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    1. 三年級同學(xué)作文

      時(shí)間:2024-10-07 12:56:45 同學(xué) 我要投稿

      【推薦】三年級同學(xué)作文十篇

        在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編整理的三年級同學(xué)作文10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      【推薦】三年級同學(xué)作文十篇

      三年級同學(xué)作文 篇1

        從上學(xué)到現(xiàn)在,我跟很多同學(xué)坐過同桌,可是跟我最好的是我們學(xué)校的王麒宇。他又高于胖,虎頭虎腦的,很帥氣!很英武!他眼睛圓溜溜、水汪汪的',格外精神。他的頭發(fā)很硬,每根頭發(fā)都立著,留了個(gè)鯊魚頭,很有個(gè)性。他很擅長彈吉他。

        有一次文藝班會,他彈的吉他特別好聽,那音律一會兒高,一會兒低,一會兒悠長,一會兒急促,我們都聽入迷了。演奏完全班同學(xué)都情不不盡地鼓起掌來!我們?nèi)嘀挥兴麜䦶椉。他還在區(qū)里拿過獎呢。我很佩服他。他可不止會彈吉他,數(shù)學(xué)也很棒。有一次數(shù)學(xué)課,老師提了一個(gè)很難的問題,我們大半個(gè)班都不會,同學(xué)們冥思苦想,他“嗖”地一下舉起了手,說出了答案。老師笑了,同學(xué)們也笑了。通過這件事我們更佩服他了。

        王麒宇,我要永遠(yuǎn)跟你做朋友!

      三年級同學(xué)作文 篇2

        在我眾多的同學(xué)之中,最令我印象深刻的就是我最要好的朋友---張益涵了。她長著一雙清素的`眼睛,瓜子臉,皮膚又白又嫩,非?蓯。她也熱愛學(xué)習(xí),熱愛閱讀,樂于助人,是個(gè)不折不扣的“三好學(xué)生!

        她語文、數(shù)學(xué)、英語每科考試幾乎都在前三名左右,這讓我羨慕不已。不過,這些都?xì)w功于她平常學(xué)習(xí)踏實(shí)認(rèn)真,勤學(xué)苦練。她雖然很愛學(xué)習(xí),但她也不是“書呆子”型的好學(xué)生,她呀,性格開朗、樂觀,為人還非常地幽默風(fēng)趣,與同學(xué)們相處得很融洽,大家都愿意和她一起學(xué)習(xí)、玩耍。

        她非常樂于助人。記得有一次,放學(xué)回家時(shí)下起了 小雨,我忘記帶雨具,但我是自己回家,于是她毫不猶豫地將僅有的一把雨傘借給了我,而自己卻淋著雨坐在電動車回家了。我對她非常感激,這件事,我一直銘記在心。

        她也是個(gè)“大胃王”一次周末,我邀請她到我們家玩,媽媽給我們每人做了一大碗雞湯面條,味道鮮美,令人垂涎欲滴。我們倆狼吞虎咽地吃了起來,一會兒功夫,只見她的碗中風(fēng)卷殘?jiān),把面條吃了個(gè)精光,我卻怎么也吃不完那么大一碗面。現(xiàn)在,我終于明白,她為什么長得比我高了!

        張益涵是我最好的朋友,是個(gè)大大咧咧的人,學(xué)習(xí)勤奮,活潑開朗、熱心助人等都是她的優(yōu)點(diǎn),這些都值得我去學(xué)習(xí)。

      三年級同學(xué)作文 篇3

        同學(xué)朝夕相處了三年,有爭吵、有矛盾、有歡笑、有淚水,可最讓我久久難以忘記的,就是那件平凡的小事。

        星期五下午,下課鈴響了,同學(xué)們飛一般的跑到書包柜前,拿起書包,開始整理起來。我看了一眼同桌,發(fā)現(xiàn)小來她不在,我想:她到底去干嘛了呢?她剛剛還在這的。我又轉(zhuǎn)念一想:噢,對,她剛剛被王老師叫去了,接下來她還有一節(jié)興趣課呢,這備忘錄肯定來不及寫了,還是由我來幫她抄吧。于是,我拿起筆寫了起來。

        今天的作業(yè)真多啊,總共有五六行呢!我抄的滿頭大汗。過了一會兒,我終于寫完了,剛放下筆,小來就急急匆匆的走了進(jìn)來,著急地說:“真著急啊,我備忘錄還沒抄,馬上就要上興趣課了,時(shí)間來不及了,真急人!”

