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感恩同學(xué)的作文（通用30篇）
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的感恩同學(xué)的作文，歡迎大家分享。
感恩同學(xué)的作文 1
葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養(yǎng)它的大地的感恩；白云在蔚藍的天空中飄蕩，繪織著那一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍天的感恩。感恩使社會更加多彩，使真摯的友誼存于世間，使人們領(lǐng)悟人生的真諦，使……,所以我們應(yīng)有一顆感恩的心。學(xué)會感恩。
生命中有太多太多該感恩的東西，有太多太多該感恩的人，親情、友情、愛情、師生情……，親人、朋友、老師、對手……。在此我想感恩我的老師和同學(xué)。
感恩老師，給我前進的動力；感恩老師，給我飛翔的翅膀；感恩老師，給我指明人生的方向……你們的愛輕輕地，柔柔的，像茉莉一般，散發(fā)著沁人心脾的香味，潔白，美好；又像一股暖流，滲入我們的心田，滋潤著它；也像媽媽呼喊孩子回家的聲音，使我們落寞的'心靈找到回家的路；卻又似一陣春風，給我們冰冷的世界帶去暖意和春色。
記得鐘老師曾對我說要爭氣的情景，記得譚老師伸手幫我把凌亂的頭發(fā)弄好時的那份感動，還記得袁老師為我們講解題目看到同學(xué)不認真時憂心忡忡的表情，還記得……可敬的老師呀，你們沒有華麗的舞臺，沒有簇擁的鮮花，粉筆是你們耕耘的犁頭，講臺是你們奉獻的戰(zhàn)場，你們漸漸老去，而我們卻在你們的奉獻中開始長大，學(xué)會成熟，學(xué)會理智，所以我想說：“老師，您辛苦了！”
感恩同學(xué)，我學(xué)習上的對手；感恩同學(xué)，我生活中貼心的朋友，感恩同學(xué)，我生命中重要的過客……你們就像太陽，一點一點融化我心靈的冰川，走進我的心靈，使我遠離寂寞，變得活潑開朗。輕輕打開一扇窗，靜靜啜飲一口茶，窗外菊花香與茶中馥香，使我想起往昔快樂的日子，你們多么像純潔的天使呀！快樂、純真。被挫折弄得遍體鱗傷也不會后悔自己的決定，我們一起哭過、笑過、疼過，可風雨過后，陽光依舊無法從我們的笑容中消失，謝謝你們，我可愛的同學(xué)!我不會忘記在我生病時那一聲聲關(guān)心的問候，不會忘記在我演講完畢時你們鼓勵我的掌聲，不會忘記在我哭泣時那潔白的紙巾，不會忘記……讓我們彼此珍惜那真摯的友情吧，在最后相處的日子里，好好努力，朝自己的目標奮斗吧！老師、同學(xué)，謝謝你們伴隨我成長，我愿意珍藏這美好的回憶。讓感恩之花開滿心房，讓生命之樹永遠茁壯。
感恩同學(xué)的作文 2
在陽光明媚的日子里，我受到了重重的打擊。
“89”分試卷發(fā)下來了！為什么！為什么！我平時英語從沒下過90分。可……可……這次竟然考了89分，同學(xué)們的嘲笑像箭似的扎著我的`心。我眼睛里的淚珠猶如瀑布一樣沖下來。
我感到一陣撫摸的感覺�！皠e哭了！我這次也只考了78分嘛！我還比你低11分呢！”含含搭著我的肩說道�！皢琛�"別哭啦！失敗是成功之母嘛！下次咱倆加把勁兒，一同沖上90分，好嗎？再說湯老師也說這次英語試卷很難嘛！而且哭解決不了任何的問題，總是要面對的嘛！等老師分析試卷的時候你認真地聽一下，下次就不要再錯類似題目了，好嗎？我陪你到操場走一會兒，發(fā)泄一下情緒好不好？"我站了起來，邊哭邊說：“我英語要是考差了回家會被罵死的！”“沒事，你媽媽說你你就跟你媽媽解釋，你說‘這次試卷難’好嗎？”含含拉著我的手仿佛一把傘讓我不怕風雨。“我媽媽才不管試卷難不難，她在乎的只有成績。”我擦著眼淚說。那我們先把校園生活過好，放學(xué)后管他七七四十九，反正放學(xué)后的時間還有好幾個小時，我們先把放學(xué)后的煩惱拋到九霄云外，真不行我放學(xué)后去你家嘛！那時候你媽媽總不會罵你了吧？"含含笑嘻嘻地說，“就算你媽媽要看你的成績，你就拿出來，至于分數(shù)的事，我跟你媽媽解釋！”“行”我立刻露出了燦爛的笑容�！伴_心了吧！”含含摸了摸我的頭說道。
突然，含含撓了我一下，于是我們開始在操場上玩了起來。
含含感恩你在我難過的時候，給予我溫暖的安慰。那次，你在我的心中是一片屋檐為我遮風擋雨；那次，你在我心中是一個太陽，給予我一份溫暖；那次，你在我心中是一艘船，帶我載向安全的彼岸；那次，你在我心中是一盞燈，在黑暗中給我光明……
含含，感恩你！
感恩同學(xué)的作文 3
在一個電閃雷鳴的中午，我在家里吃著午飯。吃著吃著突然走到陽臺，不禁想到我在幼兒園時候的一位朋友，他的名字叫呂杰峰。他對我做過很多的事情，就像鐵哥們一樣。頓時淚流滿面。
7月21日上午，陽光明媚，我決定出去爬馬鞍山。爸爸媽媽說讓我自己一個人出去，臨走前還像奶奶對小紅帽一樣囑咐了好幾遍要注意安全，我忙說知道了，然后收拾好東西出了。
來到馬鞍山腳下，抬頭一看，“哇，山好高”，我感嘆道。于是便踏上了山路。一路上坎坎坷坷，搞得我摔了好幾個跟頭，功夫不負有心人，我終于爬到了山頂，山下的風景真美!我居高臨下的望著，有一種說不出的感覺，好像到了天堂一般�！皶r間過的'真快!我想再看幾秒鐘，但是不行，得回家吃飯了”，我心里想著。不知不覺已經(jīng)下到半山腰了。可是天公不作美，一看天上早已烏云滾滾，“估計要下雨，要趕快回家”，我自言自語的說。果然，剛走出幾步，就下起了傾盆大雨外加轟隆隆的雷電。我急得像熱鍋上的螞蟻，怎么辦?爸爸媽媽都出去了，現(xiàn)在下大雨，又沒有路過的人，只好跑到半山腰的亭子里“等待救援”。猛然間看見一個從山上走下來的小孩，舉著一把傘，身高跟我差不多。我像抓住了救命稻草一樣，激動得跑過去，突然我被絆了一跤，腳撞到了石頭，一直血流不止。那小孩立刻跑下來幫助我，我問他叫什么名字，他說：“我叫呂杰峰”。我說：“同學(xué)，好久不見啊”!“你是……哦，知道了，不過傷口很嚴重，要馬上去醫(yī)院，我先去叫人上來，你等著”!說完就跑下山去了。幾十分鐘后，一大群人沖上來把我抬下山去。為了不讓我的傷口感染，所以一刻也沒有停歇。把我送到醫(yī)院之后，還打電話給我的父母，我十分感動，我為這樣的朋友而感到高興。
朋友是攀登時伸來的雙手，墜落時抓住的藤枝，是炎夏里的一縷清風，寒冬中的一抹陽光。朋友間的溫情關(guān)懷，即使不能擦亮我的整個世界，至少也溫暖過我小小的心靈。我一定會珍惜這份天賜之緣，將我的愛毫無保留地回饋于生命中的摯友!感謝你，我的朋友!
