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    1. 關(guān)愛同學(xué)的作文400字

      時(shí)間:2024-08-24 10:49:15 同學(xué) 我要投稿
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      關(guān)愛同學(xué)的作文400字6篇

        在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編整理的關(guān)愛同學(xué)的作文400字6篇,希望能夠幫助到大家。

      關(guān)愛同學(xué)的作文400字6篇

      關(guān)愛同學(xué)的作文400字 篇1

        我和同學(xué)之間發(fā)生的事數(shù)不勝數(shù)。我深深地記得那天發(fā)生的事,那天同學(xué)們對(duì)我安慰的`話語。

        那一天晚上,我們上晚自習(xí)下課了,我拿著校服褂子走向外面站隊(duì),走到樓道時(shí),前面的同學(xué)絆了我一下,我摔倒了。當(dāng)時(shí)我怕那個(gè)同學(xué)不承認(rèn)是她絆的我,所以,我馬上指著她說:“是你絆我的!弊咴诤竺娴耐瑢W(xué)立馬跑了過來,說:“不是她絆的!薄熬褪撬O的!蔽矣终f。“不是她,我也看見了。”這時(shí)另一個(gè)同學(xué)也開口了。頓時(shí),我感到一陣委屈,明明就是她,為什么你們分明就沒看清還說話。我哭了,隨后,我站起來,丟下一句:“不是她絆的,行了吧!”就出去了。

        到了外面,同學(xué)們看見我哭了,就紛紛走過來,看看發(fā)生了什么事。了解了事情的經(jīng)過,她們都安慰我。到了宿舍,洗完漱后,我上了床,同學(xué)們你一言我一語地勸我不要哭,我再也忍不住了,眼淚像斷了線的珍珠一樣往下流。

        “李凈惠,別哭了,你再哭有什么用呢?”“李凈惠,別傷心了,你這樣,她們倒痛快了,你卻在這兒傷心。”“李凈惠,你摔得疼不疼。俊薄矣帽蛔用勺×祟^,又哭了,我不敢出聲,但還是讓八床聽見了,她起來拉了拉我的被子說:“李凈惠,別哭了。”“李凈惠,我給你兩分鐘時(shí)間,你別哭了!薄

        同學(xué)們對(duì)我的關(guān)心與安慰使我感動(dòng)不已。風(fēng)從窗外傳來,我打了個(gè)噴嚏。但此刻,身雖冷,心卻暖。

      關(guān)愛同學(xué)的作文400字 篇2

        有人說,同學(xué)之間只有友誼,但我覺得不是這樣,同學(xué)之間還有份像陽光般的關(guān)愛,直射我冰冷的心房。

        我記得二年級(jí)時(shí),語文期中考試考砸了,76.5分!同學(xué)們都用異樣的眼光看著我,老師也瞪著我,我心里像五味瓶打翻在我的心底一樣,非常不是滋味。

        中午,我們?nèi)ナ程贸燥垼瑯淠景l(fā)出“沙沙”的聲音,好像在嘲笑我,我感覺身上有幾塊五千噸的`巨石。那一些歡聲笑語也變成了千萬把刀,刺進(jìn)我柔軟的心窩,時(shí)間過得很漫長。我咬緊牙,忍著哭,可不知道為什么,大豆般的眼淚直流了下來。

        正在我傷心的時(shí)刻,一雙溫暖的手搭在我的肩上,我轉(zhuǎn)頭一看,原來是伍思妍,她看著我烏云不散的樣子,說:“怎么了,是身體不舒服嗎?”我搖搖頭。她看見我這樣,就一會(huì)兒講講笑話,一會(huì)兒看看我,我有點(diǎn)不好意思了。我說“別這樣了,我是心情不好!薄昂嗡嚭,我理解你的心情,你看,我考了96.5分,要不是我‘畫蛇添足’,那我就是滿分了,我不后悔嗎?如果你老是這樣氣餒,那也好轉(zhuǎn)不了,只會(huì)讓自己更加傷心!薄澳阏f的對(duì),光氣餒是沒有用的,要把自己錯(cuò)誤的地方看清楚,以后不要犯這種錯(cuò)誤就行!”

