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    1. 夸夸同學(xué)的的作文

      時間:2023-06-12 08:11:25 同學(xué) 我要投稿

      夸夸同學(xué)的的作文合集八篇

        無論是身處學(xué)校還是步入社會,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編整理的夸夸同學(xué)的的作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      夸夸同學(xué)的的作文合集八篇

      夸夸同學(xué)的的作文 篇1

        我的同學(xué)有很多很多,他們各有千秋,各有所長,該夸夸誰呢?我想陳強是值得夸贊的。

        陳強同學(xué)有著一雙明亮有神的大眼睛,黑黑的頭發(fā),個子跟我差不多高,笑起來露出一對可愛的小酒窩。他是我們班學(xué)習(xí)最認真的同學(xué),是一個勤奮好學(xué)的.小男孩。每門功課幾乎都是95分以上。有一次,老師發(fā)給我們一張數(shù)學(xué)試卷,我想:這張卷子很難,想考100分不容易。但是他還是得了滿分。我觀察過他檢查試卷的樣子,不管旁邊有什么特別的事,他都好像沒聽見一樣認真地檢查。他很珍惜時間,從不放過一分一秒。所以,他每次考試的試卷連老師也找不出什么大問題。同時他還有一種助人為樂的好精神呢。

        記得有一次,我正思考一道奧數(shù)題。我絞盡腦汁,冥思苦想,但還是想不出來。這時,陳強走了過來,說:“哼!怎么?想奧數(shù)題呢!”,“難道你會做?”,“那當(dāng)然,聽我慢慢跟你講:先把兩個數(shù)加起來,得出來的數(shù)再……”就這樣,陳強耐心地把這條奧數(shù)題講了幾遍,直到我聽懂為止。因此,我覺得陳強同學(xué)值得大家學(xué)習(xí)!雖然這是一件小事,但他那種助人為樂的精神,卻充分體現(xiàn)了他的高尚品質(zhì)。

        你們說,這么好的同學(xué),我該不該夸夸他呢?

      夸夸同學(xué)的的作文 篇2

        我們每個人都有閃光點,我也有閃光點,我的同學(xué)也有很多的閃光點。我的這位最值得我學(xué)習(xí)的同學(xué)是王奇。

        王奇的閃光點有愛看書、愛寫作業(yè)、也愛護小動物、他也愛護環(huán)境。你可千萬別小看他,他還是一個學(xué)習(xí)委員呢。

        星期一,我去學(xué)校,進班一看,王奇把我們明天的作業(yè)都快寫完了,我說:“王奇,你這么愛寫作業(yè)嗎?”他說:“是的,我很愛寫作業(yè)!

        下課了,我給王奇一本書,王奇十幾分鐘就快要把這一本書給看完了,他高興地把書給了我,我問他:“好看嗎?”他笑著說:“書好看。”

        還有一次,讓我至今記憶猶新,我和王奇一起去一個公園,王奇帶著一只可愛的小狗去公園,王奇很愛它這一只小狗。天天會帶它去公園玩,王奇會對小狗笑盈盈的,帶著一點寵溺的眼神。不管他當(dāng)時在玩什么,只要別人家的狗欺負他家的狗,他就會去保護它。

        在學(xué)校,王奇也很愛護環(huán)境,每一次,他的座位上要是有垃圾,他就會把垃圾放進垃圾桶里。有人把垃圾扔在地上,不管是不是他扔的,王奇都會把垃圾放進垃圾桶里。

        這就是我的`同學(xué)王奇,他的優(yōu)秀的品質(zhì)值得我們大家向他學(xué)習(xí)。

      夸夸同學(xué)的的作文 篇3

        周游我想夸夸你,因為你學(xué)習(xí)成績好,還大方、助人為樂所以我想夸夸你。

        你從一年級開始成績就很好,大家都選你做班長,因為成績一直很好,遙遙領(lǐng)先,那個時候我就想夸夸你了。

        我說你大方是因為你有好吃的、好玩的、新“新聞”,都會跟我說,跟我分享,分享是件很快樂的事。有時還會給我玩魔方呢!我想夸夸你這點。

        我說你助人為樂,是因為我不懂的題目會細心的教我,而且還是主動的。你會借我一個星期的橡皮,有時還幫我推桌子,上體育課還會借我繩子。這就是我夸周游的理由,你們覺得我說的對嗎?