感謝你，我的朋友，感謝你對我的幫助!下輩子，我們還要做好朋友!
感恩同學(xué)的作文 4
在生活中，我們應(yīng)該感謝父母、老師、社會和自然。在這里，我要感謝我的同學(xué)們。
第一，生活中的關(guān)愛
體育課跑完800米，我又汗又渴。我的喉嚨好像著火了。我需要一些水來澆滅它。我到處找水壺，把書包翻了個底朝天。我甚至沒有看到水壺的影子。突然想到今天上學(xué)的時候書包出奇的輕。怎么辦？我正在撓頭，突然一個水壺出現(xiàn)在我面前。“你忘記帶水壺了嗎？來，先喝我的！”耳邊響起話語，我抬頭感激地看著她，接過水壺喝了下去。
學(xué)生的關(guān)心不僅僅是口渴時的一壺水，難過時的一種安慰，下雨時的一把共享傘，生病時的一堂輔導(dǎo)班……這些學(xué)生的關(guān)心讓我感到溫暖和感激，讓我永遠心存感激。
第二，幫助學(xué)習
“同學(xué)們，翻到第n頁，做這些題�！睌�(shù)學(xué)老師又發(fā)難了，一聲嘆息之后全班開始努力奮斗。一開始我做的.還挺順利，最后一個問題難倒我了。經(jīng)過一番努力，我終于決定找人幫忙，但我猶豫了。她的成績和我差不多。她會告訴我嗎？勇氣，我問“你會做x題嗎？”“這個問題應(yīng)該做……”“謝謝！”“上面的問題我該怎么辦？”我已經(jīng)回答完了“應(yīng)該……”
在這個互相幫助的學(xué)習環(huán)境中，我和同學(xué)一起學(xué)習，一起進步，這給了我不斷進步的力量。
第三，友誼長存
“那誰，你的生日是什么時候？”我脫口而出“今年7月23日�！薄笆罴倮铮上Ыo不了你�！蔽业男耐蝗活澏镀饋�。從小到大，都是因為我生日在暑假。它總是我平淡的過去。沒有蛋糕，沒有朋友，沒有禮物.下午，“這里！”“這是什么？”看著自己的手，這個做工粗糙但做工精致的小個子，我驚訝地問�！斑@是提前給你的生日禮物，你自己做，不用管！”我有點驚訝，但突然被喜悅?cè)〈�。第一次有人第一次送我生日禮物，心里充滿了喜悅和感激。
同學(xué)情誼是最純粹、最高尚、最簡單、最普通的情感，也是最浪漫、最動人、最堅實、最永恒的情感。在同學(xué)的友誼中，我感到充實和快樂。
感恩同學(xué)的作文 5
感謝你，我的朋友，感謝你對我的幫助!下輩子，我們還要做好朋友!
從古至今的詩詞文章，親情似乎是永恒的主題，但是，如果你細心觀察，將會發(fā)現(xiàn)還有另外一種感情，那就是朋友之間的感情。朋友，多么熟悉的字眼，多么親切的稱呼，多么溫馨的感覺，多么……
朋友，你還記得嗎?在那個雨天里，由于我不聽媽媽的話，沒有帶雨傘，而放學(xué)的時候卻下起了傾盆大雨。正當我在為如何回家而苦惱時，你來了，你帶著雨傘來了。你說，你因為中午要掃地，就不回家了，正好我沒帶傘，就用你的雨傘吧。聽后，我欣喜萬分，接過了你的雨傘�？墒钱斘以诨丶业穆飞蠀s看到了一個冒雨騎車的身影，那個人就你。頓時，我的眼淚像關(guān)不住的水龍頭一樣涌了出來，你是為了我才冒雨的，你是為了我才會這樣狼狽!感謝你，我的朋友!
朋友，你還記得嗎?在那個發(fā)試卷的日子里，由于我的粗心大意沒有認真檢查，只考了70多分，我的心像被石頭打中的玻璃一樣，碎了。這可是我有始以來最糟糕的.成績呀!這時，你來了，你帶著你的安慰來了，你說：考試不可能一帆風順，總會有一些挫折，我們要勇敢的面對，努力向前。我的心情慢慢平靜下來了，仔細地分析每一道題，吸取教訓(xùn)�？墒牵斘胰ド闲l(wèi)生間時，卻聽到你躲在一個小隔間里，為考試失利而痛哭的聲音，我知道，你是為了我才裝作平靜，你是為了我才抑住心中的悲痛!感謝你，我的朋友!
朋友，你還記得嗎?在那個演講比賽的日子里，由于我過分緊張倒致發(fā)揮失常，得了個倒數(shù)第一名，我哭了，為我的面子，為我的恥辱而哭了。這時，你來了，你帶著你的陽光來了，你說：一兩次的失敗是正常的，一個人也不可能完美無缺，我們要學(xué)會從失敗中吸取經(jīng)驗，不要過份傷心。聽了你的話，我振作起來勇敢地繼續(xù)努力著�？墒�，當我走過老師的辦公室時，卻聽見老師在責怪你沒有幫我做好準備工作，我知道，你是為了我才忍住眼淚，你是為我才綻放笑容!感謝你，我的朋友!