        下次考試,我真的考上了好成績,我還真的要好好感謝她!

        她的話,使我現(xiàn)在都沒忘記,就像我成長中的烙印。永遠(yuǎn),我都要銘刻在我心里。

      關(guān)愛同學(xué)的作文400字 篇3

        池老師有一頭黑發(fā),明亮的眼睛,微微上翹的鼻子,鼻梁上架著一副黑框眼鏡。池老師既是我們的老師,又是我們的'母親。在學(xué)校,她要和我們一起上課,改作業(yè),看午睡,開會(huì);氐郊,她要備課,改作業(yè),做飯。但是池老師還是笑了,盡量不表現(xiàn)出疲勞。

        池老師非常關(guān)心同學(xué)們的健康。她每天很早就來學(xué)校,打開窗戶,告訴我們每天早上打開窗戶通風(fēng),否則她會(huì)感冒發(fā)燒。每次上課,她都不停地嘮叨我們:上課一定要喝水。如果我們不喝水,我們就會(huì)喉嚨痛,每個(gè)人都會(huì)感冒發(fā)燒。看,池老師多關(guān)心我們!

        我記得那是在一次考試的前夕。池老師發(fā)燒了,嗓子啞了。他只能低聲說話。他要說的大部分只能寫在黑板上,或者請(qǐng)班干部幫忙傳達(dá)。大家都覺得很奇怪,紛紛議論:池老師怎么說話聲音這么低?這是一位教學(xué)主任走進(jìn)我們的教室,勸說生病的池老師回家休息。這時(shí)候大家都知道,池老師昨天發(fā)燒了,喉嚨發(fā)炎了,只能低聲說話。沒事的。池老師笑了。喝點(diǎn)水就好。大家都勸遲老師回家休息,她卻搖搖頭小聲說:“不,不,孩子們明天要考試,我?guī)退麄儚?fù)習(xí)!”遲老師留下來繼續(xù)教我們。就這樣,生病的池老師耐心的告訴我們考試的重點(diǎn),讓我們做復(fù)習(xí)題。下課后她一直喝水,池老師就堅(jiān)持了。結(jié)果考完試,池老師因病臥床數(shù)天。

        池老師,我想對(duì)你說:你辛苦了!無論你多努力,你都在為我們的成長而努力。謝謝!

      關(guān)愛同學(xué)的作文400字 篇4

        我們班有一個(gè)樂于助人的人,一提起他,無人不佩服!他是誰?他就是陳章偉!

        陳章偉,一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)顯得他十分機(jī)靈,一對(duì)炯炯有神的大眼睛透出溫和的光,一張能言善辯的小嘴時(shí)?谕隆懊壅Z”。他是我最好的朋友。

        一次,下課,我們兩個(gè)下樓梯,我沒注意下腳點(diǎn),崴到腳了。我大叫一聲:“。 彼麘n心仲仲地說:“怎么啦?”“崴到腳了!彼挷徽f攙扶著我,顫顫巍巍地走下樓去。我抓著他的手一瘸一拐地艱難地向廁所走去。上完廁所,他又把我扶上樓。頓時(shí),我熱淚盈眶。但出于面子,不想讓其他同學(xué)看到男生流淚,我深呼吸了兩次,打算平靜一下心里,但沒起什么作用,眼淚奪眶而出,一會(huì)兒,就淚流滿面了。陳章偉看見,以為我是因痛而哭,輕言細(xì)語地安慰道:“沒事,崴到腳有好處,拉了韌帶會(huì)長高,男子漢大丈夫不要哭!蔽揖蜎]哭了。

        幾天后我腳好了,很想報(bào)答他無微不至的照顧。我送他三張金卡,五張VIP,七張銀鉆,四張電視卡,兩張三D,五只墨囊。他說:“不要。”我說:“你可以不要,但必須接受十五支墨囊!彼f:“好吧!