        周游的優(yōu)點有很多,他是那種:學(xué)習(xí)別人的長處,正視自己的'短處,互相尊重,和睦相處的人。我要向他學(xué)習(xí)。

      夸夸同學(xué)的的作文 篇4

        我最了解的同學(xué)是我們班的班長冀鵬濤。他的臉是個鵝蛋形的,一對招風(fēng)耳很引人注目,單眼皮下面有一雙炯炯有神的眼睛,小小的鼻子下長著一張櫻桃小嘴。

        冀鵬濤不僅勤奮好學(xué),而且樂于助人。記得有一次期末考試,張鶴罡考了56分,他垂頭喪氣地說:“唉,我才考了56分,都沒達到及格,老師和爸爸媽媽一定會批評我的,這可怎么辦呀?”說完,張鶴罡就哭了。冀鵬濤安慰他說:“沒事的.,你別哭,只要肯努力學(xué)習(xí),就一定能取得好成績,我相信你,你是最棒的。”從那以后,幾乎每天下了課冀鵬濤都幫助張鶴罡,教他不會的難題,告訴他最好的方法。漸漸地,張鶴罡進步了,又一次考試的時候考了94分,張鶴罡對冀鵬濤說:“謝謝你,你是最好的班長。”

        冀鵬濤是個樂于助人的好同學(xué),值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。

      夸夸同學(xué)的的作文 篇5

        我的好同學(xué)是一個聰明可愛,愛看書的小女孩。她長得 比我矮, 有一頭長長的黑發(fā), 一對明亮的眼睛, 圓圓的'面孔, , 臉上笑起來有兩個小酒窩。你猜她是誰?她就是我們班的小 書迷——賴卓婷。

        有一次, 我們班去春游, 大家都帶著大包小包的零食回學(xué)校, 她卻帶了幾本故事書回學(xué)校。在車上,同學(xué)們有的吃,有的說話,還有的在睡覺。賴卓婷卻從書包里拿出一本故事書來 靜靜地看。中午,同學(xué)們吃完飯就休息,她又在看課外書。

        由于她愛看課外書,她的作文寫得很好,有許多篇文章在學(xué) 校的網(wǎng)站上發(fā)表呢。

        我以后要向賴卓婷學(xué)習(xí),做一個愛看書的人。

      夸夸同學(xué)的的作文 篇6

        我的同學(xué)——郭唱,是一個陽光男孩。他,就坐在我后面。

        他長著一頭烏黑的頭發(fā),天天那樣尖兒翹著。他臉長長的,中間長著一個高鼻子,鼻子上面長著一雙如黑寶石般炯炯有神的眼睛。鼻子下面有一個小巧玲瓏的嘴巴,嘴唇光滑水潤。

        他的特長是踢足球。他還參加了與別校的比賽,獲得了一個金光閃閃的獎杯。

        他還很樂于助人。有一次,午間做數(shù)學(xué)作業(yè)的時候,我把手伸進鉛筆袋里,咦?!我的橡皮呢?我心里一涼,完了,橡皮不會沒帶吧。郭唱看見我的表情,問:“怎么了?”我把事情原原本本和他講了一遍,他毫不猶豫的'說:“我有兩塊,借你用一塊吧”。那時,我心中充滿了對郭唱的感激。

        他呢,是個修正帶大王。我上次修正帶壞了,我把它拿給郭唱看,“幫我修一下,行嗎?”只瞧他雙手握住修正帶的殼子,用力一拔,帶芯露出來了,他把其中那個用過的一卷拔下來,再把新的那一邊對準粘好,最后把帶芯卷卷好,修正帶就和新的一樣,被修好了。我看郭唱修理修正帶,就像看電影一樣。

        郭唱樂于助人,大方、能干,興趣和愛好廣泛,非常有趣,還有哪個人能和他相比呢?