朋友，你還記得嗎?在那個……
感恩同學(xué)的作文 6
你知道感恩嗎？
看完柳的，無盡的慚愧。
也不知為誰，只為了心會安寧。
班上的上課氛圍這幾天的確沉悶，總會覺得課的節(jié)奏有些長乏味，不是上課同學(xué)們的執(zhí)教風格，而是聆聽者的彷徨與觀望。
恐怕是吧，我一直不屑于統(tǒng)招班那些自詡為尖子的同學(xué)和家長們所言的差距�？墒�，這一次，我才真正明白什么叫差距。不得不服氣，上課的態(tài)度確實不一樣。
真的有些同學(xué)上課唯一目的就是等下課的。
家長把你含辛茹苦地帶到這，不是讓你放松，你完全可以在家里輕松，放肆地玩，無拘無束，而到這，和同學(xué)，學(xué)習才是你應(yīng)該去做的事情。
如果要把上同學(xué)們的狀態(tài)分類，完全可以分成以下幾類：一、專心聽講，一絲不茍，雖不多言語，卻會認真思考。二、專心聽講，積極發(fā)言，活潑好動，但愛隨意插嘴，也愛起哄。三、處于半神游狀態(tài)，大半節(jié)課可以認真聽講，但小半節(jié)課會眼神迷離，遙望遠方，不知所云或切切察察。四、一節(jié)課神游，一語皆無，課后，書上筆記寥寥。五、一節(jié)課切切察察，會記筆記，但會影響他人。六、一節(jié)課不會神游，也不會搗亂，只會在底下玩或看MP5，書上空空如也。這幾類也足以說明我們的氛圍為何如此沉悶了。而六大類，永遠都會是“兩頭少，中間多�！倍遥仓皇翘幱诘谌N。
老師并沒有辦法拿你怎么樣，他們只能駕著船，把你載到你想到達的口岸，然后再回去，周而復(fù)始；你想到哪，承載著的夢想也只會飛到哪。老師拿你無可奈何的.同時，也只會是你步步深入淵谷的開始。
再想想，父母是生你養(yǎng)你，最愛你的人，他們只是讓你來這玩的嗎？他們永遠是為你好，他們給你燒了幾十年的飯，陪你走過十幾年的風風雨雨，就憑這，你就會好好學(xué)習，報答父母。
請感恩吧，古言云：“滴水之恩，定當涌泉相報�！备螞r父母與老師的恩情高于天且深于海呢？
感恩同學(xué)的作文 7
感恩的心，感謝有你……每當我聽到這首歌時，我心想，感恩是美好的，感恩別人，幸福自己；被別人感恩，不但是幸福的，還是快樂的，我要感恩的人太多，太多……老師，父母，同學(xué)……地球上的萬事萬物都值得我去感恩。今天，我想感恩的是我的同學(xué)。
贊美同學(xué)，我們這不會上贊揚父母那樣用�！罢l言寸草心，報得三春暉”的名言，也不會像贊揚老師那樣�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！蔽液屯瑢W(xué)相聚在一個溫暖的班級體里，大家在美好的時光里給了彼此難忘的記憶，這難道不值得贊美嗎？
我忘不了��！當我作業(yè)做得好被老師表揚時，同學(xué)們就伸出大拇指，投來贊許的目光給我力量，我有困難時，同學(xué)們也毫不猶豫地伸出援助之手給我?guī)椭�。最讓我難忘的是我們班集體的溫馨，團結(jié)的感覺和在運動會上所表現(xiàn)的精神，雖然我們班的同學(xué)因為個子小，拔河比賽很少得名次，但是那次取得勝利的記憶我總是清晰的記得。一個冬運會上，我們?nèi)嗤瑢W(xué)不約而同地來到比賽場地。運動員和拉拉隊員興奮地互相鼓勵，都想以百分之百的信心取得名次。比賽開始了，運動員們個個虎虎生威，為贏比賽拼出了吃奶的力氣，啦啦隊在一旁緊張而整齊地喊道：“四1班加油”“四1班加油！”在這一刻，我們彼此是多么的.團結(jié)��！啊！我們贏了，我們真的贏啦！在大家的努力下，我們終于取得了年級第三名的好成績，想到這些，我的眼前就浮現(xiàn)出激動人心的場面，心里充滿感激。我要感恩這個班集體，感恩運動員讓我們嘗到了勝利果實的甜美，感恩啦啦隊，在激動的吼出了自己的最強音。
我們現(xiàn)在五年級啦，但沒必要抱怨相聚太短。人生的路注定要自己走，被人攙扶那只是人生的童年。畢竟有緣，我們共聚一堂，友誼的種子已經(jīng)撒進了我的心土。我將默默的精心澆灌培養(yǎng)，讓他開出芬芳的花朵。同學(xué)們！我們的友情是嚴冬里的一把火，是酷暑里的濃蔭，是湍流中的砥石，是霧海中的燈塔。就是你我的足跡遍布天涯海角，走過千山萬水，我將永遠記住你——我的同學(xué)！感恩生命中有你們的出現(xiàn)！你們將是一道亮麗的曙光，永遠照亮我的心田！
感恩同學(xué)的作文 8
來景炎已經(jīng)快一年了，在這將近一年的時間里，我認識了許許多多待我友好的同學(xué)，他們掙無私地幫助我。我對他們懷著真誠的感激之情，因為他們關(guān)心我，我無以回報。
我第一個要感謝的便是何碧濤。在剛來這里時，他展現(xiàn)出一位紳士特有的風范。他總覺得“人們的事就是我的事”，凡是同學(xué)們有困難需要幫助的時候，他總能挺身而出，為人們維護公理正義。但在他著嚴肅的面孔中也不失一些人情味兒，同學(xué)們受了傷害，他也會在一碰安慰她們悲傷的心靈，因此他很瘦同學(xué)們歡迎。我也被他幫助過，我懂得他的友好，他也是我在開學(xué)以來第一個在我看來可以依靠的揚帆。
我第二個要感謝的人便是楊小萌。上學(xué)期我們班的班長，心胸寬廣，樂于助人，將集體利益置于個人利益之上。她雖個子不高，卻有著一顆頑強拼搏的心。和何碧濤一樣，他也是同學(xué)們嚴重一道絢爛的一道風景線。一個充滿陽光、樂觀向上的一位“小淑女”。還記得在上學(xué)期期中考試前班級群中的斗爭，十多個同學(xué)和我同臺相搏，唯獨只有楊小萌一人在其中做調(diào)解，還與我單獨對話，這樣我的心也變得平靜了下來。對此，我還刻意在班級博客上發(fā)表了一篇《真正懂我的人——楊小萌》，她是在我們班上最關(guān)心我的同學(xué)。
到了現(xiàn)在，我才明白還有一位同學(xué)也是如此，他就是羅鈺婷。從前我只覺得她像我小學(xué)時的`同學(xué)，并沒有過多地去關(guān)注她。我上學(xué)期將她作為我的敵人，因為每次數(shù)學(xué)考試她都在那兒跟我爭個第一，我與她也是強勁的對手，雖然我輸給了她許多次。
在這個學(xué)期，她不是我的敵人，卻成了我的朋友。他就像是我一位知心的親人，我心情不好時總找她尋求安慰。就如同上次一般，我的情緒十分不好，他總是一次又一次地、一親切和藹的語調(diào)來幫助我解決憂愁。她的話就仿佛是一泓清泉，滋潤了我的心。我前幾天問了她一個問題：“羅鈺婷，你覺得這次班上前五名會有哪些同學(xué)？”雖然我知道這次考得很不好，可她還是答道了我，我很感激她，畢竟她還認了我這個對手。
他是我真正值得感激的人，當然我也知道，像她這樣的人還有許多許多，只是我還沒有發(fā)覺。
感謝你們，感謝所有曾經(jīng)幫助我的人，是你們的真誠打動了我，我一生無以回報！
感恩同學(xué)的作文 9
在生活中，我們應(yīng)當感恩父母，感恩老師，感恩社會，感恩自然，在這里，我要感恩我的同學(xué)。
一、生活中的關(guān)心
體育課跑完800米，我大汗淋漓，感到口干舌燥，嗓子中仿佛著了一團火，急需一點水來將它澆滅，我到處找水壺，把書包翻了個底朝天，連水壺的影子也沒見到。忽然想起今天上學(xué)時書包出奇的輕——原來我忘了帶水壺。怎么辦？我急得抓耳撓腮，這時一只水壺出現(xiàn)在我的面前，“忘拿水壺了吧？給，先喝我的吧！”耳邊響起清脆的話語，我抬起頭感激地看著她，接過水壺大口的喝了起來。
同學(xué)的關(guān)心不只是口渴時的一壺水，還有傷心時的一聲安慰，下雨時共用的一把雨傘，生病時的.一次補課……這些同學(xué)的關(guān)心讓我感到溫暖和感激，讓我常懷感恩之心。
二、學(xué)習上的幫助
“同學(xué)們，翻到第n頁，把這幾個題做一下�！睌�(shù)學(xué)老師又在上面發(fā)難了，全班在一陣嘆息聲后，開始了艱苦的奮斗。剛開始我做的還是蠻順利的，可最后一個題把我難住了，經(jīng)過一番努力之后，我終于決定向某某求助，可又有些猶豫，她和我成績相差無幾，她會告訴我嗎？鼓起勇氣我問了一句“第x題你會做嗎？”“這個題呀，應(yīng)該這樣做……”“謝了！”“上面這個題應(yīng)該怎么做呀？”那個題我已經(jīng)做完了“應(yīng)該……”
