們各有所長(zhǎng)，個(gè)具特色。其中，給我印象最深的是我們的學(xué)習(xí)委員--小敏，一條又粗又大的“馬尾辮”，紅潤(rùn)的瓜子臉，大大的眼睛總是忽閃忽閃的，充滿了活力與可愛。
小敏是一位內(nèi)外兼美的人。外表可愛的她。更令我們佩服的'是她那勤奮好學(xué)的精神。華羅矝說(shuō)過一句話：“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一份辛勞一分才�！毙∶襞c懶惰是“針鋒相對(duì)”的。記得三年級(jí)的時(shí)候，我們剛學(xué)完《趙州橋》這一課，老師叫我們?cè)谝粋�(gè)星期內(nèi)背熟整篇課文。我們一聽，頓時(shí)怨聲四起，連聲哀嘆著。第二天我們來(lái)到學(xué)校，同學(xué)們玩的玩，笑的笑，早已把背書的事情拋到九霄云外去了。而小敏為了熟練的背誦課文，連早餐的時(shí)間也“犧牲”了。“叮鈴--叮鈴--”一聲清脆的鈴聲響過--上課了。接著，老師懷著陽(yáng)光般的笑容匆匆的走進(jìn)了教室，說(shuō)：“有誰(shuí)背熟了16課?”話音落后教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，沒有人敢自告奮勇，全部像“縮頭烏龜”。正在大家面面相緒時(shí)，小敏站了起來(lái)，謙虛的說(shuō)：“讓我來(lái)試背一下�！苯又蛔植宦┑兀懈星榈陌讶谋沉讼聛�(lái)。大家聽的目瞪口呆。她用什么時(shí)間去背?聽說(shuō)，昨天晚上，她背到10：30才睡覺。今天一早，又復(fù)習(xí)了。啊多么勤奮的小敏。不僅如此，小敏還非常節(jié)約，把吃早餐的大部分錢都節(jié)省下來(lái)買課外讀物。她整天遨游在知識(shí)的海洋中，漫步在題海中。同學(xué)們都無(wú)法想象她為何“癡”書，樂此不疲。
勤奮好學(xué)的小敏雖然現(xiàn)在轉(zhuǎn)學(xué)了，但她那埋頭苦學(xué)的精神卻深深印在了我心里，時(shí)刻鞭策著我不斷努力向前。
勤奮好學(xué)的同學(xué)作文3
我的同學(xué)是位正直勇敢的學(xué)生，他黝黑的臉上，帶些芝麻狀的斑點(diǎn)。毛茸茸的大眼睛與黝黑的臉一搭配，乍一看顯得有些不協(xié)調(diào)。他就是我們的班長(zhǎng)——王靖喻。
有一次，上課鈴響后，教室里只有他一個(gè)人，端端正正地坐在凳子上翻書，背和大腿的角度成了九十度。門外的同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)地走進(jìn)來(lái)，回到座位上嘰嘰喳喳地議論著，忽然，老師走到講臺(tái)上，疾言厲色地說(shuō)：“看看你們的紀(jì)律！在看看人家王靖喻同學(xué)，上課時(shí)耳朵就像雷達(dá)般搜尋學(xué)習(xí)的信息，還不厭其煩地做筆記，是個(gè)勤奮好學(xué)的同學(xué)，大家應(yīng)該向他學(xué)習(xí)�！痹诶蠋煹墓膭�(lì)下，大家都被王靖喻這種勤奮好學(xué)的精神所感染，開始了瘋狂的復(fù)習(xí)。
在課余時(shí)間，他也和別的同學(xué)一樣，也看一些課外書。瞧，他桌上擺著《紅樓夢(mèng)》、《西游記》《三國(guó)演義》、《水滸傳》等名著，手中還捧著《史記》在做讀書筆記。如此愛學(xué)習(xí)的學(xué)生，實(shí)在是難能可貴。從一年級(jí)開始，他的成績(jī)就一直名列前茅，而且字也寫得工整美觀。他平易近人，好朋友很多，遇到熟人就眉開眼笑地打招，遇到好笑的事就哈哈大笑，一點(diǎn)也不驕傲自大。
老師常說(shuō)：“王靖喻雖然學(xué)習(xí)不是第一名，卻很認(rèn)真，將來(lái)一定能成為國(guó)家棟梁之才的.。”我覺得，他勤奮刻苦的好學(xué)精神，是我們每個(gè)人都值得去學(xué)習(xí)的模范。我應(yīng)該努力向他看齊，把他當(dāng)作學(xué)習(xí)的好榜樣。
勤奮好學(xué)的同學(xué)作文4
我有許許多多的同學(xué)，其中邱靖舒同學(xué)勤奮刻苦的學(xué)習(xí)精神，給我留下了很深的印象。
“丁零零……”上課鈴響了，語(yǔ)文老師邁著輕快的步子走進(jìn)教室，同學(xué)們都回到了座位上。今天我們要學(xué)習(xí)第一單元的作文《變形記》，語(yǔ)文老師在講臺(tái)上講得眉飛色舞，同學(xué)們也都聽得津津有味。這時(shí)老師講到了寫這次作文的方法，讓我們做一下筆記。糟糕，我忘帶紅筆了。于是我轉(zhuǎn)過頭向后面的邱靖舒借紅筆，只見邱靖舒的`語(yǔ)文書上全是滿滿的筆記。我小聲地問她：“你怎么記了那么多的筆記?”她笑了笑，回答道：“我在預(yù)習(xí)時(shí)翻閱了《教材全解》，查了一些資料，把一些重點(diǎn)記錄了下來(lái)。然后老師講的一些重點(diǎn)知識(shí)，老師雖說(shuō)沒讓記，但我也記了下來(lái)。”我驚呆了：邱靖舒可真勤奮，預(yù)習(xí)得可真認(rèn)真，一點(diǎn)也不草率!
“丁零零”下課鈴響了，許多同學(xué)都沖出教室玩去了，邱靖舒卻不一樣，她拿著語(yǔ)文書來(lái)問我：“這個(gè)我聽得不太懂，能給我講解一下嗎?”我耐心地跟她講解，最后她弄懂了。我疑惑地問她：“你怎么這么刻苦學(xué)習(xí)呀?”她回答道：“我們現(xiàn)在六年級(jí)了，要努力拼一把。我上個(gè)學(xué)期沒考好，這個(gè)學(xué)期我不想留下遺憾。”我對(duì)她這一番話感到震驚，也感到自愧不如。
這就是我的同學(xué)邱靖舒。她勤奮刻苦學(xué)習(xí)的精神值得我們學(xué)習(xí)。
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