      夸夸同學(xué)的的作文 篇7

        初中上了一學(xué)期,每個同學(xué)的本性我們都互相了解的很透徹了。所以寫這篇文章時,肯定會文思泉涌。話不多說,夸同學(xué)走起!

        眾所周知,我的體育可謂是一大短板,不光是短板,可能連板都沒有(自卑ing)。不光我自己發(fā)愁,全家都在給我想辦法。不知道因為啥,我媽想了個好辦法:每天下午放學(xué)到操場跑兩圈!天吶!媽!跑兩圈?800米!跑到體育考試,不僅成績上去了,估計到時候假肢都得安腿上!但恭敬不如從命,禁不住我媽嚴厲地催促,我開始每天硬著頭皮跑。

        第三天,慢跑團又來了一位新成員——李明博。江湖人稱“老黑”。他可是我們班的體育健將,又名“小獵豹”!跑起來“嗖-嗖-”帶風(fēng)。我本以為,他是來虐我們這些“菜鳥”的?烧l知,我今遇上了個不一樣的他!

        以前,我們可能沒怎么太接觸,頂多聊過幾句。但從一起跑步的第一天起,我們就成了無話不談的好兄弟。

        我體力不好,跑不快,步子也小。李明博卻正好與我相反,為了陪我,他也放慢腳步,縮小了步子,為了和我的'頻率差不多。邊跑邊和我聊天,來分散我的注意力,讓我不那么累,F(xiàn)在想起來,真的挺感動。畢竟,我覺得有朋友陪跑比枯燥的體能訓(xùn)練好得多。

        其實,感不感謝與成績無關(guān),友誼不可能被分數(shù)線隔開?渫瑢W(xué),不僅要夸學(xué)習(xí)好的,還要夸一夸默默無聞的同學(xué)。信任他們比上任何補習(xí)班都管用。如果每時每刻都能給予他們信心,他們的成績自然也能“嗖嗖”的上去!

        李明博,謝謝你!在我最需要陪伴的時候給了我關(guān)心,讓我從體育的低谷中走出來。以后在學(xué)習(xí)上有什么困難,我隨叫隨到!

        加油呀,朋友!

      夸夸同學(xué)的的作文 篇8

        我記得二年級有一次下課的時候,我要找邱意涵玩的時候,我發(fā)現(xiàn)她不在教室里,我左找找右找找也找不到她。我就覺得她一定在上廁所,可是我到了廁所后,也沒有發(fā)現(xiàn)她的身影。

        突然有一位同學(xué)跟我說:“你看邱意涵不就在那里看書嗎?”我回頭一看,發(fā)現(xiàn)邱意涵在角落里看書。感謝了同學(xué)之后,我就飛快地跑去找她了。找到她后,我很生氣地說:“邱意涵,不是說好了下課一起玩的嗎?你怎么一下課就跑過來看書呢?”可邱意涵并沒有答理我,還繼續(xù)專心致志地看她的書?磥砦抑荒苁钩鰵⑹诛盗恕獡习W癢,可是她還是不理我。我的腦海里蹦出一個想法,她最喜歡的.就是鋼筆了。我跑進教室拿了好幾支鋼筆去誘惑她,而且這些可都是我最喜歡的,但也只好忍痛割愛送給她。可這些還是對她不起作用,我就決定還是放棄吧!

        我只好去和其她的小朋友玩了。

        第二天下課,我準備再去找她玩的時候,她又聚精會神地看書了,這次我決定不再打擾她了,就讓她繼續(xù)看書吧!

        我覺得她這種堅持的精神是值得我們學(xué)習(xí)的,她就是我的好榜樣。

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