在這個互相幫助的學(xué)習環(huán)境中，我和同學(xué)們共同學(xué)習，共同進步，讓我有了不斷進取的力量。
三、友誼地久天長
“那誰，你生日是什么時候呀？”我毫不在意的脫口而出“今年7月23日�！薄霸谑罴傺剑婵上�，沒法給你過了�！蔽倚闹忻偷匾活�，從小到大，就是因為生日在暑假，從來都是我一個人平平淡淡的過去，沒有蛋糕，沒有朋友，沒有禮物……下午，“給！”“這是什么呀？”望著自己手中這個做工粗糙卻精致的小人，我驚訝的問道�！斑@是提前給你的生日禮物，自己做的，不要在意！”我有些驚訝，但轉(zhuǎn)眼有被喜悅所代替，第一次，第一次有人送給我生日禮物，我的心中充滿著喜悅和感激。
同學(xué)的友情是一種最純潔、最高尚、最樸素、最平凡的感情，也是最浪漫、最動人、最堅實、最永恒的情感，在同學(xué)的友誼中，我感到充實而幸福。
感恩同學(xué)的作文 10
小學(xué)生活的漫漫六年里，那些無處不在的身影時刻溫暖著我們的心。我們驕傲，我們自豪，就像是一個大家庭，每個同學(xué)都是不可或缺的一員。我們感恩同學(xué)，像無數(shù)顆閃耀的星星，陪伴我們度過那漫漫黑夜。
感恩同學(xué)，在我成功時的一句贊美。
感恩同學(xué)，在我難受時的一句安慰。
感恩同學(xué)，在我遇到挫折時的一句鼓勵。
感恩同學(xué)，臨近分別時的一句祝福。
……
還記得小時候，年幼的我們不知道友誼的珍貴，“絕交”，“我不和你玩了”，“我不和你做朋友了”之類的語句時常掛在嘴邊。畢業(yè)了，就要分開了，一夜之間，我們就由無知的小孩子變成了成熟理智的少年，心里面同學(xué)的`分量越來越重，不舍，難過，一下子充斥了我們的心。
要走了，無論有多不舍，多注定要分開了。我相信，和同學(xué)在一起的這段美好記憶，會一直陪伴我們度過整個生命，永遠鐫刻在我們的腦海！
感恩同學(xué)，謝謝你們，謝謝你們陪我度過了這一段美好時光，給了我一段如此難忘的記憶！喔，難忘的同學(xué)，感謝你們！
感恩同學(xué)的作文 11
感恩我的同學(xué)，我想感恩許多同學(xué)，不如說左萬鑫，任宗琦、徐賽廣等，所有的好學(xué)生，他們的所作所為讓我明白了為人正直、善良、堅持不懈的學(xué)習等美好品質(zhì)，但我最要感恩的是我的同桌：王世哲。
我的同桌王世哲學(xué)習很差，優(yōu)點非常少，有很多缺點，經(jīng)常被老師批評，還光搗亂，光給我找事，但是對這樣的`一個人我為什么要感恩他呢？原因就是五年級以來，王世哲考試的分數(shù)有時候比我高，有時候比我低，但是他的分數(shù)比我的分數(shù)高的次數(shù)多，比我的分數(shù)低的次數(shù)少，我仔細想了想，是我自以為是、高傲自大，以為我比他聰明，我比他學(xué)習好，就看不起他，就每次粗心大意，所以每次考的都非常少，但是王世哲不一樣，王世哲知道他自己學(xué)習不好，就努力的學(xué)習，考試的時候不粗心，所以就考得分比我多，這樣慢慢王世哲就會超過我了，我不能讓他超過我，我要向他學(xué)習，考試時不粗心，他既是給我啟發(fā)的人，又是我的敵人。
我要感恩王世哲，因為他讓我明白了“謙虛使人進步，驕傲使人落后”。
感恩同學(xué)的作文 12
在這個世界上，我最要好的朋友就是范乾乾，她是我的同學(xué)，在那之前，我并不懂得“雪中送炭”這句話，但那件事經(jīng)歷了以后，我明白了它真正的含義。
那是在宿舍的'一次爭執(zhí)，因為我發(fā)燒、不舒服就沒有跟她們講故事，因此所有人都開始怪我了，“你怎么能這樣呢，都說好給我們講故事，”“你太不講信用了，中午說好了晚上給我們講故事，讓我們聽故事睡，現(xiàn)在怎么能出爾反爾呢？”在同學(xué)們你一句我一句的話語中，我不由自主的哭了起來。
但就在這時，范乾乾說：“你們也不能全怪她呀，人家不舒服，多體諒體諒她，再說了，如果你們生病了，別人硬要比你做一件你不可能完成的事，你愿意嗎？”就這樣，在她的一番話下，同學(xué)們都扭過頭，面朝墻，好像在反思，這時，我真正明白了她這樣對我就是雪中送炭，就連平常跟我非常要好的王怡雪也在剛才說我，其實平常的情誼并不重要，直至一個人遇到困難時，第一個對他伸出援手的人，才是他最好的朋友。
范乾乾，你永遠是我最好的朋友！
感恩同學(xué)的作文 13
感恩是美好的，感恩別人，自己是幸福的；被別人感恩，不但是幸福的，而且還是滿足的。我要感恩的人太多太多，父母、老師……今天，我想感恩是我的同學(xué)。
我們互不相識，為了學(xué)習，相聚在這個美麗的校園里。我們現(xiàn)在是一起學(xué)習的同學(xué)，一起玩耍的伙伴，一起分享喜怒哀樂的朋友。我想對你們說：“謝謝你們，同學(xué)！”
烈日當空，在炎熱的日子里，沒幾個人在操場上。對了，今天星期二，等會兒上體育課。于是，我們排著整齊的隊伍下去了……“向左轉(zhuǎn)！慢跑兩圈回來集合！”體育老師有力地說道。“這么熱，要不我跑快點，回來到樹蔭下休息一下吧！”我想。
不知怎的，我的腳一扭，使不上勁了，我的'臉重重地摔在地上，腳好像扭到了！說時遲，那時快，小朱一下子把我扶起來，不一會兒，一群同學(xué)們圍了過來，他們撐著傘，拿著水給我，其他同學(xué)有的扶著我，有的為我去拿藥，沒有半句怨言。還有一句句“沒事吧？”這時，讓我感受到同學(xué)與同學(xué)之間的深感情誼！這些同學(xué)的關(guān)心讓我感到溫暖和感激，讓我常懷感恩之心。
雖然這件事過去很久了，但我仍記憶猶新，牢記在心中。如今，六年級了，當我們揮手告別時，請帶上我最美好的祝福！謝謝你們……
感恩同學(xué)的作文 14
我要感謝一位同學(xué)，是她讓我有了學(xué)習的動了。
考試我把她當為我的對手，但是在考試中敗了，從那時起我就下決心一定要超過她。
每一次做題我都會關(guān)注她對還是錯，如果我錯了她對了，我心中就會下狠勁，一定要學(xué)會，說不定在這題上丟分就會敗，如果我寫對了心中就會有一陣竊喜，但是我告訴自己：“不要驕傲，至少在這個題上我把分拿著了，別的題我也要拿住，我要把不會的下課都問問老師，讓老師教教我，在考試的時候一定不能錯這些分要十拿九穩(wěn)的拿住�！�
寫古詩是，我都會戰(zhàn)勝她，但是我總是告誡自己：“不要驕傲，說不定她是沒用心，下次還要認真，不能輕敵。”寫古詩的時候她全對了而我錯了，我就會把我錯的那首古詩使勁記住，如果我們兩個打成平手我就會想：“在考試的時候一定要認真，如果不認真的話，她就會超過我，我就又一次失敗了�！痹谡Z文上我用這樣的心態(tài)做題，和她PK，我的.成績一點一點往上提，我的成績也在一點一點的超過她。
數(shù)學(xué)我也下定決心戰(zhàn)勝她，雖然往上提但是還沒有到最好，在這次考試中我一定要認真，我一定會超過她，不可以再敗給她了。
謝謝這位同學(xué)，因為她的一次勝利，我第一次失敗，讓我有了學(xué)習向上的動力，讓我的成績有所提升，在以后考試中我要超過她。
感恩同學(xué)的作文 15
鳥兒感謝藍天，樹木感謝泥土，花朵感謝雨露陽光，我要感謝我親愛的同學(xué)—小山。
我們相聚在同一個溫暖的班集體，童年的時光里給了我們彼此美好的回憶，想到這些，我的眼前就浮現(xiàn)出激動人心的場面，心里充滿了對你的感激。
記得那天中午，突然狂風驟起，下起了傾盆大雨。我突然發(fā)燒了，頭疼的厲害，我翻了一下書包，卻發(fā)現(xiàn)雨傘沒帶，焦慮萬分突然，一把雨傘出現(xiàn)在我的面前，我抬起頭，是你，我的好朋友——小山。她瘦高瘦高的個子，一雙水靈靈的眼睛，深情地望著我，說：“我?guī)湍愦蝻埌伞彼捯魟偮�，就消失在雨霧之中。我不知說什么是好，不一會兒，她微笑著，一手撐傘一手端著飯，送到我面前，我心生感激，暗暗地想：滴水之恩，當涌泉相報。我一定......剛一吃完飯，她就從老師那兒拿來了電話卡，扶著我下樓給媽媽打電話...就這樣，她整整一中午都沒有離開我，細心地照顧我，一直到媽媽來接我時，我激動得熱淚盈眶，向她鞠了一躬，深情地說“謝謝你!”