        她迅速地跑到座位旁,急急忙忙地翻開備忘錄的時(shí)候,她頓時(shí)驚呆了:備忘錄上已經(jīng)抄好了這個(gè)周末的.作業(yè)!她驚奇地看著我,似乎明白了什么,感激的眼淚流上了眼眶,她笑著對我說:“謝謝你幫我抄好了作業(yè),真是太謝謝你了,你幫我節(jié)省了很多時(shí)間!”“不用謝,我們既是同桌,又是好朋友互相幫助是應(yīng)該的,你快去上課吧!薄班牛x謝你!毙砀屑さ卣f。

        我們都是同學(xué)、好朋友,難道我們不應(yīng)該互相幫助嗎?

      三年級同學(xué)作文 篇4

        有一天,汪茂祥到我家來玩,汪茂祥說:“我教你怎么玩讀書郎!蔽艺f:“好的”。我和汪茂祥一邊走一邊聊天,走到馬路上的時(shí)候,汪茂祥說:“我們一起手拉手過馬路。”準(zhǔn)備過馬路的時(shí)候,我抬頭一看是綠燈,我急忙拉著汪茂祥的`手,跑了過馬路的對面。

        走過順旺基的時(shí)候,汪茂祥說:“ 胡斌斌,到你家還有多遠(yuǎn)?”我說:“走過前面的小區(qū)就到我家了。汪茂祥,我們比跑步,誰先到你家!蓖裘榕艿揭话氲臅r(shí)候我說:"沒有我你是去不了我家的!巴裘檎f:"可惡的胡斌斌,我跟你沒完!

        到了我家,我和他一起認(rèn)認(rèn)真真地寫起作業(yè),我們倆一起完成了《我的同桌》的作文。

      三年級同學(xué)作文 篇5

        大家好,我是五(4)班的賈欣雨,今天我要夸的是我們班的一個(gè)班干部,同時(shí)她也是我的好朋友。她小巧玲瓏,高高的鼻梁上面長著一雙水汪汪的'大眼睛,走到人群中并不引人注目,可我在這里要夸夸她。

        她是我們班的生活委員兼圖書管理員。作為生活委員,她每天檢查同學(xué)們的校牌紅領(lǐng)巾,提醒同學(xué)們戴好紅領(lǐng)巾 校牌。為忘記帶的同學(xué)借好,并告誡他們下次必須記得帶來。她有一個(gè)塑料糖果罐,那里存著她備用的紅領(lǐng)巾、校牌,有的時(shí)候老師給她的不夠借,她會用自己平時(shí)攢下來的藍(lán)章?lián)Q來紅領(lǐng)巾校牌,方便同學(xué)們借。記得一個(gè)星期一早上,在出操之前,班上有一個(gè)同學(xué)突然發(fā)現(xiàn)自己的校牌沒戴,萬一被檢查人員發(fā)現(xiàn),班級要被扣分的,她立馬拿出她的糖果罐,拿出一塊校牌給那位同學(xué),幫他解決困難,也使班級免遭扣分。

        作為圖書管理員,她總是很認(rèn)真負(fù)責(zé)地管理著班中的圖書角,同學(xué)們借的書,她都會認(rèn)真地做好登記,所以每個(gè)學(xué)期末,我們班的書籍都會一本不少的還到圖書館。些同學(xué)會在背后說她的不是,因?yàn)榻钑,她會催那個(gè)學(xué)生。有的時(shí)候我也會參與說她的不是,但看到她那認(rèn)真 一絲不茍的樣子,我立刻打消掉對她的不滿,她真的很愛我們班集體。記得有一次,她由于扁導(dǎo)體發(fā)言,有點(diǎn)發(fā)燒,老師打電話給家長,電話打不通,她只好留在教室,并照老師說的多喝水,雖然病了,但是那天中午,同學(xué)們要借書,她還是打起精神在那里記錄。