        我為自己有這樣一個(gè)好同學(xué)感到驕傲!他的關(guān)愛像一張棉襖,溫暖了我的.心,又像一艘小船,載我駛向愛的彼岸。

      關(guān)愛同學(xué)的作文400字 篇5

        同學(xué)之間的關(guān)愛是怎樣的呢?是幫助你就叫做關(guān)愛?還是用心為你付出的叫做關(guān)愛?今天我的主題可能會(huì)不是很好,可是著一篇文章是我?guī)е可闲念^的關(guān)愛來寫的!

        今天,在我們改數(shù)學(xué)作業(yè)的時(shí)候,由于老師說話太快了,使我沒有辦法聽清楚,所以三次都不過關(guān),所以我就被老師罰我吵一句話一百次,那時(shí)我可恨老師恨到的心頭,可是我還是逼于無奈的在抄了,而那時(shí)我也哭了起來,為什么我會(huì)哭呢?就是因?yàn)橹耙话俅巍睂?duì)于我的筆來說是一個(gè)天文數(shù)字,所以我的心情就落下了萬仗深淵。

        下課后,在我附近的同學(xué)都過來我那兒叫我別哭了,那時(shí)我充分的感覺到了一股暖流涌上心頭,那股暖流又是什么呢?那就是同學(xué)之間的關(guān)愛了!當(dāng)我跟一個(gè)同學(xué)出去散心的時(shí)候,他們?cè)谖业淖簧蠋臀页,著用另我再次的進(jìn)入了“香香世界”

        以前我都以為同學(xué)之間的關(guān)愛就是幫助他(她)人就是了,可是今天卻讓我明白了,同學(xué)之間的'關(guān)愛不僅是幫助他(她)人,還要用你的真誠去跟同學(xué)交流。著一句話說的好。骸懊總(gè)人的心靈就像是一扇窗,燈光亮一些,我們身邊的黑暗就會(huì)少一些”這樣我們同學(xué)之間的關(guān)系就會(huì)越賴越好了!

      關(guān)愛同學(xué)的作文400字 篇6

        “同學(xué)們,我們班有人受傷了!”不知是哪位同學(xué)一進(jìn)教室就炸開了鍋,“是誰?是誰呀?”同學(xué)們紛紛湊到他身邊,問長問短。原來是我們班的小鄭昨天在下樓梯時(shí)被一個(gè)高年級(jí)同學(xué)撞倒在地上,受傷了。大家焦急萬分,這時(shí)我們的傷員——小鄭,一瘸一拐地走進(jìn)教室。

        幾個(gè)同學(xué)見后,立即飛奔到小鄭身旁,小心地?cái)v著他。同學(xué)們一齊擁向小鄭,關(guān)切地詢問他:“小鄭啊,你傷得重嗎?”“你的傷處還痛嗎,要不要休息一下?”還有的自告奮勇地幫助小鄭:“中午的`時(shí)候我來幫你拿飯,盛湯吧!薄ぁぁぁぁぁみ@時(shí),老師進(jìn)來,叫大家安靜,可是不時(shí)的還有同學(xué)用關(guān)切的目光注視著小鄭。

        中午吃飯,小鄭站起來想去拿飯,就在這時(shí),一個(gè)高個(gè)子男生一溜小跑來到小鄭身邊,按住他,讓他坐下:“小鄭,現(xiàn)在你受傷了,飯盒我們會(huì)幫你去拿!辈灰粫(huì)兒,一盒香噴噴的飯和一盆熱氣騰騰的湯送到了小鄭的桌子上。小鄭激動(dòng)的心情是無法言表,只是一個(gè)勁地對(duì)他們說:“謝謝、謝謝你們!”

        整整一天,小鄭成了全班的焦點(diǎn),可能大家擔(dān)心小鄭再出什么意外,即使到了放學(xué),同學(xué)們還是一刻不停地關(guān)心著他。目睹這一感人的一幕我心中不禁感嘆道:同學(xué)之間的真摯友情是多么珍貴啊!

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