我永遠不會忘記你——同學(xué)，我會永遠記著你深情的'雙眼，記著你會心的微笑，記著你在我遇到困難時，為我排憂解難，你給了我真摯的友情。
我永遠忘不了你——我的同學(xué)，你讓我懂得了感恩是冬天暖暖的茶，散發(fā)著淡淡的清香;是一顆糖，含在嘴里，甜蜜的滋味，一直滲到心里……我也學(xué)會感恩，有了感恩，一切都會變得更美好!
感恩同學(xué)的作文 16
感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運，花開花落，我一定要好好珍惜。這首歌使我明白了人世間如果沒有親情和友誼，世界將是孤獨的。像生活中有很多知恩圖報的事物，云朵感謝送給它生命的太陽，因為太陽的熱量讓他在天空中遨游;嫩綠的小草感謝水娃娃，因為是它們讓小草茁壯成長，看見了人世間的絢麗。我感謝我的'母親，是她給予了我的生命。當我們在大雨中跑回家時，一個柔弱的身軀遮擋在我的頭上;當我們著涼時，一層被子壓在我的身上......啊!這就是母愛，偉大的母愛!而我們呢，不光吃飯、洗衣服、穿襪子要媽媽做，就連身旁的衣服也讓媽媽拿，可媽媽呢，也是默默無聞。
我感謝我的父親，是他給予了我一個溫馨的家。寫不完的作業(yè)，爸爸不停地嘮叨著，可我一句也沒聽下去。第二天，我偷偷地看著爸爸，一聲一聲地咳嗽，這才知道，他感冒了......我的眼圈濕潤了。
我感謝我的老師，是他給予了我知識。每一篇文章，每一個段落，每一個詞，都包含著深刻的意思，老師就像這樣，她的每一滴汗水都包含著對我們默默無聞、無私奉獻的愛。在這里我想深深的說一聲：“老師，您辛苦了�！�
我感謝我的同學(xué)，是他們讓我知道了什么是快樂。朋友之間要友好相處，不打架，不說臟話等等。朋友之間還要互相給予，而不是爭取。
歡樂吧，讓人世間充滿激情。相處吧，人世間擁有更多的友情。感恩吧，讓世界充滿愛!
感恩同學(xué)的作文 17
大家都知道，還有不到兩個月的時間，我們就要離開淮師一附小這個校園了吧！
六年似水年華，轉(zhuǎn)眼就快到離別的時候了，以前總說，分開就分開唄！可現(xiàn)在真正到來時心里卻摻雜著濃濃的不舍，在即將分別之時，我想對你們說：“謝謝你們，陪我度過了六年的時光；謝謝你們，讓我有那么多的回憶可以在長大后細細回味�！�
其實讓我最感動的還是五年級生病的那次，還記得我當時花粉過敏，弄得不好上學(xué)了，在家里我無所事事，腦海里全是在學(xué)校里的點點滴滴。終于，熬到了病好，在上學(xué)路上我碰到了死黨，她沖過來，抱住我說，“終于好啦，我們?nèi)齻�天天等你呢，上體育課都覺得無聊�！蔽倚闹邪刁@，原來我在她們心中那么重要，路上只聽她嘰嘰喳喳，講了好多我不在時，班級里發(fā)生的'趣事，我總是哈哈大笑。
到了班級，就看到了朋友們一張張關(guān)心的臉龐，忍不住的想哭，讓我最想不到的是一些和我平常不太聯(lián)絡(luò)的同學(xué)下課都跑來問我身體怎么樣了，雖然只是一句普通的問候，也許你已經(jīng)記不得了，但我銘記心中，這是我們友誼的象征。
小學(xué)時光已經(jīng)不長了，我并不想在小學(xué)留下遺憾，使我以后回想起來留下大片空白，我想說：“也許，你并不了解我；也許，你和我并不是那么熟；也許我在你的記憶里只是個背影，但請你記住，在小學(xué)時光里出現(xiàn)過一個人，名叫郭昕文�！�
感恩同學(xué)的作文 18
常言道：感恩是美好的，感恩別人，自己是幸福的；被別人感恩，不但是幸福的而且還是滿足的。我要感恩的人太多太多：老師、父母、同學(xué)......地球上的萬事萬物都值得我感恩。今天，我想感恩是我的同學(xué)。
贊美同學(xué)，我們既不會像贊揚父母那樣用“誰言寸草心，報得三春暉”的名句，也不會像贊揚老師那樣“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！蔽覀兺瑢W(xué)相聚在一個溫暖的班集體，大家在童年的時光里給了彼此美好的記憶，這難道不值得贊美嗎！
有一次我在放學(xué)時走的太急了，忘記記作業(yè)了，一時也沒想起來。烈日似火，大地像蒸籠一樣，熱得使人喘不過氣來當我氣喘吁吁地站在候車廳時，總覺得腦海里缺了點什么，不久便才恍然大悟：我忘記作業(yè)了。下車后我馬不停蹄地奔回家，開始焦急地詢問同學(xué)今天的家庭作業(yè)，結(jié)果呢，那些同學(xué)都對我不屑一顧，自顧自地寫作業(yè)去了，記得我滿頭大汗，烈日炎炎，驕陽似火的盛夏，我的.心也隨著溫度的升高，而焦急起來了。突然，高子柔很是熱情地將作業(yè)復(fù)制給我看了，我滿懷感激地道謝，她說：“不用客氣，這點同學(xué)之間的事情沒什么，我希望你也能幫助別的同學(xué)�！庇谑俏议_始竭力幫助同學(xué)，結(jié)果獲得了好人緣。
感恩朋友，在我最寂寞的時候陪伴我；感恩朋友，在我最傷心的時候安慰我；感恩朋友，在我最低迷的時候鼓勵我！我感恩我的同學(xué)。
感恩同學(xué)的作文 19
我有一個同學(xué)，名叫小良，是一位的活躍的小男孩。他一副瓜子臉，小小的嘴巴，玲瓏剔透的眼睛，性格開朗，善于思考。他什么科目都不錯，特別是數(shù)學(xué)，不管什么問題都回答得十分棒，考分總是比誰都高，但就愛開玩笑。
星期三那天，老師把數(shù)學(xué)作業(yè)本發(fā)下來給我們。我一看，是“優(yōu)”！高興極了。林老師給我們念了打優(yōu)加，再加上三角形的'人的作業(yè)，全班只有一個，是小。又是他！林老師把他的作業(yè)本拿上來了，開始給我們念他的答案。大家聽得津津有味，連我也被深深地吸引了。我認為他回答得真是出神入化。林老師最后說：“小把這個問題回答得多好。聽清楚了嗎？”同學(xué)們響亮的回答聲震耳欲聾，我卻在暗自盤算，下課后我得向他請教。然后我們自己改，但都改得沒有那么出神入化。老師便請出一位同學(xué)來念她的回答。他說了半天，我們覺得還是不如小的答案好。老師又一次表揚了小，害得我羨慕死了。