        她就是我們班的一個(gè)班干部,一個(gè)熱愛班級而且學(xué)習(xí)優(yōu)秀的女孩 ,大家猜到是誰了嗎?她就是五(4)班的李曼曼同學(xué)。

      三年級同學(xué)作文 篇6

        我有一位同學(xué)名字叫周嘉璐,她高高個(gè)子,臉上總是洋溢著燦爛的笑容。她不但學(xué)習(xí)好,還非常善良,樂于助人,老師經(jīng)常會表揚(yáng)她。

        我記得是一個(gè)星期二的'下午,我們整理好書包,排好隊(duì)伍,準(zhǔn)備放學(xué)回家。只有第二組的同學(xué)留下來打掃衛(wèi)生。我背起書包正要走出教室,我忽然發(fā)現(xiàn)周嘉璐在彎著腰認(rèn)真地掃地。我好奇地問:“嘉璐今天是你的值日嗎?”她說:“不是 ,” 我又說:“不是你怎么掃地呢?” 嘉璐抬起頭微笑著說:“他們第二組今天有位同學(xué)生病了,不能做值日了,我?guī)退幌!蔽艺f:“哦,原來這樣!那我先走了,再見!敝芗舞从謴澫卵J(rèn)真地掃地了。

        周嘉璐真是一位樂于助人的好同學(xué),我以后一定也要向她學(xué)習(xí)。

      三年級同學(xué)作文 篇7

        我有一個(gè)既幽默又樂觀的同學(xué),叫張棋。張棋長著一雙靈活的眼睛,大大的嘴巴,他的.臉上整天帶著笑容,活像一個(gè)“開心果”。

        記得有一次,我和張棋從食堂出來。來到班級里,幾個(gè)調(diào)皮的同學(xué),在不遠(yuǎn)處叫到“張乞丐張乞丐,天天都去吃鍋蓋,奇怪奇怪!”我以為張棋會毫不留情地大罵他們一頓,可他卻依然臉上笑嘻嘻的,說:“好極了,我家的鍋蓋壞了,幫我買幾個(gè)吧!”那幾個(gè)同學(xué)無言以對,跑走了。記得一次下課時(shí),老師叫他去辦公室,我急忙說:“張棋呀,你說老師會不會批評你呀!”張棋依然笑著說:“那有什么關(guān)系,聽天由命吧!”結(jié)果,老師嚴(yán)厲地批評了他,他回來還說:“老師給我進(jìn)行了很好的教育呢!”

        我真應(yīng)該向他學(xué)學(xué)這種樂觀的心態(tài)。

      三年級同學(xué)作文 篇8

        開學(xué)了,我升入三年級,這可是在令我高興啊!因?yàn)楹芏鄸|西都是新的:老師全換成新的了;教室換成新的了;書本也換成新的了;特別是我班又來了一位新同學(xué),這在我們這個(gè)小小的山里小學(xué)可是特大新聞了。

        我特別喜歡這位新同學(xué)――胡彥邑。她是新調(diào)來的柴老師的女兒,在我們班個(gè)子是最高的了。她長得白白胖胖的,兩個(gè)臉蛋紅撲撲的,淡淡的眉毛下面,兩只眼睛閃閃發(fā)亮。

        她讀書可好聽了。讀書的'聲音響亮,清脆悅耳,吐字清晰、流暢,很有感情,就像電視里的播音員一樣。連楊老師都夸她書讀得好,比老師都好呢。這可令同學(xué)們羨慕了!我想:我要是把書讀的像她一樣,那該多好!老師對我們說:“只要好好學(xué),勤讀書,讀書水平就會飛速增長,趕上胡彥邑同學(xué)也是有可能的!蔽蚁露Q心,一定好好讀書,多練習(xí),爭取趕上她。

