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    1. 我同學的作文

      時間:2022-10-17 18:22:59 同學 我要投稿

      關(guān)于我同學的作文

        在學習、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過作文嗎?下面是小編為大家整理的關(guān)于我同學的作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

      關(guān)于我同學的作文

      關(guān)于我同學的作文1

        我是一個喜歡東瞧瞧,西瞧瞧的女孩子。不管你在什么時候看我,我都在東張西望。可無論我怎樣張望,都沒能把未來看透,于是我的目光便停在了我的四面八方。

        前

        下課時,我總能清楚的看見她那張眉清目秀的臉,她笑起來很可愛?粗,我就很快樂,因為我看見了快樂的人。她的笑容就像春天剛落下來的雨珠,滋潤著我的`心田。

        后

        上課時我不回頭,所以我看不見她的臉。但并不是見不到,雖然只是在下課的時候。她的行動不太方便,卻并不沉默寡言。因為在她五歲時發(fā)生了一場意外,造成她一輩子只能在輪椅上度過,但她并不泄氣。下課時,還和同學嘰嘰喳喳地說話,因此我認定他是個十分開朗的人。

        左

        我總是能在無意間瞟見他的右臉,那輪廓有些生硬、死板,就像他的人一樣。他是個認真的人,印象中他總是低著頭在一張紙上寫一寫,算一算,只有手和頭在微微顫動,而身體的其他部位卻像壞死一般靜止。

        右

        他是一個執(zhí)著的人。因為每當他在做一件事情時,他是不做好不罷休。例如:他在寫作業(yè)時,遇到了比較難的題目,他不會做,就算做到晚上十一點,他也要做出來。

        前的笑容讓我感動,后的開朗讓我幸福,左的沉默讓我崇敬,右的執(zhí)著讓我敬佩。

        時光如梭,光陰似箭,六年的小學生活也快要畫上句號了;厥走@六年的學習生活,真是充實又有趣。一起泛舟書海的熱情,復習課上的竊竊私語,下課時追逐嬉鬧的身影,體育課上生龍活虎的雄姿……這些都是我們與同學之間美好的記憶。這些也都是我眼中的“同學”。

      關(guān)于我同學的作文2

        在學校里,我有許多同學,但是陳瑾是在我看來,是最棒的。

        在她的瓜子臉上,一對柳葉似的眉毛下有一雙不大不小的眼睛,高挺的鼻梁,還有一張能說會道的嘴巴。

        她很愛美,經(jīng)常拿著鏡子照,如果發(fā)現(xiàn)頭發(fā)亂了,她就會用梳子梳一梳。她喜歡唱歌和跑步,她還參加過學校組織的合唱團和跑步比賽。記得上次運動會,陳瑾參加了跑步。當哨聲想起,她飛快的沖向了前方。剛開始,她一直沖在最前面,可是后來,她有點體力不知,被其他同學超過了。這時,我們班的同學們都為她高喊:“陳瑾,加油!陳瑾,加油!”她聽到了同學們的吶喊,就像渾身充滿了勁,努力向前沖,很快又超過了其他人?斓浇K點了,她一個箭步?jīng)_了過去,終于,在同學們的掌聲中贏得了第一名的好成績。我們都為她感到高興和自豪。

        有一天下午,我前面同學的手不知怎么流血了,正好我的紙用完了,陳瑾毫不猶豫的把她的最后一張紙給了那個同學,還把她帶到醫(yī)務(wù)室給傷口消毒。那個同學非常感謝陳瑾。

        有一次,她遇到了一道數(shù)學難題,數(shù)學老師又催我們趕快交作業(yè),我想借她抄,可她卻說:“只有自己做出來的,才能學到知識!”過了一會兒,“做出來了!”陳瑾大喊到。我真佩服她這么遵守自己的原則。

        我和陳瑾互相幫助,互相理解,互相學習。她歌兒唱的好,跑步快。她是老師的好幫手,同學的好榜樣。她樂于助人,做事細心。不知別人怎么看,她是我學習的榜樣,是我的好同桌,好朋友,好同學。

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