下課了，我第一個跑到小身邊，問他為什么回答得這么好，誰教你的。他看了看我，說自己想的，然后轉(zhuǎn)了身就笑瞇瞇地走開了。我當時真是丈著和尚——摸不著頭腦。心想：俊朗這不是又給我開了個玩笑嗎？我又一次被他給捉弄了！
“這個人奇怪也不奇怪�！比绻懵仄肺端膭幼�，答案不就出來了嗎？
感恩同學(xué)的作文 20
世界上有許多是我們感恩的人，比如：感恩同學(xué)，感恩朋友，感恩老師，感恩父母，感恩祖國……，走在人生的道路上，學(xué)會感恩旁邊的人，你會覺得快樂無比。我現(xiàn)在想感謝我的同學(xué)——小雨。
感謝你在寫作業(yè)的時候陪伴我。
感謝你在小餐桌時逗得我們哈哈大笑，整個屋子里都充滿了歡聲笑語；
感謝你在我和李游航吵架的時候出來勸架，但你的勸架也沒多大用處，每每都弄得不歡而散；
感謝你在與我玩耍時總是和我一起拋開煩惱，開開心心，快快樂樂的玩�！�
有一次：
上完體育課了，每個人都很熱，都在喝著涼颼颼的水。而李子航卻和我吵了起來。你顯得有點不耐煩，說：“你們倆能不能不吵啦！”我和李游航卻對你說：“沒你事兒�！蹦憔锪司镒�，坐在那里聽我們吵架，時不時的還插上一句：“嘿，能不吵嗎？”要不就是哪個哪個字詞說的`不恰當，給我們改一改。直到“叮鈴鈴”的上課鈴打響了后，我們才漸漸的閉上了嘴，但在嘴里還小聲地嘟囔著。但到了下課，我們就不吵了，你也露出欣慰的笑容，那笑容好像在說：“媽呀！這倆人終于不吵了！”
我就喜歡幽默的人，可逗呢！我還喜歡話多的人，所以我也很話多。
同學(xué)們，讓我們感恩周圍的一切，無論是開心快樂還是傷心悲傷，我們要感恩的人會在我們成長的道路上一個一個的出現(xiàn)，讓我們感恩吧！
感恩同學(xué)的作文 21
剛上小學(xué)時，我對同學(xué)的概念就是從那時開始有新的認識。
小學(xué)一年級時，我和林昊晟都是班上的中隊長，我們幾個一起配合來管理班級。雖然只是短短的一年，但我還是體會到當班委的辛苦，而就在這一年里，林昊晟給我的幫助很大，每次看著他微笑的樣子，我都會在心里決定，盡量多克制自己愛著急的毛病。一個人的快樂開心，都會感染到周圍的人。
五班的人都非常重視集體的'榮譽，記得在二年級的校運會，在同學(xué)們的鼓勵下，我報名參加了60米短跑，結(jié)果成績還不錯，年段第二名。想想如果沒有賽前同學(xué)們一起在操場上的訓(xùn)練，沒有比賽時我們那些非常賣力的啦啦隊，應(yīng)該也不會有這張獎狀。至今還記憶猶新的是老師在給我們發(fā)獎時，沒有參加運動會的同學(xué)也跟自己獲獎一樣的開心。很幸運能有這樣的一個集體。
時間箭一般地過，轉(zhuǎn)眼我們已經(jīng)五年級了，張老師為了提高我們的寫作水平，在這學(xué)期讓我們同學(xué)自由組合各個小組來辦周報，我們的陽光小組組合后已經(jīng)出版了12期了，每周一我最熱切盼望看到的就是我們小組的周報了，這里面有組員們的努力，但每一期能如期而至，這里面最大的功勞者是我們的組長任沛鋆。負責催稿，排版，設(shè)計，打印，不得不說的是，這個工作還是挺辛苦的，每周末要落實稿子，還要找圖設(shè)計，版面又要符號我們“陽光”組的主題，這樣才能在評比中勝出。我在家試過，不輕松，但很少聽到任沛鋆的怨言。這種態(tài)度讓我在想，我能嗎?“三人行，必有我?guī)熝伞�，感謝這些有發(fā)光點的同學(xué)，學(xué)習再學(xué)習。
同學(xué)們之間的相互提醒，暗示，相互間的關(guān)懷和給予，常常會有一些我無法言說的感動，這感動使我的內(nèi)心變得清潔，明亮，豐富而又寬敞。
感恩同學(xué)的作文 22
朋友是夏天傾盆大雨時，在身后默默為你撐著的傘；朋友是冬天漫天飛雪時，在手心悄悄為你暖手的熱茶；朋友是當你遇到困難時，伸出手幫助你；是當你孤獨時，在身邊陪著你；是當你哭泣時，一直安慰你！朋友一直都在。
記得那是一年的假期，媽媽給我買了本數(shù)學(xué)題，她說：“題難得很，你要認真做�。 蔽曳_書，看了一個題說：“切，那么簡單！我肯定都會！看我的，我肯定能做出來！”
下午，太陽公公高高的掛在天邊，而我在家里吹著空調(diào)，做著數(shù)學(xué)題。沒想到，第一道題就把我難住了，思索了半天，一點想法也沒有。心想：下面一定有我會的，先隔過不會的！等媽媽回來看就說沒看見！就這樣，我抱著僥幸心理，與數(shù)學(xué)題抗爭了一個下午，結(jié)果一個題都沒做出來，我準備放棄的時候，門口突然想起一陣聲音：“叮咚”“叮咚”，我不知道是誰，就躡手躡腳的向門口挪去。一開門是她，我沮喪的'臉一下子變了，變得開心起來！我像抓住了希望似的，把她拽到數(shù)學(xué)題前說：“幫我講講吧！真的好難��！”她愉快的答應(yīng)了。
后來的一個星期，她一直為我講題。每當我看到她，總是有一種莫名的開心，也許這就是友情吧！在一次數(shù)學(xué)班里，老師給我們出了道題，那正是她給我講過的題，我一下子就站了起來，要求老師讓我講。我一字不漏的將她講給我的方法，講給了同學(xué)們。老師看著我開心的笑起來……她給我講的方法很簡單，也很常用，后來做題也多次用到過她的方法。
我很感謝她，她就像我的小老師，細心的給我講每一道題。
感謝你，朋友！
感恩同學(xué)的作文 23
“這是心的呼喚，還是‘紅領(lǐng)巾’的傳統(tǒng)？……”我的心就像大海的波濤，久久不能平靜。什么事這么讓我激動呢？聽我慢慢講來。吳瑞濤，是我從小一塊兒玩耍的好伙伴，我們經(jīng)常形影不離。在學(xué)習上，我們也經(jīng)常一起學(xué)習，一起探討。我們的組合真是所向無敵，玩游戲，總能取勝；學(xué)習上，也總能雙雙取得好成績�？墒�，不知從何時開始，我們就暗暗地較起勁來，都把對方當成強勁的競爭對手。并且，越演越烈的是，我們開始在老師和同學(xué)們面前互相揭短……每次，他要是針對我，我就必定要還擊了，才甘心。我怎么也弄不明白為何會這樣!今天下午放學(xué)后，我急匆匆地拿起一本書就往書包里塞，然后拉拉鏈，咦？怎么拉不動？難不成是壞了嗎？