        現(xiàn)在,我和她成了好朋友,她教我怎么讀好重音,怎么停頓,怎么讀好語氣。我們成了形影不離的好朋友。

      三年級同學(xué)作文 篇9

        我有一個(gè)同學(xué),他叫相月鎧。他的身材偏瘦,一雙透亮靈活的眼睛顯得是那么聰明。他喜歡穿一件紅色的襯衫和一條土色的帶皮帶的褲子。

        他的優(yōu)點(diǎn)可多啦!記得又一次,我遇到一道難題,我絞盡腦汁地想,可還是不會做。我向別人請教,可是他們也不會。突然,我的好朋友相月鎧來了,他熱心地說:“咱們先看看題目是怎么寫的`!彼紫冉o我講解題步驟,可是我怎么也聽不懂。他不厭其煩地給我講了幾遍,我終于聽懂了。他看到我那一題寫對了,也露出了滿意的笑容。

        還有一次,我們正在安安靜靜地上課,忽然張以琳吐了。他的同桌連忙把一張張紙送進(jìn)他的手里。一些同學(xué)看見了,還故意說:“臭死了!臭死了!”張以琳聽到同學(xué)們說的話,傷心地哭了。相月鎧這時(shí)連忙向樓下跑去,然后又氣喘吁吁地跑上來。原來他去垃圾車?yán)锬脽^的煤球去了。他把煤球打碎,再撒在張以琳的嘔吐物上面,又用腳使勁多踩幾下,嘔吐物就自動變成了一個(gè)球體。他最后把土簸箕和掃把拿過來,徹底掃除干凈。同學(xué)們和老師不由得向他投去敬佩的目光。下課后,我問他:“你不怕臭嗎?”他說:“怕,但是我要不這樣做的話,教室里會一直臭下去的!

        這就是我的好朋友——相月鎧,誰能不喜歡他呢?

      三年級同學(xué)作文 篇10

        我最欽佩的同學(xué)是周金娥-----―個(gè)看上去弱不禁風(fēng)的女孩。

        周金娥是和我同班同學(xué),她個(gè)子不很高,長著一張瓜子臉,一雙不大不小的眼睛,但是特別有神。高高的鼻梁,一張櫻桃似的'的小嘴能說會道,提起她沒有一個(gè)不豎起大拇指。

        周金娥的家住在邊遠(yuǎn)的金盆溝,交通很不便利,為了能按時(shí)上學(xué),她不得不在校住讀了。一個(gè)十歲來歲的女孩,若要是生活在大城市,說不定每天回家還得跟撫摸撒嬌呢!可是周金娥,自從周一的早上由她的父母把她送到學(xué)校后,一呆就是一個(gè)星期。她吃住在校,“生活起居”卻安排的又是那樣有序,從沒因家離校遠(yuǎn)而無故缺課。每當(dāng)我淘氣的時(shí)候,媽媽總會夸起周金娥,說道:“你看人家周金娥,一個(gè)女孩家,都能做到不給父母添亂,而你一個(gè)男孩子還這么挑剔。有時(shí),仔細(xì)想想媽媽的話也不是沒有道理。是啊,我真是該向周金娥學(xué)學(xué)了。

        周金娥的學(xué)習(xí)成績很好,是我們班上的數(shù)學(xué)課代表,她對所承擔(dān)的工作特別認(rèn)真,平常如果有哪個(gè)學(xué)生的作業(yè)沒按時(shí)完成,一旦被她發(fā)現(xiàn),那你可得遭殃了,她非“逮”住你直到你把作業(yè)補(bǔ)完為止。而且,她還會學(xué)著老師的口氣把你教訓(xùn)一通,叫你不得不服她。

        周金娥不但學(xué)習(xí)成績好,而且還樂于幫助別人,在班級中無論誰有了困難,她都會及時(shí)去幫助他們。如果哪個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績下降了,或者有不會做的題,她都會積極的去幫助他們,直到他們聽明白為止,周金娥為同學(xué)們所做的一切,同學(xué)們又怎能忘記呢!

        周金娥不僅是我的同學(xué),也是我值得欽佩的人。

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