oh,no!老天爺呀！我到底做了什么虧心事，偏偏在這個時候來懲罰我！我沮喪透了！這下就算我把吃奶的力氣都使出來，恐怕也無法將這一書包的書拎回家�？赡怯衷趺崔k？只好挨一步是一步啦！我就像個拉破車的老黃牛，吃力地向前挪去。忽然，我發(fā)現(xiàn)前面有兩個熟悉的身影，在路邊玩耍。我趕緊吸了一口去，抱緊書包緊趕了幾步跑過去，湊近仔細一看，原來是吳瑞濤和章安洋。我什么也顧不上了，張口就求助他們能幫幫我。我原以為他們不會幫我，可沒想到他們卻毫不在意地從我手中接過我的書包……
頓時，我感受到了他們的赤誠之心——別看平日里爭斗得厲害，關(guān)鍵時候，還是仗義的好伙伴呀！“只要人人都擁有美好的'心靈，世界將變成美好的人間！”我想，同學(xué)之間，競爭歸競爭，互相幫助，團結(jié)友愛，這樣的情感還是根深蒂固的。不過，我更加渴望我們的友誼不因競爭而變質(zhì)，能像花朵那樣美麗芬芳！
感恩同學(xué)的作文 24
媽媽告訴我：“每一個今天的你，都要超越昨天的自己�！钡浅阶约壕蜕俨涣藙e人的幫助，這些幫助不一定是物質(zhì)的，也可能是精神的。因此我要感謝我的`老同桌——小悅。
在小悅成為我的同桌之前，我和姜世龍是同桌。姜世龍對我特別好，但是他的好是有目的的。他想抄我的作業(yè)，他想抄我的考試卷……所以，他總是在我的身邊說各種好話，我也變得越來越驕傲，甚至把誰都不放在眼里。老師發(fā)現(xiàn)后，及時地分開了我們，于是小悅成為了我的新同桌。
小悅是一個“直腸子”，不像姜世龍那樣會花言巧語。剛開始我很受不了她，可是后來我才發(fā)現(xiàn)她和以前我沒有區(qū)別，那么我為什么不能像姜世龍容忍我那樣去容忍她呢？于是我開始試著和她相處。
記得有一次課間，老師讓我擦地。我用抹布一帶而過就準備出去玩。她一下把我拉了回來，一手掐著腰，一手指著臟地方對我說：“你看看這兒，再瞅瞅那兒，都干凈了嗎？”我只好細細地再擦一遍，擦完剛走出去，上課鈴就響了，我不但沒有玩成，還擦了兩遍地，這讓我長了記性，以后做事再也不敷衍了。
還有一次數(shù)學(xué)小測試，我寫了幾道題后就去做別的應(yīng)用題。這時她大聲地嚷道：“你還行不行了，怎么錯這么多？”我低頭一看，天啊，都是馬虎造成的！我馬上改了過來，改完時我一抬頭，看到全班同學(xué)都在看我，有的同學(xué)還說，你也有今天��！我頓時把臉憋得通紅，瞪著小悅在心里保證，以后再也不馬虎了。果然一個學(xué)期下來，我做題都很準，并且期末還取得了好成績。這一切改變我都要感謝小悅。
小悅改正了我的缺點，讓我再也不會因為別人的贊美而飄飄然。我很高興，李世民有魏征，而我有小悅。
感恩同學(xué)的作文 25
三年級上時，我的腳骨折了，已經(jīng)兩周沒有去上學(xué)，同學(xué)們都很想我。有的同學(xué)給我打電話，問我好一點兒沒有，還有的特意上門來看我呢！等到第三周我拄著拐杖上學(xué)去時，同學(xué)們都很高興，主動跟我分享那些我不在的時候發(fā)生的事情。
在我拄拐上學(xué)的那段時間，我最大的困難就是上廁所了。于是老師找班上問：“誰愿意幫助張笑奕上廁所？誰愿意幫她交作業(yè)？”讓我最感動的是幾乎所有同學(xué)都舉手了，無論是男生還是女生。最后，老師還是選了我最要好的朋友——小葉和小琦。
記得有一次下課，老師讓我們做剛上完的新課的'《課堂作業(yè)本》，前幾名做完的同學(xué)又星星獎勵。教室里靜悄悄的，幾乎沒有人站起來。我從座位上站了起來，很想上廁所，但行動非常不方便，所以我想去叫小葉。可是我很不好意思，因為如果她陪我去上廁所，那她做作業(yè)的速度就慢了，小葉會責備我嗎？正當我猶豫不決到底要不要叫小葉時，她已經(jīng)放下了手中的筆和本子，悄悄走到我身旁，問道：“需要上廁所嗎？”我點了點頭，說了聲“謝謝！”
小葉慢慢地扶我去上廁所，途中一點兒也沒有怨言。上到一半，我對她說：“要不你先回去寫作業(yè)吧，我上完后自己……”“不用了，我等你吧！”我話還沒說完，小葉就已經(jīng)拒絕了我。
那時，我很感動，有說不完的“謝謝”。在我腳受傷的那段時間，有這么多同學(xué)的關(guān)心和幫助，讓我覺得很溫暖，爸爸媽媽因此也很放心。
謝謝你們，我親愛的同學(xué)們！
感恩同學(xué)的作文 26
在生活中，有許許多多地事讓我感動，其中讓我印象最深刻的還是那天下午發(fā)生的一件事。
那天下午，我們正在教室里上課。天氣就像孫猴子的臉說變就變，突然，窗外雷聲大作，大雨接著就來了，愈下愈大。
這突如其來的雷聲打破了教室里的寧靜，同學(xué)們嘰嘰喳喳的談?wù)撈饋恚骸澳銕懔嗣�！”“我沒帶，他帶傘了，你問問他家在哪？”“你家在哪？放學(xué)后送我一程行么？兄弟！”這風馳電摯的.大雨讓我們措手不及。都想放學(xué)是不被雨淋，尋找著“保護傘”。放學(xué)了，有傘的同學(xué)打著傘走了，沒傘的同學(xué)也找上“搭檔”走了。還有的被家長接走了。正當我像熱鍋上的螞蟻團團轉(zhuǎn)時，我的好朋友小文過來對我說：“你怎么了？你也沒帶雨具嗎？”我失落的點點頭，“沒關(guān)系，我?guī)Я�，我和你用一套吧！”還沒當我反應(yīng)過來時，小文已經(jīng)將雨衣?lián)蔚轿覀z的頭頂上�！白甙�！”“等一下！我家離你家很遠，媽媽來接我很晚，要不，你先走吧！”我歉意的說道。只見小文皺皺眉頭，思考了一下說：“沒關(guān)系，不就多送你一程么！誰讓我們是好同學(xué)呢！”我連忙說：“謝謝，你真好！”小文笑了笑：“現(xiàn)在可以走了吧！”我們兩個手搭著肩，高高興興走出校門口。當時我心里是無比的感動。
每當想起這件事，鼻子就有點酸酸的，心里依舊是溫暖的。作為朋友，我們要時時刻刻為他人著想，為他人分憂！感謝你--小文。
感恩同學(xué)的作文 27
同學(xué)，我想說聲謝謝你從小學(xué)一年以來，我一直接受著同學(xué)們的關(guān)愛和幫助，我也關(guān)心、幫助過同學(xué)。同學(xué)們幫助過我很多，我有什么不懂的問題他們都能幫我一一解答，我有什么困難他們都很樂意幫我，讓我實在不知道該怎么感謝他們。
幫我忙最大的還要屬她，她是一名小隊長，雖然看起來有些嚴肅，但是對同學(xué)都一直和藹可親，同學(xué)們都很喜歡她。她同時又是數(shù)學(xué)課代表。我的數(shù)學(xué)一直很差，她還是一直很耐心的教我，絲毫沒有因為我數(shù)學(xué)差而不理睬我。
有一次，我有一道題不懂準備去問她。再問她之前，我在想：這么簡單的題目她會不會不回答我，說‘你這么簡單的問題都需要問我’呢？但是看到她，我把一切顧慮都打消了，我認為大不懂的題目搞懂才不丟臉呢！我認真仔細地聽她把這道再簡單不過的題目講了一遍。這不?我一聽全懂了，下次考試這里肯定不會再丟分了。
之后，我一有不懂的問題就問她，她也不厭其煩地教我。在她的幫助和我的努力下，我的數(shù)學(xué)成績終于有所提高。雖然進了中學(xué)也當上了小隊長和課代表，但是我還一直忘不了她耐心教我的一幕，一幕又一幕……像電影一樣在我的腦海里回放，那一幕幕是開在記憶深處的感恩的花朵，那一次又一次的開放，使我永遠都忘不了這位天使姐姐對我的恩惠。別人可能沒有碰到過向這位天使姐姐一樣的'天使，如果你肯向她學(xué)習的話，也許，也同樣會有人感謝你。
也許，這正是所謂的羊有跪乳之恩，烏鴉有反哺之情的含義吧！
感恩同學(xué)的作文 28
在成長的過程中，有許多人幫助過我，向體貼入微的長輩，知書達理的老師，朝夕相處的同學(xué)……有時即使是一次失敗，或一點挫折也能給予我向上的動力。陪我度過重重難關(guān)。
記得是在昨日，天陰沉沉的烏云密布，像是要下傾盆大雨似的。一走進教室一陣“危險”氣息撲面而來，我不禁打了個寒顫。只見賀老師拿著卷子走了進來，狠狠的把卷子摔在講桌上，只聽“砰”的一聲，賀老師的眉毛揚了起來，開始訓(xùn)斥我們：“這次考試一個個考的亂七八糟，好好反省省�！闭f完，賀老師便走了。
同學(xué)們聽了后顫顫巍巍的走向講臺，把試卷發(fā)了下來，同學(xué)們一個個像熱鍋上的螞蟻，急得團團轉(zhuǎn)，生怕自己沒考好，回家領(lǐng)罰。試卷發(fā)下來后，有的同學(xué)笑容滿面，有的'同學(xué)痛哭流，我看了我的試卷，后悔莫及，直到中午的時候，我吃著飯時心不在焉，心想：回家該怎么和爸爸媽媽交代？正當我思考之時，一個聲音打破了周圍的寧靜那就是我的好朋友，她跑了過來問我：“你考了多少分？”“不理想！”她聽了后，開導(dǎo)我：“哎，沒關(guān)系，就是一次小考試而已，下次考好點不就行了。”聽了她的開導(dǎo)后，我思考良久心想：哎，也對，反正也是一次小考試。嘛。下次努力點就好啦！
聽了我的故事，你們是不是也很想要這樣的好朋友呢？快來和我一起分享吧。
感恩同學(xué)的作文 29
謝謝你，小萱。你周三時把老師布置的作業(yè)告訴我以后，使我能按時完成作業(yè)。
每周三四點到六點我都要去吹樂器，上不了最后兩節(jié)語文課，老師布置的作業(yè)也沒辦法抄。學(xué)完大雅，回到家，我知道自己的作業(yè)沒抄，急得像熱鍋上的.螞蟻，搜腸刮肚地也只能想出一兩項作業(yè)。
于是我問媽媽：“我不知道作業(yè)，完不成作業(yè)怎么辦？”媽媽回答：“問小萱把�！蔽艺f：“媽媽那請你幫我聯(lián)系�！庇谑菋寢寭茈娫�，這時候我很緊張，因為我怕小萱去培訓(xùn)了，那樣我就完不成作業(yè)，被老師批評。
電話終于撥通了，我接過電話，我的心里長舒了一口氣，便問：“你好，小萱。今天的作業(yè)是什么？”于是小萱把作業(yè)一一告訴了我。她說得很詳細，有的地方對我說要簽字，有的地方要背誦，我聽了以后踏實了許多，也知道怎么樣做作業(yè)了。我說：“謝謝”。
于是我開始寫作業(yè)了，我覺得寫得特別順溜。
還有一次小萱對我說：“得乙甲+的是字跡不好要重抄”。我也是乙甲+，我覺得小萱很關(guān)心我。
我以為我成績差，沒人關(guān)心我，其實有很多人關(guān)心我。小萱就是其中一個。她在告訴我作業(yè)時，很耐心，一點也不嫌我煩，也不怪我打擾她，在她寫作業(yè)時問她。
作業(yè)對我很重要，可以知道當天學(xué)得怎么樣，還可以鞏固知識。我從心底謝謝你，小萱。
感恩同學(xué)的作文 30
在我的生活中，有許許多多的人想要感謝，有老師、有我的親人，也有我的同學(xué)朋友，可我卻最想感謝他……
他是我的同學(xué)也是我最好的朋友，還是我學(xué)習中的'競爭對手。他的學(xué)習成績比我好一些，可是他從來不驕傲，依然謙虛的對待我。這時，我便從他身上學(xué)到了為人處事不應(yīng)該驕傲，要懂得謙遜。他不僅謙虛，而且為人也很大氣。常常把自己喜愛的東西給別人分享。也不會為一些小事而生氣，而是盡量的去原諒寬容別人，他的大氣也值得我學(xué)習。所以，漸漸地我也改掉了自己小氣的毛病。
他不僅是我生活中的學(xué)習榜樣，在學(xué)習上，也是我的“小老師”。
記得有一次，我上完奧數(shù)課回家做作業(yè)時，發(fā)現(xiàn)有一題我不會做，便跑去問媽媽，可她卻和我一樣，也答不出來。無奈之下，我只好把這道題空著，決定周一去問問他。我等待著周一時的上課鈴聲……終于，它被敲響了，我走向了教室，把我自己不會的一道題告訴了他，他聽了，快速地說出了自己想到的答案，我把答案帶到題目里試了試，“正確！”我心里說了句�？墒牵覅s不知道這道題的解題思維。于是，我把這個問題告訴他，他聽了，快速的將解題思維說了一遍，于是我，茅塞頓開，十分興奮。
�。∵@就是我的好朋友——小凱，一個我要感謝的人。
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